【精品】童年初中作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的童年初中作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
童年初中作文 篇1
突然間想寫點(diǎn)什么。
不知不覺調(diào)低了音樂的音量，好讓我的思路在這個(gè)安靜的夜晚也靜下來。
想到還有那大堆的作業(yè)沒有寫，就很懷念童年的自由生活吧。
從小在農(nóng)村長大的我，沒有新奇的.玩具，印象最深的也就是那只玩具兔子吧。
那時(shí)候，并不懂得追求什么。只知道玩，即使瘋得離譜，卻也像蝴蝶般自在，沒有羈絆。
雖說是個(gè)女孩，卻沒有女孩的斯文。那時(shí)候總愛爬樹，即使跌倒，也能拍拍屁股站起來重新爬上去。也總是站在東邊人家的門口大聲叫喊：“傻蛋，出來玩啦！”還曾經(jīng)在田埂邊的小溝里抓泥鰍，差點(diǎn)掉下去與他們親密接觸。也不曾忘記門前的那棵小樹，被我弄得傷痕累累……
后來上學(xué)了，媽媽給我買了個(gè)大大的書包，里面塞滿了零食。媽媽似乎很舍不得，可我卻不覺得，只要有零食吃，到哪兒不都是一樣。那次吃完所有的零食，空空的書包卻又被塞滿，這次卻是滿滿的一包書，這包書成了一個(gè)甩也甩不掉的包袱，一呆就在我的肩頭呆了六年。
本以為終于熬到了出頭之日，拿著優(yōu)異的成績單，回家開心的過完了小學(xué)的最后一個(gè)暑假。這時(shí)，我來到了這里——中學(xué)。
帶著稚氣未脫的臉蛋在新的天地開始了又一段學(xué)習(xí)生活。
從那以后，我便開始面對一張張講義，一本本厚厚的書，緊接著，便又投入到那一場場沒有硝煙的戰(zhàn)爭里。
每天，家、教室、圖書室三點(diǎn)一線，讓我的生活如此規(guī)律。
不知從何時(shí)起，嘴邊常掛著的一句口頭禪便是：“借過！借過！”別人不知道我為什么要如此快節(jié)奏的過生活，其實(shí)我也不知道。只是這樣的生活讓我的腳步不自覺的加快節(jié)奏。
幻覺常常告訴我，我就是一個(gè)賽車手，只有不斷加速，不斷超越，在書叢中穿梭，越過障礙，才能到達(dá)終點(diǎn)。
可是，何為終點(diǎn)？
我不知道這樣的生活能否有終點(diǎn)，但是我知道童年就像過隧道一般，不管多長，從這一端進(jìn)去，總有一天，還得從另一端出來。
其實(shí)，我們就像一粒塵土。隨著風(fēng)的吹動(dòng)，我們飛舞，最終還是要找到一個(gè)依附物，安靜下來……
最后，祝新年愉快。
童年初中作文 篇2
春風(fēng)拂過，秋葉落歸根又紛給落下，一年光陰匆匆而過。燕子去了又回，回了又去，十二年來去彈指一揮間，一個(gè)小嬰兒被光陰打造成了一個(gè)大男生。翻著相冊，掃去記憶上的那層灰，碎片般的記憶再度拼接，一個(gè)個(gè)鏡頭在我腦海中閃過。
鏡頭一：“結(jié)婚”
7歲那年，弟弟和妹妹來我家玩，我突發(fā)奇想，決定給他們辦一場“婚禮”。婚禮嘛，總得有賓客，我把家里的小熊、變形金剛等玩具全都都找出來，又叫妹妹把她家的芭比娃娃拿過來。布置好后，我們又抬來了桌子，婚禮當(dāng)然要吃東西啦，所以我又拿出旺旺仙貝、水果之類的`放在桌上，給“賓客”們“吃”。接下來，我拿出媽媽的化妝品，往弟弟妹妹臉上亂抹一氣。因?yàn)榇蠖鄶?shù)新娘都是長發(fā)，妹妹是短發(fā)，我又拿來牛仔褲套在她頭上。現(xiàn)在想想那場婚禮，我還記憶猶新，笑到肚子疼。
