實(shí)用的蝴蝶作文(錦集5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的蝴蝶作文5篇，歡迎大家分享。
蝴蝶作文 篇1
我的鄰居中有一對(duì)喜歡垂釣的夫婦，卻有一個(gè)七歲不愛(ài)釣魚(yú)的小女兒。每到周末，經(jīng)常可以聽(tīng)見(jiàn)那小女孩委屈的哭泣聲。
記得那是一個(gè)云淡風(fēng)輕的午后，正被一對(duì)資料弄得焦頭爛額的我聽(tīng)到一陣銀鈴般的歡笑聲，我循聲抬頭望見(jiàn)鄰居的陽(yáng)臺(tái)上伸出一根精致的釣魚(yú)竿，末端垂掛的竟是一朵盛開(kāi)的嬌艷的玫瑰。有一只五彩斑斕的蝴蝶正繞著那朵玫瑰花翩翩起舞，手握魚(yú)竿的是那個(gè)“不愛(ài)釣魚(yú)”的可愛(ài)小姑娘。我好奇地問(wèn)她在干什么，小姑娘高興地說(shuō)：“我用玫瑰花釣到了一只美麗的蝴蝶。”
我的心猛地一震，記起了小姑娘曾悄悄對(duì)我說(shuō)她也喜歡垂釣，喜歡和父母一起欣賞那美麗的郊外風(fēng)光。但是她不忍心看到尖銳的釣鉤刺破魚(yú)兒的嘴，所以，每一次她都寧愿選擇獨(dú)自留在家中。
我又望了一眼那女孩，午后的`陽(yáng)光正斜照在她的臉上，她如天使般可愛(ài)。那朵懸掛在半空中的玫瑰花，默默地散發(fā)著幽幽的甜香，就像一顆純潔的通信在金色的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，有如一泓碧水——清澈見(jiàn)底。
選擇一朵花做釣餌，只可能吸引一些蝴蝶和小蜜蜂，卻依然可以釣到心滿意足的美好和歡樂(lè)。不知在這個(gè)浮華喧囂的現(xiàn)實(shí)生活中，究竟還有幾個(gè)人依舊保持著那份純真，選擇這條云淡風(fēng)輕、充滿陽(yáng)光的歡樂(lè)之路。
蝴蝶作文 篇2
從前，有一個(gè)豆豆動(dòng)物王國(guó)和一個(gè)圓圓動(dòng)物王國(guó)。
豆豆王國(guó)里僅僅是獅子，就占了大半個(gè)王國(guó)。圓圓動(dòng)物王國(guó)里有很多昆蟲(chóng)。
有一天，豆豆王——大雄師突然想到：“哎呀！食物都快沒(méi)有了！怎么辦呀？”豆豆后——雌獅是個(gè)聰明獅，平時(shí)不怎么說(shuō)話，但她總是在關(guān)鍵時(shí)刻開(kāi)口。她不緊不慢地說(shuō)：“我父親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)一個(gè)大秘密。”豆豆王著急了：“快說(shuō)啊！”“圓圓動(dòng)物王國(guó)里養(yǎng)著上千只雞、鴨、鵝呢。”豆豆后輕輕說(shuō)道。豆豆王高興地直拍大腿，叫道：“這下可好了，我們進(jìn)攻吧！”
小蜜蜂著急地飛進(jìn)來(lái)，向圓圓王——黑蝴蝶報(bào)告，圓圓王鎮(zhèn)定自若道：“毒蝴蝶去撒蝴蝶粉吧，讓他先中毒，嘗嘗蝴蝶粉的滋味。如果他們還敢再來(lái)，那就蚊子們上吧，叮死他們。”
小蜜蜂召集了全體蝴蝶，有大的.、小的、花的、黑的，烏鴉鴉的一大片，差不多半個(gè)天空被蓋住了。小蜜蜂大聲令下：“蝴蝶們，沖啊！！”
指揮獅輕蔑地說(shuō)：“難道我們大獅子還會(huì)怕你們，區(qū)區(qū)小蟲(chóng)蟲(chóng)。獅子們，沖啊！”
蝴蝶們?cè)讵{群中飛來(lái)飛去，不停地撒毒粉。獅子們呢，用力地?fù)潋v、跳躍，但時(shí)不時(shí)會(huì)撞上旁邊的同伴。
啊，第一只獅子倒下了，第二只獅子倒下了，第二只獅子也倒下了……最后，那個(gè)指揮獅也倒下了。
豆豆王知道獅子們慘遭失敗，非常生氣，但又無(wú)可奈何，不敢再挑戰(zhàn)圓圓王國(guó)了。但是不久，他們又有麻煩，因?yàn)椤按罅κ俊眮?lái)了……
蝴蝶作文 篇3
蝴蝶是自然界中一種美麗的昆蟲(chóng)，它那優(yōu)美的身姿，輕盈的體態(tài)，深深惹人喜愛(ài)。
今天是星期六，上完文學(xué)班，我和x宏宇興致勃勃地去參觀蝴蝶展。一進(jìn)大門(mén)，一幅幅蝴蝶標(biāo)本展現(xiàn)在我的眼前。環(huán)視四周，這里的蝴蝶標(biāo)本真是千姿百態(tài)，色彩斑瀾，栩栩如生，令我目不暇接。
突然，我被光明女神蝶吸引了過(guò)去，它來(lái)自大洋彼岸南美洲巴西亞馬猻河域熱帶原始雨林的世界名蝶，鉆石般的翅膀上閃爍著耀眼的.光芒，美妙絕頂。我從蝴蝶的解說(shuō)中知道了蝴蝶的四個(gè)生長(zhǎng)的過(guò)程，分別是卵、幼蟲(chóng)、蛹、蝶。
“蛙！這只蝴蝶標(biāo)本真漂亮啊！”一個(gè)清脆的聲音傳入我耳。我和x宏宇聞聲而去，來(lái)到另一組蝴蝶標(biāo)本前。“啊，這只蝴蝶太漂亮了。”我也忍不住贊嘆起來(lái)。它那翅膀上閃爍著耀眼的光芒。原來(lái)是小藍(lán)閃蝶。
