【精華】荷花小學(xué)作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的荷花小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
荷花小學(xué)作文 篇1
夏天到了，荷花也開(kāi)了。荷花池里那一朵朵荷花，蓬蓬勃勃、轟轟烈烈地盛開(kāi)著，遠(yuǎn)看像團(tuán)團(tuán)紅云，層層丹霞。
荷花的樣子千姿百態(tài)。有的像那害羞的小姑娘，躲在碧綠的荷葉下漲紅了臉。有的像個(gè)好奇寶寶，探出頭來(lái)，望著這美麗可愛(ài)的人間；有的像那俊俏的`仙姑，正對(duì)面平靜的湖面，細(xì)心地梳妝打扮……
夜色下的荷花就更加的美麗了。在月光下，那一朵朵荷花的花瓣晶瑩，花瓣足有小手掌那么大，五六個(gè)花瓣拼成了一朵大荷花。在那綠葉的映襯下，有的低頭不語(yǔ)，有的花苞初綻，有的含苞待放，如小姑娘欲語(yǔ)還羞；有的舒展怒放，粉紅的花瓣，金黃的花芯，仿佛在暢懷大笑。
我最喜歡的花就是荷花，因?yàn)楹苫利悺?/p>
荷花小學(xué)作文 篇2
花有千萬(wàn)種，我最喜歡的是荷花。
荷花生長(zhǎng)在夏天，它的花瓣層層疊疊，花香清淡，盛開(kāi)的時(shí)候像一層白色的紗，唯有頂點(diǎn)是粉色的。看那朵朵盛開(kāi)的荷花是多么清麗可愛(ài)呀！荷花的葉子就像一把綠傘，可以為我遮
陽(yáng)光。一陣微風(fēng)吹來(lái)荷花翩翩起舞，就像美麗的姑娘。
荷花雖然美麗，但并不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長(zhǎng)，就能開(kāi)花結(jié)果。讓我不由得想起了“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。
荷花渾身都是寶，它的'子、葉、莖、根，都是很好的藥材。它把它的一切都毫不保留的奉獻(xiàn)給了人類，簡(jiǎn)直就是太偉大了！
美麗又慷慨的荷花，叫我怎么不贊美、不愛(ài)它呢？
教師評(píng)語(yǔ)：小作者筆下的荷花情理而不嬌嫩，寫出了她的與眾不同、出淤泥而不染。最后以它的用處結(jié)尾寫出了荷花的偉大，叫人怎么不愛(ài)它！
指導(dǎo)教師：董艷梅
荷花小學(xué)作文 篇3
荷花因它獨(dú)特的魅力，贏得了我的青睞。它在我心中的地位是遠(yuǎn)勝于其他植物的。它是高潮的象征，所以我喜歡它，它是友誼的象征和使者，所以我青睞它，它是最有情趣的詠詩(shī)作畫的題材，所以我寫它。梅花雖傲，比不過(guò)荷花，牡丹雖艷，但也比不過(guò)荷花，只是喜歡牡丹的`人數(shù)比喜歡荷花的人數(shù)多罷了。
荷花又叫蓮花，是水生植物。我們這太偏僻，幾乎沒(méi)有荷花，連個(gè)像樣的湖都沒(méi)有。有的話民是不入流的。我對(duì)蓮花的喜愛(ài)是始于我八歲那年放國(guó)慶長(zhǎng)假的時(shí)候，正好我爸爸，媽媽在杭州打工，他們聽(tīng)說(shuō)這次放九天假，便要外公帶我去他們那一趟。到那之后，爸爸媽媽很疼我，天天帶我去吃好吃的，那些都是其次，最主要的是他們帶我去西湖玩了一次，那里的荷花，才是真正的荷花，站在那里看荷花就是一種真正的享受。那里的了，蓮鞭細(xì)嫩得就像一根初生嬰兒的手指，但是比手指長(zhǎng)。它的背面是綠色，純潔無(wú)瑕。花色淡紅。它喜溫暖和濕潤(rùn)，是夏季的水生植物，它沒(méi)有牡丹的嬌艷，沒(méi)有傲，沒(méi)有桂花濃烈的香氣。只有淡紅的花色，潔身自好的品格，淡淡的清香，嬌小的身軀。
荷花不僅僅外貌美，品德也很美。它高潮，無(wú)瑕，潔身自好，不少人用它來(lái)做激勵(lì)自己潔身自好的座右銘。
我愛(ài)你，荷花。
荷花小學(xué)作文 篇4
今年的夏天，我們一家三口來(lái)到滕州紅荷濕地看荷花。那一朵朵荷花在微風(fēng)中翩翩起舞，纖塵不染，宛如一位穿著粉色連衣裙的少女，羞澀地坐在碧枝翠葉與波光水影之間。
碧波蕩漾的荷花池中，有的花含苞欲放，有的開(kāi)得落落大方，個(gè)個(gè)亭亭玉立。青翠欲滴的荷葉一片扶著一片，襯托著荷花，一片如詩(shī)如畫的'景色。