鏡頭二：認(rèn)錯(cuò)媽媽
八歲那年，我和媽媽一起去時(shí)代廣場淘貨，媽媽在搶優(yōu)惠衣服，我很無趣，便坐在廣場旁的座位上玩起了媽媽的手機(jī)。玩了許久，抬頭一看，一個(gè)貌似媽媽的女人向我走來，我連忙跑過去，抱住她，說：“媽媽，你去哪啦？”抬頭一看，一張陌生的臉蛋上寫滿了驚詫。這時(shí)，媽媽跑來：“程帆，你干什么呢？”看見是媽媽，我臉上頓時(shí)一片緋紅。
鏡頭三：睡懶覺的后果
十歲進(jìn)，那是暑假里的星期三，一個(gè)平凡的星期三，媽媽留下四元錢在桌上，要我明天乘三輪車去林老師的家學(xué)習(xí)。星期三，原來應(yīng)該早上八點(diǎn)半起床，我卻八點(diǎn)五十五才慢慢地從床上爬下來，一看鬧鐘，睡意全無，操起書包摔門就走，趕快，趕快，要知道林老師最不喜歡遲到的人了！我叫了輛三輪車，“去老師家！去老師家！”三輪車夫一臉不解。我又喊：“去林老家！”過了半分鐘，我才明白過來，“去海華大廈！”那時(shí)的我快急死了，不停對車夫說：“快！快！”終于，到了老師家，一摸口袋，糟了——沒錢，我急得滿頭大汗……
記憶，合上關(guān)閉，我會(huì)心地笑了。
童年初中作文 篇3
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與歡樂；童年是一場夢，夢里有我們的想象與憧憬……說起童年，不禁使我想起一件有趣的事——“背黑鍋”。
小時(shí)候，淘氣的表哥常來我家作客，我很與他玩得開，因?yàn)槲乙宦犓脑挘銜?huì)給我吃棒棒糖。表哥又來了，這次我們玩貓捉老鼠，他是老鼠我是貓，我們跑著跑著，表哥突然打碎了媽媽最喜歡的花盆，只見表哥像狡猾的老鼠似的`，轉(zhuǎn)了一下眼睛，說：“可愛的表妹，哥哥給你棒棒糖吃，你就幫表哥背一次黑鍋吧！”我一聽到棒棒糖這三個(gè)字，上刀山下火海我也會(huì)答應(yīng)。
我正想著棒棒糖是什么味道的，可是，哥哥讓我馬上行動(dòng)，我想：為了棒棒糖，我豁出去了。可是那里有“黑鍋”呢？對了，廚房呀。我掂著腳尖去探鍋，可是怎么也夠不著。我搬來椅子，踩到椅子上，哪管它三七二十一，不看就要把它拿下來。“呀！”鍋掉了發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。媽媽聽了，急忙過來，把我抱下來，我只好乖乖的說出前因后果。
童年像一顆顆鉆石，它們串在一起，變成了耀眼的項(xiàng)鏈，閃耀在記憶的銀河中……
童年初中作文 篇4
有人說童年是美好的，又有人說童年是充滿歡樂的，我要說每個(gè)人的童年都是不一樣的。
媽媽的童年是充滿著甜蜜夾雜著“苦”這個(gè)字的，就像一個(gè)“五谷雜糧”。
媽媽的童年是甜蜜的。在媽媽的童年里，陪伴著媽媽最久的是《恐龍?zhí)丶壧厝枴罚@是媽媽最喜歡的。在星光閃爍的夜晚，媽媽看著黑白電視，幻想著自己就是恐龍時(shí)代的一只快樂的小恐龍。在上學(xué)時(shí)，老師中午讓同學(xué)們趴在桌子上睡午覺，然而媽媽總是和伙伴們偷偷跑出去，在田野里的河流邊，盡情地嬉戲玩耍。她們挽起褲腿，到河里去捉魚和蝦，然后生火烤著吃。陽光燦爛的午后，田野里充滿了笑聲的回蕩，風(fēng)把鈴兒般的笑聲吹到山上，吹到花叢里，吹向天空，讓它們生根發(fā)芽。在這個(gè)歡笑的季節(jié)，童年是美好的。
