童話的作文

童話的作文大全[5篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的童話的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文 篇1

　　她，從生下來，就是以公主的身份成長的。良好的家世，良好的教育，甚至連容貌都長得比同齡的小女孩好看了很多。而他，只是管家的兒子。兩人注定今生今世，甚至來生來世都不會在愛情上有什么關系。

　　打小，他受到的教育就是，守護公主可以。但千萬不可以有什么非分之想。

　　其實，這些道理，在他稍稍懂事后，看著自己的.父親在她父親面前，低頭順耳的樣子就已經明白了。可是，感情這種事，完全不是自己不想就可以不想的。

　　既然得不到，那就靜靜地做個守護者。守護著公主找到自己的幸福就好。長大后的他這樣告訴自己。

　　只是，天有不測風云。她就公司倒閉，他父親急得心臟病復發，在醫院急救無效過世。她母親本來就不好的身子，更是虛弱了。在父親過世的頭七上，母親也追隨父親而去。

　　一夜之間，她從驕傲的公主變成了灰姑娘。他父親要回老家去，這里已經不需要管家了。只要他，堅決要留下來。陪她度過最難熬的日子。

　　慢慢的她走出悲傷，生活總得繼續。只是，她的生活中再也不見了那些追求者，只有他一個人靜靜的守護在她身旁。

　　24歲的她，告訴他，自己要嫁給他。他吃了一驚，聽了連連搖頭。自己注定是騎士，怎么可能和尊貴的公主在一起。

　　可是，她告訴他，童話以外的故事，就是，公主和騎士在一起了啊。

　　他看著她堅定的眼神，也終于明白，原來，童話以外的故事中，其實也是可以獲得幸福的愛情的。

童話的作文 篇2

　　陽光明媚的一天，小兔到律迪公園里來散步。它走著走著，突然“刺溜！”被一個東西給滑倒了。小兔撿起那個東西，原來，那是一塊白色的手帕，上面繡著一條小金魚。小兔心想：這塊手帕到底是誰的呢？我一定要趕快把它還給失主。

　　小兔在附近找啊找，忽然，幸福小區三號樓出現在了她的面前。小兔眼前一亮，連忙跑到九樓，去找4190號的老鼠。“當當當！”小兔敲響了老鼠家的門。門開了，老鼠從里走了出來。“老鼠，你好，這是你的手帕嗎？”小兔問道。老鼠接過手帕仔細看了看，又嗅了嗅上面的味道，連忙擺手說：“小兔，這不是我的手帕，我們老鼠家族里沒有這種香味，你聞，這塊手帕上有一股香水味呢。”小貓失望的`離開了。于是，小兔繼續找，她來到了森林附近，遇見了小熊，急忙往前上了兩步，問道：“小熊，你好，這是你的手帕嗎？”小熊接過手帕，看了看，對小貓說：“不是的，我可不喜歡吃魚，你看手帕上還有條魚呢。”然后，小兔又繼續找，來到了農場附近，看到馬棚里有一匹馬，小兔連忙問道：“小馬，你好，快看看，這塊手帕是你的嗎？”小馬接過手帕看了看，搖搖頭說：“不是我的，你看，這塊手帕上是黃色的，我是喜歡吃小魚餅干，可我不喜歡黃色呀。”小兔懊惱極了，她低著頭走出了馬棚，一路上，她仔細的端詳這塊手帕，像個小偵探一樣，心想：“手帕上有黃色的魚，主任一定很愛吃魚，而且喜歡黃色，這說明……”小兔突然想起了什么，直奔小貓家去了。她急匆匆的敲響了小貓家的門，問小貓：“小貓，你好，你有沒有丟什么東西呀？”小貓說：“我正傷心呢，我丟了一塊我最喜歡的手帕，上面還繡著我最喜歡的黃色小金魚呢！”小兔開心的笑了起來，對小貓說：“果然不出我所料，我就知道是你的，你看，這塊手帕是不是你的呀？”小貓接過手帕，激動的叫了起來：“沒錯，這就是我的手帕！太謝謝你了，小兔！”小兔的臉上終于露出了笑容。

　　這個故事告訴我們，要做一個善良的人，多幫助身邊的每一個需要幫助的人，做好事會讓人感到快樂！

童話的作文 篇3

　　宇宙中有一顆星，叫南瓜星。

　　南瓜星上的孩子們舒服極了，他們連一丁點兒活都不用干。爸爸媽媽都說：“你們只要好好學習就行!”

