【薦】五年級的作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
我的爺爺今年已經70多歲了，可他有時倔得像個小孩子似的，就連奶奶也稱他為“老頑童”。
每到周末晚上，我們一家人都要去爺爺家。我特別喜歡看“金鷹卡通”、“少兒頻道”這些節目。而爺爺呢，專門愛看“京劇”、“越劇”。我一看見這些咿咿呀呀的.節目，就趕緊換頻道。平時，爺爺對我都是百依百順，但如果有戲看的話，他非得看不可。這天，也不例外。我一打開電視，就看我喜歡看的節目。爺爺就說：“這不好看�！庇惨覡庮l道。于是，我倆就展開了一場“頻道爭搶賽”。我說看“金鷹卡通”，爺爺馬上反對，并站起來把頻道換了，嘴里還不停地地說：“不行，不行，看別的。”我也不客氣地把頻道換了！這樣我和爺爺來回爭了好幾個回合。奶奶來了說：“老頭子，別跟小孩子似的，就讓他看吧！”我一想，不行，爺爺可是長輩呀！我馬上換到了“京劇”，這咿咿呀呀的京腔，爺爺馬上坐起來看“京劇”。
瞧，這就是我的爺爺。
五年級的作文 篇2
“嘿喲！嘿喲！嘿喲！原來是大家在義務植樹呢！我和爸爸媽媽經過一場討論后決定去幫助他們。
很快我們就開始工作了。爸爸拿來了一棵幼小的樹苗，媽媽拎來了一桶清澈的河水，我背來了鏟子和化肥。爸爸把樹苗輕輕地放入一個挖好的泥坑，我連忙去扶正，不讓它倒下。爸爸還在上面踩了幾腳，我也學著踩了幾下。爸爸告訴我這是把小樹苗的土踩踩實，有利于小樹苗健康成長。接著，媽媽在土旁邊澆了一些水，然后又撒了點化肥。一棵小樹的種植就完成了。于是我們又開始種植其他的小樹苗。雖然這時已經滿頭大汗，可我們越干越勇，都不愿意歇一下。
到了中午，我們已經種了十二棵小樹。媽媽氣喘吁吁地說：“我們回家吃飯吧！”“不要，不要，再種一棵吧！”我立馬拒絕道。媽媽說：“吃好飯再來吧！”我只好答應。
吃完了飯，我們一家人又來到了那片草地上繼續種植小樹苗，其他的.人也陸陸續續地趕來了。下午，大家加快了速度，也積累了上午種樹的經驗，明顯提高了種樹的質量。過了一個小時，我數了數，我和爸爸媽媽又種了六棵小樹�？粗湓陲L中舞蹈，我心想：小樹苗呀小樹苗，你快點長大吧！長大就可以讓疲勞的人們休息和乘涼了。媽媽走過來問我：“好玩吧？”我點了點頭。媽媽又告訴我：“種植樹苗不但可以讓它吸走空氣中排放的汽車尾氣和污染物，讓空氣更清新，而且可以防止水土流失�！�
這次植樹收獲頗豐，我不僅學到了關于植樹的知識，體驗到了植樹的樂趣，還明白了植樹對于我們人類的重要性。
五年級的作文 篇3
星空浩瀚是那么的神秘，人類是多么的渺小。一望無際的漆黑后面，是人類沒有探知的領域。多少故事隨星空而來，又隨星空而去。小時候，嫦娥奔月的故事耳熟能詳，其中廣為流傳的兩個版本或偷或被逼，到底哪個才是真相呢？我決定實地探訪一下，去解開心中的疑惑。
有一天，我被應邀去月球進行探秘，我懷著激動的心情乘著“神舟108號”直飛月球。
