【必備】成長(zhǎng)話題作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)話題作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)話題作文 篇1
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)，是人類永遠(yuǎn)的好朋友;書(shū)，是人類的長(zhǎng)生果……而今天，我們就上了有關(guān)書(shū)的`主題班會(huì)——書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
班隊(duì)課開(kāi)始了，只見(jiàn)兩位主持人走上了講臺(tái)桌前，宣布著這主題班會(huì)的正式開(kāi)始。正說(shuō)著，“知識(shí)爺爺”也走了進(jìn)來(lái)，他那彎著腰的樣子，讓我時(shí)不時(shí)地會(huì)發(fā)出幾聲笑聲。過(guò)了幾分鐘，大屏幕上又出現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于毛主席讀書(shū)的故事。看了這個(gè)故事后，我知道了原來(lái)毛主席也是這么的熱愛(ài)讀書(shū)，他可以看書(shū)看到忘了吃飯、睡覺(jué)，真可謂是廢寢忘食啊!緊接著，我又聽(tīng)到了許多偉人讀書(shū)的故事，這里面有：匡衡、愛(ài)迪生、孫敬、魯迅……其中讓我印象最深刻的就是匡衡鑿壁借光的故事了。他因?yàn)榧揖池毟F，只能靠著隔壁的燈光來(lái)看書(shū)，的的確確是熱愛(ài)看書(shū)到極點(diǎn)啊!然后，我又看到了“我愛(ài)讀書(shū)”這個(gè)節(jié)目。兩位表演者一個(gè)扇著扇子，一個(gè)打著快板，一上場(chǎng)就活躍了氣氛，讓緊張的氛圍一下子消失了。不一會(huì)兒，一首《種太陽(yáng)》讓我們結(jié)束了這個(gè)班隊(duì)課。
書(shū)，不僅讓我們可以豐富想象力，還可以提高我們的寫(xiě)作水平;書(shū)，不僅可以讓我們學(xué)到課本中學(xué)不到的知識(shí)，還可以讓我們的視野更加寬闊……說(shuō)到書(shū)，它就有講不完的好處，在這個(gè)讀書(shū)節(jié)里，讓我們?nèi)谌霑?shū)的海洋世界里吧!
成長(zhǎng)話題作文 篇2
小時(shí)候，看著爸爸媽媽在家干活，總以為好壞就是長(zhǎng)大，就覺(jué)得長(zhǎng)大一點(diǎn)也不好，要做好么多事件，又不能玩，很不想長(zhǎng)大，可是，當(dāng)時(shí)光不顧我的感覺(jué)仍舊前時(shí)，我在長(zhǎng)大。而且，我已經(jīng)從一年級(jí)變成二年級(jí)，然后又是三年級(jí)……但是我并沒(méi)有想象中的沮喪，因?yàn)樵谶@條不知盡頭的路上，我收獲了很多寶貝，我就覺(jué)得，我喜歡這種感覺(jué)，雖然有時(shí)，看不清前方，我忽然覺(jué)得，成長(zhǎng)，真是一件不可思議的事呢！我在慢慢成長(zhǎng)著，隨著我的身高一起，隨著我的體重一起，隨著我的年齡一起……當(dāng)然還有我的那顆正在跳動(dòng)的心，它也在變得健康，快樂(lè)，幸福……哦，對(duì)了，一起長(zhǎng)大的，還有我的思想。
在學(xué)校里，我能夠認(rèn)得越來(lái)越多的字，看得越來(lái)越多的書(shū)，學(xué)得越來(lái)越多的知識(shí)……我總覺(jué)得我不再是以前的那個(gè)小孩子！在爸媽做事的時(shí)候，我不再想，不長(zhǎng)大就不要干活，而是走過(guò)去，幫著他們一起干，我們一起做著農(nóng)活，一邊分享著對(duì)方臉上的笑容，我會(huì)想，長(zhǎng)大真好！每次當(dāng)我看見(jiàn)奶奶一個(gè)人做坐在躺椅上，怔怔出神時(shí)，我會(huì)靜靜走過(guò)去，輕輕握住她的手，給她講我在學(xué)校里的趣事，讓她減輕一個(gè)人的孤獨(dú)，看著她微笑而上揚(yáng)的嘴角，我的'心會(huì)很暖，我就想，長(zhǎng)大真好！