堅(jiān)持的作文(實(shí)用)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的堅(jiān)持的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅(jiān)持的作文 篇1
在讀三年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)我從音樂(lè)室經(jīng)過(guò)時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到從里面?zhèn)鞒鰜?lái)的美妙的琴聲，那琴聲讓我無(wú)比的向往，每每那時(shí)，我總會(huì)向音樂(lè)老師投去羨慕的眼光。終于有一天，在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，媽媽答應(yīng)了讓我去音樂(lè)老師那學(xué)彈琴。記得剛?cè)サ牡谝惶欤业男那闊o(wú)比的激動(dòng)，總是想象著自己也能像老師一樣彈出一首又一首美妙、動(dòng)聽(tīng)的琴聲。坐在鋼琴前，音樂(lè)老師先讓我擺好準(zhǔn)備彈琴時(shí)手的姿勢(shì)，可我不知怎么的，彈的時(shí)候，手總是不聽(tīng)使喚，總覺(jué)得琴鍵很滑。老師看了看我的手說(shuō)：“學(xué)彈琴，要把手指甲給剪得很平，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的指甲碰到琴鍵上。”
哦，原來(lái)是這么一回事“。第二天，我就把指甲剪得光光的，可老師看了看卻搖頭說(shuō)：“不行，還要剪。”“啊，再剪，就流血了！”我哭喪著臉說(shuō)。老師和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)彈琴，這是必須的`，因?yàn)槿绻阌幸稽c(diǎn)的指甲碰到琴鍵上，就會(huì)滑，就會(huì)彈不好。你不知道，老師剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，每一根手指甲上都剪得出血了呢。”老師溫柔地對(duì)我說(shuō)，“妤柔，如果你真想學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，必須要有所付出的”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接下來(lái)的幾天，我學(xué)的挺認(rèn)真的，可是不知道為什么，看老師彈總覺(jué)得很輕松，又那么好聽(tīng)。可換成了我就變得特別的難了，我都學(xué)了這么久了，可是手的姿勢(shì)還總是做不到老師要求的。正當(dāng)我垂頭喪氣地想要放棄時(shí)，媽媽好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“妤柔，是不是覺(jué)得很難學(xué)？”我沮喪地說(shuō)：“太難學(xué)了，我不想學(xué)了。”
“不要放棄，你知道別人是怎么學(xué)好彈鋼琴的嗎？他們也是日復(fù)一日，年復(fù)一年，天天彈，天天練，才彈得這么好。你也沒(méi)有學(xué)很久，這么早就想著放棄呀，記住堅(jiān)持就是勝利哦！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了媽媽的話，我想：是呀，只要不半途而廢，我一定會(huì)學(xué)好鋼琴的。 以后，我每天都忍著痛把指甲剪得干干凈凈的，每天放學(xué)做完作業(yè)，我就坐在家里的電子琴上聚精會(huì)神地練。漸漸地，一個(gè)學(xué)期將要結(jié)束了，老師說(shuō)，我學(xué)得還不錯(cuò)，得到老師的肯定，我終于露出了滿意的笑容。
雖然我現(xiàn)在還不可能像老師那樣彈得那么好，但是簡(jiǎn)單的曲子還是會(huì)彈的來(lái)。學(xué)彈琴，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事都不能半途而廢，這樣才能取得成功，只要堅(jiān)持就會(huì)勝利！
堅(jiān)持的作文 篇2
美妙的音樂(lè)響起，長(zhǎng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆校園吉尼斯獲獎(jiǎng)?wù)咭灰坏巧狭酥飨_(tái)。我們排著整齊的隊(duì)伍，唱完國(guó)歌后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，由校長(zhǎng)親自給我們頒獎(jiǎng)。校長(zhǎng)把獎(jiǎng)牌掛在我的脖子上，我標(biāo)準(zhǔn)地給校長(zhǎng)敬了個(gè)隊(duì)禮，心情無(wú)比激動(dòng)。
