同桌的作文集錦【4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的同桌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
我的同桌——從鄉(xiāng)下剛轉(zhuǎn)來的，眼睛倒挺大，可鼻子平平的，一點都不招人喜歡，小學(xué)四年級作文,我的同桌。他姓舒名進(jìn)，我一聽這名字就覺得不舒服，不知道還以為是像大人們打麻將一樣輸盡，一個籽都不剩。他與我搭訕，我總是愛理不理的。
他上課時老是舉手問這問那，真煩人，還裝模作樣地記什么筆記，像個什么都不懂的傻子。我想，他腦子笨，不記筆記怎么記得住呢？我就抓住這一點給他取了一個綽號，叫“笨牛”。
可這笨牛卻不笨。中期考試成績下來了，他語文考了96分，數(shù)學(xué)考了100分，名列全班第二名，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文,我的同桌》。可我呢，語文78分，數(shù)學(xué)86分，名列39名。真是“人不可貌相，海水不可斗量”。從此，我對他的看法有了180度的轉(zhuǎn)變。
有一天下課休息時，趁他與我搭訕時我問他怎么考得這么好，他說：“我們在鄉(xiāng)下時條件沒這么好。現(xiàn)在有條件不好好學(xué)多劃不來。我爸爸說了，如不好好讀書，將來就把我送回鄉(xiāng)下。”頓時，我的臉火辣辣的。我明白了：我們這些城市小孩，為什么好多都不專心讀書，原來我們沒有他過去的經(jīng)歷，也沒有他將來那樣的壓力。
從那以后，我不再看不起舒進(jìn)了，也不再暗地里叫他“笨牛”了，我也像他那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，并常常主動與他交談，學(xué)習(xí)上也互相幫助，成了一對很要好的.朋友。在后來的幾次考試中，我倆總是穩(wěn)拿班上的前兩名。
這就是我的同桌——一個讓我猛醒的人。
同桌的作文 篇2
這個學(xué)期我們又換了座位，不知道為什么老師會安排我和一個胖子坐在一起。我記得在以往的時候我們都是按照高矮順序排好然后拍位置的。可是這一次在老師的安排下我就這樣和一個胖子成了同桌。
我原本以為他會是一個溫柔的胖子同桌，因為一開始他很少說話。可是當(dāng)我們漸漸熟悉了，他的“狐貍尾巴”也就漏出來了。他開始不停地對我說一些臟話，一開始我會想辦法忍住，后來我便直接和他對罵了起來。
記得有一天，這位“善良“的胖子回到座位時，便向我問好：“你好，肥婆!“忍住，忍住，我壓住自己的火氣，“回敬“了他一句：“你好啊，胖子，昨晚的作業(yè)又沒有做完吧?我知道你為什么不做作業(yè)，因為你是賊界中的大王，你堪稱不良市民!“他氣的臉都紅了，我又說：“哎呦，是誰把我們那么可愛的小豬氣成這個樣子呢?”他說：“有你好看的`，肥婆!”“我等著呢!”
英語課上老師叫我輔導(dǎo)我同桌，我在偷笑，這次還不玩死你。語文老師叫我們做2800例。我同桌不會做，而我又做完了。他對我陪開了笑臉，說：“美麗又漂亮的袁小姐，請你給我看一下吧!“哼，這個時候再來求我，沒門!我對他說：“你叫我女王也沒有用，我是不會借給你看的!“我給了他一個白眼。他立刻生氣了。我想：我就不信你不會求我，等著瞧!那些題雖然對我來說是小菜一碟，可對他來說，那簡直比競賽的題都難。他實在忍不住了，對我說：“袁大小姐，我求你了，你就教一教我吧，我不看你的。“那以后你還會罵我嗎?“不會，絕對不會。”
這場“戰(zhàn)役”，以我同桌失敗告終了。當(dāng)我還在偷笑時，他又開始罵我了。媽呀!怎么還罵個沒完沒了了，我還是逃吧......
