小學(xué)四年級作文大全[5篇]
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
![小學(xué)四年級作文大全[5篇]](/pic/00/d7f7cec431_5fbf7eb89f4e8.jpg)
小學(xué)四年級作文 篇1
今天傍晚我和姐姐.弟弟.媽媽.和外婆一起去舅公家去摘葡萄。
我們吃完飯驅(qū)車便來到了葡萄棚前的一條小路。下車后我們沿著小路走著，兩旁是西瓜地，中間滿是西瓜，由于我們幾個(gè)都從城里來，從來沒見過這么多的西瓜，更加沒有看見過這么多的`西瓜地，所以都很驚訝，走著走著我們便來到了葡萄棚前，舅公打開門，一串串晶瑩透明的水晶葡萄映入眼簾，舅公摘了幾串今年的新品種，讓我們嘗嘗鮮，我們自然也不會客氣，一接手就爭先恐后地?fù)屃似饋恚蠹乙恢抡J(rèn)為這次種的新品種確實(shí)很甜，而且水分又長。
嘗完了葡萄，只覺得渾身上下有了使不完的力氣，都紛紛拿起剪刀，一邊吃一邊摘，看看這個(gè)也好看，瞅瞅那個(gè)也好看，嘗嘗這個(gè)也好吃，試試那個(gè)也好吃，真是無從下手了，最后我想了一個(gè)辦法，把每種的葡萄都剪下一~兩個(gè)，特別好吃的就多剪下一點(diǎn)。
剪好了葡萄，我們又照著來的路回到了家中，這次可真讓我長了不少見識呢!
小學(xué)四年級作文 篇2
最近，我最關(guān)心的事就數(shù)鋼琴考級了。星期六上午我就要考試了，心里感到非常緊張，老是有考不及格的`的預(yù)感。所以在星期五的晚上，只好“犧牲”英語課，去鋼琴老師那里補(bǔ)課了。晚上8點(diǎn)，到了吳老師那里，看見已經(jīng)有兩個(gè)姐姐在練習(xí)彈琴了。我想，她們應(yīng)該和我一樣，為了明天的考級做最后的努力吧。
果然，在練習(xí)的過程中，老師給我指出了不少的錯(cuò)誤，比如：指法不對、彈錯(cuò)音、節(jié)奏不穩(wěn)等多處毛病。經(jīng)過反復(fù)多次練習(xí)，我心里還是沒有把握。所以，我一直在老師不斷地糾錯(cuò)中練習(xí)，直到10：30才回家。
星期六早上，媽媽早早就叫我起床了。我往墻上一看，不由大叫起來：“哇，才7點(diǎn)鐘！這么早，不是說8點(diǎn)才開始考試嗎？而且我還是第15號考生呢！”媽媽回答說：“考前再練習(xí)一下，把樂譜和指法記好了，這樣把握更大些。”于是，我用了15分鐘把考試曲目練了兩遍后，吃過早餐，爸爸就急匆匆地帶著我趕往藝術(shù)學(xué)院。到考場一看，剛考到第6號考生。為了給我放松，爸爸說：“我們出去逛逛。”我搖搖頭，還是想再練習(xí)一遍。于是，我和爸爸四處找琴房，終于在三樓找到了。可是我剛剛練了一首《練習(xí)曲》，就有藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生來練琴了。我們只好回到四樓考場，不一會兒，就輪到我了。
當(dāng)我走向鋼琴時(shí)，心里像打鼓似地怦怦直跳，腦子里除了樂譜之外，什么都記不住了。緊張得連最基本的禮貌——向考官問好都忘了。坐下——深呼吸——想想要點(diǎn)——彈琴，全神貫注地投入，流暢地把三首曲子彈完了。
當(dāng)我從考官手里接過成績單，一看“優(yōu)秀。”烏拉！我終于明白什么叫“功夫不負(fù)有心人！”
小學(xué)四年級作文 篇3
一天，我坐在大樹下看書。忽然，我看見一只小鳥，我想：如果我能有一雙翅膀，那該多好啊！想著想著，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我看見，我有一雙美麗的翅膀，能夠在空中自由的飛翔。我飛到了一顆大樹是哪個(gè)，我問小鳥：“你覺覺得能飛的感覺好嗎？”小鳥回答道：“感覺非常好！因?yàn)橛辛顺岚蚩梢宰杂娠w翔，想去哪就去哪。”小鳥說完，就飛走了。
