美麗的風(fēng)景作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的美麗的風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的風(fēng)景作文1
在美麗的校園里，有許許多多有趣的事情等著我去發(fā)現(xiàn)，其中，我發(fā)現(xiàn)了一件非常有趣的事兒，那就是兩人三足跑比賽。
瞧!參賽的隊(duì)員有的半腿弓著向終點(diǎn)跑去;有的腳跑起來(lái)一擺一擺的;有的跑起來(lái)你拉我扯的.……跑在追前面的是李禹錫和陳遙。瞧!他們的雙腳配合得多好!他們的腳有規(guī)律地在活動(dòng)場(chǎng)上跑著。他們跑得多快!把其他隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，雖然他們的臉憋得通紅，但他們還是竭盡全力地向終點(diǎn)奔去。“男生隊(duì)加油!男生隊(duì)加油!女生隊(duì)漏油!女生隊(duì)漏油!”男生隊(duì)的聲音那么大!簡(jiǎn)直覆蓋了整個(gè)觀眾席的聲音。女生隊(duì)聽(tīng)了，不甘示弱地說(shuō)：“哼!你們男生隊(duì)別以多欺少，欺人太甚!女生隊(duì)加油!女生隊(duì)加油!男生隊(duì)漏油!男生隊(duì)漏油!我們是不會(huì)輸?shù)?
看著“戰(zhàn)場(chǎng)”上的那兩個(gè)女生拖拖拉拉地，我就在觀眾席上有點(diǎn)兒坐不住了，想要去“戰(zhàn)場(chǎng)”上助她們一把。我急壞了，又是跺腳，又是拍手。眼看男生隊(duì)的兩個(gè)隊(duì)員就要贏了，我拼命地大喊：“女生隊(duì)加油!女生隊(duì)加油!堅(jiān)持就是勝利!”可是不頂用，那兩個(gè)女生還在拖拖拉拉地，根本不著急。我卻急得像心里揣了一只小兔子，心砰砰直跳，恨不得向前去助她們一臂之力。
結(jié)果出來(lái)了，我們隊(duì)沒(méi)有得第一名，大家都悶悶不樂(lè)的。這時(shí)，李老師過(guò)來(lái)了，她對(duì)女生隊(duì)的隊(duì)員們說(shuō)：“你們不要灰心，堅(jiān)持就是勝利!下次，你們女生隊(duì)一定會(huì)贏的!”在老師的激勵(lì)下，我們絕心下次比賽一定要贏，打敗男生隊(duì)!哼!
我在校園里的趣事有不有趣?你如果覺(jué)得有趣的話，就在班里給老師申請(qǐng)，搞一次戶外活動(dòng)吧!
美麗的風(fēng)景作文2
一摞書(shū)本被撞翻撒在人群密集的走廊中，嬉戲的同學(xué)將地上的書(shū)本踢向別處。驚慌失措中，我抬起頭，一抹微笑，一份幫助，一道美麗的風(fēng)景。
我從學(xué)校辦公室走出來(lái)，捧著一摞又重又厚的作業(yè)本，正吃力地穿過(guò)走廓回到班級(jí)。走廊上，許多同學(xué)正嬉戲打鬧。突然，一位同學(xué)正在與其他幾位同學(xué)追逐打鬧，不小心撞在了我的身上，原本較重的負(fù)擔(dān)從我懷中掉落出，“砰”地一聲撒了一地。那位“zhào事者”卻頭也不回地跑走了。
我無(wú)奈極了，為何此事會(huì)發(fā)生在我的身上?這時(shí)，又來(lái)了幾位調(diào)皮的同學(xué)，將地上的本子踢向了別處。正當(dāng)我苦惱該如何收拾這片“殘局”時(shí)，拾頭，卻看到了一道美麗的風(fēng)景。
“來(lái)吧，我來(lái)幫助你!”一位女孩蹲在了我的`面前，說(shuō)著便開(kāi)始幫我一同收拾撒落在地上的書(shū)本。她的話語(yǔ)是如此動(dòng)人，如小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)，她的笑容是如此溫暖，讓我在這春日感受到了不一樣的溫暖。
“呼，終于收拾好了!”地上的書(shū)本已經(jīng)被我們拾起，那位女孩將她拾起的一沓書(shū)本堆在了我捧的書(shū)本上。她的手指碰到了我的手，是那么的溫暖。“叮鈴鈴……”“上課啦，我先走了，下次捧作業(yè)一定要小心哦!”她急忙起身，沖我笑了笑，便飛快地跑走了。
“那……那個(gè)，謝謝你!”我大聲地向她喊道。而她，卻以同樣的方式回應(yīng)我：“不用謝啦!”回到班級(jí)，那抹微笑，那份幫助，是一道美麗的風(fēng)景。
春日，綻放的鮮花是一道風(fēng)景，茂密的樹(shù)叢是一道風(fēng)景，生機(jī)盎然的小草是一道風(fēng)景。這些風(fēng)景，看了讓人賞心悅目，讓我們情不自禁地贊揚(yáng)春天的美。而那位女孩，那些助人為樂(lè)的人們，則是新時(shí)代最美的風(fēng)景，盛開(kāi)在這生機(jī)力力的春天!
