【精品】初中的美麗作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼某踔械拿利愖魑�10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的美麗作文 篇1
我的家鄉(xiāng)沒(méi)有什么獨(dú)特的景色，讓許多人常來(lái)游玩。但我依然要說(shuō)，我的家鄉(xiāng)很美麗。
我的家鄉(xiāng)有個(gè)“登月湖”，那是我小時(shí)候很愛(ài)去玩的地方。雖然現(xiàn)在已落破了，但都是我曾經(jīng)的美好回憶。小時(shí)候，經(jīng)常與爺爺奶奶去登月湖玩耍，那時(shí)是新修建好的呢。那晚，爺爺帶我去玩，那里到處都是“燈火通明”，有許多人在玩、聊天……十分熱鬧、歡樂(lè)，到處是人們的歡笑聲。在我的印象中，我曾去玩過(guò)那座“搖晃橋”(亂取的)，那里人來(lái)人往，橋也不時(shí)地?fù)u晃。幼小的我，站在橋中央搖晃著，心里又怕又擔(dān)憂(yōu)�？粗悄吧哪橗�、爺爺?shù)牟辉诤蜆虻膿u晃，讓我一下跌坐在橋上，哭喊著“爺爺……”我一直在哭喊，什么也抓不住的我，恐懼占據(jù)了我的心靈。直到慈祥的爺爺出現(xiàn)，樂(lè)呵呵地抱著我過(guò)了橋，一直安慰著我，安撫我的幼小心靈。離開(kāi)那座橋，便帶我去其他地方玩……
如今已長(zhǎng)大的我，再一次走進(jìn)登月湖時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已是荒涼一片，沒(méi)有已往的熙來(lái)攘往地人群。我漫步走在那座橋，橋上的木頭幾乎都掉了，壞了……周?chē)查L(zhǎng)滿(mǎn)了野草。這不再是昔日人來(lái)人往的登月湖，而是一座被拋棄、廢墟的登月湖。風(fēng)兒吹過(guò)，好像在訴說(shuō)著“悲傷”及“怨恨”……
登月湖啊登月湖，為什么你如今變成這樣的落魄；為什么要這樣地“怨恨”呢？整座登月湖的風(fēng)貌還存在，卻已沒(méi)有昔日的風(fēng)采，沒(méi)有了昔日的蓬勃朝氣。
登月湖帶走了我的.依戀，讓我只能在溫存的回憶中度過(guò)。你是月塘的代表之一，你擁有如此“美貌”，裝點(diǎn)著月塘的某一處地方。我也相信，在未來(lái)的某一天里，你會(huì)再次成為我們的驕傲，光彩奪目。
你就是我最美麗的家鄉(xiāng)，也只有你，才能占據(jù)我內(nèi)心的美麗家鄉(xiāng)的位置，登月湖！
初中的美麗作文 篇2
有人說(shuō)小草美麗；有人說(shuō)，落葉美麗；更人有說(shuō)，殘?jiān)乱裁利悺６乙f(shuō)，挫折更加美麗。
曾有人說(shuō)過(guò)，失敗乃成功之母，沒(méi)有挫折，怎有成功。挫折讓我們的內(nèi)心變得更為堅(jiān)強(qiáng)，挫折讓我們變得更加老練，挫折讓我們更加成熟。
挫折是美麗的。愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一千多次的挫折與失敗，才發(fā)明了電燈泡，有人問(wèn)他：“您都失敗這么多次了，為什么還不放棄呢？”愛(ài)迪生回答說(shuō)：“我并沒(méi)有失敗，我只是找出了一千多種能使電燈泡亮的原因，成功源于失敗，挫折中，我們可以總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，直至走向成功；沒(méi)有挫折，也就沒(méi)有真正的成功。
挫折是美麗的。有一個(gè)小孩被稱(chēng)為“神童”。他5歲上學(xué)，9歲念初中，11歲初中畢業(yè)，14歲高中畢業(yè)。在校期間多次參加市級(jí)，國(guó)家級(jí)知識(shí)競(jìng)賽，成績(jī)優(yōu)異。在他14歲高中畢業(yè)那一年，他被一所重點(diǎn)大學(xué)破格錄取。
大學(xué)，是多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的`地方，他就這么輕松地走進(jìn)去了。而且還有一家集團(tuán)公司負(fù)擔(dān)了他全部的費(fèi)用。在學(xué)校，他不愁吃穿，寢室里有臺(tái)電腦，他玩上了電腦游戲，而且越玩越上癮，學(xué)習(xí)時(shí)間相應(yīng)越來(lái)越少。后來(lái)，他又迷上了武俠小說(shuō)。結(jié)果，他因累計(jì)5門(mén)功課不及格，被學(xué)校下令退學(xué)。