同桌的作文 篇3
我有一個小伙伴，這個小伙伴是個女的，她留著一個蘑菇頭，一雙水汪汪、明亮的大眼睛，一張可愛的櫻桃小嘴，臉蛋紅撲撲的，像蘋果一樣紅，她十分可愛。這個小伙伴的畫面得很好，是我們班級板報小組的一名十分優(yōu)秀的成員。
記得有一次，美術(shù)課上，徐老師叫她上來畫盆花，她畫得很好，得到徐老師的表揚(yáng)，她獲得了一等獎。徐老師對同學(xué)們說："今天這個同學(xué)很榮幸獲得了畫畫一等獎，掌聲鼓勵。"徐老師的話一說完教室里驟然間響起了熱烈而持久的'掌聲。同學(xué)們用羨慕的眼光一起投向了她。
這個小伙伴也很助人為樂，記得昨天我的鉛筆盒忘帶了，我到處找人借，我找到了她，說："今天我的鉛筆盒忘帶了，你可以借我鉛筆嗎？"說完她一口答應(yīng)了，從鉛筆盒拿出鉛筆遞給我，我連忙對她說："謝謝你，謝謝你。"她說："不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這是我應(yīng)該做的。"
我為自己有一個這樣的好伙伴感到驕傲，同學(xué)們你們知道她是誰嗎？
同桌的作文 篇4
親愛的同桌：
我們是什么時候認(rèn)識的呢？應(yīng)該是很久以前吧，那時我們剛讀小學(xué)，還太小，只知道玩耍，并不懂得什么是朋友，只認(rèn)為誰讓我們的口袋塞滿了糖果，誰對我們好，誰就是朋友。后來，我轉(zhuǎn)班了，你也轉(zhuǎn)學(xué)了，我們就像兩條相交的線，只匆匆地經(jīng)過了一個交點，便各奔他方……
但是，3年后，我們又同時轉(zhuǎn)到了同一個學(xué)校，同一個班級，我們又成為了同學(xué)。剛來到這個陌生的班級，對一切都不熟悉，坐在最后一排的我們只有“相依為命”。不久，我們和其他的同學(xué)們混熟了，與她們打成一片。還記得，補(bǔ)課的一天晚上，學(xué)校停電了，大家都很興奮，點著蠟燭，講故事。我們坐在最后一排，后面空蕩蕩的，總讓人覺得毛骨悚然，我們便互相講好玩的事，壯膽。過了不久，電來了，我們才松一口氣。雖然有點恐怖，但是我們還是期盼著晚自習(xí)停電，但從那以后，晚自習(xí)再也沒停過電。
你的物理電學(xué)沒學(xué)好，我的英語也不好，但是，我的弱科是你的強(qiáng)項，你的弱科是我的優(yōu)勢。我們便給老師建議讓我們一直坐在一起，這樣我們可以互補(bǔ)，老師同意了。那天，我們特別高興，還好好慶祝了一下。
我還記得，上學(xué)期我們坐在一起時，你給我看過的一篇文章《我的左手旁是你的右手》，我很認(rèn)真地看完了，你笑著對我說：“好像我們，看，我的左手旁是你的右手。”我聽了，也笑了。
時間流得真快，我們已經(jīng)坐了一學(xué)期的同桌，雖然我們有時會為了一些很小的事情鬧別扭，但是我們的恢復(fù)力驚人的好，不一會兒又有說有笑了。你有時很幽默，說的話讓人又無奈又好笑，有時生氣時的表情很可愛。跟你相處了那么久，我總結(jié)出了你的三大愛好：睡覺，吃東西，看書。你看的書很多也很快，常常我?guī)灼獩]看完，你已經(jīng)搞定了一本書。我們也喜歡在一起談美食，有時，你在書中看到各種美食的.圖片，都會很激動地扯著我的衣服，讓我看，讓我陪你一起“垂涎三尺”。還記得上次上英語課，英語老師問你，你的愛好是什么，你無里頭地說了一句：“Sleeping。”惹得很多同學(xué)笑，我只有坐在座位上無奈地?fù)u頭。
相交線，是兩條不平行的線，它們總會相交于一點，但是相交于一點后，它們會向兩個不同的方向前進(jìn)，不會再相交第二次。我們不是兩條相交線，而是依傍左右的平行線，雖然永遠(yuǎn)不會相交，但是，我們的距離不會變，你的左手旁是我的右手，我們會一起向同一個方向前進(jìn)……
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