　　為了不耽誤兒子看書，兒子的鞋帶總是由爸爸來系。

　　為了讓女兒多練一會兒鋼琴，媽媽拿著小勺親自給女兒喂飯。

　　南瓜星上的孩子們真有出息：在這里，兩歲的小孩兒會書法，會畫畫，會打算盤;三歲的小孩兒會唱歌，會跳舞，還會下圍棋;四歲的小孩兒能演奏九十九種樂器……

　　地球上的小孩兒到六歲半才上學。可是，在南瓜星上，六歲半的孩子都已經大學畢業了。這些大學生們學到了許多知識，偏偏沒有學會干活。

　　日子一年一年過去了。終于有一天，南瓜星上的爸爸媽媽們都老了，都去世了。從此，這個星球上再也沒人會系鞋帶，會使小勺了……

　　不會系鞋帶怎么走路呀?不會使小勺怎么吃飯呀?沒辦法，總統只好派飛碟去地球上請老師。

　　飛碟飛得真快：不幾天，地球上的老師請來了。這些老師是誰?是幼兒園的小朋友!有大班的、中班的，也有小班的。

　　幼兒園的小朋友開始給他們上課了。小班的孩子教南瓜星上的人用小勺吃飯;中班的教他們系鞋帶、扣鈕扣;大班的教他們疊被子、歸地、洗碗……

　　南瓜星上的人跟地球上的小朋友學會了本領，也明白了一個道理，那就是：孩子們從小要學會“自己的事情自己做”。

　　短小有意義的童話故事2:螢火蟲和小星星

　　天上，白云邊，一顆小星星在一閃一閃。地上，小河邊，一群螢火蟲在一亮一亮。“喂，上來吧，我們來玩藏貓貓好嗎?”天上的小星星把半個臉躲進白云里，向地上的螢火蟲眨著眼睛。

　　“好啊，你等著吧!”地上的螢火蟲忙起來了，提著盞小燈籠，在草叢里走來走去。

　　“你在干什么?”天上的小星星從白云后面走出來，把眼睛睜得大大的。

　　“在找針線呢。”螢火蟲回答說，頭也不抬。

　　“找針線干什么?”小星星又問。

　　“縫航天衣。”

　　“縫航天衣干什么?”

　　“咦，你不是邀請我到天上去玩兒嗎?”

　　“那好，我幫你一起來找吧。”小星星“呼”的一下，從天上落下來，幫螢火蟲找針線。

　　小妹妹在院子里，聽到了小星星和螢火蟲的談話，出來一看，只見草叢里，瓜棚下，到處一閃一閃的。小星星呢?它和螢火蟲在一起飛來飛去，怎么也認不出來。小妹妹想：天上多美啊。

　　第二天晚上，小妹妹來到小河邊，可再也看不見螢火蟲了。原來，螢火蟲找到了針線，縫好了航天衣，穿在身上，跟著小星星一起飛上天去了。有意義的童話故事

　　它們在天上眨著眼睛，哪是螢火蟲，哪是小星星，小妹妹看來看去分不清。

　　短小有意義的童話故事3:火雞先生和鵝太太

　　火雞先生家的門鎖又壞了，怎么也修不好，他干脆把門釘住了，自己從窗口里飛進飛出。

　　有一天下午，鵝太太從河邊散步回來，路過火雞先生的家，她想：我走累了，到火雞先生家歇一會兒去。

　　鵝太太敲敲門問：“火雞先生在家嗎?您干嗎關著門?”

　　火雞先生回答：“我門上的鎖壞了，只能從旁邊的小窗口里進進出出。”

　　鵝太太只好走到小窗口那兒，她用力爬呀，拼命擠呀，好不容易才進了屋。

　　“你還沒吃點心吧，我請你吃蛋糕、巧克力，還有橙汁。“火雞先生說。

　　鵝太太一聽高興地說：“謝謝，我都要吃!”為雞先生把東西一樣樣放在桌子上，“啊，這么甜美的`蛋糕，我還是第一次吃呢。”鵝太太說著把一大塊蛋糕塞進嘴里去。

　　“喂，你也來點兒!”鵝太太幫火雞先生切了一小塊蛋糕，她自己也切了一大塊蛋糕。瞧，鵝太太吃得多香呀!她的嘴上、鼻子上、眉毛上都沾了奶油，看上去真滑稽。

　　“嗝，嗝，嗝……”鵝太太打著飽嗝說，“太好吃了，謝謝您，我該走了。”

　　鵝太太走到小窗口那邊，她的頭和上半個身子伸到了窗外。可是肚子怎么也出不去了。“我，我被夾住了，快來救救我，都是蛋糕害了我!”鵝太太卡在小窗戶那兒大叫著。

　　“哇，你像個瓶塞似的把窗口堵住了!”火雞先生只得從后面的窗戶里跳出去救鵝太太。

　　“哎喲，哎喲，”火雞先生用力拔著鵝太太的頭頸，“呀，這樣拉你會吃不消的，我另外想個辦法。”

　　一會兒，火雞先生拿來肥皂和水，在鵝太太的肚子口抹來抹去，鵝太太覺得癢癢的，笑個不停。

　　“一、二、三，”火雞先生拽住鵝太太的上半身，“噗”的一聲，鵝太太像塞子一樣被拔了出來。“嗨，總算出來了，其實我的肚子一點也不大，是你的窗口開得太小了。”

　　“對，對!我馬上去換一把門鎖，你以后來就不用再從窗口里擠進擠出了。”

