六年級(jí)作文常用(9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
來(lái)了！來(lái)了！是誰(shuí)在呼喊啊？原來(lái)是鄰居家的小孩子在歡迎春天的到來(lái)。
仔細(xì)一看，是春姑娘坐著風(fēng)哥哥涼爽的毛毯來(lái)到了大地上。那冬哥哥呢？當(dāng)然是飛走了。冬哥哥給人們留下的雪花應(yīng)經(jīng)開(kāi)始化了，東面的動(dòng)物們睡醒了，成群結(jié)隊(duì)地向外爬，開(kāi)始了他們新的一年。四季就像一個(gè)魔術(shù)師，把冬天變成了白色的，會(huì)感到整個(gè)世界很安靜，四季又把春天變成了綠色的，給人們一種清新的`感覺(jué)。
春姑娘來(lái)了，她使萬(wàn)物復(fù)蘇了，春暖花開(kāi)。太陽(yáng)公公伸了個(gè)懶腰，從東邊的山下升了起來(lái)，小鳥(niǎo)在枝頭唧唧喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“春天終于來(lái)了。”小草綠了，小花開(kāi)了，樹(shù)枝上開(kāi)滿了嫩芽。到處是春意盎然，不僅僅萬(wàn)物歡迎春天，我們?nèi)祟愐矚g迎。人們脫下了厚厚的棉衣，穿上了襯衫。
一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。現(xiàn)在是春天了，每天的早晨有些同學(xué)在學(xué)校訓(xùn)練，街上的人們開(kāi)始跑步。而我呢？在院子里，坐著我的小涼椅，讀著那本心愛(ài)的書，真是妙極了。
春，當(dāng)四季之首是名副其實(shí)！
六年級(jí)作文 篇2
春，
你好像一個(gè)生命的大門；
小草，
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
春，
你好像一個(gè)鬧鐘；
叮！
在冬眠的小動(dòng)物立刻從夢(mèng)境中走出。
春，
你好像一只燕子；
嘰嘰喳喳，
告訴農(nóng)民伯伯春天到了。
春，
你好像一位魔法師；
一陣風(fēng)，
便春回大地。
春，
你是孩子們心中的風(fēng)；
每當(dāng)你來(lái)到，
風(fēng)箏便向你揮手。
春，
你是一個(gè)喜慶的'人；
當(dāng)你剛剛到來(lái)，
人們便過(guò)上了春節(jié)。
六年級(jí)作文 篇3
哎！怎么又是一篇作文啊。我拖著疲憊的身軀來(lái)到了書桌前。
正當(dāng)我?jiàn)^筆疾書時(shí)，一個(gè)聲音傳入我的耳朵，嗨我是世界上銷量第一的汽車福特哦。一輛藍(lán)色的小汽車出現(xiàn)在我的面前，朝我俏皮地?fù)]了揮手，我嚇了一跳，我指著它說(shuō)：“你你你是誰(shuí)啊”它自顧自地介紹到：“mynameisford，這是豐田、這是雪弗蘭、這是標(biāo)致”它興致勃勃地向我介紹各種車型，我忽然想起了什么，便問(wèn)它：“你怎么不介紹一下中國(guó)汽車呀？”它略微露出一絲尷尬，趁機(jī)我走開(kāi)了，沒(méi)走遠(yuǎn)幾步，有一輛白色的.汽車向我招手，我走了過(guò)去，它對(duì)我說(shuō)：“嗨，我叫悅達(dá)起亞，我們的公司在鹽城，已經(jīng)成立了很多年了，您在街上看到凡是有kia標(biāo)志的車，都是我們悅達(dá)起亞的車，來(lái)！我?guī)闳ザ刀碉L(fēng)吧”，我不由自主地坐了上去，汽車開(kāi)動(dòng)起來(lái)，啊，感覺(jué)真不錯(cuò)，很平穩(wěn)，性能很好。期間它又不失時(shí)機(jī)地向我介紹其他各種悅達(dá)起亞的車型，不過(guò)我還是覺(jué)得我坐的這款就很好。我又下來(lái)重新打量了一下這輛車，嗯真是不錯(cuò)，白色的身軀，簡(jiǎn)約的外形，還有環(huán)保的概念。忽然又看到一輛豐田，，它一臉不屑地說(shuō)：“您別看它外形還可以，其實(shí)安全性能很差，保險(xiǎn)杠里面都塞得泡沫”！我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭，真想給他點(diǎn)個(gè)贊，忽然。。。。。。
