[熱]微笑作文3篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的微笑作文3篇，希望對大家有所幫助。
![[熱]微笑作文3篇](/pic/00/d7f7cec401.jpg)
微笑作文 篇1
第一次學走路，總是摔倒，我卻仍堅持不懈，不論什么原因，堅持，只因母親嘴角一抹微笑，一股暖流游經(jīng)全身，即使哭泣，也仍然不放棄。
微笑真好！
第一次上幼兒園，身邊全是哇哇大哭的孩子，老師也哄著孩子，我也因來到一個陌生的環(huán)境而哭泣，淚眼朦朧，世界一片黑暗，而媽媽的那一抹微笑，使我仿佛在一片漆黑中找到光明，沿著光明前進。
微笑，真好！
小學畢業(yè)考即將來臨，我緊張不已，熬夜復習，已是常事，臨考前一天，因睡眠不足，趴在書桌上睡了一夜，第二天醒來，悔恨不已。心情如下雨般，烏云陣陣。出門前，母親并末對我言語，只是微微一笑，我學會了那抹微笑，也得到母親微笑中的'鼓勵，心情像雨后天晴般自信。
微笑，真好！
書本的掉落，我彎腰去撿，只見一雙手與我重復著同樣的動作，驚異地抬頭，是一個女孩，她將書撿起，放在我手中，我將書緊緊地抱住，對她微笑，她略微一愣，也對我揚起微笑，時間仿佛定格在那一瞬間，在那抹微笑中我感受到人與人之間的互幫互助。
微笑，真好！
那日，電閃雷鳴，雨嘩嘩地下著，地上的水洼一個又一個，雨水從樹上跳到車頂上，屋頂上，地面上，一個女孩似是沒有注意，一腳踩在水洼中，摔倒了。我趕緊上前扶住，將她拉起，一手撐傘，一手扶她，將她帶到一旁的屋檐下，沖她微笑，安慰她。而她輕聲道謝，站起，慢慢地走了。走前，回頭沖我揚起微笑，想必她是了解我微笑后的含義吧，我也明白她對我一笑的原因，那是感激之情，更是感動的一笑。我從微笑中學會了許多。
微笑，可以讓人明白許多。媽媽的微笑，讓我學會堅持獨立，為我鼓勵，使我明白無聲勝有聲，含義最為要緊，與那兩個女孩的微笑，是我從媽媽身上學來的，因為我明白了微笑的真諦。
不是一切大樹都甘愿北風吹倒；不是一切種子都能落地生根；不是一切夢想都情愿被折斷翅膀。但有時的一個微笑就可以令時空旋轉(zhuǎn)。
微笑，真好！
微笑作文 篇2
微笑似乎成了一種語言，人們每天都在用它，這種語言雖然聽不見，但是可以看見，也可以感受的到。看著別人微笑，也許你是想說一句：“你好！”當別人和你道歉，你微笑，也許你是想說一句：“沒關(guān)系！”當別人給你什么物品的時侯，你微笑，也許你是想說一句：“謝謝！"只是以個微笑，在一瞬間就可以表現(xiàn)你的內(nèi)涵，這種語言難道不方便，不簡潔嗎？
微笑可以說是一種文化，微笑也可以說是一種禮儀，微笑更可以說是一種鼓勵
我看見過的微笑有很多很多，最讓我難忘的是小時侯我老師的微笑。記得一年級的時候，由于想爸爸媽媽的原因，所以整天哭著，因為那時候很小，什么也不懂。雖然其它同學也有哭著找媽媽的情況，可是，我是最愛哭的一個“壞小孩！”不管我哭多少次，老師總是面帶微笑的安慰我，我一開始沒有注意到老師的微笑。后來，我慢慢地注意到老師的微笑，從那一瞬間起，我想同了，我再也沒有那么愛哭了，因為我懂得了老師的意思。在我哭的時候，她笑了！那不是嘲笑而是鼓勵，她鼓勵著我堅強，她鼓勵著我前進，她鼓勵著我成長，她鼓勵著我董事從那次起，我再也沒有像以前那樣愛哭了，不過我還看見老師的微笑，她那時的微笑比以前的要開心得很多她把我們當孩子一眼，她的關(guān)心，她的照顧，她的微笑，我永遠也不會忘記。不會忘記她的關(guān)心，也不會忘記她的照顧，不會忘記她的微笑。
