六年級年的作文【匯編4篇】
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
角度：我在雨中行走，磨煉堅強毅力 我在雨中行走 付茫茫 三月里的小雨淅淅瀝瀝下個不停，三月里的小河嘩啦啦流個不停 扔掉紙油傘，任小雨灑在我的臉上，鼓起勇氣，直面坎坷人生，堅定不移地走下去，永不回首過去。 冰心曾說過：“眼愈多流淚愈加清明，心因飽經憂患而愈加溫厚�！蔽覒摪衙恳淮蔚睦щy當成佛給我的每一次洗禮，我應該學習冰心面對困難用兩行熱淚流去內心的焦灼與憤懣，更應該學會用堅實的臂膀承載起生命的重量。 我想我應該是一棵木棉樹，在我近旁有一棵偉岸的.樹。偉岸的樹，你是我的前輩，是我的領路人，因為你的存在讓我更有信心去面對生活。你所有經歷過的風雨，我也要經歷。因為有你，所以我不怕風雨，不怕黑夜，不怕霹靂 偉岸的樹，我不敢面對自己的學習成績，更不敢面對每一次考試，那是一個不真實的我，我被空氣里彌漫著的恐懼壓得喘不過氣�？赡銓ξ艺f：“世間沒有絕望的境地，只有絕望的思維。”是你告訴我風雨過后見彩虹，只有經歷的多了像鷹一樣自由翱翔在天空，去感受面朝大海、春暖花開的愜意！挫折是每個人都要經歷的，它就是要身在困境中的人勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，方能成功。 我堅信我可以，并將自始至終堅持我的信念。我在雨中行走，邁著輕盈的步伐，發現它是有一定的速度。雨中漫步，讓我領會人生三味，挺起脊梁，讓我學會堅強，風雨只不過是一抹輕輕擦拭而過的淚痕。 佛告訴我，我走過的每一步都有痕跡。我會沿著偉岸的樹走過風雨、黑夜、霹靂直到出現： 陣陣晚風吹動的波濤 吹動這風鈴聲如天籟 是誰畫出這天地 又畫下我和你 讓我們的世界絢麗多彩 我從不曾忘記和你一起經歷的風雨。 三月里的小雨淅淅瀝瀝下個不停，三月里的小河嘩啦啦流個不停 我在雨中行走，一種潛在意識告訴我：努力吧，你可以！風雨終將過去 。
六年級年的作文 篇2
春節是中國最重要的節日，平時東奔西走的一家人，會在這幾天里歡聚一堂，買年貨，送紅包，這是一直以來的傳統。
在我還只有四五歲的時候，在我眼里，春節就是整一個寒假，在那三十來天里，我們常到親戚家做客，我就像《地球的紅飄帶》里巧渡金沙江的紅軍，別提有多開心了！吃一頓飯，自己寫一則對聯，不論好壞，只求家里有春節的味道。時光飛快的'流逝，我七八歲了，那留著墨香的春聯悄悄地隱去了，換上了散發著油墨臭氣的春聯，還有幾餐飯。這是為什么？又過去了幾年，我十歲了，走過人家邊，再也看不見有人興沖沖地貼春聯，只有幾張發黃的紙片在風中搖曳，這是為什么？不一會兒，我十一二歲了，那么多的親戚，我們卻只去幾家，在吃飯前后，放眼望去，只有手機，只有低著的額頭，連給紅包也成了攀比。不見一點年的蹤影！這究竟是為什么？
沒有了自己寫的春聯，又沒有了許多家的團圓飯，還沒有了做客應有的歡聲笑語，眼前竟只有一只只冰冷的手機！傳統告急，傳統告急！
而這一切又是為什么呢？是因為交通的發達，讓許多家庭平時也能夠歡聚；是因為商業的發達，讓一些圖方便的人去外面聯、買窗花、買年畫；是信息的發達，讓人們團聚一堂，卻只發微信；而最重要的一點是，人們不重視傳統的心態。春聯難道不能寫嗎？說話難道一定要用微信、QQ嗎？不是的。是人們不明白自己寫春聯是很有年味的，而買來的會失去很多寶貴的年味；是人們不明白說話是有感情的，而屏幕上的字是沒感情的。
