快樂小學(xué)作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的快樂小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂小學(xué)作文1
節(jié)儉節(jié)儉，是媽媽向我強調(diào)的問題，可是我到現(xiàn)在也不明白，什么節(jié)儉?是攢錢嗎?說道攢錢，我可有一個小小的故事，有一次，我媽讓我攢錢，我也不知道怎么攢錢，就之咱一毛的，我媽也不問，我就狂攢，可是才攢了四個一毛錢的鋼镚，連五毛錢都沒見著。光攢錢是節(jié)儉嗎?莫非省水就是節(jié)儉?到這兒，我再給大家講一個小故事，以前，我媽嫌我太浪費水，洗澡不知要用多少水，洗臉洗腳要用一大盆，要讓我刷刷碗，那可是水流不止了。所以，自從我媽說了我，我就開始節(jié)水，洗臉洗腳只用盆的一個底兒，洗澡只用一盆水，早上洗臉只洗一下。廣節(jié)水是節(jié)儉嗎?難道省電是節(jié)儉?
我還要講一件事，我媽經(jīng)常叫我省電，我就為了省電夏天不開空調(diào)，也不開電扇，盡量少看電視，能看見堅決不開燈。但是省電是節(jié)儉的關(guān)鍵嗎?節(jié)水是嗎?攢錢是嗎?都不全是。那什么是節(jié)儉呢?我問了很多人，有鄰居有家長，他們各抒己見，意見大同小異，我把大家的意見歸總了一下，明白了節(jié)儉。節(jié)儉就是讓所有的東西充分體現(xiàn)它的.價值絕不浪費任何東西。節(jié)儉，是我們中華兒女的傳統(tǒng)美德;節(jié)儉，會給子孫后代留下豐富的物質(zhì)財富;節(jié)儉，將會給我們帶來幸福。我們的國家還不富裕還在發(fā)展中，祖國強盛需要節(jié)儉。讓我們用行動去尋找節(jié)儉的快樂吧!
快樂小學(xué)作文2
很多人認為閱讀也就是大聲地讀書，可是閱讀真的只有這些嗎？不，不是的，閱讀不只是這些。那閱讀還有什么呢？讓我來和你分享一下吧。
小時候，我是在外婆家里度過的，從小我就從外婆的搖籃曲中閱讀出外婆對我的疼愛，對我的照顧是多么的無微不至。到了識字的年齡時，我就開始從電視節(jié)目，新聞里，報紙上讀懂了為人處事的道理，感受到了喜，怒，哀，樂。當(dāng)我從新聞中讀到，看到不幸的事我會讀到什么叫哀，什么叫怨：當(dāng)我從新聞中讀到，看到有什么好事，，我就會讀到什么叫喜，什么叫樂。到了上學(xué)的年齡，我就從課本中閱讀到了美妙的`文字，閱讀到了學(xué)習(xí)的好處，讓我從此愛上了學(xué)習(xí)。當(dāng)我讀到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。閱讀到科學(xué)的有趣，奇妙，還可以在生活上遇到難題時用科學(xué)來解決，“讀”懂了科學(xué)的用處和奇妙。 閱讀使我知道舊社會的悲慘，使我懂得了更多人生存在的價值，從而更加珍惜現(xiàn)在幸福的生活！
閱讀給了我知識，閱讀給了我樂趣，閱讀更給了我力量。 閱讀讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？閱讀讓我知道了怎么為人處事？閱讀給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
因此，閱讀是一種快樂，是一種最美好的享受！
快樂小學(xué)作文3
快樂的童年無憂無慮，快樂的童年無拘無束，快樂的童年無牽無掛。在這五彩斑斕的絢麗世界里，我快樂地成長。