“那時(shí)一切太順了，我并不知道去珍惜。”“神童”終于醒悟，他把日用品全留在學(xué)校，決定再考回來(lái)。經(jīng)過(guò)一段日子的努力，“神童”終于又以驚人的成績(jī)考上了“母�！薄４煺郏埂吧裢泵靼滓磺卸紒�(lái)之不易，所以才更要去珍惜，挫折讓“神童”變得成熟了。
挫折是美麗的……
挫折讓我們更加自信，因?yàn)樗屛覀兠靼讓?dǎo)致失敗的原因，使我們能更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；挫折讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，能讓我們更好的充實(shí)自我；挫折讓我們以樂(lè)觀開(kāi)朗、以微笑面對(duì)失敗，用積極的心態(tài)去面對(duì)生活。
挫折美麗，比殘?jiān)旅�；挫折美麗，比落葉美；挫折美麗，比小草美。正如高爾基所說(shuō)，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！但愿能在挫折中錘煉出一個(gè)嶄新的我。
初中的美麗作文 篇3
雨，是大自然的一種奇特的現(xiàn)象，十分的奇妙。也十分的美麗，晶瑩剔透。大家應(yīng)該都看過(guò)下雨吧！下雨很多人都十分的喜歡呢！因?yàn)槊利惛哔F的雨趕走了那些悶熱的天氣，迎來(lái)的是一陣陣清新和涼爽，使人不由得心曠神怡。怎么，你們還沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)嗎？嘻嘻，那就讓我這個(gè)深有體會(huì)的人來(lái)和你說(shuō)說(shuō)吧……
雨分為倆種，一種是開(kāi)始很小，滴滴答答的聲音拍在雨傘上，就像奏起了一陣陣美妙的交響樂(lè)，美妙而又動(dòng)聽(tīng)，沁人心脾，不是噪音而是一種美妙的超越靈魂的音樂(lè)，這種雨后來(lái)也許會(huì)逐漸地變大，但也不會(huì)大很多，依舊給人帶來(lái)清新的`感覺(jué)；還有一種是一直就很大的，噼噼啪啪地下下來(lái)，豆大的雨珠打你一個(gè)措手不及，也許你會(huì)因?yàn)槎汩W不及，讓你成了“落湯雞”，不過(guò)淋雨也是一種享受不是嗎？不過(guò)最美妙的就是，泡一杯茶，躺在椅子上，靜靜看著窗外的雨嘩啦啦地下著，而你靜靜地享受，或讀著一本書(shū)，或吃著一些甜點(diǎn)，或和朋友愉快地聊著天。這時(shí)候做什么都是十分的有趣和享受的……難道不是嗎？
怎么樣？聽(tīng)了我的見(jiàn)解，是不是覺(jué)得什么雨都是美麗的呢？
初中的美麗作文 篇4
“零零零……”終于在最后的響鈴中，我們終于反應(yīng)過(guò)來(lái)那個(gè)一起歡樂(lè)、一起瘋鬧的時(shí)光已經(jīng)伴隨著考試的鈴聲落下帷幕。
考完試回到班里，同學(xué)們沉默不語(yǔ)。靜靜的等老師的到來(lái)。在老師的畢業(yè)致辭中，我深深的陷入了回憶中。記得在剛剛踏進(jìn)這個(gè)校門(mén)的時(shí)候，對(duì)新的學(xué)期充滿(mǎn)了無(wú)限的期望。和剛剛到班里看到新同學(xué)的那種陌生以及碰到老同學(xué)的喜悅。再班里沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間就和同學(xué)打成一片。每天我們一起瘋、一起笑、一起鬧、一起傻傻的犯錯(cuò)誤。初二，雖然沒(méi)有了初一的瘋，但我們還是一起談夢(mèng)想、一起討論。初三每個(gè)同學(xué)都開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。時(shí)光一去不復(fù)返，終于畢業(yè)了我們卻高興不起來(lái)，再在校園里轉(zhuǎn)一圈吧。每天早上教學(xué)樓里傳來(lái)的讀書(shū)聲從耳朵里流失掉，老師每天辛辛苦苦的.教導(dǎo)我們，我們還認(rèn)為很煩。但是我卻想聽(tīng)到。
時(shí)間一去不復(fù)返，我們想要緊緊抓住它，卻沒(méi)有能力。只能任憑他流走。