微笑可以說是很平凡的`，也可以說是很寶貴的，別人給的微笑要好好珍惜，只因為別人給的微笑都是來之不易的，我們要好好記得他們的那友好的樣子，要注意別人的微笑是寶貴的，得到越多，人生就越豐富；有時候我們也應(yīng)該給予別人微笑，因為微笑是自己創(chuàng)造的，給予別人越多微笑，品質(zhì)就越高尚。請大方地給予別人微笑，也卻要小心珍惜別人給予自己的微笑。
微笑有喜，有樂。有悲，有哀。無論我們遇到什么事情，什么困難，我們都要微笑面對，只有這樣，我們才能堅強起來，社會才會努力起來，國家才會強大起來。
微笑作文 篇3
還記得畢業(yè)的那天，大家拿著畢業(yè)證拍照的時候，突然，一股莫名的憂傷從心靈的最深處一點一滴地溢出，心中不由得一顫，才想起，我就要畢業(yè)了，那些景，那些事，還有那屬于小學生活的一切，都將成為過去，如今，那種屬于小學的如夏日樹葉般翠綠的日子，想起來都有一種透過陽光看清葉脈的那種興奮，那種幸福·····
老師們最后的講話，大家都聽得很認真，豎起耳朵專心致志地聽，仿佛再也聽不到了，不管是在分成績單，還是在那班主任碎碎叨叨的話語中。少了平日的竊竊私語和吵鬧，偌大的教室便顯得寂靜，窗外的陽光很燦爛，還有那夏天特有的蟬鳴。
在一片寂靜中，我細細地把小學的.片段重溫了一次，一年級，我背著大大的書包走進校園的大門，眼中充滿驚喜和好奇，直到走進教室門，遇見我同桌，我才真正感受到了友誼的幸福。二年級，大家都彼此熟悉大家，可誰也不珍惜友誼，只是每天在燦爛陽光下嬉戲打鬧，你追我趕地鬧著，玩著，因為，那時，我們都只是一群不知天高地厚的瘋丫頭。三年級，我們開始實現(xiàn)我們的我們的夢想，我們光禿禿的翅膀開始擁有豐滿的羽毛，想當海軍的，羽毛是海藍的，想當畫家的 ，羽毛是七彩的，想當救死扶傷的醫(yī)生的，羽毛是潔白的，想當作家的，羽毛是黑白相交的，想當?shù)案鈳煹模鹈恰ぁぁぁぁぁに哪昙墸覀冮_始確定自己的目標，我們就像裹在繭里的毛毛蟲，掛在學習的枝頭吸收知識，繭里的空間真小，可是在這里，我的心變得好大，我不斷地吸收知識，只為了等待破繭成蝶的那一天。五年級，我們似乎又回到了二年級，雖說已經(jīng)是高年級了，但卻無規(guī)矩一樣，不斷地吵啊，鬧啊·····六年級，幾乎每天都是在一張又一張接踵而來的卷子中埋首奮斗，偶爾抬起頭，和同桌相視一笑。每天早晨大家都是帶著黑眼圈互相打招呼，有時還會拍拍對方的肩膀，說：“別累壞了，身體可是革命的本錢哦。”那時，我的臉上就會浮現(xiàn)出一種幸福的微笑，
站在校園里的那一顆老榕樹下，看著那片片翠綠的葉子在半空中翻滾，打轉(zhuǎn)，飄飄悠悠地落下，不知道此時我的同學們是否在想同樣的事，懷著同樣的心情？
那些走過，哭過，歌過并一起深深愛過的日子，如今卻要離我們遠去，一片思緒中，想起了同學錄上的那句話：即使未來的某一天我們各奔東西，也要記得彼此，那是屬于我們的青春雨季，獨一無二的記憶。
微笑著回首，把記憶珍藏，帶著微笑前行，沒有憂傷。
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