描寫景的作文匯編7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的描寫景的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫景的作文 篇1
我的校園在廣州市的光興中學，里頭的操場，有粗壯的榕樹、翠綠的小草、高大的桑樹，綠綠的柳樹、大大的籃球場、高高的主席臺、寬廣的球場，整體看起來，簡直就是美景如畫。
熱鬧的操場，處處充滿了笑聲。球場上，同學們靈巧的動作，你來我往，把籃球打得蹦磞跳。大樹底下，濃蔭遮日，同學們在樹下快樂的.玩游戲，大樹也覺得自己也變年輕了。
可愛的小草，低著頭合著掌，虔誠的希望自己快快長大。粗壯的大樹，伸出粗壯的手臂，好像創造一個綠色的世界。美麗的杜鵑花，張開大大的花朵，它要把大地變得鮮艷美麗。
我們要好好愛護大自然的植物，這樣才可以把大地變得更美妙。
描寫景的作文 篇2
前些天，老下雨。有一天，午飯以后，我坐在窗前，感到天氣有點涼，快要下雨了。霎時，天空上烏云密布，地面上冷風習習，吹得樹葉沙沙作響。接著，毛毛細雨飄落下來。雨，起初像牛毛，像花針，像細絲。最后，漸漸變大了，雨水像無數條線似的刷刷落下，沖洗著植物的葉子。突然雨點隨風沖進了窗戶，濺了我一臉，我連忙關好了窗戶。
雨越下越大，我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，灰蒙蒙的一片。樹葉兒、小草兒都綠得發亮。雨水順著房檐往下流，開始像短了線的珠子，后來又連成一條粗線。地上的'雨水愈積愈多，最后匯成一條小溪，嘩嘩地流著
真是一場及時雨啊！田地里的禾苗一定會咕咚咕咚喝個痛快。我仿佛看到雨流進了田地，流進了果園，流進了人們的心窩里。
描寫景的作文 篇3
今天早上，我剛剛醒，便一翻身，坐了起來。
驚訝！
原來，窗外已是云霧迷蒙，我迫不及待地吃完早餐，奔下樓去，只見濃重的大霧彌漫在天地之間，好像從天上降下了一個巨大的窗簾。我的視線全被霧擋住了。
我慢慢地向學校走去。路邊的大樹呀、高樓呀，都只能看出個灰影子。剛走到馬路上，就發現遠處有一對大眼睛正瞪著我，我一下子明白了過來，是汽車的防霧燈呀！那“嘀嘀”“嘀嘀”的聲音似乎在沖我嚷道：“小孩，快讓開！”我急忙跳到一邊。這時，對面有好像有一對貓眼睛在盯著我， 還 發出：“嘟嘟”“嘟嘟”的聲音，我頓時想了起來，那不是電動車嗎？我急忙跑開了，卻不知道自己是否在人行道上。現在，霧越來越濃，天地似乎未分開，一片混沌，白色的'虛幻充斥于天地之間。我在滾滾霧海中穿行，感覺自己在云間漫步似的。這霧，猶如一道幕從空中垂下來，將惠山攔腰隔斷。“丁零零”,“丁零零”一定是自行車，我猜。于是，我連蹦帶跳的閃開了。來了，來了，自行車駛近了，呵，原來是一位高中生呀！還沒得等我看上幾眼，他就連車帶人，消失在前面的霧中了。走在隱約可見的人行道上，我輕輕的捉了一把霧，可當我將手慢慢張開時，他卻不見了 蹤影。不知道到哪兒去了。多么美麗可愛的霧呀!我情不自禁的要去摸它，但他卻溜走了，可不一會了，又回來了，在我的頭上臉上打著轉兒。到了學校，我發現同學們都成了白眉、白發的老人了。原來，這又是霧在搗鬼呀！
八點鐘時，太陽終于伸出了懶腰起來了。現在的霧，有如輕紗一般，絲絲縷縷，看上去如同落地的紗簾。如此珍品，非織女一雙巧手不能完成。微風輕拂，輕紗般的霧慢慢走動了起來，越走越遠，走向天邊。最后，霧散盡了，太陽已發出耀眼的光芒。
霧啊！明天，我還能見到你嗎?
