關(guān)于自信初中作文集錦七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的自信初中作文8篇，希望能夠幫助到大家。
自信初中作文 篇1
今天我丟了一樣非常重要的東西，我走過草坪，找尋它留下的蹤跡；我跨過小溪，找尋它濺下的水滴；我翻過大山，找尋它嬉笑的回音。可無論，我呼喚它多少遍，它就是不出現(xiàn)。
我的自信，你就這樣丟失在無數(shù)目光斜影中了嗎？
從此，我的天空再也未晴朗過，日日落下淚滴，無止境地抽泣……抽泣。對不起，原諒我的無能——一向自信的我，卻在這次迷失了自己。站在臺上，我像一個無助的小孩，無數(shù)奇怪的、擔(dān)憂的目光投向我，我真不想讓人失望，可嘴中偏偏一個字也冒不出來，我結(jié)結(jié)巴巴地講完了不完整的講稿，在不屑的、失望的、嘲笑的目光中走下臺。我仿佛看見自信越走越遠，而我愣是注視著它走了，直到它的身影消失了，我才幡然醒悟。“別走！我的自信，請別離開我！”但這呼喊只是嘶啞的、哽咽的、無助的……
失去自信的日子，我受夠了，什么事都明明只差一步，卻不敢邁出。我只想把自己藏在一個黑屋子里，無人知曉……
不！如果自信知道了，它一定更不會回來了，而我根本無法離開它，我走過的每一條路都留下我的蹤跡，我跨過的每一條小溪都濺下我的水滴，我翻過的每一座大山都回蕩我的呼喚。我問過了無數(shù)花朵、無數(shù)小草、無數(shù)飄蕩的白云——終于，我站在臺上，在期待的欣慰的、羨慕的目光下完成了演講。激情澎湃，鏗鏘有力！我的.天空放晴了，雨后初霽，遠方，掛起一彎彩虹。
在一個鮮花盛開的日子，它回來了，在我的一次次努力下，它看見了，它回來了，我眼眶閃著晶瑩的淚，無聲摟住它：“謝謝，謝謝你教會我成長，我再也不會讓你走丟了！”這是彼此的一個誓約，此生再也不變。
面朝大海，春暖花開。聽海鷗的陣陣低吟高唱，觀海浪的次次前進后退，感細沙的粒粒微小柔軟。彩虹跨海，我自信的眺向遠方，我再也不能迷失，自信是不該丟失的，如果有一天，它離你而去，請務(wù)必找回它，因為，那是我們要守護一生的東西。
自信初中作文 篇2
相信自己的能力，相信自己能夠做成事情,這就是自信。索菲亞羅蘭說過：“自信心的含義是勇氣和自制力之間的一種平衡。真正的自信心經(jīng)常給人一種純樸和誠懇的感覺。當(dāng)你精力旺盛時,你的自信心會油然而生。”
自信,是成功的第一秘訣。1915年，美孚石油公司投資300萬美元,在我國西部打下了七口井而毫無所獲。于是美國斯坦福大學(xué)的布萊克
威爾教授斷言：中國絕不能產(chǎn)生大量的石油,，而年輕的地質(zhì)學(xué)家李四光偏偏不信這個邪,他說：“美孚的失敗并不能證明中國無油可采。”在這種強烈自信心的支配下，李四光開始了30年的找油生涯,他提出了地質(zhì)沉降理論,并在東北平原找到了石油,還預(yù)言西北有石油。自信心給了李四光力量，正是這種力量使他推翻了美國權(quán)威的言論,為國家找到了石油。
初唐杰出詩人陳子昂年輕時，離開老家到京都洛陽。雖然他才華出眾，詩文寫得很好，卻無人賞識。一天,他花了三千錢,高價從一位老者那里買下一把琴,并對周圍的人說我叫陳子昂，明天早上，我在住所宣德里為大家演奏此琴，請諸位蒞臨指教。”第二天一早,來到他那里聽琴的人很多。陳子昂取出琴,猛地一摔,頓時弦斷琴裂。正當(dāng)人們驚異時,陳子昂高聲說道：“我陳子昂從小飽讀詩書,熟知經(jīng)史,不想來到京都屢受冷遇,今日不過是以琴為由,想請各位觀看我的詩文。”說完，從箱中取出一大沓詩文稿,分給大家。大家讀后,大加贊賞。從此,陳子昂的'名字,傳遍了洛陽城。之所以陳子昂敢于這么做,就是因為他對自己的詩文有自信，他相信是金子在哪里都能夠發(fā)光。