美麗的風(fēng)景作文3
童年是一道亮麗的風(fēng)景，令人印象深刻、難以忘懷。
記得在七歲的一天，爸爸媽媽都要上班，而我和妹妹的學(xué)校都放假了，媽媽就把我和妹妹送到了外婆家。
那天，我和妹妹在外婆家睡了個(gè)午覺(jué)，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)外婆出去買(mǎi)菜了，外公又在睡覺(jué)，我們無(wú)所事事。我突發(fā)奇想，決定給妹妹化妝。我笑著提議：“妹妹，我來(lái)給你化妝吧！”妹妹興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)做就做，我找出了一支口紅，卻沒(méi)找到粉底，心想：反正面粉和粉底差不多，就用面粉代替一下吧！
我拿起一小把面粉往妹妹臉上擦，但不一會(huì)兒就掉了，一定是太干了！我又往妹妹臉上擦了些水，再抹上面粉，面粉就牢牢的粘在妹妹的臉上了。我又打開(kāi)口紅，開(kāi)始給妹妹抹腮紅，然后是口紅、眼影。
大功告成！我看著妹妹的樣子，差點(diǎn)兒就笑出來(lái)了。我告訴妹妹：“去照照鏡子吧！”妹妹走到鏡子旁邊，鏡子里面是一張慘白的臉，臉頰上涂著兩塊鮮艷的紅色，眼睛下也隨意抹著兩塊不對(duì)稱的紅色，模樣非常搞笑。看著自己滑稽的`樣子，終于，妹妹忍不住了，“哇”的一聲哭了出來(lái)。我也忍不住了，大笑出聲，妹妹見(jiàn)我笑，哭得更兇了，我只好止住笑。這時(shí)，外婆回來(lái)了，外公也醒了，看見(jiàn)妹妹的模樣，他們也忍不住笑了起來(lái)，他們一邊幫妹妹洗臉，一邊指責(zé)我的任性。
童年是一道亮麗的風(fēng)景，其中最引人注目的，就是這次“化妝”了，每次想起來(lái)，妹妹的模樣都會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，讓我忍俊不禁。
美麗的風(fēng)景作文4
美麗的風(fēng)景 鐵皮一次次向我靠近，轟隆聲一次次在我耳邊響起。那紅色車(chē)廂一次次勾起了我內(nèi)心的向往，我被向往一次次向前推，向前推，向前推……不知被推了多遠(yuǎn)。
童年的我酷愛(ài)機(jī)械。機(jī)械中的零件配合在一起，總是有無(wú)比強(qiáng)大的能量，可以做無(wú)比復(fù)雜與艱難的工作。好奇心使我對(duì)機(jī)械無(wú)比感興趣。
我對(duì)一切機(jī)械都有興趣，所以我把玩了我們家的所有機(jī)械，有的我可以裝回去，有的則不能。
當(dāng)家里的東西無(wú)法滿足我的需求時(shí)，我便需要其它的東西來(lái)滿足我了。于是，村里的`電視機(jī)，電冰箱“毀”于我手了。
有一天，我知道了火車(chē)這個(gè)龐然大物，便希望能看一看它。第二天我就鼓足了勇氣走了幾十公里的路，到了離家最近的車(chē)站去看火車(chē)了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我馬上就轉(zhuǎn)頭看向風(fēng)吹來(lái)的地方——一節(jié)節(jié)龐大的鋼鐵做的長(zhǎng)方體連成一體向我沖來(lái)，我的反應(yīng)猶如遭驚雷一擊一般。因?yàn)橹皬膩?lái)就沒(méi)有東西能讓我如此震撼。在我發(fā)呆一陣子之后，火車(chē)早已開(kāi)走，站長(zhǎng)告訴我今天這里再?zèng)]有火車(chē)經(jīng)過(guò)了，每天就一班車(chē)。
從此，我?guī)缀趺刻於紒?lái)到這個(gè)車(chē)站看火車(chē)，享受它給我?guī)?lái)的心靈震撼和呼嘯般的爽感，那種因神秘而帶來(lái)的美好。
今天，坐火車(chē)早已不算什么了，可童年與之相關(guān)的美好回憶卻時(shí)常在我腦海里回放……