當(dāng)我的弟弟跑過(guò)來(lái)，讓我教他寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我會(huì)很高興，然后，在夏天的暖風(fēng)里，我們一起坐在門(mén)前的石塊上，兩個(gè)頭湊在一起，輕聲細(xì)語(yǔ)的，軟軟的，輕輕的，化去我心中的躁熱，我想著，長(zhǎng)大真好！……老師們的一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神告訴我，我在成長(zhǎng)；爸爸媽媽一個(gè)個(gè)會(huì)心微笑告訴我，我在成長(zhǎng)；鄰里的一句句贊美的話語(yǔ)告訴我，我在成長(zhǎng)……我知道了，當(dāng)別人有困難時(shí)，去幫助他們，然后我會(huì)收到一句真誠(chéng)的“謝謝”；當(dāng)別人難過(guò)的時(shí)候，陪著他們給他們溫暖，會(huì)收到一份心與心的友誼……當(dāng)在我的腦海里閃現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)的名詞，比如“尊敬”、“孝順”、“友愛(ài)”、“善良”等等，我知道了，我在長(zhǎng)大，我在收獲就好比農(nóng)民的莊稼正長(zhǎng)得表綠，沒(méi)有蟲(chóng)害，享受雨露，陽(yáng)光的喜悅，我期待著，盼望著，我長(zhǎng)大，真真正正的長(zhǎng)在的時(shí)刻，因?yàn)檫@點(diǎn)收獲，還太少啊！
我發(fā)現(xiàn)，我能夠從別人那里得來(lái)的成長(zhǎng)，不處自己的，然后，我開(kāi)始在自己的身上尋找，要在自己的身上，得到我真正的快樂(lè)！
我找到了！我終于找到了！原來(lái)，它就在我一次次跌倒后，沒(méi)有淚花的眼睛晨，一個(gè)個(gè)自信的微笑里！在我打掃完房子，一片整齊的書(shū)柜里，一排干凈的桌椅里！在我努力做好自己的每一件事的汗水里！在我一次次拒絕云揮霍的語(yǔ)言里！在我一次次對(duì)著眾人練習(xí)朗誦的勇氣里！在我做錯(cuò)事時(shí)，承擔(dān)后果的責(zé)任感中！……當(dāng)我知道，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，努力，整潔，節(jié)檢，責(zé)任……這一個(gè)個(gè)名詞的含義時(shí)，我想，長(zhǎng)大，它并不是年齡的問(wèn)題，是當(dāng)你懂得他人，愛(ài)護(hù)自己，珍惜一切，感恩一切的思想時(shí)，我想，這才是真正的長(zhǎng)大，我突然深得，自己就是好壞收獲一顆顆麥穗的人，享受著那無(wú)與倫比快樂(lè)。
成長(zhǎng)話題作文 篇3
很迷戀過(guò)去父親教我彈鋼琴的樣子，總覺(jué)起回得，他的臉，不管經(jīng)歷年月的多少煎熬，輪廓都可以那么分明。他喜歡笑，笑容里有對(duì)我的寵溺。所以，我是依賴他的。希望，他可以永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的愛(ài)著我，永遠(yuǎn)到像貝多芬的悲愴一樣至今流傳。
他喜歡貝多芬的悲愴，卻不常彈。我問(wèn)他原由，他只說(shuō)，彈不出那種傷感。
那時(shí)還小，無(wú)知到想要參透貝多芬的憂傷。所以，每次和父母一家后，總會(huì)嚷著要彈悲愴。年幼無(wú)知，只知悲愴是一個(gè)代名詞。卻不知悲在哪里。
父親和母親都喜歡牽著我的小手，幸福的走在街上，我站中間，嘴角夸張的上揚(yáng)。而我的特長(zhǎng)則是要求他們陪我玩飛機(jī)游戲。當(dāng)他們用各自牽我的手托起我時(shí)，我便旋在空中，和上層的空氣接觸。我喜歡那種刺激，卻又嗜愛(ài)被他們保護(hù)的安全感。