我注視著獎(jiǎng)牌，回憶起了訓(xùn)練時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。剛開(kāi)始，我對(duì)墻擊乒乓球一分鐘最多只能擊30來(lái)個(gè)。我對(duì)自己沒(méi)有信心，還好媽媽每天鼓勵(lì)我并陪著我練習(xí)，記得她對(duì)我說(shuō)的最多的一句話是：只要每天堅(jiān)持練習(xí)，并每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)你就會(huì)戰(zhàn)勝自己的`。她還和我約定，每天練習(xí)都要比上次多5個(gè)。練習(xí)過(guò)程中，我的手會(huì)發(fā)酸，腿子會(huì)發(fā)抖發(fā)軟，衣服經(jīng)常被汗?jié)裢福乙恢眻?jiān)持了下來(lái)。
有一次，我在家里練習(xí)擊乒乓球，我連續(xù)擊了幾次都沒(méi)有突破100個(gè)，我的心里開(kāi)始煩躁了，把拍子一摔，指著球拍子大罵起來(lái)：“這是什么拍子，簡(jiǎn)直就是水貨……”爸爸聞聲而來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這拍子沒(méi)有問(wèn)題，有問(wèn)題的是你的心態(tài)，你太急了，把心靜下來(lái)就好了。”我聽(tīng)了爸爸的話，把心靜下來(lái)，穩(wěn)住氣息，果然擊了120個(gè)。在最后比賽時(shí)，我也始終牢記爸爸的“絕招”，最終獲得了校園吉尼斯冠軍。
在人生的成長(zhǎng)道路上，經(jīng)常會(huì)遇到困難絆住我們前進(jìn)的腳步，有時(shí)會(huì)覺(jué)得堅(jiān)持好難，但如果我們?cè)趫?jiān)持不住的時(shí)候再咬咬牙，勝利的曙光就會(huì)向我們招手！
堅(jiān)持的作文 篇3
林則徐是晚清時(shí)期一位愛(ài)國(guó)忠臣。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，林則徐一直積極戰(zhàn)斗在前線。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，他慘遭流放，但仍在百姓中奔走呼號(hào)，帶領(lǐng)民眾禁煙。
林則徐的一生，都在為國(guó)家作貢獻(xiàn)。為了打擊洋人的氣焰，禁運(yùn)鴉片，他受過(guò)皇帝的責(zé)備，朝中大臣的排擠、貶低，但他毫不氣餒，堅(jiān)持不懈，終于取得了禁煙的'勝利。
只要像林則徐一樣有堅(jiān)定的信念，朝著自己的目標(biāo)不懈努力，不管過(guò)程，最后一定會(huì)成功。這一點(diǎn)我深有體會(huì)。
那是上學(xué)期的時(shí)候，離期末考只有一周了，按照慣例，張老師又給同學(xué)們確定語(yǔ)文期末考試的奮斗目標(biāo)了。張老師按座號(hào)開(kāi)始宣讀奮斗目標(biāo)了：鈺鵬，65分;林亞，93分，夢(mèng)婷90分……下一個(gè)就是我了。我屏息傾聽(tīng)：“李，85分。”哎，這個(gè)奮斗目標(biāo)也太高了吧!我平時(shí)考試最高分還沒(méi)到八十分呢。我心里想道。學(xué)習(xí)好的同學(xué)嫌老師給自己定的目標(biāo)太低，紛紛要求加分，而我心里卻想讓老師給我減分。我站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，我……我……”老師似乎看透了我的心思，來(lái)到我跟前，撫摸著我的頭，微笑著看著我，許久，湊到我的耳邊，輕輕地說(shuō)：“你能行!”我微微一顫，心里有一種說(shuō)不出的沖動(dòng)。
幾天來(lái)，老師的微笑總是浮現(xiàn)在我的眼前。我起早摸黑，發(fā)奮學(xué)習(xí)。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，回到家里，認(rèn)真完成復(fù)習(xí)作業(yè)，背“日積月累”，讓姐姐幫我聽(tīng)寫(xiě)“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”里的詞語(yǔ)。同學(xué)們都說(shuō)我這幾天學(xué)習(xí)很用功。是的，我在學(xué)習(xí)上確實(shí)與以前大不一樣了。
到領(lǐng)成績(jī)單的那天，我坐在座位上，忐忑不安。老師把成績(jī)單放在我的桌面上，我不敢打開(kāi)，老師微笑著說(shuō)：“打開(kāi)看看吧!”，我慢慢翻開(kāi)成績(jī)單，啊，語(yǔ)文竟然考了八十六分!我太激動(dòng)了，沒(méi)想到我這次居然超標(biāo)了，而且還達(dá)到了優(yōu)秀率，真是功夫不負(fù)有心人啊!
事實(shí)證明，像我這樣的普通人，追隨內(nèi)心，堅(jiān)持不懈，同樣會(huì)達(dá)到目標(biāo)。
歲月流逝，人們會(huì)永遠(yuǎn)銘記林則徐。雖已過(guò)去近兩百年，但他那種堅(jiān)持不懈的精神永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
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