生活中有很多的風(fēng)景，花開(kāi)，鳥(niǎo)啼，雨落，云舒……而讓我們難以忘懷的是融入其中的那份真情的癡迷與向往。
心若向往，那便是美麗的風(fēng)景，任歲月流逝，它依然不會(huì)褪色。
美麗的風(fēng)景作文5
冬的使者來(lái)了，潔白的小精靈們一個(gè)接一個(gè)地從天空中旋轉(zhuǎn)著、飛舞著飄向大地，形成了一道道美麗的風(fēng)景。
雪映風(fēng)景圖
當(dāng)雪花落到地面上、樹(shù)葉上時(shí)，一道道一片片的白就出現(xiàn)了。地面上的小草因?yàn)橛辛搜┑狞c(diǎn)綴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去就像一個(gè)個(gè)冰淇淋，讓人忍不住想要咬一口。當(dāng)雪落到樹(shù)上時(shí)，樹(shù)葉、樹(shù)枝上都積滿了厚厚的一層雪，并沒(méi)有連起來(lái)，而是一片一片地鋪著，就像一朵又一朵的白云。松柏上的雪已經(jīng)積得很厚了，但樹(shù)枝卻一點(diǎn)也沒(méi)有彎曲。大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。由此可見(jiàn)松柏是多么地堅(jiān)韌不拔呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，一片白一片綠，多美呀。
人雪歡樂(lè)頌
冬天一來(lái)，雪一下，小孩子們就開(kāi)心起來(lái)了。為什么呢？因?yàn)榭梢源蜓┱蹋∵@不，我們一行人就這樣浩浩蕩蕩地出發(fā)去打雪仗了。打雪仗有什么規(guī)則嗎？當(dāng)然有啊，那就是沒(méi)規(guī)則，見(jiàn)了人就問(wèn)他扔雪球。可憐的我正在欣賞這雪景時(shí)，就被一個(gè)雪球砸住了，抬眼望去，竟然是張睿成。于是我立馬俯下身捏了一個(gè)雪球向他砸去，可誰(shuí)知他是一個(gè)靈活的.胖子，我連砸了幾個(gè)都被他躲過(guò)了。正當(dāng)我生氣時(shí)，脖子里突然一陣冰涼，原來(lái)是白佳欣往我脖子里塞了一個(gè)雪球！幸虧我反應(yīng)快，不然早死在白佳欣手里了。于是我展開(kāi)了反攻，順手從地上抓了一把雪向她扔了過(guò)去，可畢竟雪是散的，攻擊力小，所以她沒(méi)有什么危險(xiǎn)。可是我心里卻不服氣，又向她扔了幾個(gè)雪球，還好有幾個(gè)命中了……雪中，一群少男少女像孩童般瘋狂地打著、鬧著、笑著……
冬去了，春就來(lái)了；雪化了，花就開(kāi)了；雪停了，景卻依舊。小精靈，你構(gòu)成了美麗的冬景，讓這個(gè)冬天更加美麗動(dòng)人。
美麗的風(fēng)景作文6
人生猶如煙花，只能一次把煙花射向天空。在它點(diǎn)燃的瞬間，宛如流星劃過(guò)天際，照亮整個(gè)世界。周?chē)俏覀內(nèi)粘Ｉ钪械幕野狄鼓唬呐略诨野档囊鼓灰灿兴饬恋拿馈?/p>
——題記
人生猶如一次漫長(zhǎng)的旅途，如果你帶著欣賞的眼光，定會(huì)看到窗外那些美麗的風(fēng)景，使你的生命從此變得更加充實(shí)；如果只是單純的為了趕路，而不去看那些風(fēng)景，就只會(huì)感到旅途的疲憊。
那一年的事情都鮮活而深刻。那些快樂(lè)、失落、成功與挫折，或許在此刻的我看來(lái)也許是最后的'永遠(yuǎn)的告別。
在小升初的那段時(shí)間里，我記得剛踏進(jìn)六年級(jí)教學(xué)樓的時(shí)候，我們每個(gè)人心中都洋溢著滿懷的熱情。為了考上理想的中學(xué)，我們每天早出晚歸，不敢有絲毫的松懈，總是充滿活力的去面對(duì)一切。然而事情不會(huì)總是想我們想象中那么理想，現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)也不是只靠一兩分鐘的熱情就能夠維持下來(lái)的。漸漸的，枯燥乏味的學(xué)習(xí)讓我感到十分的無(wú)力，每天只是機(jī)械的復(fù)習(xí)而不是吸取新鮮的知識(shí)，這樣很快地就耗盡了我的興趣。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心充滿了無(wú)力感，陷入了一個(gè)低迷期。
