精選初中成長(zhǎng)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的初中成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
夜，窗外漫天飛雪，我的心像雪一樣冰冷，無(wú)力的躺在沙發(fā)上。沉重的薩克斯管被我倚在了靠墊上，我的嘴早已麻木，像被打了麻醉般毫無(wú)知覺(jué)，舌尖上已經(jīng)有了耀眼的紅斑，我喝了一大口水，怯怯地對(duì)老師說(shuō)：對(duì)不起，我實(shí)在吹不動(dòng)了。
老師似乎有一點(diǎn)兒不屑：這就累了？太嬌氣了吧？一點(diǎn)苦都受不了。我們小時(shí)侯，早上五點(diǎn)鐘就得起來(lái)了，還要踏過(guò)稀爛的泥巴路，冬天更要頂著冰冷的寒風(fēng)，皮膚皸裂了也沒(méi)有喊過(guò)苦、喊過(guò)累，只要能上學(xué)就感到十分高興。而你現(xiàn)在，痛一點(diǎn)、苦一點(diǎn)就叫喳喳的，以后還怎么做出一番事業(yè)？
雪越下越大，寒風(fēng)夾雜著雪花叩打著門(mén)窗，滴答滴答響，透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)挺立的'柏樹(shù)也低下了他們高貴的頭，只有梅樹(shù)依舊昂首挺胸，迎接著那噬人的風(fēng)雪。
我抿了抿嘴唇，站起來(lái)，拿起薩克斯，吹響了《紅梅贊》：紅巖上紅梅開(kāi)，千里冰霜腳下踩，一片丹心向陽(yáng)開(kāi)老師輕而有力地吐出一個(gè)字：好！
第二天，我推開(kāi)窗戶(hù)，外面一片白茫茫的，正可謂山舞銀蛇，原馳蠟象，那桃樹(shù)的樹(shù)枝已經(jīng)被大雪壓垮，柏樹(shù)也折了這時(shí)，我忽然看見(jiàn)了一抹紅色，啊，是你，梅花，你還是老樣子，當(dāng)百花都失去了顏色的時(shí)候，你紅色的花朵仍在這銀白色的世界中獨(dú)自綻放。梅花啊梅花，我懂了，只有不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)暴，才能傲首怒放花萬(wàn)朵，高歌迎春來(lái)！
梅，你讓我成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)作文 篇2
偶然間，我踏進(jìn)心靈的深處，賞悅著我成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步：從小時(shí)呀呀學(xué)語(yǔ)到漸漸學(xué)會(huì)尊重師長(zhǎng)，漸漸學(xué)會(huì)自強(qiáng)，漸漸學(xué)會(huì)懂事起，我發(fā)現(xiàn)都是那么純潔那么的可愛(ài)，只有一個(gè)腳步中略含一絲血跡，我知道，那是一個(gè)生命……
“姥姥，我來(lái)看你了。”“哦，孫女來(lái)了，咳咳。”“怎么，姥姥你感冒了么？”“沒(méi)事，不放大礙，來(lái)干什么來(lái)了啊？”“我放假了。”“哦，呵呵，好好，到姥姥家好好玩。”“嗯，姥姥，你真好！”……
“姥姥，我該走了，您保重身體啊！”“咳咳，乖孫女，再見(jiàn)。咳咳咳。”我就這樣在姥姥的咳嗽聲中離開(kāi)了，誰(shuí)知第二天下午，我剛補(bǔ)完課回到家，卻一個(gè)人也沒(méi)見(jiàn)到。媽媽打電話(huà)來(lái)，說(shuō)大姐一會(huì)就到我們家，讓我在家好好寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)完我似乎能感覺(jué)到媽媽很急促的就把電話(huà)撂了，也不知是怎么了，總是覺(jué)得媽媽的氣韻怪怪的，只好回到屋中寫(xiě)作業(yè)。