也許，上帝是不會(huì)讓每一個(gè)人的生命都充滿美好的，所以，直到那個(gè)夏天的最后一個(gè)月，我才終于開(kāi)始學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。不再追問(wèn)那個(gè)偉人的憂傷。
還記得那天，隱約的，我穿越門(mén)后聽(tīng)到母親的哭聲，父親的嘆息。而在最后，我聽(tīng)到那句我一直想要了解的話，父親說(shuō)：“悲愴只屬于貝多芬，所以，不要哭。”我不知他說(shuō)這句話的表情是怎樣，是深沉的？或者，是那種無(wú)奈的悲哀？我不知道，也不想知道。所以，那天我像一只木偶跟著他們到了離婚處。他們?cè)诶锩妫察o得出奇；我在外面，眼睛透過(guò)角落的窗戶，可以看到天空中的云彩，很白，白得像紙；一直都以為，云彩是比浪花更純潔的東西，如今才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)當(dāng)烏云密布的時(shí)候，它也是很平凡的。他們走出來(lái)，靜靜的望著我，而此時(shí)，我很艱澀的勾起嘴角的微笑，在心里痛恨的咒罵那個(gè)過(guò)去教我鋼琴的男人。他說(shuō)：“孩子，再見(jiàn)。”我答：“恩，好的，再見(jiàn)了。”我想，那表情一定很難看，因?yàn)槟菚r(shí)，我是多么想要報(bào)復(fù)這個(gè)過(guò)去給過(guò)我無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)，如今，卻讓我和母親遍體鱗傷的男人。他比我們先走。當(dāng)他跨出大門(mén)之后，我可以感覺(jué)到身后的母親流下的眼淚。我轉(zhuǎn)身，抱住那個(gè)我最愛(ài)的親人，“母親，悲愴只屬于貝多芬，所以，不要哭。”一樣的話，卻是不一樣的情感。之后，是平靜的生活，有很長(zhǎng)一段時(shí)間我再?zèng)]有碰過(guò)鋼琴。可能是為了回避那段憂傷的往事。
幾個(gè)月之后，母親為我請(qǐng)了一位鋼琴老師，說(shuō)是老師，其實(shí)也只是一個(gè)高中生而已。他是一個(gè)高高的男生，有著修長(zhǎng)的手指，清晰的輪廓，卻不愛(ài)笑。頭帶一頂鴨舌帽，淡藍(lán)色，上面寫(xiě)有一些模糊的文字，可能是因?yàn)樘f的緣故，所以我看不清。
他說(shuō)，今天我教你彈悲愴。我急忙搖頭，很抱歉，我不喜歡這首，希望你可以另外幫我選一曲，我禮貌的打斷他。他不語(yǔ)，只是坐上琴凳，開(kāi)始彈起了那首憂傷的曲子。
我記得那天他說(shuō)，只有憂傷的人才可以用最坦誠(chéng)的心彈出前半段的情感，你不是憂傷的孩子。我沖他微笑，那笑容一直持續(xù)到他畢業(yè)后的離開(kāi)。那天他最后一次來(lái)我家給我上課，依舊的沉默寡言，卻在臨別之前，把他的鴨舌帽送給了我。他說(shuō)，“這頂帽子雖然很舊，對(duì)我而言卻有著特別的意義，它可以激勵(lì)我上進(jìn)，希望它也可以給你帶來(lái)同樣的力量。DayDayUp!”他的`最后那句話讓我知道，原來(lái)，帽子上的文字是“DayDayUp”——天天向上。這是作為一個(gè)老師，一個(gè)朋友對(duì)我的期望嗎？
之后，我也學(xué)會(huì)像他那樣帶著帽子，感覺(jué)很耀眼的走在街上，斜斜的陽(yáng)光會(huì)射到我的眼前，恩，有被光明籠罩的感覺(jué)。覺(jué)得，原來(lái)前方也可以如此美好。
終于，我站在母親給我買(mǎi)的生日蛋糕面前，雙手合十，默默許愿。希望母親可以幸福，一切都可以像過(guò)去一樣平淡而溫暖。在燭光中，我開(kāi)始彈起那首悲愴，卻再也找不到悲傷的感覺(jué)。最后，母親微笑著看著我。我說(shuō)，母親，原來(lái)，悲愴屬于貝多芬。
是的，悲愴屬于貝多芬，一開(kāi)始就是，永遠(yuǎn)也是。所以，這就是成長(zhǎng)。即使在人生的經(jīng)歷中遇到或悲或喜的事，都要以一顆快樂(lè)的心去改變身邊的一切悲傷，要記得，悲愴只屬于貝多芬。