“朱芳逸，寫作業(yè)都睡著了。。。。。。”，媽媽在旁邊叫了一聲，我從夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)是南柯一夢(mèng)啊！呵呵！
六年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在伊金霍洛旗，美麗的景象，無(wú)處不在，這里的美景有許多，有人工湖、母親公園、阿吉奈公園、郡王府......我最喜歡的地方是人工湖。
早晨，湖面水平如鏡，湖面上沒(méi)有一點(diǎn)波紋。一陣微風(fēng)吹來(lái)湖面泛起了，一層層波紋。天空中飛著一只兩只鷗燕，一會(huì)兒飛來(lái)，一會(huì)兒飛過(guò)去。湖的對(duì)岸，有一幅又大又長(zhǎng)的'壁畫，有動(dòng)物、人物，但最引人注目的是中間的一尊金光閃閃的佛像，像是用金子做的。湖的邊上有一些銅做的馬兒，它們姿態(tài)不一，有的在低頭俯下身子，張開(kāi)嘴像在吃草一樣;有的在飛速的奔馳，現(xiàn)在賽跑一樣;有的抬起前蹄伸的直直的，前面的馬也把后腿一踢，像是在打架一樣，早晨的人工湖真有趣！
中午的太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣，烤著大地，都可以煎雞蛋吃了，就因?yàn)檫@天氣，所以湖周圍空蕩蕩的。
到了晚上最是熱鬧，工作了一天的人們都來(lái)到了湖邊，他們?cè)谶@里休閑玩樂(lè)，忘記了一天的疲勞。晚上最引人注目的是噴泉，不管在哪兒都是人山人海。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，彩燈忽然亮了起來(lái)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)也響了起來(lái)，噴泉一瞬間噴了出來(lái)，當(dāng)音樂(lè)響到最高處時(shí)噴泉像一根“金箍棒"一樣直沖云霄，水落下來(lái)時(shí)空中的水滴似煙似霧，一陣微風(fēng)吹過(guò)，使人感到了一種清涼的感覺(jué)。噴泉有高有低，各不相同，噴泉的形態(tài)各異，有梯形、有圓形、有四邊形、還有像火山爆發(fā)一樣，有趣極了。
人工湖真是美麗無(wú)比，我喜歡這噴泉。
六年級(jí)作文 篇5
當(dāng)她第一次站在講臺(tái)上的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——學(xué)校竟派來(lái)這么平凡的老師來(lái)做我們的班主任？要知道，上一任的班主任已被我們“欺負(fù)”地“叫苦連天”。而她給我第一難忘的印象卻是：如此的樸素、可欺。
開(kāi)學(xué)第一天，叮鈴鈴上課的鈴聲絲毫打不動(dòng)被假期放野心了的我們。這時(shí)，一個(gè)“燕子李三”直撲教室，左手一招“龍擺尾”，右手一記“九陰白骨爪”，帶影閃過(guò)后，我們才看清這位“武林高手”竟是新老班，大部分兄弟都被攝住了，只有幾個(gè)“敢死隊(duì)員”還在“奮力抵抗”，只不過(guò)他們的抵抗卻如同一滴水珠滴進(jìn)浩瀚的大海——無(wú)聲無(wú)息，她給我第二難忘的印象是：兇悍。
下節(jié)課是作文課，老班先講了幾個(gè)笑話，笑聲過(guò)后就開(kāi)始寫作文，我發(fā)現(xiàn)這樣一來(lái)我那死氣沉沉的作文便充滿了活躍的思維——如同小魚在水里游，小鳥(niǎo)在枝頭叫。我還發(fā)現(xiàn)老班與其他老師的不同之處：她雖上課嚴(yán)厲，但課下卻像我們的鄰居大姐，與我們親熱極了。她給我第三難忘的印象是：聰明、溫柔。