初中，我美麗的夢(mèng)。讓我把你深深的裝在心里吧。
初中的美麗作文 篇5
我的家鄉(xiāng)住在美麗的泉城，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，真是一個(gè)好地方。
我來(lái)介紹一下我們濟(jì)南的四大名泉吧。大明湖是大家旅游的最佳處，那里有許多好玩兒的地方，一進(jìn)門(mén)就是兒童游樂(lè)場(chǎng)，高的直上云霄，低的可在橋下。如果站在湖中央，四周環(huán)繞著清澈的湖水，會(huì)感到非常涼爽。偶爾會(huì)有幾艘船從身邊滑過(guò)，漾起了許多美麗的水花，猶如閃閃發(fā)光的星星滑過(guò)夜空。
黑虎泉是夏天嬉水的好地方，在這兒可以品嘗到新鮮甘甜的泉水，據(jù)傳說(shuō)：泉水有強(qiáng)身健體的功能呢！所以大家來(lái)到泉城時(shí)，千萬(wàn)不要忘了來(lái)品嘗這里的泉水哦！
趵突泉是泉城最有名的泉，那里有七十二名泉，在泉池中心噴涌出三個(gè)水柱，時(shí)高時(shí)低、交替上升。他們驕傲的`昂著頭，好像在說(shuō)：“我是天下
我的家鄉(xiāng)住在美麗的泉城——濟(jì)南，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，真是一個(gè)好地方。美麗的濟(jì)南我的家，今天向朋友們簡(jiǎn)要的介紹一下泉城，希望你來(lái)作客。
泉城廣場(chǎng)位于濟(jì)南的中心，是外地游客的必到之地。它南望千佛山，北依大明湖，東眺解放閣，西鄰趵突泉。交通十分便利，不愧為濟(jì)南的大客廳。一進(jìn)入泉城廣場(chǎng)首先看到的是矗立在廣場(chǎng)正中央的泉標(biāo)。音樂(lè)噴泉中間是一朵銀色的大荷花，周?chē)且欢溆忠欢涞男『苫āＧХ鹕阶屓烁惺艿搅斯爬嫌智逍碌目諝�。千佛山位于�?jì)南南部，古時(shí)稱(chēng)“歷山”，據(jù)說(shuō)曾經(jīng)是舜生活的地方，有著深厚的文化底蘊(yùn)�！八拿婧苫ㄈ媪�，一城山色半城湖�！痹瓉�(lái)是指大明湖，后來(lái)這句詩(shī)延伸到整個(gè)泉城。大明湖它是一個(gè)浪漫華麗又古典質(zhì)樸；一個(gè)層次分明又渾然一體的世外桃源。趵突泉，這個(gè)泉城的精髓，總是那么迷人。趵突泉號(hào)稱(chēng)“天下
美麗泉城濟(jì)南，是生我養(yǎng)我的地方，我對(duì)濟(jì)南有著深厚的感情，也因?yàn)檫@泉城美麗迷人的景色。下面我給大家介紹一下美麗濟(jì)南吧!趵突泉是我們?nèi)堑拿锩嬗兄呤�，�?hào)稱(chēng)“天下
我生活在泉城我驕傲，我幸福，這就是我們美麗的泉城我的家，我愛(ài)我的家。
初中的美麗作文 篇6
正月十五晚上，我和家人上樓頂看煙花。樓頂上人山人海的，十分熱鬧。剛一上樓，一朵五彩繽紛的花朵出現(xiàn)在天空，我抬頭望去，一枝美麗的花朵瞬間就消失了。
體育村的煙花在大約八點(diǎn)的'時(shí)候開(kāi)始放的，夜空中變成了煙花的海洋，五顏六色的煙花像一顆顆閃閃發(fā)光的小星星，有的像手表，有的像鳥(niǎo)巢，有的很大，有的像笑臉，還有的像噴泉，大圓圈飛上天空變成了菊花，小星星好像下雨似的落下……漂亮的煙花讓我看得入迷了。 我多想明天還放這樣的煙花呀。
初中的美麗作文 篇7
重慶是我的家鄉(xiāng)，它很美，有山有水，還有美麗的夜景。我喜歡重慶。
在霧蒙蒙的早晨，首先，印入眼簾的是，那大街上川流不息的汽車(chē)，陸陸續(xù)續(xù)上學(xué)的.學(xué)生，匆匆忙忙上班的大人，歡歡喜喜買(mǎi)菜的老人，還會(huì)看見(jiàn)在街上做生意的老板、買(mǎi)早點(diǎn)的攤販。各種各樣、五顏六色的居民樓在早晨都醒來(lái)了。
晚上，重慶就變成了燈的海洋，光的世界。濱江路兩旁，五彩斑斕的霓虹燈，像一條條彩帶，纏繞著長(zhǎng)江兩岸，裝飾著美麗的夜景。黃花園大橋上，五光十色的彩燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一道美麗漂亮的彩虹，橫跨在嘉陵江上，裝飾著美麗的重慶。