“咔~”“大姐，你可來(lái)了，我是餓壞了，快做飯啊。”“好，就知道吃，你這個(gè)小饞貓，我們現(xiàn)在就做飯”……“飯好香啊”“快吃，吃飯不許說(shuō)話(huà)，吃晚飯就去睡覺(jué)吧”“Yessir”我調(diào)皮的答道。
晚上，我摟著大姐，甜甜的睡著了……
“不，555~~~~~~~~~~~~我要回去，我要回去嗚~~”才清晨5點(diǎn)多，我就被這又急促又堅(jiān)決略帶幾絲哭腔的聲音驚醒。我抬起頭，見(jiàn)大姐握著電話(huà)大喊著，然后又掛了電話(huà)，她的眼圈是紅的，見(jiàn)我醒了就叫我穿衣服。
大姐拽著我就走出了家門(mén)。一路上，大姐一言不發(fā)，我只是看到她的淚水不斷的涌出眼眶。我有一種不祥的預(yù)測(cè)：是誰(shuí)去世了？還是大姐家被盜？終于，當(dāng)大姐領(lǐng)我走上一條熟悉的小路時(shí)，我一下猜出了——是姥姥？是姥姥？真的是姥姥嗎？我不顧一切的松開(kāi)大姐的手，向姥姥家的門(mén)奔去，真的真的是姥姥，門(mén)上都掛著白花，我再也聽(tīng)不見(jiàn)姥姥對(duì)我說(shuō)話(huà)了……我走進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)了媽媽?zhuān)硨?duì)著我哭，我能看得出來(lái)，每一個(gè)人的眼圈都是紅的。我跪在地上，望著姥姥那和藹的照片，我失聲痛哭，直到現(xiàn)在我依然忘記了我當(dāng)時(shí)哭的情形，因?yàn)椋覞M(mǎn)腦子想的都是姥姥，念的.也都是姥姥啊。姥姥，姥姥！你可曾記得有一個(gè)永遠(yuǎn)愛(ài)你的孫女？前天還好好的，可今天怎么就變成了這樣啊？我的心在痛啊，仿佛有個(gè)剪子正慢慢地剪碎我的心。我的心在流血，仿佛有個(gè)子彈穿透了我的心。
有人說(shuō)，人去世以后，好人都會(huì)變成天上最閃亮的星星，會(huì)走進(jìn)天堂。我想姥姥你就是一個(gè)。
每當(dāng)我伏在窗前時(shí)，我都會(huì)在蔚藍(lán)的天空中尋找著那一顆星，一顆最亮的星……
成長(zhǎng)有艱辛，有酸痛，有快樂(lè)，有煩惱。但無(wú)論怎么樣，該來(lái)的總是避免不了的，我們要敢于接受，這樣才能在成長(zhǎng)的過(guò)程中一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸取經(jīng)驗(yàn)，快樂(lè)，是我們的小插曲，煩惱是我們的苦咖啡。但我們終究會(huì)織成一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)屬于我們自己的夢(mèng)，一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)！
初中成長(zhǎng)作文 篇3
提起葡萄，人們會(huì)想到“酸”這個(gè)字眼，其實(shí)并不完全如此。拿起一顆葡萄放入嘴中，咬破那層酸酸的葡萄皮，會(huì)漸漸感到那多汁飽滿(mǎn)的葡萄肉充滿(mǎn)口腔，但若不小心，會(huì)咬到葡萄籽，一陣淡淡的苦隨之而來(lái)。吃完一粒葡萄，慢慢回味，口腔中還存在葡萄的香美滋味。當(dāng)然，葡萄的滋味有很多種，一開(kāi)始，總是吃到父母剝了皮的葡萄，成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)自己不斷學(xué)習(xí)去品味葡萄的滋味，體會(huì)成長(zhǎng)的滋味。
雛鷹出生不久后，就會(huì)被母鷹叼到較高處鍛煉飛行能力。這對(duì)于小鷹來(lái)說(shuō)是一個(gè)艱辛的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了荊棘、挫折與痛苦，甚至失去生命。所以這個(gè)過(guò)程的滋味可想而知，它一定是辛酸的。但如果小鷹經(jīng)得住考驗(yàn)，經(jīng)得住磨難，他最終會(huì)展翅高飛，翱翔在蔚藍(lán)的天空上。這時(shí)，曾經(jīng)受的苦痛也算得上值得了。