【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)言含蓄雋永，用細(xì)膩的筆觸描繪出一個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事和心理歷程，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)感人心扉。
成長(zhǎng)話題作文 篇4
回憶著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好不容易搜尋到我細(xì)微的變化，前后對(duì)比，其實(shí)還是蠻有趣的。
從小到大，百分之九十九的日子都少不了媽媽的陪伴。可想而知，年幼的我怎樣艱難地和媽媽說(shuō)再見(jiàn)。無(wú)助的我再也想不出更好的辦法，只能撕心裂肺地大哭，妄想這哭聲能把媽媽留下。這十四天里，我常趴在窗臺(tái)，盼望著媽媽那熟悉的身影再一次像每天下班一樣，跳進(jìn)我的視野。終于，手里塞滿各種好吃的，衣服的'她回來(lái)了，記不清她帶回了什么，只記得一見(jiàn)她就摟著她的情形。
前幾日，學(xué)校組織去上海。臨行前，我著實(shí)暗自思忖過(guò)，這十天里會(huì)不會(huì)想媽媽，雖然這看起來(lái)有些幼稚，甚至可笑，但我真的不想噩夢(mèng)重演，更不想再夜深人靜的夜晚獨(dú)自抽噎。不過(guò)，值得慶幸的是，那幾天，腦子里裝的全是和同學(xué)玩樂(lè)的情形。
雖然，讓我擔(dān)心的事情沒(méi)有發(fā)生，但心頭曾飄過(guò)幾絲淡淡的愁苦。為什么長(zhǎng)大了，倒是沒(méi)有那般思念媽媽？
不知道，這算不算成長(zhǎng)？
不會(huì)在那樣依賴于她了，這不是情淡了，我愛(ài)她依舊，可能是因?yàn)槲艺诮?jīng)歷一段名叫成長(zhǎng)的時(shí)期。
別人說(shuō)，女孩成長(zhǎng)的過(guò)程很細(xì)膩，沒(méi)錯(cuò)，細(xì)膩得讓我差不多找不出蛛絲馬跡。
仔細(xì)地留意，父母的確在變化。小時(shí)候，他們絕對(duì)不會(huì)因?yàn)楹臀艺f(shuō)活而糾結(jié)。最近，總能看到他們背著我，貌似憂心忡忡地交換著彼此的想法，也許是出于呵護(hù)我，怕輕易捻碎我的夢(mèng)，但其實(shí)我不喜歡這種方式，我甚至可以清晰地感覺(jué)到我與他們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，身旁一些和我同齡的人卻喜歡這種感覺(jué)，像是終于擺脫了父母。但，我不稀罕，真的怕，內(nèi)心被惶恐充斥著，怕我會(huì)和他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。
也許現(xiàn)在的依賴和小時(shí)候物質(zhì)上的依賴不一樣吧！如今，我喜歡和他們交流彼此的心事，那種感覺(jué)真的很美。
真的希望不會(huì)走出那個(gè)以愛(ài)為半徑畫(huà)的圓。成長(zhǎng)路上，可能不一定會(huì)痛，對(duì)于我，那直刺人心的痛可能只是一只腳在圓外，另一只還在圓內(nèi)，慢慢走出去的過(guò)程……
成長(zhǎng)話題作文 篇5
成長(zhǎng)?我想，成長(zhǎng)就是從幼小柔弱的“雛鳥(niǎo)“到羽翼漸豐的”青鳥(niǎo)“，再到展翅翱翔的“雄鷹”，最后直至“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”的路程，其間充滿了曲折和坎坷。
當(dāng)我們每個(gè)人呱呱落地來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，就是一只嬌嫩的“雛鳥(niǎo)”，是父母寵愛(ài)的掌上明珠，是大家關(guān)注的心肝寶貝，誰(shuí)都得圍著你轉(zhuǎn)悠。等到上幼稚園時(shí)，你就可以和小伙伴們自由飛翔。而當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)襲時(shí)，你盡可緊緊抱住親人，享受溫暖與呵護(hù)。