就如《荒野求生》里的貝克所說“世界上最寶貴的便是環境與傳統�！杯h境和傳統都是經過歲月磨礪的，破壞了不可能一下子復原。人們已經重視環境了，可傳統還是像《三重門》里的貝多芬樓一樣被人糟蹋，“亡羊補牢，為時未晚”，讓我們重視傳統吧！
六年級年的作文 篇3
貝多芬我們都不陌生。一位不向挫折輕易言敗的英雄；一位值得我敬仰的英雄；一位劃時代的英雄！
耳聾對音樂家來說是無法彌補的災難，不但影響工作，而且會讓他感到孤獨與無助，過著悲涼痛苦的生活。導致了貝多芬叛逆的性格，貝多芬在書信中寫到他與歌德一起散步遇到皇親國戚的情景，寫到自己對皇親國戚及不在乎的態度，充分表現出貝多芬的叛逆。
貝多芬處在痛苦與磨難中，他的'這種叛逆性格，我能深深地體會到他的內心情感，他不是圣人，他也只是一個平凡的聾人，他的情緒也要得以宣泄。
一位熱愛音樂的聾人與苦難搏斗，經受住殘酷的命運，創作了《七重奏》《圣家庭》《幻想奏鳴曲》《田園交響曲》《月光曲》《歡樂頌》等巨作。他戰勝了困難，創作了永不垂朽的巨作，他的行為震撼了全世界。他告訴我們，意志的力量掌握在我們自己手中，歡樂由痛苦獲得。
貝多芬在生命的末日寫下了不朽的《歡樂頌》，當我對著窗外想自己的劫難而感到憂傷時，他會來到我身旁，似一位飽經滄桑的老人，在琴上彈奏出一曲悲歌，安慰哭泣的我。當我越過艱難險阻，無法到達目標深感痛苦時，他演奏出一曲斗志昂揚的《歡樂頌》，給予我一份歡樂，一份勇氣。
我心目中的貝多芬就是一個一生都是在與命運挑戰，時間抗爭的偉大人物，他是時代的兒子，更是一位英雄的化身！他的身影一直映照在我的心頭，他的精神將永垂不朽！
六年級年的作文 篇4
剛開學前幾天，我原以為能搶到個什么大點的班干部。沒想到班長、中隊長等等寶座很快就被那些“巾國英雄”奪走。班里大大小小的其它班干部也馬上要拱手讓人，而男生們卻一個個無動于衷。我看在眼里，急在心里，終于按耐不住，就和幾個“鐵哥兒們”卷入這場爭奪戰，搶到一個副班長和一個體育委員的職位。
可惡的“母老虎”穩穩地坐上了中隊長這個王位。
“母老虎”長著一張櫻桃小嘴，卻能發出令人聞風喪膽的“河東獅吼”，那一雙水汪汪的大眼睛，你可別小看它，它可以射出令人冰凍三尺的寒光，一雙白晳嫩骨的漂亮小手，它可以發出排山倒海般的掌力，讓你生不如死，肝腸寸斷，保你投胎轉世后回憶起還會歷歷在目。
“母老虎”當王，我們幾個“鐵哥兒們”有些不服氣就編了一首打油詩：“班里頭，女魔頭,政治大權被搶走……”女同學聽了氣得火冒三丈，于是，“母老虎”馬上召開六（1）班第一屆“人大會議”，發表了自己的管理方針。會上，“母老虎”號召大家徹底整治一切擾亂班里秩序的“不法之徒”。她的施政方針得到了大多數班干部和同學的擁護與支持。綱領一頒布，那幾個“小老鼠”都嚇得趕緊躲進“洞里”。此后的一段時間，班里紀律明顯好轉，同學們都對“母老虎”的辦事能力與膽識佩服得五體投地。惟有我們幾個“鐵哥兒們”坐立不安，心里盤算著小九九，準備有朝一日“揭干而起”。
期待的日子終于來了，這一天，老師們出去開會去了，瞥了幾天的.那幾個“小老鼠”蠢蠢欲動，決定推翻這個被“母老虎”統領的“王朝”，他們開始“發兵起義”。“小老鼠”們準備把教室改成“菜市場”，有幾個在悄悄講話；有幾個甚至嬉戲打鬧，誰知“母老虎”沖上講臺，一手插腰，大拍課桌，眼睛里射出令人膽顫的目光，大吼一聲：“造反者，送交法官”——老師，“殺無赦”！頓時全班鴉雀無聲。他們那幾個“小老鼠”嚇得軟癱在座位上，大氣也不敢出。就這樣只用了一回合，他們便被嚇得屁滾尿流，成了十足的“縮頭烏龜”。
你知道“母老虎”是誰嗎？她就是大名鼎鼎的袁楊熠同學。
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