那天我想了很久，我并非一定要掙到什么名次，也并非要上什么重點(diǎn)中學(xué)，但一定要努力，不為什么，只為自己。只希望在考試結(jié)束的時(shí)候，能夠欣慰的對(duì)自己說(shuō)，我對(duì)得起這一年來(lái)各種人的付出，對(duì)得起辛苦走過(guò)的這漫長(zhǎng)的十二年，對(duì)得起自己所付出的努力足矣。
那天的思考，讓我找回了自己，重拾了當(dāng)初的信念，再次踏上了屬于自己的道路。讓我知道什么是一分耕耘一分收獲，只要認(rèn)真去做，用心去做，再用欣賞的目光去看待每一件事，那樣的生活，那樣的經(jīng)歷才是最刻骨銘心的。以積極的心態(tài)去面對(duì)屬于我們的經(jīng)歷，那便是一道最美的風(fēng)景線。
美麗的風(fēng)景作文7
在一個(gè)大森林里，有一條小溪，它的水是那么清澈，正在向東緩緩流淌，小魚(yú)兒們都很喜歡這里。參差不齊的樹(shù)上，有的長(zhǎng)出了幼小的果實(shí)，有的長(zhǎng)滿了青翠欲滴的樹(shù)葉，一眼望去綠樹(shù)成蔭。這，真是一幅美麗的風(fēng)景！
一天，兔媽媽因?yàn)榧依锎婕Z不多了而出來(lái)采蘑菇。忽然，她發(fā)現(xiàn)了這森林，于是就進(jìn)去看看有沒(méi)有蘑菇。結(jié)果一進(jìn)去，卻驚呆了。好美的風(fēng)景啊！她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的風(fēng)景！于是，她就帶著小兔寶寶把家搬過(guò)來(lái)。鳥(niǎo)兒們也把家搬過(guò)來(lái)，許多動(dòng)物們都來(lái)了。
所有動(dòng)物都推選兔媽媽當(dāng)森林管理員，因?yàn)槭撬钕劝l(fā)現(xiàn)這片森林的。于是，動(dòng)物們就在這里安居樂(lè)業(yè)了。可惜好景不長(zhǎng)，一個(gè)月后，這片美麗的風(fēng)景就面目全非了。清澈見(jiàn)底的小溪變得渾濁起來(lái)，安靜的森林變得喧鬧起來(lái)，平坦的土地上處處都狼藉，瓜皮果殼隨處都有。
身為森林管理員，兔媽媽不能就這樣坐視不管，于是，她召集所有的森林現(xiàn)住民，來(lái)開(kāi)一場(chǎng)會(huì)議。兔子?jì)寢屜日f(shuō)：“原來(lái)美麗的森林變成這樣，我們大家都有責(zé)任，讓我們一起來(lái)重建這個(gè)美好的家園吧！”然后，動(dòng)物們依次作出檢討，并且發(fā)誓要重建這個(gè)美好的家園。
他們開(kāi)始對(duì)森林進(jìn)行改造。一些小動(dòng)物做了一只只網(wǎng)，把每張網(wǎng)固定在竹竿上，把小溪里的雜物撈上來(lái)，還有一些小動(dòng)物把地上的`雜物拾起來(lái)，堆到一起，然后清理掉。功夫不負(fù)有心人，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，這片森林恢復(fù)到原來(lái)的面貌。
保護(hù)我們美麗的家園，別讓這美麗的風(fēng)景消失！
美麗的風(fēng)景作文8
我們校園門(mén)口的寬闊的大馬路上人來(lái)人往，可謂車(chē)水馬龍，要想從東校園穿到西校園，可真讓人望而生畏呢！可是，在學(xué)習(xí)的每天，我們同學(xué)都能安然無(wú)恙地穿越馬路。請(qǐng)看這幾個(gè)鏡頭：