一篇好的文章，是因?yàn)樗那楣?jié)曲折而吸引讀者。正所謂文似看山不喜平。對(duì)于那些平鋪直敘的文章，淡而無(wú)味。對(duì)于那些故事情節(jié)復(fù)雜的文章，讓人越品越有味道。平庸的寫(xiě)法，難以表達(dá)復(fù)雜的生活；簡(jiǎn)單的安排，不易表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。文章越復(fù)雜越曲折，便越深刻，越有生命力，越引人入勝。文章反映生活，人的生活隨時(shí)都處于成長(zhǎng)之中。文章的曲折象征成長(zhǎng)的曲折，成長(zhǎng)的曲折給成長(zhǎng)又添一味。
美味的`佳肴是用多種調(diào)味料調(diào)出來(lái)的。人們喜歡佳肴的原因，也是因?yàn)榧?xì)細(xì)品味會(huì)有不同的滋味。人們不喜歡平淡無(wú)味的東西，一碗白米飯往往會(huì)配上幾道菜使其對(duì)人的吸引力增加。人在成長(zhǎng)中度過(guò)一生，在一生中能?chē)L到滋味不少。然而品嘗更多的滋味，可以讓人多一份見(jiàn)識(shí)，多一份閱歷。
成長(zhǎng)的滋味，有葡萄的酸甜，又有雛鷹練飛的苦，有文章的曲折，還有苦惱，辛酸。這些滋味像調(diào)味料一樣為我們的生活調(diào)味，成長(zhǎng)的滋味越多，我們的生活就會(huì)更精彩。
初中成長(zhǎng)作文 篇4
似乎這個(gè)年紀(jì)就是用來(lái)糾結(jié)與釋?xiě)训摹?/p>
像一個(gè)人坐在床邊，看著車(chē)水馬龍，抑或大雪紛飛，表面是平靜的，內(nèi)心卻似波濤洶涌的大海，卷起翻滾的浪花。
一場(chǎng)場(chǎng)考試的失利，將我原本幸存的希望徹底打破，一個(gè)人聽(tīng)著門(mén)外電視的喧囂，真想在書(shū)桌前抱頭痛哭，一切在眼中都黯淡無(wú)光。
媽媽似乎也注意到了我的失落。
剛下補(bǔ)習(xí)班，媽媽就開(kāi)車(chē)載著我們向公園方向駛?cè)ィ?chē)載音樂(lè)里正播放著《少年》這首歌。這是我從小到大最喜歡的一首歌，媽媽對(duì)我的愛(ài)好了如指掌，看來(lái)知女莫如母。
“你覺(jué)得這歌怎么樣？”媽媽打破了沉寂。
“挺好。”我心不在焉地回應(yīng)著。
突然，我的身體失去了平衡，人向前傾去，怎么了？莫非是車(chē)禍？我吃驚地想。可當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，看到媽媽兩手撐在方向盤(pán)上，一臉的平靜，完全不是發(fā)生車(chē)禍的表現(xiàn)。
“你看急剎車(chē)的確不怎么討人歡心。”她這葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？
緊接著，她又迅速將車(chē)子發(fā)動(dòng)，眉頭緊鎖，神色凝重。
媽媽又將行駛中的車(chē)子小心翼翼地停下，這很舒服，讓人放松。
“這很讓人愉快，對(duì)吧？”
我很不解，這不是明知故問(wèn)嗎？
“兩種剎車(chē)給人的影響截然不同，但每一種剎車(chē)的實(shí)現(xiàn)，都是在信心和行動(dòng)的基礎(chǔ)上。”她緩緩地說(shuō)道。
這跟我有什么關(guān)系？話(huà)到嘴邊又咽了回去。我繼續(xù)望向窗外，想著我的心事，努力過(guò)又怎樣？
她似乎看出了我的`疑惑，又開(kāi)口了：“這學(xué)期的成績(jī)，雖然結(jié)果不盡如人意，但至少你是努力過(guò)的，只不過(guò)還要更努力。”