自信心能激發(fā)人的潛能。美籍華人物理學(xué)家錢致榕來華時談起他中學(xué)時代的一段經(jīng)歷。那時很多學(xué)生考試作弊，不求上進。一位責(zé)任心很強的老師就從300個學(xué)生中挑選出60人組成了榮譽班。錢致榕也在其中。當(dāng)時他明確宣布,是因為他們有發(fā)展前途才被挑選出來的。對此,這些人很髙興,踏實學(xué)習(xí),后來大多成了才。后來，錢教授遇到那位老師時,才知道這60位學(xué)生是隨意抽簽決定的。這件事說明，由于學(xué)生被告知他們是很有發(fā)展前途的才被選了出來,這就使這些學(xué)生產(chǎn)生了強烈的自信心。因而自尊、自愛、自強而終于成才。由此可見,自信心是學(xué)生走向成才之路的第一步。
自信的力量是巨大的,它能使一個人走向成功。
自信初中作文 篇3
自信是多么的重要！自信使一個人落落大方，更會使一個人更加友善。我最欣賞的就是自信的同學(xué)，他們會給人帶來一種愉快的感覺。通俗點來說，就是會讓人看了很順眼，可是這種同學(xué)在當(dāng)今校園里已經(jīng)越來越“稀有”了，而我要在今天贊美一名隔壁班的同學(xué)，她姓譚，我就叫她譚同學(xué)吧。
我與譚同學(xué)之間的交流并不多，甚至有可能她都不認(rèn)識我。但在和她交流的短短時間里， 她給我說的每一句話都給我留下了深刻的印象。她的語句聽起來有些老套，但是又是那么的正直。她很認(rèn)真，講起道理來就像一位老師。同時她也是本校的學(xué)生會會長，她的一言一行使我認(rèn)為這個身份對于她來說可謂是當(dāng)之無愧。再說說她的打扮吧。她們班是年級上最愛趕潮流的班級，女生們一個個打扮得花枝招展，而她呢，再簡單不過了，一成不變的馬尾高高地扎在頭頂，這反而讓人感覺很樸素，很干凈。她有點胖，但她貌似并不懼怕這一點，仍然十分自信，這使我十分欣賞。盡管她長相普通，但她的一臉浩然正氣卻使我認(rèn)為她是一位很漂亮的自信女孩兒。
最令我欣賞的是她做事的`態(tài)度與為人處事的性格。一次，在辦公室里，我看見了她，最吸引我的是她的聲音。但并不是音色多么多么的有特點，而是她聲音的洪亮。她對老師說的一字一句都很清晰，她不會去避開老師的眼睛，而是認(rèn)認(rèn)真真地正視著老師。她也很有禮貌，也敢在老師面前提出質(zhì)疑。她身上透出的滿是自信的光亮，與其他女生不同，她不會膽怯，落落大方，她更愿意與身邊的一切大方自如地交流。
從譚同學(xué)身上我總是會看到一種自信的光亮，她異于常人的自信使她成為了萬眾矚目的焦點。我希望有一天我也能成為一個像她一樣的人。
自信初中作文 篇4
自信。因為自信，我戰(zhàn)勝了恐懼;因為自信，我換來了成功;因為自信，我換來了掌聲;因為自信，生活更加精彩……
記得七年級的時候，學(xué)校組織各班同學(xué)派一名代表上臺演講。終于過了七班該到八班了。這時，同學(xué)們猶豫又糾結(jié)，到底該讓誰去呢?幸運的是，我被同學(xué)們選上了，我當(dāng)時又驚又喜，又擔(dān)心，又害怕，小學(xué)的事我一記不太清了，當(dāng)我知道這是我在初中階段第一次當(dāng)著幾千人的面來演講，心中何嘗沒有壓力呢?
由于過于著急，班主任還特地告訴我：“不用擔(dān)心，每一位同學(xué)上臺都是這樣的，你應(yīng)該有這樣的能力，發(fā)揮出你最大的潛能，加油!”聽了這話，我心中踏實多了更有自信了。
第二天早晨，各班同學(xué)都早已就位，老師說話的時間好快啊。“接下來由七八班的同學(xué)上臺演講，大家鼓掌歡迎!”我深吸一口氣，挺直腰板，大步流星的跑上太去，我忽然發(fā)現(xiàn)，我有一種從未有過的淡定。一張讀稿，我竟一口氣讀完了，而且很通順，也沒有讀錯字，下臺那一刻，滿身的`輕松，愉悅。我笑了，是那樣的天真爛漫。這時，全場響起一陣熱烈的掌聲。
是啊，自信是多么的重要，自信使人成功，使人愉悅。讓我們揚起自信的風(fēng)帆，迎接未來吧!