我想：為什么荷花不會(huì)被水給淹死呢？我問(wèn)了爸爸也問(wèn)了媽媽。他們笑了笑沒(méi)有給我一個(gè)滿意的答復(fù)，后來(lái)我從《身邊科學(xué)》這本書里找到了答案。
原來(lái)荷花是水生植物，為了適應(yīng)水域的特殊環(huán)境，這些植物的構(gòu)造發(fā)生了很多變化。它的葉柄處特別肥大，里面還有許多空腔，儲(chǔ)存了大量空氣。它除了能產(chǎn)生浮力，還有通氣作用，保證植物有足夠的氧氣。有些水生植物的葉緣或葉尖，還有特殊的排水器，把體內(nèi)過(guò)多的水分排出體外。
荷花出淤泥而不染，值得我們學(xué)習(xí)。聽(tīng)了我的介紹，你們也喜歡上了荷花嗎？
荷花小學(xué)作文 篇5
“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，聽(tīng)到我們朗朗的誦讀聲，美麗的荷花笑紅了臉，盛開(kāi)在我們小區(qū)的池塘里。
荷花像一個(gè)穿著粉色衣服的小姑娘，要是下雨，金黃的小蓮蓬就會(huì)幫“小姑娘”遮雨，有風(fēng)拂過(guò)“小姑娘”就會(huì)在空中翩翩起舞。
荷葉大大的，像一個(gè)碧玉盤。潔白無(wú)瑕的荷花在這些大圓盤之間冒了出來(lái)。有的剛冒出頭來(lái)，還是圓形的花苞，花苞像小寶寶胖乎乎的臉蛋；有的荷花羞答答地展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的`荷花熱情極了，全部的花瓣都展開(kāi)了，露出了黃嫩的小蓮蓬，我真好奇荷花里的世界，想走進(jìn)去探索一番，看看會(huì)有什么奇妙的旅程。
美麗的荷花動(dòng)了一下，這是怎么回事？哦！原來(lái)是荷花看見(jiàn)了小蝌蚪在向它打招呼。荷花對(duì)小蝌蚪說(shuō)：“蝌蚪弟弟，放暑假了，許多小朋友們都來(lái)看我們了。”小蝌蚪探出頭出去，看見(jiàn)很多小朋友們?cè)阪覒虼螋[，小蝌蚪縮回頭說(shuō)：“果然，荷花姐姐，你真有魅力，希望你開(kāi)得更漂亮，吸引更多的人來(lái)！”荷花說(shuō)：“謝謝你，蝌蚪弟弟。”天黑了，小蝌蚪說(shuō)：“我該回家了，我想，爸爸媽媽一定非常著急了，謝謝你荷花姐姐，很高興認(rèn)識(shí)你。”荷花說(shuō)：“我也很高興認(rèn)識(shí)你，有時(shí)間再一起玩耍哦！”
我愛(ài)亭亭玉立的荷花，荷花你真漂亮啊，你不僅裝扮了小區(qū)的池塘，你“出淤泥而不染”的品格更是盛開(kāi)在了我的心中！
荷花小學(xué)作文 篇6
我一進(jìn)荷花園，就聞到了一陣清香，我趕緊向荷花池邊跑，荷葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，一朵朵粉紅的荷花在挨挨擠擠的大圓盤之間冒出來(lái)，荷花的樣子很多。有的還是花骨朵兒，有的花瓣全展開(kāi)了。
荷花很美，長(zhǎng)出花骨朵兒后，外面的花瓣慢慢的張開(kāi)，然后中間那一層花瓣也會(huì)展開(kāi)，最后里面那層花瓣隨之打開(kāi)，等到花瓣凋落，就會(huì)長(zhǎng)出小蓮蓬。
瞧它開(kāi)得多美麗，一朵朵露出了甜美的笑臉，有的只有兩三片花瓣，好像一個(gè)害羞的小姑娘，花瓣落了結(jié)出了一個(gè)個(gè)碧綠的`小蓮蓬，小蓮蓬很害羞，一直低著頭。荷池清香陣陣，姿態(tài)萬(wàn)千，我疲憊的心情一下子變輕松了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，粉紅的荷花們翩翩起舞，真像一位位偉大的舞蹈家，站在碧綠碧綠的大圓盤之間跳美麗的舞，風(fēng)過(guò)了荷花們又像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里，不怕風(fēng)不怕雨。
媽媽買了幾個(gè)蓮蓬給我吃，蓮籽外面一層是綠色的，里面是白色的，中心有一顆綠色的小嫩芽。啊！太好吃了。
荷花小學(xué)作文 篇7
“哇，真漂亮！”
眼前，一朵朵盛開(kāi)的，亭亭玉立的荷花。它們婀娜的身材逗得多少人駐足癡望；眼前，數(shù)不勝數(shù)的荷花可謂“萬(wàn)綠從中點(diǎn)點(diǎn)紅；它們披著俏麗的彩衣，翩翩起舞。