描寫景的作文 篇4
今天是周六，三周沒回家的我們又到了回家取生活費的時候——學校離家三十公里，上世紀70年代，沒有公交車，都是步行回家——下課的鈴聲還未響，有的學生已經將書合上，雖然不知道還有多長時間才能聽到下課的鈴聲，但應該不會太久了。
心，早已飛出窗外，呆滯的眼神一刻不停地望著窗子、望著教室的門。人依然呆坐著，心早已在回家的路上。平常聽起來悅耳的聲音讓人煩躁，求知的渴望變得渺小，什么都沒有聽到，干熬著，時間過得太慢了。
“叮，叮……”下課的鈴聲終于響了，老師依然在黑板上秀著板書，嘴里依然不停地嘮叨著。性急的學生已經站了起來，騷動引起了老師的注意，停了一停，老師還是把沒有講完的話講完。
“下課！”話音未落，已有人奪門而出了。平時的斯文早已不見，只有樓板急促的響聲，轉眼就人去樓空了。
操場上盡是匆忙的身影，食堂門口長長的隊伍沿墻根歪歪斜斜隨意地站著打飯的學生，顧不得形象，也不講風采，怎么舒服就怎么站著。碗筷的敲擊聲此起彼伏，焦急而饑渴的眼神緊盯著打飯的窗口，隊伍緩慢地移動著。
蹲著的、站著的、走著的都在不停地往嘴里塞進飯菜。即便塞滿了食物的嘴，仍不停地說著，商討著回家的路，好像堵不住嘴似的。
一群衣著單薄的孩子跨著草綠色的書包，在鄉間小路上急匆匆走著，說是走，還不如說是跑更恰當。
莊稼已經收割，玉米不見了，秸稈東一堆，西一堆地在地里立著；田已干涸，稻谷沒了，稻草也沒了，只有稻茬還在；果樹在瑟瑟的寒風中呆呆地立著，沒有丁點兒葉片，更沒有果實，靜靜地等在那里。
冬天的田野一眼望去黃色一片，黃色的秸稈，黃色的樹葉，還有黃色的泥土。在黃的世界里，也存著幾點綠。胡蘿卜、白蘿卜偷偷地在地下生長著；大白菜頑強地伸展著葉片；蠶豆苗已經掙脫泥土的束縛有一寸多高了；豌豆已經分苗可以入菜了。看到這星許的綠在寒冷的冬日里頑強地生長，好像給這群孩子帶來了希望，給予無窮的力量似的，他們回家的腳步又加快了。
風夾雜著凍雨，迎面吹來，肌肉立刻收縮，粉紅的'臉上布滿了雞皮疙瘩，有的彎下腰，有的背過身讓似刀的寒風盡情地吹在脊背上，瘦弱的小手緊緊地抱住身體，好像那樣會暖和些似的。
走過黃土地，踏著田埂，穿過果園來到公路上，路平坦了許多。歡快的鈴聲伴隨著急促的馬蹄，馬車在公路上一路奔馳著；老牛拉著牛車緩緩走來，鈴聲緩慢而悠揚，伴隨著老牛的腳步，車輪發出吱吱的聲響，不緊不慢地向前走著；偶爾呼嘯而過的“解放牌”揚起塵土，卷起碎石，風裹著石子落在樹葉上發出唰唰的聲響，來不及避讓的孩子，衣服布上了黃色的斑點花紋。
一條河橫亙在回家的路上，河水清澈，悠然地流淌著，河里的頑石光滑可見。沒有橋，只有冰冷刺骨的河水，一步一跳地趟過小河，家終于展現在眼前。
母親立在村前迎候著，“兒，冷嗎？”。牽著手進了家門。
描寫景的作文 篇5
上午吃過飯，爸爸騎著摩托車帶我去唐河找三叔玩。
車開走路上，風吹過胳膊，感到十分的涼快。太陽照耀著大地，在秋天的莊稼葉子和樹葉上灑下一層白光。路邊，一棵棵柳樹如同一個個美麗的.姑娘在陽光下翩翩起舞。四周是一片綠色的海洋，有淡綠，深綠，碧綠。唐河縣城邊有一個公園，里面有假山，噴泉，人工湖，花圃和高大的樹木。
描寫景的作文 篇6
你瞧！山上的樹林蒼翠茂盛。隨便找來一棵樹，那肯定姿態優美，枝干遒勁。雖然它有一副飽經風霜的樣子，但仍然是那么郁郁蒼蒼，充滿生機。