鏡頭一：旭日東升，喇叭里激昂的音樂(lè)慢慢響起，低年級(jí)的小同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，從西校園來(lái)到東校園參加集會(huì)，可他們望著車(chē)輛來(lái)回穿梭的大馬路，每一位小朋友都站在大馬路邊一動(dòng)不動(dòng)的，正在這時(shí)，一位位老師拉起兩條五顏六色的彩帶，將馬路攔腰封住，這拉起的五顏六色的'彩帶，仿佛有魔力般，他朝著一輛輛汽車(chē)擺擺手，車(chē)子們立刻停下了腳步；他向行人點(diǎn)點(diǎn)頭，行人的腳步緩慢下來(lái)了。這時(shí)，小朋友們?cè)诓蕩е醒耄~著輕快的步伐走向了東校園。
鏡頭二：每天中午，該是吃飯的時(shí)候了，校園門(mén)口的馬路上依然車(chē)來(lái)車(chē)往，讓要穿越馬路的同學(xué)不禁有些膽怯。別急，看，我們老師又在此時(shí)拉起了五顏六色的彩帶，瞬間在寬闊的馬路上，形成了一條安全的彩色通道。同學(xué)們可以安安全全地過(guò)馬路了。這彩帶好似是一位溫柔的媽媽：“孩子，餓來(lái)吧，快過(guò)馬路，回家吃飯。”
鏡頭三：夕陽(yáng)西下，倦鳥(niǎo)歸林。同學(xué)們?cè)诟改傅囊笠笃谂沃校丶伊恕ＰｉT(mén)口的車(chē)輛似乎也加快了步伐，顯得急匆匆了。“要過(guò)馬路的同學(xué)，這邊來(lái)。”彩帶拉起來(lái)了，他似乎是一個(gè)慈善的老人，不斷地催促著：“孩子，快，過(guò)馬路，快回家吧！”
哦，五顏六色的彩帶喲，是你，架起了安全的通道；更是你，為校園增添了又一道美麗的風(fēng)景線。
哦，安全的彩帶喲，我們?cè)俳o你一個(gè)美麗的名字：愛(ài)心彩帶！
美麗的風(fēng)景作文9
星期二的下午，老師帶我們?nèi)ト缫鈭@游玩。一路上，我們唱著歡快的歌，不知不覺(jué)就來(lái)到了如意園。
如意園真大呀！放眼望去，有神奇的山洞，高高的古塔，清清的湖水上還有幾座造型別致的小橋……隨著老師的一聲“解散”，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣飛入如意園。
同學(xué)們有的在山洞里探險(xiǎn)，有的在湖邊的沙灘上玩石子，還有的小木橋上跳皮筋。我和幾個(gè)同學(xué)則被湖中的小魚(yú)所吸引,那一條條美麗的小金魚(yú)有紅色的，有黃色的，還有花色的呢，它們一群群的在清澈的湖水里游來(lái)游去，好快活呀！我一邊向小魚(yú)招招手一邊向小魚(yú)問(wèn)好：“嗨，小魚(yú)，我是你的好朋友，你們?cè)谒锢鋯幔俊蓖瑢W(xué)們都被我的問(wèn)話逗樂(lè)了。
玩累了，我們坐在湖邊的小石頭上休息，冬日的陽(yáng)光暖洋洋地照在身上，好舒服呀！這時(shí)，一陣優(yōu)美的歌聲傳入耳畔，聲音不大，但是很動(dòng)聽(tīng)，哪來(lái)的音樂(lè)呢？我們找來(lái)找去也沒(méi)找到聲源在哪.正在我們疑惑時(shí)，我發(fā)現(xiàn)聲音居然是從我身邊的一塊石頭里傳出來(lái)的。我們都圍了過(guò)去，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每隔幾米就會(huì)有一塊會(huì)唱歌的石雕，好神奇呀！難道這就是傳說(shuō)中的精美的石頭會(huì)唱歌嗎？如意園的設(shè)計(jì)者真是別具匠心呀！我沉浸在這優(yōu)美的歌聲中。
這時(shí)，美麗的小木橋上走來(lái)了一位年邁的.老奶奶。她扶著橋欄，顫顫巍巍地走著，每走一步都很吃力。正在沙灘上玩石子的勾浩宇看見(jiàn)了，就飛快地跑了過(guò)去，小心翼翼地扶著老奶奶向橋下走去。老奶奶的臉上露出了慈祥的笑容，直夸他是個(gè)懂事的好孩子。
如意園里，美麗的古塔、神奇的山洞，會(huì)唱歌的石頭，美得讓人心醉。而我認(rèn)為最美的風(fēng)景還應(yīng)屬于這樂(lè)于助人的一幕.