經過長時間的飛行，終于打開艙門，發現月球如同荒漠一般，一邊感慨一邊走下飛船，一下感覺整個人輕飄飄的，真的'是大步流星，一跨三米。當我定下神來，望向四周，這和平時看到的浪漫、圣潔的月亮反差也太大了吧！正在感嘆之時，眼前突然發生了天翻地覆的變化，一座宮殿和一顆桂樹拔地而起，竟然是廣寒宮，宮中款款走來一位亭亭玉立的美女，看來就是傳說中的嫦娥��！“嫦娥女士，您好！我是從地球來的，我想問您幾個問題，好嗎？”“地球？”她沉思了片刻，連忙著急地問道：“是后羿生活過的地方嗎？”我微微地點了點頭，嫦娥乞求地說到：“請求先生帶我回地球吧，我要找后羿！”“可是，他已去世好多年了�！蔽依淅涞卣f到。“什么？我真后悔啊！后悔不該吃那靈藥，我為了他照亮月亮，只是為了讓他記住我，可后羿不在了，我還不如自行了斷了！”話音剛落，嫦娥沖向桂樹，我急忙伸手去拉，可是，嫦娥已躺在血泊中，我閉上眼，慢慢地后退、后退……
乘上返回的飛船，我回頭再看了一眼，金碧輝煌的廣寒宮已不再美麗，不過是個寂靜的孤城，而桂樹也逐漸失去生機，慢慢枯萎了。
回首星空，凝望后又是一聲嘆息！
五年級的作文 篇4
在我們班里有許多的人才呢！有“書法家”、“舞蹈家”、“鋼琴家”、“畫家”等等。這次我要介紹的是“歌唱家”。
別看他長得個子不高，瘦瘦的，但唱起歌來聲音可響亮了。
午飯吃好，男生有的圍在一起下棋，有的在玩卡片，而女生則大多坐在座位上聊天。只有一個人例外，這位就是我說的“歌唱家”了！
他“噌”得從座位上站起來，我心里想：看來他又要一展歌喉了。嘿！還真沒錯！只見他清了清嗓子，一只手放在腰邊一只手放在胸前——這可是他的招牌動作。開始在教室里“巡演”了，每次唱的歌都是《海闊天空》，所以自然十分熟練。每走過一個座位，都會用手在某一位同學的`桌子上敲打節奏，男生都不屑一顧，而女生卻不同，會厭煩地把他的手從自己桌上推開，但他都無所謂啦，因為已經沉浸在自己的音樂中了。
他已從第三大組走到垃圾桶旁了，他隨手抓起一個掃帚，把它當作吉他來彈。樣子可有趣了，雙眉擰成疙瘩，緊閉著眼睛，用力搖晃著頭，身子向后一傾一仰的，十分投入的樣子，可是我擔心的還是他剛吃過的飯會吐出來。
過了好一會兒，他才走到了講臺上。在講臺上打節奏，比在座位上打節奏聽得更清楚了呢！許多女生聽了都不耐煩地捂住耳朵，可男生們就不一樣了，竟和他一起唱起來。這簡直就是《海闊天空》的大合唱！
這位“歌唱家”每天都會唱歌，許多男生也被他帶動了。每天的《海闊天空》大合唱幾乎成了我們班的常事了。
五年級的作文 篇5
你們知道誰是“幽默大王”嗎？“幽默大王”是我所在主持社團的一名同學。無論講故事還是念繞口令，他都能讓我們全班人哈哈大笑起來。他講故事和念繞口令的時候，表情、動作都極其夸張，這也是他能讓我們哈哈大笑的原因。
記得有一次，社團老師讓我們講一篇很傷感的故事。“幽默大王”主動舉起手來，社團老師教我們很長時間了，頭一回見有男生舉手，所以就給了他發言的機會。他開始開心地講故事，老師打斷了他，說：“要傷感�！甭犃死蠋煹脑�，他的臉立馬晴天變陰天，而且還下起了傾盆大雨。老師又打斷了他，說：“不要太傷感！”“幽默大王”生起了烈火，憤怒地說：“老師，我不傷感的時候，您要我傷感，我傷感的.時候，您又要我不要太傷感，到底是傷感還是不傷感��！”老師不緊不慢地說：“講故事的時候，感情分為三種：強、中、弱。像你們小學生‘中’就已經行了�！薄袄蠋煟小怯卸嗌俚母星槟�？”“幽默大王”非要刨根問底，惹得我們哈哈大笑起來。