小時候，在商場里，我總是眼巴巴地望著那些毛茸茸的小娃娃，十分渴望能夠擁有它們。于是我爭著、吵著要爸爸媽媽給我買。每當(dāng)這時，爸爸總會慈愛地把我抱起，讓我從中挑選一個最漂亮的，然后買下來給我。那時的我快樂極了，手里抱著娃娃，怎么也不肯放下。
長大了，我漸漸地迷上了音樂。一聽到動聽的歌，我一定會靜靜地坐下，仔細聆聽。一到周末，我就捧著心愛的MP3，抱著可愛的“懶羊羊”抱枕，坐在床頭，享受著音樂的神奇。時不時地跟著哼哼嘰嘰，就連媽媽想要和我說話，都得對著我的耳朵大吼大叫，要不，我可緩不過神來。我快樂，因為音樂，我沉醉在美妙的音樂中，體會快樂。
而現(xiàn)在，我則對書本愛不釋手。只要遇到陽光明媚的好日子，我就會坐在陽臺的小靠椅上，拿著一本書聚精會神地讀著。我會想入非非，把自己幻想成故事當(dāng)中的主人公，體會著人間的百感交集。《賣火柴的小女孩》讓我泣不成聲；《父與子》讓我捧腹大笑；《福爾摩斯探案集》讓我對偵探的敬佩之情油然而生。讀書，讓我快樂！我細細地琢磨著書本中的每一個字，品味著書本中的`每一句話。時常，溫暖的陽光還會輕撫著我的小臉，如果是你，能不快樂嗎？文字表達著一種無法言傳的快樂情緒，我相信，這種快樂會伴隨我成長。
羅丹說過，生活中不是缺少美，而是缺少對美的發(fā)現(xiàn)。其實，快樂也是如此。只要你在心底告訴自己：我快樂，我要抱著一種快樂的心情對待每一件事物。那么，你將會驚喜地發(fā)現(xiàn)，快樂很簡單，成長很幸福。
快樂小學(xué)作文4
分享呢，我覺得是快樂的， 因為我已經(jīng)體驗過了很多次，那種分享的感覺特別快樂和溫暖！
有一次媽媽陪我一起去打乒乓球友誼賽。 當(dāng)時我們的目標(biāo)是進16強， 可是，打著打著，我竟然不知不覺地進入了8強， 我當(dāng)然很高興了，這種高興使我充滿了前進的能量。 而且我看到媽媽的臉上也寫滿了對我的贊許和鼓勵，我突然有了前所未有的爆發(fā)力，對手真的很強，但是我一點也不懼怕，反而有了超長發(fā)揮，越戰(zhàn)越勇， 最終將他2:1拿下，順利地進入了4強！你想想看，我當(dāng)時的目標(biāo)可是16強，面對這樣的結(jié)果，我是怎樣的激動啊！進入四強后，我希望奇跡繼續(xù)發(fā)生。雖然這回幸運的天平?jīng)]有再向我傾斜， 最終我得了拿到了第四名的`獎牌和證書，但是我真的很滿意自己的表現(xiàn)。
回到家后， 媽媽把這個喜訊告訴了家里的姥姥姥爺， 家里人都樂翻了，紛紛說“有付出就一定有收獲”，說我“好樣的”，“ 有進步”……喜不自禁的媽媽更是把這件事發(fā)微信到了朋友圈，更為我贏得了超出我想象的夸贊。看到媽媽自豪和驕傲的目光， 看到姥姥姥爺高興和贊許的眼神， 看到很多阿姨哥哥的夸獎， 我覺得分享快樂原來是會讓我的快樂加倍呀！
正如培根這句話所說的：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”所以我要學(xué)會多去分享快樂， 因為這樣會讓我得到更多的快樂！
快樂小學(xué)作文5
元旦節(jié)了，我好開心哇！嘻嘻，可以放假，對于我們小學(xué)生來說，簡直是興奮死啦！
元旦，也被稱為“公歷新年”，是指現(xiàn)行公歷的一月一日。但在1911年之前，“元旦”即是今天的“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷新年。