參觀完蝴蝶展，我依依不舍的回家，一路上，蝴蝶動(dòng)人的身姿仍浮現(xiàn)在我的腦里。回到家，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“蝴蝶很迷人，但是在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天，我們能夠見(jiàn)到的蝴蝶越來(lái)越少，因?yàn)閻毫拥纳鷳B(tài)環(huán)境破壞了蝴蝶的繁衍，因此，我們要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。”聽(tīng)了媽媽的話，我若有所思，我多么希望那美麗的蝴蝶在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔，讓我們的世界充滿和平，更加美好！
蝴蝶作文 篇4
“大姐姐，這是什么東西呀？”二年級(jí)女生均炫問(wèn)正在花園里漫步的四年級(jí)大姐姐。“這是一片從樹(shù)上飄落的葉子！”“葉子會(huì)飛嗎？”“當(dāng)然啦，你看！它正在天上飛呢！”她們聊得非常愉快。
均炫把自己的重大發(fā)現(xiàn)告訴了伙伴們。她們聽(tīng)了高興的對(duì)她說(shuō)：“你現(xiàn)在學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)啦！”“喔！太棒了！”
午飯過(guò)后，她又來(lái)到了好奇而又充滿奧秘的'學(xué)校后花園。陣陣微風(fēng)，清脆的鳥(niǎo)鳴，使她的心情更加愉悅。忽然，她看見(jiàn)有兩只不知名的東西在花叢中飛，便推了推身旁的伙伴，“你們看，這兩片葉子正在玩‘狼抓羊’的游戲呢！”“這是蝴蝶，不是葉子！你怎么連這個(gè)也分不清呀？”被自己的好朋友嘲笑后，均炫那陽(yáng)光明媚的心情一下變成了陰雨天。
上完培訓(xùn)班后，媽媽領(lǐng)著均炫回家。路上，她遇到一個(gè)清潔工，接著，又一件可笑的事發(fā)生了——當(dāng)清潔工要把一些飄落到車(chē)道旁的落葉掃到一旁時(shí)，均炫連忙阻止：“叔叔，你不能這樣做！”媽媽和清潔工都傻住了，可是小女孩卻接著說(shuō)：“蝴蝶們?cè)谒X(jué)呢，您不能趁此機(jī)會(huì)將它們拿來(lái)做標(biāo)本。這樣對(duì)它們是不公平的！”均炫一邊跺腳一邊說(shuō)。他們聽(tīng)了，都笑了，媽媽蹲了下來(lái)，強(qiáng)忍住了笑說(shuō)：“孩子，這是落葉不是蝴蝶。”均炫聽(tīng)了很不服氣：哪里是落葉？這分明就是蝴蝶嘛!
一直到三年級(jí)，她還是分不清哪個(gè)是落葉哪個(gè)是蝴蝶，她常常想：會(huì)不會(huì)是蝴蝶死后化身為落葉呀？后來(lái)再長(zhǎng)大一些，她終于明白了：能駕馭自己的是蝴蝶，而隨風(fēng)飄舞的是落葉……
蝴蝶作文 篇5
終是莊周夢(mèng)了蝶，你是恩賜也是劫。
此刻我如作繭自縛般困在這花花世界中，將來(lái)是什么？我不知。做蛾子沒(méi)什么不好，那個(gè)“妖蛾子"之稱也不過(guò)是人們口中的口誤，蛾子向往光明是與生俱來(lái)，它的倔強(qiáng)也是出了名。一些人說(shuō)：“飛蛾撲火，自取滅亡。”其實(shí)也不是貶意，無(wú)非就是“倔強(qiáng)”，倔強(qiáng)有什么不好？巴金都說(shuō)：“飛蛾是值得贊美的，在最后一瞬間，它得到了光，也得到了熱。”如果我也成了蛾子，也會(huì)一心向陽(yáng)，但卻不愿自取滅亡。
我不是莊周，夢(mèng)不到那只蝴蝶。如果便要我化成蝴蝶，也不做莊周那只，只在夢(mèng)中，只會(huì)陶醉，我也不想成為梁祝那一對(duì)，一生凄凄慘慘戚戚。我一定是亞馬孫雨林中的一只蝴蝶，依水而生，依樹(shù)而息。在小小的`昆蟲(chóng)國(guó)度中做一只文化的蝴蝶，別在做蝴蝶時(shí)也被人落下“文盲”的“美譽(yù)”，我是個(gè)有追求的“蛹”，蝴蝶蛾子就像天鵝和丑小鴨，沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。而我卻不像莊周夢(mèng)蝶“一體更變易，萬(wàn)物良悠悠”，而我卻是“人間那得幾多愁，恰似一江春水向東流”。這是飛蛾有的倔強(qiáng)和勇氣嗎？
正因如此，我想破繭了，做世間的一絲美麗，不用再擔(dān)心害怕。
馮驥才說(shuō)：“大風(fēng)可以吹起一張白紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹！?/p>
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