在大禮堂廣場(chǎng)上，有高高的噴泉，噴泉前，有許許多多的人們隨著優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞。噴泉后面，高大雄偉的大禮堂，被美麗的燈光勾出了雄偉的輪廓，光彩奪目，十分動(dòng)人。
美麗的重慶，是我的家鄉(xiāng)，我很自豪。
初中的美麗作文 篇8
陽(yáng)春三月，校園里的丁香花開(kāi)得正艷，白色中微透著粉色，像姑娘們潔白的笑臉，真真幽香沁人心脾。
有一個(gè)小男孩，一個(gè)人孤獨(dú)地走在校園中。今天是“三八婦女節(jié)”，同學(xué)都在商量著送什么禮物給媽媽?zhuān)兄x媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。然而，這個(gè)小男孩身無(wú)分文，又想送點(diǎn)兒什么給媽媽?zhuān)麨檫@件事焦慮不堪。
小男孩聞到了丁香花的方向，忽然眼前一亮，為什么不摘朵丁香花送給媽媽呢？小男孩蹲在丁香花前，他想得到那朵開(kāi)得非常潔白的丁香花。媽媽看到這么漂亮的丁香花，一定會(huì)很開(kāi)心。但是校園是嚴(yán)禁摘花的��！小男孩猶豫不決，他的心里就像又兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)：“摘吧，你又不是故意破壞花草，是為了送給親愛(ài)的媽媽?zhuān)⑿目杉�，沒(méi)人會(huì)怪你的�！倍硪粋�(gè)說(shuō)：“不能摘�。⊥瑢W(xué)們看見(jiàn)了，就都會(huì)摘花，這樣，校園里的花就會(huì)遭到滅頂之災(zāi)的啊！”
小男孩一想到校長(zhǎng)那張嚴(yán)厲的臉，還有老師責(zé)備的眼神，他就不自覺(jué)的搖了搖頭。
時(shí)間好像停滯了小男孩呆呆的站在丁香花從邊。最后，他下定決心，只摘一朵，而且神不知鬼不覺(jué)的摘下一朵，誰(shuí)也不會(huì)知道。他小心翼翼地將手伸過(guò)去。這時(shí)，剛好有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)笑著經(jīng)過(guò)他的'身旁，小男孩迅速地將手縮回去，他臉比丁香花還要白。
周?chē)职察o下來(lái)，小男孩還是一籌莫展。這時(shí)，他的老師正好路過(guò)這里，問(wèn)小男孩：“你是不是想摘一朵花？”小男孩羞澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師詫異地問(wèn)：“難道你不知道校園里是不允許摘花的嗎？”“我知道，但是今天‘三八婦女節(jié)’，我沒(méi)有什么可以送給媽媽。她生病了，躺在家里，整天都要打針吃藥，家里全是難聞的藥味，我想摘一朵丁香花，就一朵送給媽媽?zhuān)尲依镆诧h著這幽幽的花香�！毙∧泻⒌穆曇艉苄。恳痪湓�(huà)都撞擊著老師的心靈。
想到自己的老母親也因病臥床不起，靠藥維持著生命，她的心不知被什么東西扎了一下。老師摘下一朵開(kāi)得最潔白，最美麗的丁香花遞給小男孩。
小男孩嚴(yán)重泛著淚花，深深地向老師鞠了一躬，飛快的向家跑去。
老師來(lái)到鮮花店買(mǎi)了一枝康乃馨，朝母親住的小屋走去……
初中的美麗作文 篇9
我愛(ài)相山，更愛(ài)那四季的美麗景觀。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地萬(wàn)物都被潤(rùn)濕了，小草悄悄地探出了頭，桃花率先開(kāi)了，深紅的，淺紅的，粉紅的粉白的，一樹(shù)云霞，滿(mǎn)山生輝·桃花還沒(méi)有開(kāi)完杏花也開(kāi)了，陸陸續(xù)續(xù)，漫山遍野，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)，繁花如海，花香滿(mǎn)山，百鳥(niǎo)歡唱，不禁讓人想到了：留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼春天的相山是嫵媚動(dòng)人的，它披著淺綠色的薄紗，幾棵紅的 白的桃花杏花點(diǎn)綴在山間，優(yōu)雅動(dòng)人，讓游客還沒(méi)有到山腳就已經(jīng)陶醉在這相山的早春的美景之中了。