終于有一天，我們帶著青澀的成熟和好奇的目光，牽著大人的手來(lái)到小學(xué)。此時(shí)，我們便成為了離開(kāi)巢穴的“青鳥(niǎo)”，仿佛暫時(shí)迷失了方向。不過(guò)，書(shū)成為指路的燈塔，引領(lǐng)我們找到正確的方向，在知識(shí)的海洋里遨游，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)獨(dú)立，在廣闊的書(shū)海里偶遇知心朋友……對(duì)世界的'似懂非懂，讓我們體會(huì)著成長(zhǎng)的樂(lè)趣與煩惱。
度過(guò)樂(lè)趣無(wú)窮的“青鳥(niǎo)時(shí)代“，我們又踏入了中學(xué)時(shí)代。沒(méi)錯(cuò)，此時(shí)的我們就好像一只羽翼豐滿的”雄鷹“，高傲地飛翔在學(xué)海之中，用自己的學(xué)識(shí)與活力迎著風(fēng)、踏著浪，勇往直前。然而人生不會(huì)是完全一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到各種困難和挫折，但我們會(huì)學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，隨著自己的成長(zhǎng)，作為雄鷹的你會(huì)發(fā)現(xiàn)將越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)暴風(fēng)雨猛烈襲來(lái)時(shí)，我們不會(huì)退縮、不會(huì)恐懼，相反，我們能夠仰天長(zhǎng)嘯：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧——這是我們自信的口號(hào)!讓青春的花朵綻放吧——這是我們共同的心聲!
隨著時(shí)間的悄然流逝，歲月的光陰將一去不復(fù)返。只是夕陽(yáng)西下，我們孤獨(dú)的身影始終停留在樹(shù)下。回憶往事，似乎都會(huì)看到曾經(jīng)幼嫩、曾經(jīng)青澀、曾經(jīng)自信的自己……徐徐清風(fēng)吹來(lái)那首歌——《時(shí)間都去哪兒了》。當(dāng)赤紅的夕陽(yáng)照耀在臉上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有遺憾，盡管我們不能留住時(shí)間，但我們可以珍惜它、回憶它……
或許吧，人類和鳥(niǎo)兒一樣，一生可能起伏不定，時(shí)刻經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，不斷磨練著自己的意志。年青時(shí)的不畏艱難和勇往直前，為之而自豪;碰到挫折時(shí)的沉著自信，為之而欣慰。
成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是一條奇異的山路，既長(zhǎng)滿鮮花，有布滿荊棘，需要勇敢地去走出一條路來(lái)。在我們成長(zhǎng)的路上，只要始終心懷平和、積極、樂(lè)觀的精神，不管什么挫折和艱苦，我們都會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣，直沖風(fēng)雨之中。因?yàn)椋砷L(zhǎng)就是擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)即是成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)話題作文 篇6
“蟲(chóng)兒飛，花兒睡，一雙有一對(duì)才美，不怕……。”[蟲(chóng)兒飛]是一首陪伴我成長(zhǎng)的童謠，因?yàn)樗芍晃缓馨舻难堇[家——媽媽。
我的媽媽有著和姥姥一般柔細(xì)的歌喉，唱起歌來(lái)如一只活潑的百靈鳥(niǎo)。從我出生以來(lái)就一直和爺爺奶奶住，奶奶住，媽媽經(jīng)常要出差，一個(gè)月才回家一兩天，甚至是不回。三四歲的'我不敢發(fā)出怨言，微笑著和媽媽說(shuō)再見(jiàn)，轉(zhuǎn)身便淚如雨下。五歲的我開(kāi)始懂事，再也不讓媽媽出差，每當(dāng)她準(zhǔn)備出差時(shí)，我總會(huì)死拉著不放。而媽媽也倍感愧疚，因此辭去了那份工作。