上學(xué)沒(méi)幾天，早上收作業(yè)的時(shí)候，我不急不慢的拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，又去找語(yǔ)文作業(yè)——翻了上層，沒(méi)有。下層，也沒(méi)有；“我可是寫了的呀！”我自言自語(yǔ)道。“到底有沒(méi)有？”課代表不耐煩了。這下我可慌了，慌亂的`翻著，“沒(méi)有”我暈，無(wú)力的趴在課桌上自嘆“倒霉的早晨”。課代表不愿再等了，把別的同學(xué)的作業(yè)交給老江。上課了，她問(wèn)我作業(yè)寫沒(méi)寫，我低著頭支支吾吾著回答：“我不知道，我明明是寫了的！”她沒(méi)做聲，我也沒(méi)有勇氣抬頭看她一眼，整個(gè)課堂異常的安靜，同學(xué)們的目光都集中在我的身上，時(shí)間在無(wú)聲中流逝，而我在時(shí)間的流逝中等待老師的責(zé)備，可是傳入耳中的只是這樣的一句話“我相信你真的寫了，下課后再仔細(xì)的找找，找到后交給我，請(qǐng)坐！”當(dāng)我抬眼時(shí)，四目相對(duì)，信任在無(wú)聲的傳遞給我。她給我第四難忘的印象是：善解人意。
時(shí)光匆匆，我即將小學(xué)畢業(yè)，升入初中，到分手的時(shí)候，我才知道我們的師生情是多么的深厚，您像一支蠟燭，發(fā)一分光，照亮別人，卻耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，也許您桃李滿天下，不一定還記得我，但我始終銘記您的教誨。
六年級(jí)作文 篇6
一天，黑貓警長(zhǎng)在大街上散步，忽然他看見(jiàn)有一只老鼠從飯店里跑出來(lái)，還帶了一個(gè)大口袋。黑貓警長(zhǎng)心想：“他從飯店里跑出來(lái)，還帶著個(gè)大口袋，肯定是小偷。”于是，他轉(zhuǎn)身就去追老鼠，嘴里還喊著：“你停下，不許跑。”老鼠一看是黑貓警長(zhǎng)，跑的更快了。
小老鼠飛快的向前跑，忽然又一條河擋住了它的去路，它急的四下張望，還好有一條小船停在河邊，小老鼠跳上船使勁的滑動(dòng)船槳，心想：“我一定要快速的'過(guò)河，要被那只黑貓抓住可就慘了。”
黑貓警長(zhǎng)站在河岸上喊：“不許跑，小老鼠。”小老鼠根本就不理他。“怎么辦？”黑貓警長(zhǎng)急的直撓頭。忽然，他看見(jiàn)了一個(gè)樹(shù)干，他就把樹(shù)干扔到了河里當(dāng)小船去追老鼠了。
到了河對(duì)岸，黑貓警長(zhǎng)終于抓到了小老鼠并把他綁起來(lái)，又把小老鼠偷來(lái)的東西還給了失主。
黑貓警長(zhǎng)真厲害啊！
六年級(jí)作文 篇7
這件事發(fā)生的很突然。同學(xué)們正在院于里玩兒。其中有一個(gè)同學(xué)無(wú)意識(shí)地在玩兒中看了沃夫卡一眼，緊跟著又好奇地看了一次，便喊道：“同學(xué)們，大家看啊，我們的沃夫卡多么像尤里？加加林啊……真的！”
大家停下來(lái)都仔細(xì)地看著。
“像，太像了！”大家異口同聲地說(shuō)。
而沃夫卡卻羞赦地急速跑回家。進(jìn)了房間，站在鏡子眼前認(rèn)真地照著自己的`臉。眼睛里不時(shí)流露出一陣希望一陣恐懼：一旦不像了怎么辦？這時(shí)母親問(wèn)了一聲：“怎么啦？你又把鼻子弄傷了？”他卻微笑著，繼續(xù)望著鏡子。過(guò)去他從不照鏡子，更不知道他的微笑是什么樣的。
“你怎么啦？”母親又問(wèn)了一聲。
母親是輕易看不到兒子那樣的微笑。在家里他也從沒(méi)有微笑過(guò)。
“沃夫卡，等一等，你知道……你知道，你現(xiàn)在像誰(shuí)嗎？”母親歡喜地望著兒子，好像頭一次看到兒子的笑容。
“同學(xué)們說(shuō)我像加加林。”
晚上，父親下班回來(lái)，也仔細(xì)地端詳著沃夫卡，的確，非常像。怎么以前竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？