草坪上，有許多桃樹、梨樹。粉紅的桃花露出蘋果似的臉蛋向我們微笑。雪白的梨花伸出嫩白的小手向我們招來。你再看這座山。碧綠的山坡上的小花更是爭芳斗艷，競相開放。有的還是花骨朵兒，有的只綻開了幾片花瓣，有的猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。花兒的顏色也是萬紫千紅。有紅的、粉的、白的、黃的、紫的……五顏六色，美不勝收，讓人看了目不暇接，心曠神怡。
春風還不時送來了花的幽香，沁人心脾，讓人神清氣爽。如果你閉起眼睛，躺在山坡上，享受著花的.香氣，春風的沐浴，陽光的溫暖。這肯定會令你陶醉的。
你看！彎彎的河川，河水清澈見底，能看見水底的沙石，小魚在盡情嬉戲游玩。來到河邊，你伸手捧點兒水，再灑到臉上，你會感到格外涼爽，無比舒服啊！河對岸的歌聲更是別有一番情趣。黃鶯、麻雀、燕子……都像是一位位高超的音樂家，唱出千萬只春天的歌。這些歌，絕不比我們現代創作的歌曲差勁哦！有可能，你聽了后全身會被灌滿活力呢！你再看！燕子在空中飛來飛去，銜一點泥，叼一些小樹干。它們正在干什么呢？你走近點就會知道了。看，它們在筑巢呢！也許是飛得太累了，因此才流汗珠的吧。咦，旁邊是鴛鴦在沙灘上躺著干啥？原來，春天的景色又美又那么的充滿生機，所以連鴛鴦也得在溫暖的沙灘上欣賞美景，吹吹涼爽的春風呢！
“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”，用這樣的詩句來形容春天俏麗的美景，真是最精妙不過了。
春天的美景，不管是哪一處風景，它們都好比一幅瑰麗的畫。即使有聞名天下、技藝高超的繪畫大師，他也絕不可能繪制出這樣美麗的畫作。
春天的美景，真讓人沉醉！
描寫景的作文 篇7
一陣大雨過后，天氣似乎涼爽了許多，吹來的風中也夾著涼意。
路邊的梧桐樹上，幾片樹葉開始發黃，風一吹，便無力地飄落下來，顯得十分憔悴。過了一夜，地上滿是飄落的殘葉，遠遠看去，才明白那是秋天用靈巧的雙手給大地編織了一塊金色的地毯。
市場上，到處都飄著瓜果得香氣，黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋果，橙紅色的柿子，這么多好吃的水果都聚在這里，琳瑯滿目，讓人看得眼花繚亂，不知道該買那樣才好。旁邊的.小弟弟說：要石榴，要又大又紅的石榴。石榴聽了，得意洋洋地哈哈大笑起來，笑得臉漲得通紅通紅的，把肚子都給笑破了，露出了一粒粒甜甜的果肉。
田里的稻谷也熟了，好黃好黃的，登上極頂，放眼望去，一片閃閃的金色的海洋，一陣風吹過，我聽見了海浪的節拍，那時一首歌頌金秋，愛戀金秋的豐收樂章。一粒粒的果實把稻梗都壓彎了，是在向豐收致謝呢！
天上還不時有幾群大雁向南方飛去。那是因為心地善良的秋天通過無聲的語言――風，告知它們寒冬即將來到，該搬家了。
花市上，到處擺滿了菊花，千姿百態，色彩繁多。粉紅的活潑，它是夏日的孩子，淘氣極了黃色的朝氣，它是春天的孩子，陽光極了蘭色的驕傲，它是夏日的孩子，熱情極了白色的高貴，它是冬天的孩子，嬌嫩極了真是啊娜多姿啊！買一盆菊花，放在家中，聞一聞花的氣味，好香呀！這正是秋天的氣味。
秋天，正邁著她那輕盈的腳步，從我們身邊走過。
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