我飛呀！飛呀！飛到了蝴蝶公主的家里，悄悄地走到她的身邊，想嚇唬她一下。結(jié)果被她發(fā)現(xiàn)了，她親切地對我說：“你找我有什么事嗎？”我說：“請問，蜜蜂先生家住在哪兒，你知道嗎？”蝴蝶公主說：“對不起，我不知道。”我聽看，失望的飛走了。我又飛呀飛呀，飛到了小螞蟻的'家里。我問螞蟻國王：“你知道蜜蜂先生的家在哪嗎？”螞蟻國王說：“我知道，就在前面的那樹上。”“謝謝！”我十分高興的謝過螞蟻國王之后，就直接去找蜜蜂先生了。飛呀飛呀，我終于飛到蜜蜂先生的家。“你好啊！”蜜蜂先生熱情的問候我。我們一邊聊天，一邊品嘗著美味的蜂蜜，快樂的一天，不知不覺的過去了。
“寶貝，起來了。”隨著媽媽的叫喊聲，我的美夢結(jié)束了。而我的臉上，還留有一絲微笑。
小學(xué)四年級作文 篇4
安徒生爺爺：
您好！
我是一個(gè)中國的小女孩，您不認(rèn)識我，但我認(rèn)識您。我是有一次偶然讀到《賣火柴的小女孩》那個(gè)故事時(shí)認(rèn)識了您。
你能把賣火柴的小女孩的可憐；凄慘；孤獨(dú)；在下著大雪的節(jié)日晚上，一個(gè)人沒人要，想年死去的家人的那種心情寫出來，我看了以后非常感動，我流淚了還差一點(diǎn)哭出聲來。
不過我寫信要告訴您的是：現(xiàn)在人們都奔了小康了，人們的生活都富裕了起來，故事里描寫的.事情已經(jīng)很少了，我們都在學(xué)校里學(xué)習(xí)，再也不用像那個(gè)小女孩那樣不賣完很多盒火柴不能回家了，她要是生在現(xiàn)在多好呀！再我還要告訴您的是：
現(xiàn)在的人基本都用打火機(jī)了，火柴漸漸的被人們遺忘了，火柴被人們淘汰的主要原因是：火柴味道太大不環(huán)保部安全，還要用很多的木柴，而且用起來還很不方便。打火機(jī)就不同了，味不大，使用方便，也不需要木頭。總之，現(xiàn)在的很多情況都和您所在的時(shí)代不一樣了，我以后有時(shí)間在寫信慢慢告訴您，今天就寫到這里。
再見
一個(gè)中國的小女孩：xx
20xx年1月25日星期二
小學(xué)四年級作文 篇5
在我們的成長道路上，朋友是不可缺少的。他們就像我們的人生導(dǎo)師，指引著我們，改變我們的人生軌跡。在我的眾多朋友中，被人稱為“創(chuàng)客”的小王深深地影響著我。
創(chuàng)客是什么呢？創(chuàng)客就是把各種想象轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的人。他們不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)明，創(chuàng)造出了許多新奇的東西。而我的'“創(chuàng)客”朋友小王，善于動腦和創(chuàng)新，喜歡用拼裝不按照圖紙拼出各式各樣的東西。
有一次，我和小王一起買了一個(gè)大拼裝，我準(zhǔn)備打開圖紙看著拼，可小王說“我們要有自己的創(chuàng)意，拼一個(gè)酷酷的機(jī)器人怎么樣？”“可以是可以，只是沒有了圖紙，憑空想象怎么拼啊？”我說道，他說：“看我的！”說完他找了一張紙，看了看我們的零件，想了一會兒，畫了一個(gè)簡易的機(jī)器人。接著就拿起零件一個(gè)一個(gè)的拼了起來。
我呢負(fù)責(zé)找零件，而小王就負(fù)責(zé)組裝。拼裝可不是一件簡單的事，尤其是沒有圖紙的拼裝。只見小王組裝一會兒就要停下來思考一下，感覺不協(xié)調(diào)了，還要一點(diǎn)點(diǎn)拆下來重新再拼。突然小王叫到：“哎呀，我把腳部的零件拼到頭部了!”沒辦法小王又重新拆掉。時(shí)間就像離弦的箭，匆匆地從我們身邊溜過。兩個(gè)小時(shí)中我們一直處于拼了拆，拆了拼的狀態(tài)。最終在天黑之前拼好了這個(gè)機(jī)器人。
這就是我的“創(chuàng)客”朋友小王，他深深地影響著我，給了我很大的啟示，以后我一定要多動腦，多發(fā)明，多創(chuàng)造，成為一個(gè)“創(chuàng)客”！
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