傳說在4000多年前遠古的.堯舜盛世之時，堯天子在位時勤政于民為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛戴，但因其子無才不太成器，他沒把“天子”的皇位傳給自己的兒子，而是傳給了品德才能兼?zhèn)涞乃础驅(qū)λ凑f：“你今后一定要把帝位傳交好，待我死后也可安心瞑目了。”后來舜把帝位傳給了治洪水有功的禹，禹亦像舜那樣親民愛民為百姓做了很多好事，都十分受人愛戴。后來人們把堯死后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當(dāng)作一年的開始之日，把正月初一稱為“元旦”，或“元正”，這就是古代的元旦。歷代皇朝都在元旦舉行慶賀典儀祈祀等活動，如祭諸神祭先祖，寫門對掛春聯(lián)，書寫福字、舞龍燈，民間也逐漸形成祭神佛、祭祖先、貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲、吃團圓飯以及眾多的“社火”等娛樂歡慶活動。晉代詩人辛蘭曾有《元正》詩：“元正啟令節(jié)，嘉慶肇自茲。咸奏萬年觴，小大同悅熙。”記述元旦慶賀情景。
當(dāng)然，最令在學(xué)校讀書的小學(xué)生興奮的是——放假三天啦！
其實，是放假一天而已，其余兩天是星期六星期日的，星期日還要回校上課，誒。不過嘛，一天也是假，當(dāng)然不能放過啦！
祝小學(xué)生、老師、大家元旦快樂！
快樂小學(xué)作文6
地球是我的家，中國是我的家，上海是我的家，班級是我的家……，但最溫馨，最快樂的還由媽媽、爸爸、我和“旺旺”組成的家。
爸爸和我是家中的開心果，常常會做一些讓人忍俊不禁、捧腹大笑的事情出來。
記得，元宵節(jié)那天，我和爸爸一起包湯圓。剛開始，我們倆還規(guī)規(guī)矩矩的包湯圓。可是重復(fù)幾十次一樣的動作，我們倆不厭煩才怪呢！爸爸那滿是“金點子”的腦袋一下子就蹦出了一個“餿”主意。“湯園當(dāng)雪球，我們玩打雪仗，怎么樣？”爸爸提議到。
“好耶，Goodidea！”，我興奮的喊了起來。“咳咳咳！我宣布一下規(guī)則：一輪戰(zhàn)斗拿五個湯圓，打中對方三個或以上便是贏了。爸爸說到。我心想“爸爸還真是個大孩子啊，童心未泯呢！”
戰(zhàn)斗開始了！我上前一步，搶先拿了五個“雪球”，接著便要開始打迂回戰(zhàn)術(shù)了。我把爸爸引到過道上，趁其不備躲到門背后。我心想等爸爸一走到我前面，我就迅速偷襲，定能大獲全勝。
誰知，爸爸技高一籌，沒那么容易上我的'當(dāng)。他故意把腳步聲弄得很響，想引我出來。待我出來攻擊他的時候，爸爸猛地扔出三發(fā)“子彈”。“你賴皮，賴皮！”我朝爸爸喊到。我把剩下的湯圓朝爸爸一扔，嗬！一顆湯圓不偏不倚得打中了爸爸的鼻子。爸爸佯裝要沖過來，我連忙喊到：“哎，慢著，兵不厭詐嘛！”我們倆都笑了起來。
媽媽出來了，看見廚房慘不忍睹的樣子，又見到我們倆的狼狽樣，又好氣又好笑地說：“你們倆真是對“活寶”呀！”我們家的旺旺也在一旁“汪汪”的歡叫。原來地上的戰(zhàn)利品是它豐富的晚餐了！
家里有了我們兩個“活寶”，永遠充滿著歡聲笑語。我的家永遠是最溫馨，最快樂的家。
快樂小學(xué)作文7
五月份的第二個星期日是母親節(jié)，今天是五月份第二個星期六——母親節(jié)的前一天! 那時，我還沒有想到第二天是母親節(jié)，還是和平常一樣，那么悠閑。當(dāng)我打開電腦時，電腦自動提示：“明天是母親節(jié)，你給母親準(zhǔn)備驚喜了嗎?”