自信初中作文 篇5
暑假我去考鋼琴六級，這是我第一次考級，心情真是又緊張又好奇。
去考場的路上，我一直默想曲子，手邊打顫邊彈“鋼琴”——當(dāng)然是虛擬鋼琴。心里害怕考不過被同學(xué)們嘲笑，也有一點點好奇，考級的老師怎么樣？怎么才算過關(guān)了呢……問題一堆堆。
在長久的排隊后終于輪到我進考場了，原來，考場就是一個小琴房，這一批進場的一共有6個考生，我是第二個。聽著熟悉的樂曲，我跟著哼了起來。“下一個！”我緩緩地走到鋼琴邊，輕輕地坐下，不知道是不是直接彈也不敢按鍵，直到女老師發(fā)令，“快開始！”我手心直冒汗，心里默默數(shù)數(shù)，“一、二、三，開始！”我輕輕地彈著，有時候覺得自己都聽不清，每彈一句還偷偷看一眼老師，結(jié)果老師不僅沒有說我什么，反而耐心地拍了拍兩下手，“大聲一點就更好啦！”于是我盡可能地放大，慢慢地就像平時練琴一樣大聲地彈奏了，似乎忘記了我還在考試——我深吸一口氣，彈了一段很難的'譜子，可能是熟練的緣故吧，我自己也陶醉在樂曲中。剛彈玩高潮，老師鼓起掌來，說，“彈得真不錯！”啊，我居然受到老師表揚了呢！我吃驚地看著她，老師還對我微笑著點點頭。雖然我沒有開心地跳起來，但確實“心花怒放”，后面的曲子，心情放松當(dāng)然彈得更自然流暢了，心里暖暖的……
三個月后，考級成績出來了，優(yōu)秀！30個去考六級的孩子只有3個優(yōu)秀呢！手里捧著證書，我想起每天一個小時的練琴，想起考前20天的集訓(xùn)，想起含淚放棄兩次出外旅行的機會，想起了練琴手痛時候的堅持，我心里充滿了喜悅，因為我收獲了成功，收獲了自信！
自信初中作文 篇6
“美麗”在他人看來，只是外表的美麗，而我認(rèn)為，美麗不僅是外在的美麗，它是性格上的美麗，是精神上的美麗，更是心靈的美麗。
每個人都有美麗的一面，有的人美麗是樂觀；有的人美麗是善良；還有人的美麗是寬容……世界上的美麗千千萬萬，唯獨我的美麗別具一格，它是——自信。自信是一種自我肯定的做法，有了自信，做事才會事半功倍，完成得異常出色。美國文學(xué)家愛默生曾經(jīng)說過：自信是成功的第一秘訣。以前，我對這句話半信半疑，并不相信，但當(dāng)我經(jīng)歷了一件事后，這句話便成了我的座右銘，它成了我通向成功之路的捷徑。(原創(chuàng)投稿就到 )
上初中，是人生中的大事之一，只有腳踏實地，選擇一所適合自己的中學(xué)，才能做一個更優(yōu)秀的學(xué)生，考一所更好的大學(xué)，為將來的生活打下一個結(jié)實的基礎(chǔ)。于是，我選擇了一所心儀的中學(xué)，將要去面試，考試。為了得到這所學(xué)校的青睞，將我錄取，我就在家里努力地學(xué)習(xí)。時間一天天過去，我越來越興奮，越來越激動，興奮與激動之中，也夾雜著一絲的緊張與不安。考試的一天終于來臨了。隨著腳步走過的一階階臺階，我的心也不停的'跳動著，每走一步，似乎都能聽到“砰！砰！”的心跳聲。我的手心也在不停地冒汗，我在內(nèi)心安慰自己：不要緊張，不要緊張，你一定可以！開始考試了，我突然看到英語卷子上有一道作文題，我頓時萬念俱灰。老師從沒教過我們怎樣寫英語作文，怎么辦，難道就這樣放棄嗎？不！別人能做到的，我也一定能做到，我根據(jù)卷子上的閱讀題，揣摩寫作文的方法，并結(jié)合以前背過的課文，終于寫出了一篇英語作文，我真佩服我自己。下午是面試，我不斷地給自己打氣，就在那一刻，我失去的自信，終于又找回來了。我如愿以償，被我理想的學(xué)校錄取了。
自信，真是通向成功的捷徑。我美麗，是因為我有自信，在未來的道路上，我會用它攻克難關(guān)，使自信成為我的一個無所不用的法寶，成為我最美麗的一面。
自信初中作文 篇7
人的五指不可能一樣長，一個班級的學(xué)生也不可能一樣好，每個班級都不可避免地存在差生。對于后進學(xué)生，應(yīng)從感情方面入手，注重非智力因素的開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，從思想上找根源，尊重學(xué)生、愛護學(xué)生，培養(yǎng)自尊、自信、自愛，從而達到轉(zhuǎn)化的目的。
一、培養(yǎng)學(xué)生自信心
“后進生”往往是由于長期遭受挫折而導(dǎo)致的“失敗積累”，對自己的能力產(chǎn)生懷疑，以至失去學(xué)習(xí)信心所造成的。教師對轉(zhuǎn)變“后進生”的工作，就要樹立學(xué)生的“自信”心，要認(rèn)為后進生大多是可以轉(zhuǎn)變的，是“暫差”的，著名物理學(xué)家牛頓，小時候被人稱為“笨蛋”，他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績在班里總是倒數(shù)第一。后進生有了這種“自信”心，就會對轉(zhuǎn)差治差產(chǎn)生一種無形的推動力。
