[優(yōu)秀]學(xué)習(xí)作文400字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
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學(xué)習(xí)作文400字 篇1
自從踏進(jìn)高中那雄偉的大門(mén)，我就告訴自己一定要好好學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力考上理想的大學(xué)。可理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，只有置身于其中才知道學(xué)習(xí)的'艱辛。
或許我們不應(yīng)該抱怨學(xué)習(xí)的艱難，因?yàn)檫@是我們必須承擔(dān)的責(zé)任。可是我們生活在這樣一個(gè)大家庭中，難免會(huì)有這樣或那樣的煩惱，也或者是我們處在一個(gè)特殊的年齡階段，不懂得什么叫豁達(dá)，什么叫寬容吧。
即使是這樣我也常常在心底暗示自己要誠(chéng)以待人，可有時(shí)你對(duì)別人誠(chéng)，別人對(duì)你不誠(chéng)啊。那時(shí)你的內(nèi)心就開(kāi)始糾結(jié)，不滿，厭惡，等一系列不良情緒就會(huì)在你心里駐足，久而久之她的一切你都不爽。與別人為敵也就等于與自己為敵，所以我試著喜歡她，融入她或許生活中只有多一點(diǎn)包容才能放了彼此一馬吧。
高中期間，友不貴多，得一人，可益百人，友不擇時(shí)，得一緣可益一世。我也希望早日找到我的閨蜜。
當(dāng)然不管怎樣學(xué)校還是最中要的，與人交往只是我們生活中的一部分，我們沒(méi)必要把過(guò)多的時(shí)間放在不值得你為之浪費(fèi)時(shí)間的事上。
學(xué)習(xí)作文400字 篇2
山東省德州市臨邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)八班 韓永康
值得我學(xué)習(xí)的人有很多，其中我最佩服的人是——張浩然。
他在學(xué)習(xí)上非常的認(rèn)真。有一次考試，我拿到卷子就動(dòng)起筆，飛快地寫(xiě)了起來(lái)。當(dāng)我做完的`時(shí)候，他也做完了。我瞅了他一眼，看見(jiàn)他正在認(rèn)真地檢查。我呢，我覺(jué)得這些題很簡(jiǎn)單，就沒(méi)檢查，就無(wú)憂無(wú)慮地玩起來(lái)。老師說(shuō)收卷了，我才緩過(guò)神來(lái)。考試結(jié)果出來(lái)了，他考了100分，我因?yàn)樨澩妫豢剂?3分。我感到很后悔，我下定決心，以后，一定像同桌學(xué)習(xí)。
他不但學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人。記得有一次，那是一個(gè)大雨天，我和他打一把雨傘回家。突然，我倆看到一位老奶奶正淋著雨走。我站在那，猶豫了，要不要幫她？他就飛快地跑過(guò)去，我只好跟上去，我們攙著老奶奶，把她送回家。一會(huì)兒，到家了，老奶奶趕緊給我們道謝，讓我們進(jìn)屋歇歇腳。我看這樣，我心里很不好受，心想：我不應(yīng)該猶豫，被他搶了先，以后，我不能辦事優(yōu)柔寡斷，要向他學(xué)習(xí)。
他學(xué)習(xí)好，道德品質(zhì)好，這樣的人難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
學(xué)習(xí)作文400字 篇3
我在學(xué)校的生活有四種味道，分別是酸，甜，苦，辣。
酸——老師讓我們看電影《開(kāi)學(xué)第一課》的時(shí)候，同學(xué)們流下了酸酸的眼淚，教室里就像是快被沖走的樹(shù)木一樣，讓人感動(dòng)不已。
甜——課堂上有一件糗事，有一位同學(xué)以為老師讓他用“mynameis"編成句子呢！那位同學(xué)說(shuō)“mynameis豬圈”。讓我們班同學(xué)笑的前俯后仰。
苦——我在校本課程里學(xué)了好幾遍交叉步都沒(méi)有學(xué)會(huì)，也沒(méi)跟上。后來(lái)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上練習(xí)了好多次才學(xué)會(huì)。現(xiàn)在回想起來(lái)還有點(diǎn)苦呢!
