蝴蝶的作文

蝴蝶的作文4篇[精品]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蝴蝶的作文 篇1

　　在蝴蝶展上面，我仔細看著每一種蝴蝶，我聽講解員說，國王粉蝶是巴西的國蝶，這種蝴蝶正面看是一種顏色，側(cè)面看是一種顏色，我試了一下，果然如此。講解員還說，這種蝴蝶在陽光下看更加美麗。

　　金斑喙鳳蝶可是我國的`“國蝶”。它的翅膀上半部分是黑色的，下半部分是黃色的，有黑色的斑點。

　　我還看見有甲蟲標本，我仔細地打量著，看見甲蟲那兩只大角非常有力，而且很粗，我想它肯定能把手指夾破，整個博物館看完了，度過了完美的一天。

蝴蝶的作文 篇2

　　我與“蝴蝶花”的相識很有緣分。

　　一次我坐車去看望奶奶，在奶奶家的樓下看到一束花外貌與蝴蝶有幾分相似。我從小就酷愛養(yǎng)花。看到那束花的根還在，我便將它拾起，帶進了奶奶家。到了奶奶家，奶奶看到了我手中拿的花說：“這花是我剛才扔的。是我從山中采的野花，要它干啥？”我以前聽奶奶說過“牡丹——國色天香；荷花出淤泥而不染；蘭花清新飄逸；不知名的花嫵媚可愛”。我問道：“既然不知名的野花也嫵媚可愛你干嘛要把它扔了。”奶奶啞口無言。奶奶沉著臉進了屋，我和爸爸都以為奶奶生氣了。

　　不一會奶奶高興的從里屋拿了個小花盆，原來奶奶聽到我說的話句話十分高興，奶奶假裝陰沉著臉來嚇我們。吃完飯后我不情愿的把花交給了奶奶，奶奶卻把花載在了盆里。她說：“送給你，下次來取個好聽的名字給我聽聽。”我說；“好的。謝謝奶奶！”回到家，我左思右想。看了看花，突然想到那就“蝴蝶花”吧。這是我看到了它的花瓣形狀像蝴蝶才想到的。于是連忙給奶奶打電話給奶奶。她聽了名字后也很高興。我慢慢地發(fā)現(xiàn)植物也需要“冬眠”，春天才長出來。它有頑強的生命力。

　　有一次我不小心澆水多了，它就像死了一樣。我很傷心，后來它又長了出來。它的`花瓣非常的光滑，而且是藍色的。我看到蝴蝶花長了滿滿一盤，心里十分的開心。我很喜歡我的“蝴蝶花”。

蝴蝶的作文 篇3

　　小時候，我養(yǎng)了一只蝴蝶犬，棕色的，那是媽媽送給我的生日禮物，所以我萬分的.愛惜。

　　要說這只狗的某個特點，我只能回答你一個字：“懶！”它呀，真是應(yīng)了一句話：吃和睡兩部曲。瞧，它又無精打采地待在他溫馨的狗窩里，我一拿來狗糧，它馬上就提起了百萬分的精神，端端正正地坐在地上，等待我給它“發(fā)糧”，和剛才的“懶相”對比，那可是截然不同的！

　　吃完了“飯”，我本來想訓(xùn)練他一下的，可是它那懶勁兒又來了，自己一溜煙兒跑進了狗窩，怎么叫它都不出來。我只能強行把它從狗窩里給拉了出來，可哪知我一放下它，它便快速地跑回狗窩，真是讓我哭笑不得！我本以為它呆在狗窩里能和我玩或者自己玩的，可是，它卻“呼呼大睡”起來，真拿它沒辦法。如果把它從美妙的夢中拉醒過來，它便會“大發(fā)雷霆”，對著我“汪汪”地大叫，那樣子太可怕了！

　　這就是我那不一般的寵物，那只整天只知道吃和睡的“非常狗狗”！

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蝴蝶的作文 篇4

　　清晨，我走在去往學(xué)校的路上。沿路兩旁都是散發(fā)著淡淡清香的花叢。忽然，我看見一只金色的蝴蝶正在花叢中穿梭，這是一只非常美麗的蝴蝶，我被它迷住了，可看了一會兒，我發(fā)現(xiàn)這只蝴蝶飛舞的姿態(tài)有些異常，它不時地會抖動或傾斜一下，似乎不能很好地保持平衡。我好奇地湊過去一看，原來這是它的翅膀有些斷裂和殘損，難怪不能保持平衡。

　　看著它，不禁讓我想起一個我校三年級的一個小女孩——宋燦。

　　記得第一次遇見宋燦是在學(xué)校電腦室。當時已經(jīng)下課，他們班其他同學(xué)都已經(jīng)走了。只剩下第一排角落里一個瘦小的小姑娘還坐在電腦前進行操作，奇怪地是，她操縱鼠標地竟然是左手，而右手則繃地直直地放在桌上，五個指頭緊緊攥在一起，顯得很僵硬、很異常。我忽然想起，曾聽說這個班有一個得過小兒麻痹癥，手腳都有些殘疾的小姑娘，應(yīng)該就是我眼前這個小姑娘了，看著她那樣艱難地操縱電腦的樣子，我心里酸酸的。我向電腦屏幕看去，只見宋燦已經(jīng)用電腦畫了一幅美麗的畫，畫上有藍天、白云、小草，還有一個在草地上快樂地奔跑的小姑娘，看著畫上的小姑娘，再看看宋燦，我心里更難受了。

　　從此，我開始注意起這個小姑娘了，我時常看見她一瘸一拐地艱難地走在校園里，時常看見課間時她一個人坐在教室里讀書和寫作業(yè)，時常看見她和其他同學(xué)一樣地做清潔，用兩只手艱難地拿著掃把在走廊上掃地，時常聽他們班同學(xué)說，她是一個學(xué)習(xí)成績十分好的學(xué)生。

　　這天課間，我在走廊上玩，忽然發(fā)現(xiàn)走廊中間有一團廢紙很顯眼地擺在那里，而在廢紙周圍的同學(xué)都在忙著玩，誰也懶得管，我離這團廢紙還有點距離，但看來我不管是沒人管的，于是我不得不向這團廢紙走過去。這是，一個瘦小的身影一瘸一拐地快速從我相反的'方向走過來，是宋燦，還沒等我靠近，只見她已經(jīng)慢慢地蜷著身子，一手扶著墻，另一只手撿起了那團廢紙，接著，轉(zhuǎn)過身，拿著廢紙向垃圾箱的方向走過去。看著她一瘸一拐的背影，我仿佛又看見了那只斷翅的蝴蝶，雖然翅膀已殘損，但依然飛舞出它的美麗，不，不僅僅是美麗，還有堅強。宋燦，你就是那只美麗的蝴蝶，我欣賞你，敬佩你，愿你的人生永遠飛舞出自己的美麗。

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