手漸漸放松下來(lái)，如夢(mèng)初醒，將頭迅速地扭像媽媽:“只要我們?nèi)砸宰畛醯男娜ッ鎸?duì)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想只不過(guò)需要更多的努力。對(duì)嗎？”我期待地看著媽媽。她重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，欣慰在她的臉上蕩漾。“就像夢(mèng)然唱的：“我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變，時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)……”
我笑了，媽媽也笑了。就這樣，兩個(gè)“最初的少年”哼著小調(diào)慢慢成長(zhǎng)。
……
我坐在窗前，長(zhǎng)吁一口氣，整理心情，整理回憶，哼著《少年》，就這樣慢慢成長(zhǎng)。我知道，我會(huì)懷著最初的信心與夢(mèng)想，徜徉在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的小巷，吻一路花香，品成長(zhǎng)五味。
初中成長(zhǎng)作文 篇5
回首過(guò)去，有過(guò)痛，有過(guò)喜，有過(guò)酸……打進(jìn)入初中校門(mén)的那一刻起，就注定著我跟小學(xué)說(shuō)了拜拜，是徹底的拜拜……
進(jìn)入初中，與小學(xué)形成巨大反比的就是我的成績(jī)一直在下滑，是的，一直在下滑且飄忽不定……從年級(jí)前三十逐漸下降到年級(jí)第四十四，四十五，五十八，八十九……。上次月考過(guò)去，考了年級(jí)第五十五名，有誰(shuí)能想到這就是小學(xué)的那個(gè)曾經(jīng)奪下過(guò)年級(jí)第一的冠軍的一直保持在全年級(jí)前四的孩紙呢~
進(jìn)入了初中，我遇見(jiàn)了人生遇見(jiàn)的第一位boy性別的語(yǔ)文老師，或許是青春，或許是……不知怎的，我喜歡上了語(yǔ)文老師，很在乎很在乎的感覺(jué)。是愛(ài)嘛？我不知道。我想，那應(yīng)該是一種對(duì)老師的深沉熱愛(ài)感激之情，只是小小的我誤解了它的涵義吧。我班也有很多女生同樣的，對(duì)語(yǔ)文老師同樣的情感，誰(shuí)不喜歡一個(gè)平易近人的老師呢？……上課時(shí)，我注視著語(yǔ)文老師的一舉一動(dòng)，下課時(shí)，也會(huì)非常想念他，或許是為了他，或許是年少太貪玩，我?guī)缀醭跻荒且荒隂](méi)有把心思全用在學(xué)習(xí)上………
但是，從我的'內(nèi)心深處，我知道，我是愛(ài)名次的，所以要奮起直追！！
已經(jīng)過(guò)去初二的第三次月考了，這次我考了全年級(jí)第五十五名，實(shí)現(xiàn)了我想超越某某同學(xué)的愿望。下一次，我要拿到全年級(jí)前三十，還有近一個(gè)月的時(shí)間……。我不知道前面會(huì)遇到什么，我也知道或許我還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段距離，但是！我知道回報(bào)是與付出的時(shí)間成正比的！我希望我自己可以在接下來(lái)的這些天好好奮發(fā)向上，沖刺的時(shí)候，到了！
到時(shí)候，我會(huì)來(lái)報(bào)告我的考試成績(jī)的
我希望自己可以越來(lái)越棒，越來(lái)越出色……直到達(dá)到我最想要的那個(gè)最終成績(jī)！
【初中成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
初中成長(zhǎng)作文03-15
成長(zhǎng)初中作文03-06
成長(zhǎng)的收獲初中作文02-20
初中作文：成長(zhǎng)的記憶06-26
初中成長(zhǎng)的記憶作文06-14
成長(zhǎng)的蛻變初中作文02-06
成長(zhǎng)的感悟初中作文04-15
成長(zhǎng)的力量初中作文04-15
成長(zhǎng)的記憶初中作文02-25
感悟成長(zhǎng)初中作文04-07