“您沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)橐郧安恢烙袀�(gè)加加林，”姐姐說(shuō)。“也可能，還因?yàn)槲址蚩◤膩?lái)沒(méi)有這樣輕松地微笑過(guò)。他在家里的表現(xiàn)總是不令人滿意。”
沃夫卡本想回敬一下姐姐，但是停下來(lái)了。現(xiàn)在他必須永遠(yuǎn)記住他像英雄加加林。有人還專門跑來(lái)看看他。甚至有很多同學(xué)非常羨慕他。
當(dāng)放學(xué)后，同學(xué)們與他一起回家的時(shí)候，都請(qǐng)求他笑一笑，使同學(xué)們感到一次欣慰和滿足。在一次家長(zhǎng)會(huì)上校長(zhǎng)說(shuō)：
“你們可能都記得，我們常常說(shuō)起的沃夫卡，他在班里同在家里一樣表現(xiàn)得并不太好。現(xiàn)在正像大家看到的一樣，他像英雄宇航員，孩子就模仿英雄，以英雄為榜樣，在學(xué)習(xí)上已得了一個(gè)5分和一個(gè)4分。他說(shuō)，到了夏天他要去夏令營(yíng)，在那里好好鍛煉自己。瞧，他又笑了！笑得還真像我們的英雄。”
“是的，可是不是所有的孩子都像尤里？加加林？”其中一位家長(zhǎng)說(shuō)。
“不過(guò)在年輕人的生活中總有笑的原因。”校長(zhǎng)自信地答道。
六年級(jí)作文 篇8
對(duì)不起是我傷害了你，對(duì)不起是我?guī)?lái)了悲傷，對(duì)不起讓你不相信了有長(zhǎng)久這兩個(gè)字！
我的努力挽回只換來(lái)的是你的憤怒，我的哭泣只換來(lái)的`是你的離去，我并不怪你因?yàn)檫@是我活該！
看著天空你似乎還在微笑，對(duì)我說(shuō)著玩笑。數(shù)著星星，我那是在數(shù)著我們的回憶只有60天的時(shí)間卻有著不少的快樂(lè)！
你現(xiàn)在幸福嗎？你還會(huì)想起我嗎？還有那時(shí)的溫柔嗎？？我有好多好多的問(wèn)題想問(wèn)你，但永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)我們都不會(huì)再相見(jiàn)了。對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該遇見(jiàn)你，不應(yīng)該傷害你，對(duì)不起！
你曾經(jīng)的寶貝。
六年級(jí)作文 篇9
我喜歡秋天的美景及秋高氣爽的日子，每到這個(gè)季節(jié)，楓葉都換上了新衣服，換上鮮紅色的洋裝。風(fēng)兒吹起涼爽的風(fēng)，帶著小小的楓葉到處旅行。
到了秋天，爸 爸常常帶我們?nèi)胰ベp楓，在石門水庫(kù)的大壩下，可以看到一排排的楓樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去 就好像是紅紅的.火焰在燃燒。走近一看就好像是可愛(ài)的楓姑娘在迎接我們。我走到楓樹(shù)的前面彎下腰，撿起一片楓葉東瞧瞧西瞧瞧的不斷的打量它的身體。火紅紅的身上綁著粗粗的彩帶邊緣還有鋸齒狀的蕾絲。
我拿起五顏六色的色筆把這里的風(fēng)景畫下來(lái)，我們邊賞楓邊聊天一直到黃昏。太陽(yáng)緩緩的落下金色的光芒照耀在火紅的楓葉上這真是衣服美麗的畫呀！太陽(yáng)不但把楓葉點(diǎn)綴得金黃色，也在我們心中留下一幅最美麗亮眼的畫。
我喜歡在石門水庫(kù)賞楓，楓葉就像魔術(shù)師一樣，變化多端，真是有趣！秋天時(shí)到石門水庫(kù)賞楓，真是最賞心悅耳的一件事！
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)的作文11-08
六年級(jí)的作文11-09
六年級(jí)的作文[精選]04-29
[精選]六年級(jí)的作文03-26
（精選）六年級(jí)作文08-28
【經(jīng)典】六年級(jí)的作文08-30
六年級(jí)的作文【精選】10-20
(精選)六年級(jí)的作文08-04
六年級(jí)的作文(經(jīng)典)12-26
[精選]六年級(jí)作文03-15