辣——有一次，我上課在想媽媽燉的火鍋是不是有牛肉丸，小魚(yú)丸呢？正好，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有聽(tīng)課，就提問(wèn)我說(shuō)：“三乘以六等于幾呢？”我說(shuō)：“牛肉丸，小魚(yú)丸。”同學(xué)們有的.捂著肚子笑，有的跺著腳笑。我想：“他們?yōu)槭裁葱δ兀俊痹瓉?lái)他們?cè)谛ξ一卮疱e(cuò)問(wèn)題了。頓時(shí)，我的臉一下子紅的像兩個(gè)粉嫩的小蘋(píng)果，火辣辣的。
其實(shí)，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，還有更多的味道呢！同學(xué)們，你們找到了嗎？
學(xué)習(xí)作文400字 篇4
這本書(shū)的作者，奧斯特洛夫斯基，出生于工人家庭。因家境貧寒，只念過(guò)三年小學(xué)就被迫走向人間獨(dú)立謀生。
1919年，他加入共青團(tuán)，并奔赴前線。1920年因重傷退伍。1927年由于病情惡化而全身癱瘓，雙目失明。但他以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，在病榻上創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，而文中的保爾就是作者的化生。保爾·柯察金可敬又可親。保爾既是一名革命斗士，又是一個(gè)普普通通，有血有肉的青年人。他既是一個(gè)特定歷史條件下的革命英雄，又是一個(gè)人類(lèi)精神世界中的永恒強(qiáng)者。保爾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命。”這句名言已成了萬(wàn)千青年人的座右銘和樹(shù)立自己人生觀，世界觀和價(jià)值觀的.座標(biāo)。
光陰荏苒，時(shí)光飛逝，保爾所處的烽火時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，而保爾對(duì)革命理想的無(wú)限忠誠(chéng)，百折不撓的戰(zhàn)斗精神和積極樂(lè)觀的人生態(tài)度仍被一代代的傳承者。沒(méi)錯(cuò)，人，一定要有精神，正因?yàn)橛辛司瘢胖魏凸奈枇吮柡驮S多革命老前輩們?yōu)榱巳嗣窭娑D苦奮斗，流血犧牲。正因?yàn)橛辛司瘢胖魏凸奈枇藦V大人民群眾為建設(shè)美好未來(lái)而忘我勞動(dòng)。我們應(yīng)該珍惜并發(fā)揚(yáng)保爾精神！家長(zhǎng)感言：書(shū)，對(duì)孩子來(lái)講是一個(gè)很重要的東西，也是必不可少的。書(shū)，不僅可以開(kāi)闊孩子的視野，也可以提高孩子的素質(zhì)文化。孩子應(yīng)該多讀一些課外書(shū)籍，而不僅僅局限于課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)總是很殘酷，而書(shū)中的精神肯以幫助孩子們向前走，理他們的目標(biāo)越來(lái)越近。
學(xué)習(xí)作文400字 篇5
彩虹是受了挫折的陽(yáng)光，花開(kāi)是花心傷口的綻放，在滴滴痛苦的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。后來(lái)，我終于懂得，我是在一次次學(xué)習(xí)堅(jiān)持的過(guò)程中成長(zhǎng)……
在期中考完后，老師把卷子發(fā)到我們手中，那些審判書(shū)一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著。我卻不敢翻開(kāi)它們，像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開(kāi)，在那可憐的分?jǐn)?shù)輕易地將我的視線與希望割碎之后，再一張張地合上。我忽然感覺(jué)好疲憊，周?chē)耐瑢W(xué)眉飛色舞地談?wù)撝约旱某煽?jī)，而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己制造一份脆弱的平靜。
我失望地走在回家的`路上，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹落一地的蒲公英，這可憐的花。但驀然發(fā)現(xiàn)，那殘存在在莖萼上的幾簇，竟久久落不下來(lái)。這弱小的花，你為何這么堅(jiān)持？為了你那短暫的人生？它努力地用盡它的力氣抓著莖萼。我迷茫的目光開(kāi)始變得清澈，好像有股暖流涌動(dòng)，花亦能如此堅(jiān)持，而我呢？我也要學(xué)習(xí)堅(jiān)持！
有了蒲公英的鼓舞，我振作起來(lái)，學(xué)習(xí)堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)的過(guò)程是辛苦的，夜深人靜時(shí)我還在奮身題海；每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅(jiān)持。
后來(lái)的幾次考試，又失敗了，我曾想過(guò)放棄，但每每望見(jiàn)那蒲公英堅(jiān)強(qiáng)兀立的英姿，看見(jiàn)雨后美麗的彩虹，我就在心里咬牙：即使一百次失敗，也要一百零一次站起來(lái)！
我變了，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，我不怕輸，我要堅(jiān)持，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！
學(xué)習(xí)作文400字 篇6
學(xué)習(xí)是一個(gè)響徹全世界的名詞，它有著深刻的含義，但誰(shuí)又知道為什么而學(xué)習(xí)呢？