我心中一驚，不由自主地想：哎呀!明天是母親節(jié)，我怎么忘了呀!可是我該給媽媽什么驚喜呢? 我顧不得干別的，一下子栽倒在床上，開始了冥思苦想：給媽媽什么呢?給媽媽什么呢?……想著想著就睡著了。 第二天早晨，我表面上裝作忘了今天是母親節(jié)的樣子，悄悄打開電視，準(zhǔn)備在電視上尋找出靈感，正好看見電視中一大群人，每人手持一支火把，放到地上，形成了一個個明顯的字。一個念頭在我的腦海里閃過：媽媽平時那么愛吃瓜子，我為何不用瓜子瓤來擺——“媽媽，母親節(jié)快樂!”這幾個字呢!說干就干，我趁媽媽不注意，把瓜子拿來，一顆一顆地嗑開，取出瓤，放在一旁。等我忙活了半個小時后，一大堆的'瓜子瓤就出現(xiàn)在我的面前，我仔細地擺起來了。漸漸地：“媽媽”兩個字?jǐn)[出來了，我為自己加油了一下后，又繼續(xù)擺起。不一會，我的“作品”完成了。我拿起一張紙，將它輕輕蓋住，要給媽媽一個驚喜。一切準(zhǔn)備就緒，我興奮地喊媽媽：“媽媽，你過來一下。”媽媽帶著好奇心來到了我的房間里。
我讓媽媽閉上眼睛，數(shù)“1”、“2”、“3”，當(dāng)數(shù)完的時候，我一揭開紙，“啊!母親節(jié)快樂!”，媽媽吃驚的喊到。爸爸一聽，拿起相機，三步并作兩步的來到了我的房間，對著我和媽媽還有那令人感動的祝福，大聲的喊：“快，‘茄子!’”隨著“咔嚓”一聲，照相機便把我們的快樂永久的保存了。 讓我們一起對最無私最偉大的媽媽們說聲“母親節(jié)快樂”吧!
快樂小學(xué)作文8
窗外陽光普照在大地上，大樹的影子被拉得細長，還有優(yōu)美的鳥鳴聲相伴，這是個很適合做運動的好天氣。
“立正！”“一二！”我在學(xué)校是個體育委員，所以我在體育方面一直有幫助別人要別人的這門科目過關(guān)。我在學(xué)校熱愛體育，在自己的生活也是離不開這門我喜愛的科目。
在生活中我除了做學(xué)校要考的運動外我也有做別的'運動，像是游泳、籃球、羽毛球、自行車，其中我最喜歡的是騎自行車，騎自行車這項運動從來都沒離開過我的生活。
每到星期六我就騎著我的自行車在小區(qū)轉(zhuǎn)圈，運氣好，就會遇到幾個朋友來比誰騎的快；運氣不好，就在小區(qū)騎個一兩圈就回家，因為沒有遇見朋友。
有一次我的心情不好，就推上自行車往小區(qū)里跑，去解解悶。居然遇到了朋友我以為今天的運氣很差，但事實不是這樣。朋友看見我說：“我們倆要不要比一場啊。”我說：“好啊。”心里想著正想找點樂子解悶。在比賽時我騎得非常的慢，一點競爭的感覺都沒有，朋友沒有生氣的走開，而是關(guān)心的對我說：“心情不好嗎？如果心情不好就做讓自己開心的事，然后把煩惱都忘掉，比如你最愛的騎自行車！”我聽了以后感覺有一股力量從身體里涌出來。我和朋友認真的比賽，猶如一場冒險，我們一頭騎進了彎曲的小路，“看前面有個坡！”我喊到，朋友并沒有剎車而是加了一個速，我緊跟而上，我們這樣瘋狂的騎著你追我趕。不知道什么時候我們身后跟隨著好幾輛自行車，形成了一個車隊，大家默契的跟進，歡聲笑語回蕩在整個小區(qū)。
騎完車才發(fā)現(xiàn)我的衣服被汗水沖洗，回到家中聞到媽媽飯菜的香味，讓我食欲大振，我竟然吃了兩碗飯。運動讓我拋開一切的煩惱。
運動使我快樂！我愛運動！
快樂小學(xué)作文9
在成長中，我相信大家有許多快樂的時光，擁有一個充滿歡樂和歡笑的童年。我也曾有這樣的一段時光，就讓我把你牽進我五歲的童年。