　　鵝太太摸摸自己的肚子，很高興地回家去了。

童話的作文 篇4

　　一天，熊爸爸正在做飯，小熊在玩他的玩具汽車。“呀！”只聽見熊爸爸一聲叫喊。小熊連忙跑過去問：“爸爸你干什么呀？”爸爸說：“小熊快來，爸爸給你十塊錢。去給爸爸買一盒鹽來。記住一盒鹽是八塊錢，看看找的錢對不對。”小熊開心地說：“我知道了！10－8＝2。放心吧，爸爸不會出錯的，我馬上去買。”

　　一路上，小熊拉著他的玩具小汽車，一直說著10－8＝2，10－8＝2，不一會兒，就到了鳥太太家的'商店。“鳥太太，”小熊把十元錢遞給鳥太太說，“您幫我拿一盒食鹽好嗎？”“好的。”鳥太太說完就拿了一盒食鹽并找了錢。

　　小熊拿著食鹽就往外走，一邊走一邊數找的零錢，“一元，兩元，三元。呀，鳥太太多找了一元，正好可以買一塊小蛋糕！”小熊一下子又跑回了商店，對鳥太太說：“鳥太太，您再給我拿一塊小蛋糕吧。”鳥太太說：“好，那我再拿走你一元。”

　　小熊開開心心地回到了家。熊爸爸說：“小熊，你怎么有一塊蛋糕啊？”小熊開心的說：“鳥太太多找了我一塊錢，我就又買了一塊蛋糕。”熊爸爸聽了生氣地說：“小熊，你快拿一塊錢還給鳥太太。做人要講誠信，不要貪圖小便宜。”小熊明白了，趕快拿了一塊錢去給鳥太太送去。

　　小熊跑到了商店，鳥太太連忙跑過來說：“小熊，你的小汽車落在這兒了。”小熊慚愧地說：“鳥太太您剛才找錯錢了。”說完小熊拿出一元錢還給鳥太太。鳥太太高興地說：“小熊真是一個誠實的好孩子。”

　　從此，小熊再也不貪占小便宜了。

童話的作文 篇5

　　回憶里，總浮現起模糊的小時候，云朵飄浮在藍藍的天空，那時的我，每天清晨都背著小書包，蹦蹦跳跳地經過那條寂靜的小路，走過路的盡頭，轉過彎，我的學校就在這條路的另一邊。

　　每天坐在教室里，往路的方向看去，小路卻依舊安靜著，連風兒經過，也變得小心翼翼，生怕打擾了小路靜靜的思考。

　　那路旁種的梧桐給小路增添了勃勃的生機，樹下的小野菊點綴在茂盛的草叢中，從藝術的角度看，小路正是一副簡單卻迷人的四季畫卷。

　　當暑假過完，我們回到學校時，經過已經換上了新裝的小路，看到那兩旁的梧桐一身金黃亮相。在蕭瑟的秋風中，葉子一片一片地飄落下來，仿佛極不情愿的離開大樹。拾起一片梧桐葉放在手心，那清晰彎曲的脈絡，向我傾訴著它短暫卻燦爛的.一生。我聆聽著葉子心愿，抬頭望著幾片倔強不肯落下的葉子，在心中默許，明年春天你們又重生，只要大樹還在，你們就可以延續生命，到時，你們會更有生命力，會更繁盛。 南方的冬天，不像北方一直飄落雪花，積起厚厚的雪，然后大地都成為銀裝素裹的世界。這里的冬天會吹著刺骨的寒風，漸漸瀝瀝的雨夾雜在風中，打在臉上都是疼的。坐在教室里，每當望著梧桐努力搏擊著風雨，絲毫不動的身影，心中便充滿了敬佩之情。

　　待天氣漸漸暖和，人們都換下了冬衣，走出了房子，到外面去踏青。梧桐也在氣候暖和后，恢復了生氣，開始長出小小的嫩芽，在一整個冬天的歷練后，它又得到了新生。 天氣漸漸炎熱起來，梧桐的枝葉已經相當茂盛了，樹木間相依相靠，小路送上涼爽，沉默了一年的小路，又到了它最繁榮的時節，人們都愿意來到小路，在樹下乘涼，小路上不時傳來大人們閑談，和小孩嬉戲的笑聲……我聽到了小路從心底的歡笑，沒錯，小路并不是屬于寂靜的，它真正渴望地是和諧與關愛。

　　又一次，我經過了小路，看到又經歷了五個輪回的小路。此刻正享受著相同的寂寞，我忍不住嘆了一口氣，抬頭望向天空，天依舊那樣藍，那樣純澈，云依舊輕輕地飄過，不一樣的是，落葉的脈絡越來越清晰……

【童話的作文】相關文章：

讓童話不在是童話作文03-27

童話的作文03-19

童話的作文02-22

童話的作文02-22

童話的作文02-22

童話的作文02-22

童話的作文04-13

童話的作文04-13

童話的作文04-13

童話的作文04-13