盛夏的相山別有一番瀟灑，清麗，特別是暴雨過(guò)后，滿(mǎn)山翠綠的顏色，那一顆顆茂盛的樹(shù)木挨挨擠擠，遮天蔽日。正是茂盛的時(shí)期。山路的上方都被完全的遮住了，不留一點(diǎn)兒縫隙，起初周?chē)庆o寂的，后來(lái)忽然響了一聲蟬鳴，接著，又聽(tīng)見(jiàn)第二只，第三只····山上變得熱鬧了，到處都是蟬鳴聲，樹(shù)林里回蕩著蟬的合鳴，一浪疊一浪，在樹(shù)葉間悅耳動(dòng)聽(tīng)。夏天的相山是一幅幅濃綠的畫(huà)，更是一曲曲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的'樂(lè)曲，讓人難忘。
秋季的相山，別有種種勝景，秋高氣爽，樹(shù)林依然翠綠，野花鮮艷，遍地可見(jiàn)映山紅，紅紅的小酸棗像一顆顆紅寶石掛在樹(shù)間，一派生機(jī)盎然，簡(jiǎn)直就是秋天里的春天��！
冬季的相山另有一番景象，寒冷催生了一場(chǎng)又一場(chǎng)的大雪，它們從天而降，展開(kāi)了美麗的觸角，把相山打扮成了一片綠色的世界，你若是冬日游相山，會(huì)發(fā)現(xiàn)景致已面目全非，茫茫群峰是座座冰山，可可樹(shù)木像叢叢珊瑚，相山一改往日蔥蘢蒼翠的面目，到處一片潔白，天地渾然一色，如進(jìn)入了琉璃世界，又如同進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)般的夢(mèng)幻之境，美極了！
我愛(ài)美麗的相山！
初中的美麗作文 篇10
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)：早早早……�！焙咧∏�，我漸漸走到校門(mén)前。瞧，孔子正畢恭畢敬的迎接我們的到來(lái)，兩旁柳枝垂下勝似那千年青絲，透過(guò)縫隙，一絲絲陽(yáng)光暖暖的照在我臉上。看，枝頭上的鳥(niǎo)兒正在歡樂(lè)唱歌，螞蟻也正在為自己的食物而努力強(qiáng)壯自己。
“鈴鈴鈴……。”上課鈴響了，踏著鈴聲，我進(jìn)入了教室，教室里還像往常一樣安靜，同學(xué)門(mén)有的在看書(shū)，有的在抄要背的東西，同學(xué)都忙的不可開(kāi)交�？纯凑n程表，是語(yǔ)文老師的課，拿出書(shū)本，我也認(rèn)真看了起來(lái)�！斑诉诉恕崩蠋煆陌察o的樓道中走了進(jìn)來(lái)。打開(kāi)書(shū)本，老師喧布
“上課今天早讀我們要把《梨園春。雪》背會(huì)，先跟我讀一遍”
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。”
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。”
“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟馀莽莽，大河上下，頓失滔滔……�！�
頓時(shí)，整齊而有序的讀書(shū)聲從房中傳出，高聲歌唱的鳥(niǎo)兒停了下來(lái)，讓它們驚奇不已。
下課后，教室依然安靜，只是那沉睡的操場(chǎng)怕是早已醒來(lái)，我隨著同學(xué)們走向操場(chǎng)，站好隊(duì)，聽(tīng)“一二一，一二一……”體育委員喊著強(qiáng)勁有力的口號(hào)，我們踏著整齊的步子全速前進(jìn)，班主任也毫不放松，與我們一起跑步。
操做完后，我們?cè)谝黄鹱鲇螒�，玩的不亦�?lè)乎，連班主任也加入其中，與我們一起嘻戲。
今天正好有一個(gè)大掃除，我們分配好任務(wù)后，去各自完成。不一會(huì)兒，有一部分同學(xué)就完成了，可他們并沒(méi)有去玩，而是去幫助別人，看，他們多團(tuán)結(jié)友好啊，一個(gè)人只負(fù)責(zé)掃另一個(gè)人只負(fù)責(zé)擦，不一會(huì)兒又有許多人完成了。
這，就是我的學(xué)校，安靜卻不寂寞，友好而有團(tuán)結(jié)，熱鬧卻有序，多么美妙的郎朗讀書(shū)聲，多么有趣的.校園生活！這，是我們青少年成長(zhǎng)的園地，是在陽(yáng)光下學(xué)會(huì)的忍耐，是在雨中學(xué)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)。它，是我們少年的指導(dǎo)師！
多么美麗的校園��！
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