“幽默大王”給我們帶來了許多快樂。有時，老師帶著烈火走進教室，看到“幽默大王”，烈火就會瞬間被“水”給澆滅了。我想對“幽默大王”說：“你真是開心果，吃了你，準能天天開心！”
五年級的作文 篇6
小雨淅淅瀝瀝下個不停的一天，少年警校進入了我們的校園。
這一天，經歷豐富。在瓢潑的雨中站軍姿，在威嚴的目光下練隊列，在悉心的指導下學拳術。但讓我記憶最深刻的卻是那做不完的'深蹲。
訓練初始，我們一個個站的整整齊齊，目視前方，雙手緊貼褲縫，雙腳后跟并攏，就像一排排挺拔的小松樹。別看這個動作簡單，可一直堅持卻很不容易。過了一會兒，我就感覺雙腿酸痛，背也軟了，大腦一片空白，身上癢得就像千萬只小蟲在爬。我真得好想伸出手去抓一抓頭，可是教官那雙如同雷達一般在我們中間掃描的眼睛，把我嚇得一動也不敢動，只好咬牙堅持。
突然，教官的一聲怒吼驚醒了我，原來是一個同學沒有打報告就動了一下，被教官抓出來罰做五十個深蹲。我們同情地看著他漲紅著臉，雙腿發抖，動作越來越慢。終于做完了，我忍不住替同學松了口氣。這時，教官走過去笑瞇瞇地問他：“怎么樣？累不累��？”同學猶豫不決地說：“累……”教官話鋒一轉：“男子漢大丈夫，怎么能說累呢？來，再做五十個！”我們都驚呆了，更是一動也不敢動，生怕成為下一個受罰者。
可惜沒一會兒，又有一個同學犯了同樣的錯誤。在他氣喘吁吁做完五十個深蹲后，教官照舊問了他相同的問題。同學自以為有經驗了，摸清了教官的套路，便得意洋洋又理直氣壯地說：“不累！”結果教官理直氣壯地說：“好樣的！既然不累，那就再做五十個！”他臉上的笑容一下子凝固了……
于是，我們就在教官各種理由下，經歷著做不完的深蹲。這一日的警訓，讓我們學會了忍耐，學會了團結，真是受益匪淺。
五年級的作文 篇7
自從放了暑假，我家就多了一個新朋友，至于為什么叫它“偵察員”，因為它是媽媽派過來監視我的臥底－攝像頭！危險指數達到百分之九十九點九九……
它是小蟻牌的，我叫它小蟻。小蟻的臉是黑色的，臉上有一個老大的黑眼睛，哎呀！瞳孔居然是暗紅色。以前我咋沒發現吶！跑偏了嗯。它的'眼睛下面有個小燈，媽媽開始遠程開機時小燈就會發出藍色的光，它還會給我迅號呢。小蟻穿白衣服、白鞋子。它還會“下腰”呢！我經常把小蟻的腰壓下去，這樣它就盯著天花板了，看不到我嘍。
小蟻它能看我，還會說話！說話！如果有個人在那兒聚精會神地做一件事情，突然說句話人不嚇個心臟病才怪類，不過還好媽媽從來沒有嚇過我。
有一次，我正做作業呢，抬頭一看，喲，小蟻發迅號了，老媽又在監控我了。隨后小蟻就送來了老媽的聲音：“萱，你在干嘛？”“您不是可以用你的臥底看嗎？還來問我！”我心里嘟噥�！拔以谧鲎鳂I呢！”必須大聲一點兒小蟻才能聽話地傳消息。“把小蟻關掉吧！”小蟻的燈不亮了，我才放心地回去寫作業。
小蟻的好處就是我可以跳一段舞讓它傳送給媽媽看，其他就沒什么好處了，不過有了它，媽媽能時不時的提醒我合理按排時間，那它也就算是我的朋友了，一個危險度接近百分之百的朋友。
五年級的作文 篇8
在生活中的各個領域里每一個人都有著自己的特長，如跑得快的人，跳得高的人，跳得遠的人……但是，在籃球場上的我，是最生龍活虎的`。