美麗的風(fēng)景作文10
在我的家鄉(xiāng)黃巖有一個(gè)美麗的公園——九峰公園，我最喜歡公園里的那個(gè)“龍珠湖”了。
春天里，久雨初晴，我邁著輕盈的步子，來(lái)到公園觀賞龍珠湖的美景。湖水是青綠色的，一眼望去，湖面非常平靜，像一面明亮的大鏡子，映山出了藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云朵。偶爾看見(jiàn)湖里有紅色的小魚(yú)，它們每天都在一起做游戲，簡(jiǎn)直形影不離，無(wú)話不談。
一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，掠過(guò)湖面，翅膀沾起了一點(diǎn)點(diǎn)水花，“啪”地一下，飛向遠(yuǎn)方。這時(shí)，春風(fēng)輕輕拂過(guò)水面，平靜的湖面泛起微微的波紋，在陽(yáng)光的照耀下，閃著點(diǎn)點(diǎn)星光。湖岸的柳樹(shù)把嫩綠的枝條低低地垂在水面，在照照自己柔美的身姿，為龍珠湖增添了不少姿色。
湖的四周長(zhǎng)著各種奇花異草，有迎春花、臘梅、蘭花、蝴蝶花等等……還有些叫不出名字的花兒，都在爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放著。
我們租了一條小龍舟，在湖上游玩，我們劃著小龍舟繞湖一圈，很刺激的`是，穿過(guò)石拱橋時(shí)我們都生怕頭頂會(huì)撞著橋底，這座石拱橋把龍珠湖隔成了兩個(gè)部分。對(duì)面有一座新建的涼亭，人們悠閑地坐在亭子里品著茶、聊著天，孩子們?cè)谧分鹜嫠Ｖ黄崎e和諧的景象。
龍珠湖真是九峰公園美麗的一處景色，我頓時(shí)情不自禁地覺(jué)得自己應(yīng)該愛(ài)護(hù)這個(gè)美麗的湖，從我做起，不把雜物和垃圾扔進(jìn)湖中，讓龍珠湖永遠(yuǎn)清澈明亮。
美麗的風(fēng)景作文11
第一次見(jiàn)到你，便覺(jué)得有種似曾相識(shí)的感覺(jué)，你很親切，很可愛(ài)。
晚自習(xí)和你坐在了一起，有了第一次和你說(shuō)話，第一次和你散步，第一次一起吃飯，第一次一起哈哈大笑，第一次一起在晚自習(xí)上偷看搞笑的漫畫(huà)書(shū)，第一次因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架……直到如今，我們成了形影不離，無(wú)話不談的好朋友。
那次，我和同桌鬧了別扭，你幫我找他們理論。到了晚上，我還是很委屈地哭了出來(lái)，哭出心里的委屈和埋怨，等到我抬起頭來(lái)看你時(shí)，我愣住了，你也是滿臉的淚水，你也哭了，你不讓我哭，說(shuō)看到我委屈你也就得很委屈，看到我哭你也很想哭，我聽(tīng)到你的話哭的更厲害了，不過(guò)，這兒會(huì)哭出來(lái)的不再是委屈和埋怨，而是高興和感動(dòng)。盡管第二天我們都是腫著眼去上課，但是有誰(shuí)知道我們的心里是怎樣的開(kāi)心。
記得那天下起了大雪，我的衣服都濕透了，不知道該怎么辦，只是一直凍得打哆嗦。這時(shí)，你遞給我一件衣服，我抬頭看著你，不知該說(shuō)什么，你的微笑是那么的美麗。
每次我們都喜歡在操場(chǎng)上邊唱歌邊跑步。每次拿丟人的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)的.時(shí)候，我們都會(huì)因?yàn)榕禄丶野こ扯弁鄞罂蓿^(guò)了一會(huì)兒又是該笑笑，該玩玩了。
也許有一天我們會(huì)分開(kāi)，會(huì)在不同的學(xué)校上學(xué)，不同的城市生活，到我一定會(huì)記住你的，我們之間的快樂(lè)回憶是誰(shuí)都帶我走的，除非我會(huì)失憶，呵呵，我會(huì)把他們埋在我的心里，永遠(yuǎn)。
美麗的風(fēng)景作文12
輕輕打開(kāi)窗戶，清風(fēng)從窗口吹來(lái)，眼睛不禁向窗外張望，忽然停留在一片草地上……
一只白絨球似的小貓跑進(jìn)我的視線，它細(xì)心地找了塊太陽(yáng)光充足的草地，臥在柔軟的草叢上，舔舔它的小腳掌，又在小臉上抓抓，然后露出滿足的樣子。過(guò)一會(huì)兒，它又在草地上打了個(gè)滾，換了個(gè)姿勢(shì)四只腳掌全貼著地面，擺成了一個(gè)“木”字，繼續(xù)享受它的日光浴，嘴角好似掛著微笑。