在一個明朗的夜晚，天上的月亮宛如一個潔白的大玉盤，天上的星星猶如一張張笑臉。我們一家在房里有說有笑，那時的我很調(diào)皮，一下子就爬到了爸爸的背上，把爸爸當(dāng)牛騎。想不到這頭“牛”還真聽話，背著我在床上爬來爬去。“牛”已經(jīng)大汗淋淋了，而我卻還在那時捧腹大笑。這時，我要媽媽背，媽媽卻說：“女兒你太重了，媽媽背不動”。但可以站在床邊保護你。好了，到爸爸騎你了，“喔”我依依不舍地說。爸爸并沒有騎到我背上，只是覆蓋在我身上，跟我一起爬，就像大杯里套小杯，螞蟻在里面拉著走。我問爸爸為什么不騎在我的身上？爸爸說：“我太重了，你根本背不動，如果我真騎上去，早把你壓扁了”。過了一會兒，我撒嬌著說：“我不要爸爸騎我，我要騎爸爸。”爸爸拿我沒辦法，只好讓我又騎，這次我沒坐穩(wěn)，掉到了床上，“這是頭什么牛啊？連主人都敢甩下來，不想活了”。我大聲嚷嚷著。全屋人都笑了，月亮也仿佛被我逗笑了……
在這“快樂”中，我享受到了父愛和母愛，我感到非常幸福。這個“快樂”發(fā)生在一個寧靜、月光如紗的'美妙夜晚，這個美妙的夜晚對我來說，是一個充滿歡樂的時刻。如果你有快樂的時光，燦爛的童年，可不可以和我一起分享？
快樂小學(xué)作文10
淚，滑過嘴角，我站在街口顯得渺小又可悲。猶豫的看著腳下的路，淡淡的街燈撒過頭頂，照著自己若影若現(xiàn)的影子，就像我孤獨的心。對不起，我在心底吶喊著。不是我不懂，只不過這個社會帶給我的感動與震撼實在太多。這是感恩的淚。
媽媽，母親節(jié)快樂！輕輕地祝福著，但愿她能感受到。母親把自己的一切都給了我們。用最圣潔的心教導(dǎo)我們辨別是與非，美與丑，正義與邪惡。可是，我所謂的個性卻傷害了她。
我錯了，可心底那股不服輸?shù)臍鈩輩s強烈地不允許我道歉。我負氣走到街上，壓抑的心情隨著周圍變換的街燈逐漸釋放。耳畔傳來來往汽車的鳴叫，微風(fēng)拂過臉龐，帶走無言的悲傷，月光把暖意傳遞到指尖，滲透到心里。母親也是這樣，用生命哺育了我的生命，用愛滋潤我的生活。純潔與美好只有母親知道。兩行清淚被暖風(fēng)吹干，吹開那縈繞在心頭無法打開的結(jié)。母親，對不起。
記得曾經(jīng)第一次跌倒，她用溫暖的雙手輕輕把我抱起拂去衣服上的塵；記得第一次失敗，她用明媚的笑顏給我?guī)淼臒o盡的鼓勵；兒時的我，經(jīng)常都喜歡跟在母親身后，屁顛屁顛的叫她講故事，每次都會甜甜地睡在媽媽溫暖的臂膀間，唯一的記憶就是那時候母親的頭發(fā)比現(xiàn)在長，淡淡的'清香伴著我進入甜美的夢鄉(xiāng)
淚痕殘留，我的腳步不由自主的向家奔去，萬家燈火，升騰著家的溫暖。啊，母親，那是我的家，從心底里涌出的是一斷斷對過去行為的懺悔以及母親帶給我的甜蜜回憶。媽媽，對不起，母親節(jié)快樂！我鼓足勇氣，歡愉的像只小鳥，勇敢地大叫道。我看見母親明亮的眼里盈滿了淚水，我心里一緊。對不起平淡的語氣，伴隨著感恩的心跳，這樣的感覺真好。
快樂小學(xué)作文11
“我是一只快樂的小鳥，飛到天空上飛呀飛呀！……”每當(dāng)聽到這優(yōu)美旋律，快樂讓我興奮不已。
平常我就是一個愛鉆牛角尖的人。每天不和媽媽說上幾句都頗為奇怪。因此媽媽給我取了個外號“牛尖大王。”整天因為一個問題而“打破沙鍋問到底。”
記得一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師給我們每個人布置了一道奧數(shù)題。“布置了一道小考必考的附加題，答對了可以加十分，看看你們誰最聰明，腦子誰轉(zhuǎn)的最快。”一些同學(xué)沒有看到奧數(shù)題前自信滿滿，看到奧數(shù)題后呆若木雞、如臨大敵。奧數(shù)題題目：甲乙一起修一條路，甲乙從兩端個開始修，甲已經(jīng)修了這條路的15/69，已修了甲的1/3，這條路一共多少米？同學(xué)們看到題目后，有些人和同桌面面相覷，有些人對著題目目瞪口呆，還有些人不知所措連忙找到周圍的人詢問怎么做，還有些人對著天花板發(fā)呆。同學(xué)們百思不得其解。