那晚，因我的死纏爛打，媽媽終于做下了辭職的決定。并且抱著一邊哭得如淚人的我走到了陽(yáng)臺(tái)。“妮寶，因?yàn)槲业墓ぷ鳎义e(cuò)過(guò)了多少你成長(zhǎng)的瞬間啊！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“妮寶，想聽(tīng)媽媽唱歌么？”歌？聽(tīng)媽媽唱？哇，這可是有生以來(lái)第一次啊。“好啊好啊。”我歡笑著回答。片刻后，一陣陣優(yōu)美的旋律飄然而至“不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北~~”唱著唱著，媽媽哽咽起來(lái)：“寶貝，媽媽不會(huì)再讓你心碎了，不管累不累，也不管東南西北。”當(dāng)時(shí)的我并不理解這句話的意思，但我知道，媽媽很愛(ài)我。“蟲(chóng)兒飛，花兒睡，一雙又一對(duì)才美，不管，不管……下一句什么來(lái)著？”我依依呀呀的唱著，卻讓媽媽破涕而笑。那晚，我們伴著月光，將這首歌以最溫暖的形式演繹了出來(lái)。
從此，每晚臨睡前，我都會(huì)乖乖地躺在媽媽的懷里，聽(tīng)著媽媽唱著[蟲(chóng)兒飛]，漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。也因如此，這首歌就陪伴著我成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我又多了一個(gè)小妹妹，她奪走了媽媽的懷抱，但我并不怪她，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我是姐姐。每晚從媽媽的房間里總會(huì)傳出哄妹妹睡覺(jué)的歌謠——[蟲(chóng)兒飛]。在隔壁房間的我，每次聽(tīng)到總會(huì)潸然淚下。[蟲(chóng)兒飛]，謝謝你伴我成長(zhǎng)，拜托也要伴妹妹成長(zhǎng)。“蟲(chóng)兒飛，花兒睡，一雙又一對(duì)……”我再給、房間輕輕吟唱。
世上最棒的演繹家是媽媽，而世上最為動(dòng)人的，是陪伴我成長(zhǎng)的那首童謠——[蟲(chóng)兒飛]。無(wú)論是歲月的摩擦，或是時(shí)光的洪流，都沖刷不了我對(duì)這首童謠的熱愛(ài)。
成長(zhǎng)話題作文 篇7
將手中的廢棄卷子撕成碎片，統(tǒng)統(tǒng)丟進(jìn)垃圾桶，什么周末檢測(cè)單元檢測(cè)，仿佛都化成了被遺忘的條條傷痕。
我最后一個(gè)走出教室，合上門(mén)，透過(guò)樓道的窗戶看見(jiàn)操場(chǎng)上已是人頭攢動(dòng)，連忙跑下樓梯。
“同學(xué)們，過(guò)完暑假，你們就是初三生了……”校長(zhǎng)站在主席臺(tái)上，聲音緩緩從麥克風(fēng)里流出，夾雜著混亂的磁聲和雜音。
“你們馬上就要面臨中考了……”
短短幾句話，腦海里便浮現(xiàn)出一副自己在作業(yè)海中掙扎的場(chǎng)景，本應(yīng)是很好笑的場(chǎng)景，而我沒(méi)有笑，是因?yàn)樾υ挼闹鹘鞘亲约好矗?/p>
我初二時(shí)離開(kāi)了原來(lái)的初中，轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校，從此與過(guò)去的'伙伴們，那些陪我一起放煙花的伙伴們告別。
而如今，自己即將升入現(xiàn)在這所學(xué)校的初三。
暑假很快過(guò)去，在第一片秋葉落下枝頭之前，考試、習(xí)題已經(jīng)如同漫天秋葉般朝我們席卷而來(lái)。一天九節(jié)課外加一節(jié)考試，有時(shí)甚至為了學(xué)習(xí)而沒(méi)時(shí)間吃午飯。
手邊的卡普奇諾已冷卻，指尖卻因長(zhǎng)時(shí)間握筆而冒出細(xì)細(xì)密密的汗，蔓延著，潤(rùn)濕了手掌。