二、尊重學(xué)生
蘇霍姆林斯基曾說過：“每個學(xué)生都是一個獨一無二的世界”。萬物莫不相異，天地間沒有兩個完全相同的東西，每個學(xué)生都是與眾不同的，都有自己的特點和長處。
我們每個人都渴望被人尊重，學(xué)生們更是如此，在對學(xué)生進行思想教育時，應(yīng)尊重學(xué)生的個性，讓學(xué)生淋漓盡致地發(fā)揮個性。我們班的閆xx是個逆反心理很強，不愛學(xué)習(xí)，喜歡用拳頭解決問題的男生，班里的男女同學(xué)都怕他三分，常有同學(xué)寫紙條告狀，起初，我也覺得頭疼。后來，我發(fā)現(xiàn)，這人吃軟不吃硬。這種人自尊心特別強，特別需要被尊重。我就選擇恰當(dāng)?shù)臅r間，適當(dāng)?shù)牡攸c，避開其他老師、同學(xué)，與他談心，肯定他的優(yōu)點，表示對他的某些言行表示理解，然后指出他的不足之處，要求他將心比心，引導(dǎo)他處理好同學(xué)之間的關(guān)系，在得到充分的理解和尊重的基礎(chǔ)上，他總能心悅誠服地接受教育。我知道，完不成作業(yè)是他的一大心病，也是犯錯誤的根源之一。于是我借助分層教學(xué)的理念，減少它的作業(yè)量，讓他也能按時完成作業(yè)，安心學(xué)習(xí)。后來，他的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)都有所進步，同學(xué)們還選他當(dāng)勞動委員。
三、精心呵護
陶行知有句名言：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。的確是這樣，每個孩子都有各自的特長，可是好學(xué)生與待進生相比，好學(xué)生得到老師的關(guān)注要更多一些。而后進生就經(jīng)常成了被人遺忘的對象，在他們的內(nèi)心深處，他們更渴望得到老師的'理解和呵護，他們?nèi)缤豢眯洌伙L(fēng)吹斜了、被雨淋濕了，如果經(jīng)常有溫暖的陽光照耀，他們定會和那些好學(xué)生一樣，會成為有用之材。在上課時，我有意經(jīng)常提一些簡單的問題，只要他們舉手，就請他們回答問題，即使回答錯了，也要給他一些鼓勵。我經(jīng)常會對后進生說：“你真聰明！”“再想想，你就會想對的”“你的進步真大！”“你真棒”?? 只有火才能點燃火，只有心才能塑造心。只有將批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向，讓學(xué)生在陽光燦爛的日子里成長。
記得學(xué)期初，學(xué)校舉行下象棋比賽，每班選拔兩名，選拔時，學(xué)生爭先恐后地舉手報名，這時，我發(fā)現(xiàn)平時對什么事都不關(guān)心的李xx同學(xué)竟然也把手舉得高高的，李xx同學(xué)會不會下象棋我心里沒底，但我想：這個調(diào)皮好動、愛欺負(fù)人、對任何事都漠不關(guān)心的學(xué)生難得主動舉一次手，就把機會給了他，想不到他真的不負(fù)眾望，獲得第二名。同學(xué)們開始對他刮目相看。慢慢的，他在各方面開始有所進步。現(xiàn)在他已經(jīng)能和同學(xué)友好相處，關(guān)心班集體。
四、耐心教育
俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”。學(xué)生的后進不是一天兩天造成的，轉(zhuǎn)化工作也不是一朝一夕的事。大多數(shù)后進生往往是大錯不犯小錯不斷，對這種后進生大可不必大發(fā)雷霆，更不能隨便開炮和反復(fù)批評，因為他們的自尊心都很強，極有可能不接受，反而會頂撞，應(yīng)該真心、細心、耐心、心平氣和地與他交談，動之以情、曉之以理。
人與人之間的心靈只有互相碰撞，才能迸射出更美的火花。作為一名教師，一名班主任，一旦放下了師道尊嚴(yán)，真正走進了孩子的心，往往能取到事半功倍的教育教學(xué)效果。走進孩子的心靈，孩子就會靠近你。教師能給學(xué)生一個微笑，學(xué)生必定回報一個溫暖的春天；教師能給學(xué)生一片愛心，學(xué)生必定回報一片寬廣的海洋。一句鼓勵的話語，一句溫暖的問候，一個親切的撫摸，一個燦爛的微笑，就會在不知不覺中縮短師生之間的距離。
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