在一次體育課上，我以每秒二十邁的速度跑到了籃球場上，本以為我是第一個到的，正在洋洋得意時，突然發現張健已經在籃球場上練習三分線外“端尿盆”了。我用獵豹般的速度向他跑去，又以我長臂猿的優勢奪下球，來了一個山寨版的三分籃。
雖然我現在是�；@球隊的隊員，但是我以前是不喜歡打籃球的。你想知道那是怎么回事兒嗎？讓我來給你說說吧！以前，我是最喜歡短跑的，我的速度也是全年級組的前三名�？墒�，隨著年齡的增長，雖然我變得非常的高，但是腿好像沒有長。身體變得長了，腿卻變成了小短腿。這樣的身材短跑是不占優勢的，這時，爸爸便開始教我打籃球，我慢慢地發現：打籃球要技巧和體能的結合，才可以打好，我也開始喜歡上了打籃球。
每一次，只要NBA在電視上放映時，我都會不顧一切的去搶下搖控器。我喜歡打籃球不僅是去場地上玩，只要有時間，我就會和別人講籃球，也時刻關心著球星們的情況，以后，我也要當一名籃球運動員，和飛人喬丹一樣的籃球運動員，我要為國家隊爭光，
我愛體育，我愛運動，我更愛打籃球。
五年級的作文 篇9
Hi，我叫鞠奚立，今年10歲了，在濱江學校上五年級。
我有一對整齊的眉毛，像毛筆畫出來的“一”字，有幾位阿姨還懷疑我是不是畫上去的呢！眉毛的下方是一對棗核似的眼珠，挺神氣地轉來轉去；高興時，眼睛瞇成了一條縫；生氣時，眼睛瞪得像個大銅鈴。櫻桃似的小嘴總愛哈哈大笑。同桌老是說我的耳朵太小，而我卻總不覺得，因為它們在上課時可機靈了！
我的愛好非常廣泛，象棋、羽毛球、音樂我都喜歡，但我最喜歡的兩樣要屬玩魔方和看書了。
我是從二年級開始接觸魔方的。大家都說魔方是聰明人玩的游戲，一開始的時候，我連一面都還原不了，我很著急，可是老師卻一直夸獎我、鼓勵我。社團課上，我專心聽老師講解，牢牢記住公式，不斷鉆研。慢慢地，我能還原兩面啦！后來，經過我的勤學苦練終于還原出六面。這段時間里，我每天晚上都會練習好多遍，手累了，就讓媽媽幫我揉一揉；手冷了，就放暖寶上焐一焐。我還讓爸爸幫我計時訓練，功夫不負有心人，從2分鐘到1分半鐘，再到1分鐘之內，我的速度越來越快。我們魔方社的成員們都拜我為師，魔方社的.老師還推薦我參加“校園達人秀”活動，在那次比賽中，我還獲得了低年級組冠軍呢！
我還有一個愛好就是看書。在我的書柜里，密密麻麻地擺放著許多書，有《列那狐的故事》、《柳林風聲》、《笨狼的故事》、《我要做好孩子》……這些我都看過，有的都看過好幾遍了。有一次，我被書中的故事緊緊吸引住了，竟然忘了吃晚飯，忘了睡覺，大家都說我是個“小書蟲”。
在同學眼里，我是一個非常聰明的魔方高手；在老師眼里，我是一個優秀的學生；在父母眼里，我是一個勤奮的男孩。
這就是我，一個愛玩魔方的、愛看書的小男孩。怎么樣，和我交個朋友吧！ 評點：作者通過一幅自畫像，向我們展示了一個活潑可愛的小男孩子形象。寫外貌抓住“眼睛”來寫，寫性格、愛好也選取了典型事例來描述。文章有詳有略，列舉事例生動。這樣勤奮的男孩子，是讓人喜歡的！
【五年級的作文】相關文章：
五年級的作文(經典)10-04
五年級的作文【精選】10-03
五年級的作文(精選)01-13
五年級的作文11-07
五年級作文【精選】12-06
五年級作文（經典）04-24
（經典）五年級作文05-26
(精選)五年級作文04-11
五年級作文[精選]08-17
[精選]五年級的作文07-26