我努力回憶著老師教給我的方法，審了一遍又一遍的.題，丟了一張又一張的草稿紙，我時不時拿筆敲著腦袋。“或許可以用解方程。”老師提示道。老師話音剛落思緒就浮現(xiàn)在腦子里，有了已知量就可以解出來了。但是怎么算也不對？“解題方法、已知量有了，怎么算都不對。”心里正想著。然后審了一遍題目，又看了一遍草稿紙，“原來題目抄錯了。”我終于找到原因，接下來，費了九牛二虎之力我終于戰(zhàn)勝了這道奧數(shù)題。時間到了，老師問誰解出來了，我自信滿滿的站起來，把自己的解題思路方法說了出來，一說完，班上的同學(xué)就鼓起熱烈的掌聲，老師欣慰一笑，我心里比喝了蜜還甜。
其實，快樂很簡單，我愿快樂陪伴著我茁壯成長。
快樂小學(xué)作文12
在豐富多彩的生活中，我是一個擁有快樂的小女孩。
在學(xué)校，我擁有快樂。同學(xué)們每天都講一些笑話，逗得我哈哈大笑。取得好成績，老師表揚我，我又在心底里高興。老師讓我?guī)兔Γ彝瑯涌鞓罚驗槔蠋熜湃挝夷軌蜃龊谩？鞓吩谛@里飛揚，快樂包圍著我，誰能不說在學(xué)校我擁有快樂？
在周末，我擁有快樂。外婆在每個周末都絞盡腦汁地做好吃的給我，滿嘴是油的我總是不停的叫“好吃！”還要帶回家。上個星期天，奶奶帶我去春光苑游覽了一番，春光苑的粗一點的樹根都用麻繩捆了起來，奶奶對我說：“老樹也要穿棉襖了，你還不多穿點。”那天下午回家后，奶奶又指導(dǎo)我寫了一篇叫《冬天來了》的文章，寫后我告訴奶奶我親自經(jīng)歷的.事寫出來的文章就生動一些，奶奶說：“這樣寫作文你快樂嗎？”我應(yīng)聲道：“快樂！”你說，我有這樣幽默的奶奶，還不擁有快樂嗎？
在自己家里的時間我也擁有快樂。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我的試卷少做了的時候，就會幽默地說：“試卷要傷心了！”當(dāng)我撒謊時，媽媽總會不厭其煩地對我講《小木偶》的故事。在我心情不愉快時，總會想方設(shè)法的逗我開心。你們說，我有這樣能把我從悲傷中拉出來的父母，還會缺少快樂嗎？
在我看來，快樂無處不在，它跟隨著我，所以，我擁有快樂！
快樂小學(xué)作文13
生活中，人們有不同的能力，有的人會畫畫，有的人會唱歌，有的人會跳舞……在眾多的能力中，我覺得有一種能力是至關(guān)重要的，那就是——快樂，只要你擁有了快樂這種能力，你的生活就會變得更加豐富多彩。
快樂可以使傷心的人忘記煩惱。當(dāng)你因為考試失利被老師、家長批評時，你會傷心，會煩惱，你一定覺得自己離快樂太遙遠了。其實不然，想一想老師對你的要求嚴(yán)，那是因為老師重視你；父母呵責(zé)你，那是因為他們愛著你。想著這么多的人關(guān)心著你愛著你，你是多么的幸福、快樂啊！趕快拋開你心中的不快，扔掉你心中的煩惱，讓快樂歸家，爭取下一次考試的.勝利！
快樂可以使你在遇到困難時能樂觀對待。當(dāng)你遇到難題，絞盡腦汁也做不出來時，你的同學(xué)走過來拍拍你的肩膀，說：“不要氣餒，快樂一點，你一定行！”聽了朋友的鼓勵，你的心情變得開朗起來，人也精神起來，快樂起來。再去看困難的時候，你會覺得那只不過是小菜一碟，滄海一粟。
快樂可以使你危急時絕處逢生。當(dāng)你迷失方向，會感到孤單寂寞，這時，你會想到和家人、朋友在一起快樂的日子，于是，你鼓起勇氣，滿懷信心地尋找回家的方向。只有快樂可以帶領(lǐng)你尋找到正確的方向，讓你和家人團聚。