兩個(gè)孩童從墻角躡手躡腳地走了出來(lái)，生怕驚動(dòng)了小貓。小貓呢？還陶醉在它暖暖的陽(yáng)光中呢！孩童離小貓還有幾米遠(yuǎn)時(shí)，小貓終于回過(guò)神了，一躍而起，警惕地看著周?chē)窒裱酆?zé)備。一個(gè)孩童輕聲喚這小貓：“哈比，別生氣了，快過(guò)來(lái)！”小貓非但不過(guò)去，反而轉(zhuǎn)身就跑，飛快地爬上一棵樹(shù)，又安閑地臥在了樹(shù)干上。兩個(gè)孩童想把它搖下來(lái)，又怕傷害了小貓，不敢輕舉妄動(dòng)，只好在樹(shù)下靜坐。
陽(yáng)光透過(guò)葉隙照在小貓身上，小貓輕輕地?fù)u著它的尾巴，嘴里還不時(shí)發(fā)出“嗚嚕嗚嚕”的滿足聲。不需要華麗的絲絨，只要暖暖的陽(yáng)光、舒適的棲息地就能使它感到滿足，也許這就是簡(jiǎn)單的幸福吧。兩個(gè)孩童躺在草地上，微閉著眼睛，清風(fēng)拂過(guò)他們的臉頰，吹起幾根發(fā)絲。兩個(gè)孩童、一只小貓?jiān)诟裢鉁嘏年?yáng)光下享受下午寧?kù)o的`時(shí)光……
兩個(gè)孩童等急了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小貓，好像在想辦法。過(guò)一會(huì)兒，其中一個(gè)孩童開(kāi)始爬樹(shù)，他兩只手緊抓著樹(shù)干，腳還在不停地蹬，他終于碰到了小貓，小貓一驚，沒(méi)有抓穩(wěn)樹(shù)枝，一下子跌落下來(lái)，另一個(gè)孩童立刻撲上去，穩(wěn)穩(wěn)地接住了小貓。小貓?jiān)诤⑼瘧牙锊鋪?lái)蹭去，好像有撒不完的嬌。天已漸暮，兩個(gè)孩童抱著可愛(ài)的小貓走向回家的路。
兩個(gè)孩童、一只小貓走在金色的余暉中——好一道美麗的風(fēng)景！
美麗的風(fēng)景作文13
南充是一個(gè)美麗的城市，我喜歡的地方很多，但我最喜歡的還是北湖公園。因?yàn)椋焙珗@即有好玩的也有好吃的。
上午，北湖公園游人如織，有的商販拿出好玩的開(kāi)始叫賣(mài)；有的人在為跳廣場(chǎng)舞；有的人還在這里騎自行車(chē)。我呢？就在騎自行車(chē)。這里有抓娃娃機(jī)，海盜船，蹦床，但我最喜歡那一口湖。湖是不規(guī)則的，湖邊有一座拱橋，上面有來(lái)來(lái)往往的行人，水藍(lán)藍(lán)的跟天空一個(gè)顏色，包容了白云、小草…
你先要喂魚(yú)，就得用5元錢(qián)買(mǎi)一包魚(yú)食，然后把魚(yú)食袋撕一個(gè)口，最后把魚(yú)食拋出去，一群魚(yú)飛奔而來(lái)像一群餓狼，完全不記得之前的悠閑。終于打了三百回合長(zhǎng)的胖有優(yōu)勢(shì)，有幾條大魚(yú)搶走了魚(yú)食。你想多喂一會(huì)就少拋一點(diǎn)，你想少喂一會(huì)就多拋一點(diǎn)，你不用擔(dān)心，雖然魚(yú)看起來(lái)很飽，但不管拋多少它還是要拼了命來(lái)?yè)岕~(yú)食。
當(dāng)它們游過(guò)來(lái)?yè)岕~(yú)食的時(shí)候，合在一起真像一朵欣然努放的.菊花。此時(shí)，我覺(jué)得自己就是一條魚(yú)，穿著美麗的衣裳在湖里玩耍。突然想到了一首詩(shī)——《江南》：“江南可采蓮，蓮葉何田田。”
喂完魚(yú)還有一個(gè)驚喜！有時(shí)候魚(yú)池里面的噴泉會(huì)噴水，它會(huì)隨著音樂(lè)變化力量、高度，噴完之后只要有太陽(yáng)，你就會(huì)看見(jiàn)漂亮的彩虹。這時(shí)金光撒在了湖上像一朵朵金花，漂亮極了！
這就是北湖公園，一道美麗的風(fēng)景線，我愛(ài)家鄉(xiāng)的北湖公園。
美麗的風(fēng)景作文14
俗話說(shuō)“愛(ài)美之心，人皆有之。”當(dāng)然我也不例外。我希望每天都有新衣服穿，有新鞋子換。可媽媽說(shuō)：“這是外在的美，我們從小要講究?jī)?nèi)在的美，內(nèi)在美，才是真正的美！”
那什么才是內(nèi)在的美呢？
記得幼兒園的時(shí)候，我的伙伴們玩著玩著就哭了，這時(shí)候就有老師拿者面巾紙一邊蹲下來(lái)，一邊幫他們擦眼淚，安慰他們。我覺(jué)得此刻那一幕，老師就像媽媽，很美，很美……