我開(kāi)始成套成套地買(mǎi)練習(xí)冊(cè)，買(mǎi)完后癱坐在座位上大口喘氣，好像剛剛跑完一個(gè)八百米。也開(kāi)始漸漸養(yǎng)成晚睡的習(xí)慣，因?yàn)橛刑喈?dāng)日的練習(xí)還沒(méi)做完。
深夜，同宿舍的人都陷入熟睡，我點(diǎn)開(kāi)臺(tái)燈，在微弱的燈光下一遍遍默寫(xiě)化學(xué)公式，太陽(yáng)穴隱隱發(fā)痛，視線模糊，但還是死撐著做。
最后不知道什么時(shí)候睡著了，燈還開(kāi)著，紙還攤著，只是醒來(lái)后已是凌晨四點(diǎn)，頭腦一片空白，亦如頭頂?shù)奶旎ò逡粯印?/p>
莫名有種想流淚的沖動(dòng)。
打開(kāi)書(shū)包，里面一直都夾著小學(xué)畢業(yè)時(shí)的那張畢業(yè)照，照片里女孩裂開(kāi)嘴笑著，笑容很不自然，像一枚未成熟的青橄欖。
初夏的燥熱褪去，取之而來(lái)的是卡普奇諾的苦澀。斑斕的花火熄滅，化作一滴滴淚的落寞。我最最珍愛(ài)的朋友，我種種死去的曾經(jīng)——煙花易冷，你們可懂否？
懂也罷，不懂也罷，長(zhǎng)夏逝去煙花終冷，我們經(jīng)歷了這么多之后，總有些事情會(huì)被淡忘，也總有些事情會(huì)被珍藏。
我們說(shuō)這叫做成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)話題作文 篇8
正因?yàn)橛辛藟毫Γ瑖娙疟绕胀ǖ乃鞯酶鼮槊利悺?/p>
在每一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，都有自己所需要的“助力劑”。在我的心中，成長(zhǎng)，需要適當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>
在我們學(xué)生的口中，似乎很討厭“壓力”。其實(shí)，有時(shí)候，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，有壓力是好事，可以化作我們成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力，除非是壓力太重了，超出了你的負(fù)荷。
瞧，“宏志班”的學(xué)生，家庭條件那么艱苦，假期還需要打短工來(lái)賺取學(xué)費(fèi)，甚至有的還要為父母生活身體而操心，但他們依然學(xué)習(xí)成績(jī)突出。正是生活的壓力，使之奮發(fā)學(xué)習(xí)，勵(lì)志為家庭、為父母爭(zhēng)光，最終取得成就。相比，在我們身邊有這樣的同學(xué)，因?yàn)楦改甘前偃f(wàn)富翁，他們就可以吃喝玩樂(lè)，到處游逛；或仗著父母有權(quán)有勢(shì)，到處欺負(fù)別人，成績(jī)?cè)俨钜矟M不在乎，老師的批評(píng)就像“耳邊風(fēng)”不當(dāng)回事。他們無(wú)憂無(wú)慮地生活著，心滿意足地享受著現(xiàn)在的生活，在父母的溺愛(ài)下無(wú)所適事，全然不顧及將來(lái)。相信這兩類孩子所承受的壓力不同，將來(lái)的成就也不同。
就我而言，進(jìn)步需要壓力。每一個(gè)時(shí)期，爸爸媽媽就會(huì)給我定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)就是我的壓力，也是我進(jìn)步的動(dòng)力。比如，每年的暑假，我都要參加電子琴等級(jí)考試，二級(jí)、四級(jí)、六級(jí)、八級(jí)……每次考試前，我都要集中精力發(fā)憤練琴，一遍又一遍地彈奏，枯燥乏味，但想到必須通過(guò)考級(jí)這個(gè)目標(biāo)時(shí)，我就會(huì)靜心苦練。每次通過(guò)了考試，我就能盡情的享受到成功的.喜悅。考完后，爸媽會(huì)讓我休息一段時(shí)間，這時(shí)的我有時(shí)會(huì)感到空虛、乏味。所以有時(shí)我也會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)，讓自己有個(gè)努力的方向。
