《伊索寓言》的智慧作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的《伊索寓言》的智慧作文，希望能夠幫助到大家。
生動(dòng)的形象，短短幾句話就凸顯了教學(xué)意義，這是伊索寓言的魅力所在，也是伊索一生努力的結(jié)果。歷史上人們對(duì)他知之甚少。但對(duì)于伊索寓言來說，作品是婦孺皆知的。
伊索的世界里到處都是生性傲慢殘忍的人。他們獨(dú)自生活在這個(gè)世界上，當(dāng)他們失意的時(shí)候，其他人就會(huì)陷入困境。文章所包含的內(nèi)容非常廣闊，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷、自私和殘暴...短文幾乎沒有愛和人性。骯臟的，丑陋的，羞辱世界的，我真想把這些東西一筆勾銷，不留痕跡。
有一個(gè)關(guān)于狐貍和葡萄的小故事。狐貍太餓了，他想摘葡萄，但他夠不著。他還說葡萄還沒熟。我看，這葡萄又甜又大，又紅又紫，顏色和口感都很好。只是狐貍不愿意保全面子才編造了這樣的謊言。這種自欺欺人的手段只能自欺欺人，不會(huì)想辦法，只會(huì)找借口，有野心是不行的。
一個(gè)有兩個(gè)口袋。普羅米修斯造人的時(shí)候，把裝著別人缺陷的口袋掛在胸前，另一個(gè)裝著自己的缺陷，卻掛在背后。這樣，人只能看不起別人的缺點(diǎn)，自己的錯(cuò)誤看不到。如果我想，我應(yīng)該把后者的口袋掛在前面，把前者掛在后面。這樣他們就能看到自己的錯(cuò)誤并改正，卻能包容別人而看不到自己的缺點(diǎn)，就不會(huì)斤斤計(jì)較，生活也就精彩了。
指尖劃過書頁，陽光跑進(jìn)書頁，這黑白，我越看越覺得社會(huì)的污穢，但污穢中還是有一顆善良的心。這是一個(gè)農(nóng)夫和一只鷹的故事。農(nóng)夫發(fā)明了被抓住的鷹，把它放回大自然的懷抱。所以老鷹非常感激農(nóng)夫躲過了一場災(zāi)難。這是人與動(dòng)物之間的回報(bào)，這是善良的農(nóng)夫，這是感恩、深情、正義的雄鷹，這是人性的光輝。
伊索寓言描述了動(dòng)物、神或人，一個(gè)又一個(gè)的故事和一種人生哲學(xué)。這是人生的智慧，也是想象力的魅力。
伊索寓言中的故事包括人、神、動(dòng)物，其中包含了很多人生哲理。這就是伊索寓言的智慧和美麗。
【《伊索寓言》的智慧作文】相關(guān)文章：
伊索寓言作文優(yōu)選07-24
《伊索寓言》給我的啟示05-05
哲理的魔袋——《伊索寓言》06-13
伊索寓言心得體會(huì)[精品]09-26
伊索寓言的讀書心得01-09
讀《伊索寓言》有感（精華）12-19
《伊索寓言》讀后感09-14
伊索寓言讀后感08-03
《伊索寓言》讀書心得感悟09-30