隨著年齡的慢慢長(zhǎng)大，身邊也常常出現(xiàn)過(guò)美的畫(huà)面。我是農(nóng)村的孩子，我們每天和城里的孩子一樣上學(xué)、放學(xué)。我每天沿著一條小河走在上學(xué)的路上，看著清澈的河水，我快樂(lè)極了。大自然真美啊！
記得幾年前，那條河又臟又臭，放學(xué)的時(shí)候經(jīng)過(guò)那里，看都不敢多看一眼。特別是在夏天，垃圾成堆，蒼蠅漫天飛。可是忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)河里變干凈了，我想這是誰(shuí)做的'呢？我慢慢開(kāi)始觀察起來(lái)，果然有一天傍晚的時(shí)候，太陽(yáng)落山了，天色漸漸暗下來(lái)。有一個(gè)人影在河邊走來(lái)走去，走近一看，原來(lái)是我家老房子附近的王爺爺。我很驚奇地喊著：“王爺爺，您在捉魚(yú)嗎？”只見(jiàn)王爺爺笑呵呵地抬起頭，說(shuō)：“我在河里撿垃圾。”“啊，不會(huì)吧？就您一個(gè)人？”王爺爺說(shuō)：“是啊，在家閑著沒(méi)事，就出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。”說(shuō)著，他把手里撿到的一大袋塑料瓶拿給我看。我說(shuō)：“王爺爺您好棒啊！”說(shuō)完，他又邊撿垃圾邊哼小曲兒。
從那次起，我每天都看見(jiàn)王爺爺?shù)纳碛埃絹?lái)越清晰可人。河面也變得越來(lái)越干凈了。春去秋來(lái)，這條河也變成了美麗的風(fēng)景線。再也沒(méi)有人往河里丟垃圾了，這也許是受到了王爺爺?shù)挠绊懓桑?/p>
讓我們熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境。從心出發(fā)，從點(diǎn)滴做起，讓美一直走下去！
美麗的風(fēng)景作文15
春天，一個(gè)充滿希望與生命的季節(jié)，一個(gè)充滿夢(mèng)想與播種的季節(jié)，它沖破了冬的寒冷，在人們的期盼下，又為大自然增添了許多的生機(jī)。
伴著那千絲萬(wàn)縷密密斜織的雨絲，春靜悄悄地來(lái)了。楊柳樹(shù)揮灑著一頭晶瑩的秀發(fā)，隱約間，沾了一點(diǎn)鵝黃的嫩芽，飽漲著似乎要張開(kāi)嘴允吸這春的乳汁，池塘上有幾只雪白的'天鵝在嬉戲，玩耍著。它們就好象是舞女在舞池里舞蹈細(xì)雨落在水面上，蕩出一圈圈水紋，如出水芙蓉般溫柔。
雨漸漸小了，蒼翠的松柏，抖擻抖擻精神，煥然一新，太陽(yáng)公公也露出了久違的笑容，霎那間，鳥(niǎo)語(yǔ)花香彌漫了整個(gè)大自然，春姑娘正在為大地繡起朵朵鮮花，散發(fā)著誘人的香氣，招引了許多的蜜蜂和蝴蝶飛舞其中。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，天邊掛起了一道美麗的彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，它象征著春天，那樣五彩繽紛，那樣色彩斑斕……春天是我短暫的，就像彩虹一樣，會(huì)悄悄地出現(xiàn)，然而也會(huì)在傾刻間消失，使你感覺(jué)不到它的存在。
春天是無(wú)私的。它總是悄悄地來(lái)，悄悄地走，他不貪圖功，也不要人們?nèi)ベ澝浪偸悄瑹o(wú)聞地工作著。它為裝扮大自然而來(lái)，給人們留下了夢(mèng)想與希望，給孩子帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，使世界充滿暖暖的春意。
春是五彩繽紛的，它使大地充滿色彩，耀眼奪目。太陽(yáng)是紅色的，樹(shù)葉是綠色的，天是藍(lán)色的，云是白色的，它們各有各的色彩，各有各的特色，而這一切，都是春給予的。
和風(fēng)蕩漾，大地上的春景，她像一幅秀美的織錦，連綿起伏地向遠(yuǎn)方舒展、鋪設(shè)，飄得非常遠(yuǎn)非常遠(yuǎn)……
春，是希望與夢(mèng)想的寄托，更是大地美好的景色的象征。
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