荷花像一位舞蹈家，河水就是他們的舞臺(tái)，任由它們盡情發(fā)揮。荷花像一位醫(yī)生，它能使煩惱的人變得快樂(lè)，使快樂(lè)的人更加快樂(lè)。瞧！一只蜻蜓依偎在荷花身上，呼呼地睡大覺(jué)了。我真想上前說(shuō)一句：“蜻蜓妹妹，是不是很舒服呢！”
荷花擁有粉紅色的花瓣，細(xì)細(xì)的根。不知道為什么，第一眼就喜歡上了荷花。不知道為什么，荷花從骨子里就透露出高貴淡雅的氣質(zhì)。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的真情。荷花像一個(gè)個(gè)站在高閣的白衣素女，也像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的少女。你看它們那不用抹粉的臉，像一塊塊的暖玉。是那樣的美麗壯觀啊！荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無(wú)暇，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。荷花是那么的惹人喜愛(ài)，每個(gè)人看見(jiàn)荷花池都情不自經(jīng)地看上幾眼。這時(shí)，風(fēng)吹來(lái)了，荷花被吹得翩翩起舞，像一片“綠的海洋”，是那樣的.耀眼，碧綠。風(fēng)停了，“綠的海洋”平靜下來(lái)了。荷葉上的露珠像一顆顆的
珍珠，晶瑩剔透。
荷花的形狀真是千姿百態(tài)。有的荷花只有青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的荷花的花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，張著口好似在說(shuō)：“我熟了，我熟了！快來(lái)吃我吧！”
荷花不僅美麗，而且全身都是寶。蓮藕能吃，則葉子能泡茶。而蓮子是夏天解暑的最佳食品，總之全身都是寶。
啊！我愛(ài)荷花，愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！
荷花小學(xué)作文 篇8
荷花，在一些人眼中，只是一朵不起眼的花，但在我心中，荷花卻扮演著不同的角色，在我的家鄉(xiāng)，這座平凡的城市，荷花以“出淤泥而不染”賦予這座平凡的城市以不平凡的美。
荷花，扎根水中。狂風(fēng)暴雨襲來(lái)時(shí)，不斷的摧殘著萬(wàn)物，荷花依然亭亭玉立，毫不懼怕。風(fēng)停了，雨止了，荷花又與小魚們嬉戲起來(lái)了，而那些陸地上的.花花草草已經(jīng)被連根拔起，到處亂飛了，荷花依然那么美麗，清純。
荷花在我的心中，是一位亭亭玉立的仙女；是一位堅(jiān)強(qiáng)不摧的戰(zhàn)士；是一位純潔美麗的姑娘……
荷花啊！你的清純。堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)深深地烙在了我的心中，你的大方。美麗，已經(jīng)深深地感動(dòng)了我！我希望我是一朵荷花，在微風(fēng)下翩翩，蜻蜓飛來(lái)，告訴我它清晨飛行的快樂(lè)；魚兒游來(lái)，告訴我昨夜的好夢(mèng)……
我愛(ài)荷花！愛(ài)你的大方與美麗！“采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水……”
荷花小學(xué)作文 篇9
有一天，爸爸帶我去看荷花盛開(kāi)的荷花好漂亮啊，有白色的.，還有粉色的。還有一張張深綠色的荷葉，像一個(gè)個(gè)大圓盤似的，荷葉上面還有一顆顆小水珠，像珍珠一樣美麗。池塘邊看了好久真是太好 看了，都有點(diǎn)不想走了，爸爸看我很喜歡就給我摘了一朵回家，回家后我把荷花放在瓶子里，第二天早上我發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣都盛開(kāi)了，我好喜歡呀。
【荷花小學(xué)作文】相關(guān)文章：
荷花小學(xué)作文[精選]03-01
荷花小學(xué)作文11-15
小學(xué)作文荷花03-11
荷花的小學(xué)作文05-18
小學(xué)荷花作文03-21
小學(xué)荷花的作文09-25
荷花小學(xué)作文11-07
（熱）荷花小學(xué)作文03-01
觀察荷花小學(xué)作文03-01