（優秀）同學的作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的同學的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學的作文 篇1
我們每個人，都有自己的同學。而今天我要寫的，是我們班的`“變化大師”，他就是——程徐睿。
程徐睿，在班中被同學們稱為“程徐慢”。有這樣一個錯號，是因為他動作十分得慢，別的同學十分鐘可以做好的作業，他要將近半個小時才行。瞧，要做數學題了，只見他右手緊緊地握著筆，左手按在本子上，眼睛閉著，嘴巴也緊閉著，好像在思考人生，也好像在做白日夢，心思絲毫不在學習上。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……他才睜開眼睛東張西望。望完之后才提起手臂看題，又把左手架在脖子下面，眼睛盯著題目，像是在很認真地思考題目。可是半響，他還是下不了筆。又半響，他終于拿出了那雙“金子般“的手臂，在草稿上寫著什么。本以為，他是在認真地擺豎式，可是，讓我想不到的是，他竟然是在畫畫，這真是豬八戒照鏡子——里外不是人呀!又過了許久，他終于停住了筆，把思想交給了數學題，開始做題了�？墒菦]過多久，數學老師都要開始分析題目了!可他卻沒做幾題，還在桌子底下玩著那些小正方體，老師叫了還玩，真是死不悔改呀!
“叮鈴鈴”放學了，可是程徐睿還有一大堆作業沒完成。老師讓他留下來做，誰知見老師走遠了，他就把書往書包里一放，拉起拉鏈，就往教室外跑，可沒想到兩位班干部各站在一扇門前檢查，過了才放他走。于是，程徐睿只好回到座位。此時，只見他眼睛“咕嚕”一轉，好像閃著光，身子彎著，似乎在策劃著一個逃跑計劃。半響，他突然一個起身，把窗戶打開，“呼”的一聲，如同一陣風般從窗戶跳到了走廊里。然后又以豹子般的速度沖出了學校。班長見了，氣急敗環，只好叫劉禛云把程徐睿“抓”回來。過了幾分鐘，程徐睿被劉禛硬抓了回來。只見他兩眼瞪得滴流圓，嘴巴嘟成了一個O字形，看了真是讓人忍俊不禁。
這就是我們班的“變化大師”——程徐睿，一個忽慢忽快的同學!
同學的作文 篇2
這是一個特殊的星期，因為有一個來自蒙古烏海市海勃灣第八小學的'新同學。要來我們班體驗生活，他叫吳慶陽。這個星期讓我們終生難忘。
在和他度過的這個星期里我們都學到了很多。我們上第13課的時候，老師請一些同學來背書，背完書后老師又請吳慶陽同學把這篇課文讀一遍。吳慶陽同學讀的既有感情也很正確、流利。而且這對他來說是一片陌生的文章。
吳慶陽還有許多優點值得我們學習……
時間過的真快，一眨眼就到了星期五，星期五下午他走之前我們一起拍了一張集體照讓吳慶陽同學永遠的記住我們，同時也懷著一份依依不舍的心情把他送走了……吳慶陽同學我們永遠想念你！。
同學的作文 篇3
我的同學有許多，讓我最要好的就是小紅，她有一頭烏黑的頭發，水靈靈的大眼睛，櫻桃似的'嘴巴。她很熱心幫助人。
有一次，我們上體育課，我們是提前下課的。我和小紅說∶“我們去散散步吧！”“好啊！”走著走著，忽然有一個小朋友摔跤了，小紅立刻松開我的手，跑了過去，扶起小朋友，然后溫和地對小朋友說∶“小朋友你沒事嗎？要不去醫藥室？”
只聽小朋友感謝地說∶“謝謝你，我沒事了�！毙〖t才慢慢地走開了。走著走著，我對小紅說：“你真有愛心呀！我要多向你學習�！毙〖t說：“我們是少先隊員啊!應該保護比自己還小的小朋友�！�
小紅你真有愛心呀！我要向你學習！
同學的作文 篇4
她，有一張白嫩的臉蛋，水汪汪的眼睛，梳著兩條馬尾辮。你認識她嗎？對，她就是我們一致公認的好學生——王昊帥。
一天，老師不在。我和幾個班干部忙得不可開交，我既得管好紀律，又要負責檢查作業上交情況，還要安排好衛生工作，以免扣分。我累得頭昏眼花，滿頭大汗。這時，王昊帥走過來，二話沒說，幫我們管起紀律來。有了她幫忙，我們明顯感覺輕松了許多。別看她平時文靜，管起紀律來還真像個“小班長”，在她指揮下，同學們都乖乖地坐好了。她管了好一會兒，眼睛一直離不開同學們，好像誰要從她眼皮底下溜走似的`。我看她喉嚨都有點啞了，便問她：“休息一會兒吧？”“不行，不然你們幾個管實在太累了。”我被她的精神感動了……下課，她又幫忙發作業，搬作業。就這樣，我們忙了一天，看著她那雙疲憊的眼睛，我的心里有說不出的滋味。
她在平時不但各方面都好，還經常幫助老師和同學，真不愧是個稱職的“小班長”！
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