媽媽的童年是苦澀的。當(dāng)正處童年的.我們享受著有陽光照耀、雨水沐浴般的生活時(shí)，回想媽媽的童年曾經(jīng)是多么苦！在下著雨的清晨，騎著小車在泥中摔倒；在悶熱的夏天，帶著鐮刀去山上割草；在漆黑的夜晚，打著小燈刻苦讀書！在百花齊放的春天，媽媽卻不能停下來觀賞，因?yàn)樗シ叛颉１拮映榇蛟诘厣希曇粼诙匣仨懀锹曇艏て鹆藡寢尩幕孟耄孟胫幸惶烊ジ淖兪澜纾磥硎嵌嗝疵篮茫寢尭涌炭鄬W(xué)習(xí)了，她對未來充滿了希望！在苦澀的季節(jié)里，童年是充滿幻想的。
每個(gè)人的童年都是不一樣的，但是每個(gè)人的童年都有屬于自己的歡樂。媽媽的童年讓她永遠(yuǎn)難以忘懷。媽媽的童年讓我品到了曾經(jīng)的味道……
童年初中作文 篇5
童年蘊(yùn)含了一個(gè)人的天真，無邪，美好。童年的記憶也隨童年的逝去而保留了下來，待日子沖刷那塵封的記憶，許多往事便顯得明朗了。——題記
或許有人淡忘，淡忘在茫茫繁雜都市之中；或許有人銘記，銘記那兒時(shí)的嬉戲玩耍之樂；或許有人信守，信守著幼小無知時(shí)的約定；或許有人珍藏，珍藏于小小心房的某一個(gè)角落。我們的童年不是在歲月中游走的經(jīng)歷，而是在時(shí)間里細(xì)細(xì)品味著那份美麗。
我有一個(gè)童年，她在那農(nóng)村的大田野上，我曾無數(shù)次跌倒，也造就了我無數(shù)次地站起來。或許童年是伴隨奶奶燒出的飯香、爺爺爽朗的笑聲、麥地里的一只只牛羊而慢慢的離開吧。她離開我很久了，但我也還時(shí)不時(shí)把它拿出來細(xì)細(xì)品嘗。我也喜歡拿它來分享，即使是面對厭惡的目光，只要我覺得好，也就自得其樂了。
魯迅有一個(gè)童年，他的童年是彩色的，或許就像小鳥一樣，在無盡的天空飛翔。他不想淡忘，便寫，寫下記憶，寫下一個(gè)真實(shí)的自己。于是，我們讀到了他的《朝花夕拾》。他寫了兒時(shí)無數(shù)的樂趣。其實(shí)除了明白童年的美好以外，我悟出了一個(gè)道理：時(shí)間帶走的總是最珍貴的。魯迅雖然是名人，但他有普通人的感情，普通人的思想，普通人的`童年。他留戀，我也留戀。
夕陽如血，我走在街上尋找了很久，尋找我那遺失的童年，那一段天真無邪的日子，那里面的人，那里面的事……
“叔叔，你有看見我的童年么？它不見了，我找不到它，我找不到它呀！”我在街上盡情的呼喚。
其實(shí)把童年遺失的不是時(shí)間，而是自己。我早已把它訂成冊子，珍藏于心的一角，讓它看到我現(xiàn)在的一切，看到我所有的一切，所有的。
雖然我現(xiàn)在很好……
童年初中作文 篇6
我9歲的時(shí)候做了一件不可饒恕的事。
丁老師是位男老師，感情很豐富。他教我們沒多長時(shí)間，只短短的一年就給我們這群嘰嘰喳喳的孩子留下了深刻的印象，他個(gè)子很高，穿著深灰色的中山裝，很年輕。
丁老師說話總是笑呵呵的，我們也不惹他生氣，只覺得和他在一起很溫暖，干什么都像壯了膽兒似的。比如他領(lǐng)我們挖野菜，挖著挖著挖出一條蟲子，不管這條蟲子有多可怕，只要丁老師在場，我們就不會(huì)尖叫出聲。否則，哪怕借給我們十個(gè)膽兒也不行，我們會(huì)一跳老遠(yuǎn)，會(huì)全身出汗。
可是在一個(gè)酷暑即將過去，新學(xué)期即將開學(xué)的當(dāng)兒，他宜布了一條消息，說他不能教我們了。話從他口中一出，我們立即“吐”的一聲哭起來。開始是一小部分人，小聲地哭，后來就是全班同學(xué)一起大聲地哭，丁老師勸我們勸不住，索性不勸了，一件一件數(shù)著放在他講臺上的各種各樣的小東西，然后聲音很低地說：“現(xiàn)在我把這些東西分給大家，這都是大家平日里交給我，我又沒扔掉的.。”