每個人的生活都離不開快樂，而生活中有許許多多的快樂，就看你有沒有一雙慧眼，挖掘生活中的快樂源泉。
朋友，振作起來，向快樂出發(fā)！
快樂小學(xué)作文14
人生本就是一冊畫卷，從你出生起，便默默記錄下點點滴滴。也許你對這份成長很無奈，但若認真仔細地回味，其實你會發(fā)現(xiàn)，成長充滿快樂。
兒時，常陪外公回老家暫居，最屬難忘的就是后院的那片蘿卜地。看著那陽光下白白胖胖只露出一點兒的蘿卜，便不由自主的想拔出來看看全貌。
但我太小，能握住的，也只有幾片大葉子，于是我搓了搓手，用腳扒了扒腳下的土，像頭小牛般沖過去，抱住蘿卜就往外拔。姐姐看見了也來幫我。終于，經(jīng)過長時間的拉鋸戰(zhàn)，蘿卜舉起了白旗，被我們齊心拔了出來。看著懷里抱著的在陽光下發(fā)亮的蘿卜，我咧開嘴大笑著，那里我第一次體會到滿足的快樂。
再后來大些，便跑到池塘邊趕鴨子。那時拿著樹枝揮舞的我，覺得自己就像是鴨王。由于過度興奮，不小心刺到了一只鴨的屁股，于是，全部的鴨子都朝我奔來要啄我，那陣仗猶如千軍萬馬之勢，嚇得我立刻沖離此地，跑回去搬救兵。
在逃亡過程中，雖然大叫了一路，但內(nèi)心仿佛嘗了蜜一般。就像是一個英勇的將軍在與敵人打著伏擊戰(zhàn)爭，心中涌著一股無來由的快樂。
到了現(xiàn)在，自然沒有那么多的時間像兒時那樣四處瘋鬧，整日面對的'是沉重的擔(dān)子和艱巨的課業(yè)，但我卻一點兒也不覺得日子像無色調(diào)的黑白相冊，反而每天都有一種興奮感，因為現(xiàn)在，我是為了自己的理想在奮斗和努力著。
不光如此，成長的路上還有溫馨的親情以及忠貞的友情陪我一路前行!也許對有些人而言，成長是痛苦的。但對我而言，它就像至寶。我能從中領(lǐng)悟到更多，
感受到更多……
成長的歷程，其實就飲一杯濃茶，初入口中苦澀不堪，品到最后，唇齒間留下的，終是醇厚的芳香。
快樂小學(xué)作文15
書是我的伙伴，雖然它只是幾張潔白的紙，但它能帶我感受每一分美好，讓我進入奇妙的.旅程。
“登——”，停電了，我剛想打開電視看喜劇，卻因為停電無法看電視，無聊與厭倦困繞著我，我只好翻出紙箱里的舊書看看，我一直認為幼稚的書會更讓我無聊，卻讓我發(fā)現(xiàn)了新樂趣，我看了看書名，叫《木偶奇遇記》，我從第一章開始看，本以為我連第二章都看不下去，可是結(jié)果是那么出人意料。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著那本書，從第一章一直看到第七章，我看了75頁，可是我就是不想離開這本書。時間從我身邊溜走，當(dāng)我看到最精彩的部分時，突然傳來一個聲音“快下來吃飯！”什么？一定要在這個時候吃飯，我可不想放開它，我邊吃邊看，一舉兩得！
我快速吃完飯，腳下像踩著風(fēng)一樣跑進書房，繼續(xù)看書，當(dāng)我看見小木偶會說話時我也跟著驚奇，它想哭我也想哭，我好像也變成了小木偶，在書里我就是主人公，書好像把我?guī)肓艘粋�全新的體驗，讓我感受書的神奇。
已近黃昏，燦爛的紅霞倒映在窗前，我才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)走得很遠，書已經(jīng)看了一大半，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我標(biāo)記的圈圈點點中，有許多收獲，才知道老舊的書也能讓我收獲許多。
書帶我體驗樂趣，讓我把想象中的不可能變成可能，它讓我的心情變好，又讓我收獲許多，那時我才知道，讀書讓我快樂！
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