我認(rèn)為壓力固然重要，但是壓力也有個(gè)“度”，過(guò)大的壓力也會(huì)讓我們覺(jué)得生活枯燥乏味的，甚至還會(huì)起到逆反作用，更有甚者還會(huì)把孩子逼上絕路，這種事情我們經(jīng)常有所耳聞。因此，現(xiàn)在教育部門(mén)大力呼吁“減負(fù)”，我想，減的就是過(guò)重的負(fù)擔(dān)和壓力，而非是減去所有的壓力。
壓力是成長(zhǎng)中必不可少的“元素”，是進(jìn)步的動(dòng)力。有了壓力，人才會(huì)有沖動(dòng)；有了壓力，人才會(huì)有目標(biāo)；有了壓力，人才有進(jìn)步。
人生數(shù)十載，壓力，必不可少矣！
泥濘的路上，有壓力，就會(huì)有你的腳印！
成長(zhǎng)話題作文 篇9
夜再長(zhǎng)，天還是會(huì)亮。青春說(shuō)。
熱切的想要逃避過(guò)錯(cuò)，卻常常無(wú)病呻吟。
明天將踏進(jìn)黎明與黑夜交替的一束耀眼的.光。天天夜晚的一杯雀巢與黑眼圈，每晚熄燈后躺在床上，都能聽(tīng)到秒針滴答滴答聲。日復(fù)一日。
初三不是一場(chǎng)戰(zhàn)役，所以不會(huì)兵荒馬亂，也不會(huì)血流成河。我想：它是緩慢的蛻變亦或是迅速的墮落，是一段讓青春不知所措，讓時(shí)光不愿再記起的一段回憶。
可是，就算風(fēng)再大，就算雨再急又怎樣，踮起腳尖就能接近陽(yáng)光。青春總會(huì)記得我們的暮色是冷是暖。請(qǐng)聽(tīng)青春的訴說(shuō)。
——后記
成長(zhǎng)話題作文 篇10
每個(gè)人都有一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，這里面，一定也有許多理想和愿望。當(dāng)然我也不例外。今天就讓我來(lái)告訴大家，我的成長(zhǎng)足跡。
在我3歲的時(shí)候，很喜歡過(guò)生日，因?yàn)槲蚁肟煲恍╅L(zhǎng)大。我經(jīng)常問(wèn)媽媽：“是不是每過(guò)一次生日，我就長(zhǎng)大一歲呀？”媽媽總是回答：“沒(méi)錯(cuò)兒！”就因?yàn)檫@樣，我老趴在窗戶旁，盼望著下一個(gè)生日的到來(lái)。
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，長(zhǎng)大了一歲，上了幼兒園。那時(shí)的我，愿望已變，最盼望的是在每個(gè)星期一隨著雄壯的`國(guó)歌和其他小朋友一起升國(guó)旗。在那莊嚴(yán)的氣氛中能讓我感受到，熱愛(ài)祖國(guó)已在幼小的心靈里萌發(fā)。
上小學(xué)了，我成了一名小學(xué)生，從一個(gè)小丫頭漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)小女孩。現(xiàn)在的我，活潑、開(kāi)朗、多才多藝，還有著許多完美的理想。一會(huì)兒想當(dāng)音樂(lè)家，一會(huì)兒想當(dāng)舞蹈家，還想當(dāng)英語(yǔ)老師呢！隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)豐富起來(lái)了，思想也成熟起來(lái)了。在這一路上留下了一串串的“足跡”，這些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的足跡包含著我成長(zhǎng)中所遇到的快樂(lè)、憂愁、無(wú)助和悲傷。但愿在我以后的人生道路上，再多的風(fēng)風(fēng)雨雨只會(huì)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，使我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)下去！
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