丁老師開始用手中的東西吸引我們的視線。他說，小刀，誰的小刀?一把綠色的鉛筆刀在丁老師手中來回地晃，晃了幾個(gè)來回，一個(gè)小個(gè)子女同學(xué)說，老師，是我的。丁老師說，你拿回去吧，她就一邊抹眼淚一邊走到老師的跟前，把它拿了回去。丁老師又拿出一支筆，一支黃色的帶有小貓頭的筆，丁老師的手又晃了幾晃，劉夢君就把它領(lǐng)了回去。
領(lǐng)回東西的同學(xué)，坐下之后就不哭了，小刀、筆占去了他們的心思。這樣循環(huán)了幾個(gè)回合，丁老師講桌上的物品幾乎被同學(xué)們領(lǐng)盡了。
這時(shí)丁老師拿起一個(gè)很精美的皮球，綠色紅色黃色形成滿球云朵的那種，一看就讓人喜歡備至，真不知道是誰拾到這么好的東西，舍得交給老師。奇怪的是，竟沒有一個(gè)同學(xué)去認(rèn)。這情景很讓我動(dòng)心，一種想得到它的心思讓我立即抹去眼淚，平心靜氣觀察同學(xué)們的動(dòng)靜，抨跳的心早被那個(gè)美麗的皮球擊中了。就在丁老師想把它重新放回桌子里去的時(shí)候，我突然口出一句，老師，那是我的。
老師顯然是猶豫了一下，但看到我滿臉的淚痕，就把球給了我。由于我的座位靠最里面，所以他把這個(gè)球親自送到我的手里。丁老師把那個(gè)皮球抖了抖，抖過之后那個(gè)皮球就落到我手里了。
我很快就知道，這個(gè)皮球一直就是丁老師自己的，不知道為什么那天他把自己的這只皮球拿到班上。多少年后我把這一段故事寫進(jìn)小說，丁老師已不在人世。但是假如他還活著，這件發(fā)生在30年前的事，他肯定記憶猶新，他肯定了解一個(gè)9歲孩子的心理……
童年初中作文 篇7
在我的童年里，有很多的回憶。
童年的事都記載在我的腦海里，我都不會(huì)忘記。在童年的六一二童節(jié)里，我有許多的好伙伴。我的這個(gè)伙伴她姓景我們在幼兒園里玩，我們一起跳皮筋、唱歌、跳舞、談心。我們是很好的好伙伴他家里很有錢有的時(shí)候她爸爸給她拿東西來他第一個(gè)先給我，我很感動(dòng)。我媽媽給我拿東西我就第一個(gè)先給她，他是我的好伙伴。
上了一年級我和他一個(gè)班，她的爸爸來叫他吃飯他就讓我去吃我說我不去了。她非讓我去，我也沒有辦法，她很直著他讓我和他一起回家上她家去吃飯。我不愿意上別人家里去，我很苦惱，我心里想，他是我的好伙伴我要是不去他就會(huì)不會(huì)不理我不和我玩我要不去吧，還！要不我還是去吧我就和她去了但是我心里還是不想去為了友誼我最終決定了，還是去了。
我到了她家，她家里有許多布娃娃、布熊和車。
我就問他：“這是你們家的車‘你們家好富啊。怪不得你上學(xué)一天那十元錢。你家太有錢了，我們吃完了飯她的爸爸就把我們倆送回了學(xué)校。
我們的.關(guān)系很好。
上了二年級，他說：“王曉彤我要轉(zhuǎn)學(xué)了，再見”。以后我要來到這個(gè)學(xué)校我一定會(huì)，回來看看你我的朋友再見了，我會(huì)記住你的。再見。在我們的童年里，我們會(huì)在校園里玩耍。我很快樂。
我的童年里就有你的影子。謝謝你讓我的童年變得豐富多彩，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
上了初中后就再也童年了，珍惜小學(xué)生活，珍惜歡樂的童年。
再見了，我的童年，我將永遠(yuǎn)牢記你的美好。
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