在狹小的空間里傳出了朗朗的讀書(shū)聲，一層押韻著一層。有的人生怕自己落后，不敢放慢腳步；而有的人在奧秘的空間里卻迷失了方向，不知道為什么要學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)輩們常對(duì)我們說(shuō)：“如果不好好學(xué)習(xí)，那你怎么能考上好的大學(xué)？如果考不上好的大學(xué)，那你怎么能找到好的工作？如果找不到好工作，那你怎么能掙到更多的錢(qián)？如果掙不到更多的錢(qián)，那你以后怎么能過(guò)上好的生活呢？”我有時(shí)在想：學(xué)習(xí)到底是為了什么？真的是長(zhǎng)輩說(shuō)的.那些嗎？
其實(shí)不是的，學(xué)習(xí)是為了充實(shí)生活，給生活增加色彩，抬頭望望天空上的飛機(jī)，是學(xué)習(xí)帶來(lái)的，它讓人們不用長(zhǎng)途跋涉；望望大地上的麥田，是人們?cè)趯W(xué)習(xí)得到的果實(shí)；再看看我們手里的手機(jī)，是學(xué)習(xí)創(chuàng)造的，它讓家人聯(lián)系方便，也讓遠(yuǎn)方的親人彼此不再那么思念；再看看桌子上的電腦，這是學(xué)習(xí)的功勞，它讓人們能在電腦中快速知道一些奇聞趣事。
只有學(xué)習(xí)才能讓我們生活更加美好。與其忐忐忑忑的學(xué)習(xí)，不如把學(xué)習(xí)變成生活中的樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)作文400字 篇7
當(dāng)五彩繽紛的花朵開(kāi)放時(shí)，學(xué)習(xí)不能停；當(dāng)雄健高大的楊樹(shù)長(zhǎng)成時(shí)，學(xué)習(xí)不能停；當(dāng)碩果累累的莊稼豐收時(shí)，學(xué)習(xí)不能停。你愛(ài)學(xué)習(xí)，知識(shí)也就會(huì)愛(ài)上你。
知識(shí)是博大精深的，而學(xué)習(xí)是靠努力、勤奮、自信拼成的。老師把學(xué)習(xí)方法教給我們，下面就看我們能否掌握學(xué)習(xí)的要領(lǐng)。做學(xué)習(xí)的主人，誰(shuí)都想當(dāng)，但你有這種能力嗎，你能戰(zhàn)勝困難、挫折嗎？
學(xué)習(xí)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，學(xué)習(xí)的主人不是那么好當(dāng)?shù)腵，要看你付出努力的多少。雖然我是個(gè)上課不愛(ài)發(fā)言的人，但我知道什么是努力，什么是灰心，知道什么是勤奮，什么是懶惰。俗話說(shuō)得好：“只要工夫深，鐵棒磨成針。”只要我有恒心，就一定能成為學(xué)習(xí)的主人。
學(xué)習(xí)是窗，為我排除噪音；學(xué)習(xí)是傘，為我遮風(fēng)避雨；學(xué)習(xí)是屋，為我提供生活之便；學(xué)習(xí)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。學(xué)習(xí)無(wú)處不在，關(guān)鍵在于你如何去掌握它，掌握好了，它將為你所用，掌握不好，你將成為它永遠(yuǎn)的奴隸。
我并不笨，可我以前為什么會(huì)成為學(xué)習(xí)的奴隸呢？因?yàn)橐郧拔也欢米杂X(jué)和自習(xí)，不知道怎樣進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí)。過(guò)去只知道玩兒，怎樣玩得開(kāi)心，就怎樣玩，可現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，懂事了，懂得了怎樣做學(xué)習(xí)的主人。
天還是那么藍(lán)，水還是那么深，一切如舊，只是我變了，變成了學(xué)習(xí)的主人。
學(xué)習(xí)作文400字 篇8
一次上數(shù)學(xué)課，老師布置了一道奧數(shù)題考我們。這道題實(shí)在太難了，以致于十分鐘過(guò)去了，依舊沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做出來(lái)。
十五分鐘過(guò)后，才有一個(gè)同學(xué)拿著本子給老師看。老師對(duì)他給予了肯定，他滿心歡喜地回到了座位上。沒(méi)幾分鐘，又有幾個(gè)同學(xué)滿臉笑容地回到了座位。他們都做對(duì)了，就剩我了！頓時(shí)，我急得直撓頭，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。越是著急，心里越慌張，整個(gè)人就像被捆綁了一樣，題更解答不出來(lái)。怎么辦？怎么辦？我反復(fù)地問(wèn)自己，心里焦躁不安。
這時(shí)，我抬起頭，看到黑板上方赫然張貼著“冷靜”兩個(gè)紅紅的大字。是啊，每次考前，老師一再叮囑我們：務(wù)必要冷靜，千萬(wàn)不要慌張。我深吸一口氣，又重重地呼出來(lái)。再深呼吸一次，仿佛心中的慌張都吐了出來(lái)，心中平靜了許多。
我的大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，思路也清晰了很多。很快，我發(fā)現(xiàn)了這道題的.切入點(diǎn)，找到了解題的方法。
當(dāng)看到老師在我認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的答題結(jié)果上清晰地畫(huà)上“√”時(shí)，我的心從嗓子眼落了回去，總算把它攻克了！
后來(lái)再遇到難題，我吸取教訓(xùn)，不再心浮氣躁，而是盡量平靜下來(lái)，認(rèn)真讀題，冷靜思考。
人生中，難免會(huì)遇到這樣那樣的困難或挫折，但只要我們保持良好的心態(tài)，勇敢地面對(duì)它，并積極認(rèn)真地尋找解決的方法，自然會(huì)“攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝”！
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