實(shí)用的游記的作文（集合6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的游記的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游記的作文 篇1
暑假的一天，我們?nèi)业近S果樹瀑布旅游。
黃果樹瀑布是貴州省的著名景點(diǎn)，是中國第一大瀑布。黃果樹景區(qū)包括三個(gè)景點(diǎn)：陡坡塘瀑布、大瀑布、天星橋。
我們買了門票后，就乘坐景區(qū)的大巴車，前往第一站—陡坡塘瀑布。這是一個(gè)風(fēng)景秀麗的小瀑布，導(dǎo)游說這就是電視劇《西游記》片尾出現(xiàn)的那個(gè)瀑布，唐僧師徒就是從上面走過。我聽了以后連忙舉起相機(jī)，拍下了這個(gè)經(jīng)典的小瀑布。
第二站就是核心景點(diǎn)—大瀑布。隨著由遠(yuǎn)及近的水的轟鳴聲，我急忙擠過擁擠的人群，看見了令人心馳神往的黃果樹瀑布。如同一條白色的綢緞從六十多米高的`峭壁上傾瀉而下，濺起大團(tuán)的迷迷蒙蒙的水霧，猶如仙境一般。最為神奇的是大瀑布里面還有一個(gè)彎彎曲曲的水簾洞，讓人們滿足了與大瀑布親密接觸的愿望。走在水簾洞里，哈哈！孫悟空是飛進(jìn)來的，而我是走進(jìn)來的。時(shí)而有水滴落到脖子里，不禁打了個(gè)寒顫。透過洞窗，飛瀑如一道珍珠簾子掛在窗外，很想伸手去觸摸它。
最后一站是天星橋。這里有多姿多彩的溶洞，還有水上石林。這跟我們云南的石林不同，云南石林是在陸地上的，而天星橋的水上石林則是一半在水中，一半在陸地上，別有一番韻味。
游覽完黃果樹瀑布，我不禁感嘆大自然的鬼斧神工，更驚嘆大自然的神奇與創(chuàng)造。
游記的作文 篇2
國慶節(jié)放了好多天的假期，在3號的早上，我和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起往河源出發(fā)了，聽爸爸說河源有個(gè)萬綠湖很好玩，比較原生態(tài)，所以帶我們一家去看看。
一路上沒堵車，很順利的到達(dá)河源，我好興奮，終于可以不用上學(xué)了，而且當(dāng)天晚上在市中心的河邊還看到了我喜歡的大噴泉，那噴泉好好像有10層樓那么高，太神奇了，怎么能噴得那么高呢？后來爸爸告訴我那是亞洲最大最高的'噴泉。
4號早上我們一家一大早吃完早餐就往萬綠湖出發(fā)了，半個(gè)鐘左右就到了萬綠湖景點(diǎn)，進(jìn)入里面一看，哇，怎么那么多船呀，好奇怪呀，這里不是大海，怎么會有那么多的船，而且那里的水都是好綠好綠呀，爸爸說萬綠湖是一個(gè)好大好大的淡水湖，所以需要游船才能玩的，而且那里還是比較環(huán)保的地方，所以水是綠色的，所以就叫萬綠湖了。但有一點(diǎn)不明白，那里怎么會有那么多的水呢？不管那么多了，先上船再說，我可喜歡坐船了，很快船開了，在船上欣賞周邊的風(fēng)光真是很不錯(cuò)呀，我發(fā)現(xiàn)了湖的周邊的山上有很多的樹木，也都是綠色的，媽媽說是那是松樹林。大概半個(gè)鐘之后，船把我們帶到了一個(gè)島上玩，后來又到了另外一個(gè)島，可惜我記不得它們的名字了。我們在萬綠湖玩到下午3點(diǎn)多才回酒店。
這次萬綠湖之旅真不錯(cuò)，小朋友們，你們要是有空也去看看，不過一定要注意環(huán)保哦！
游記的作文 篇3
前言：
這篇童話故事講的是一位平凡而渴望夢想的小女孩的奇幻之旅，在這篇故事里，有友情，有勇氣，有自信和拼搏。在這篇故事里，可引你進(jìn)入想象的的世界。這有歡樂，有智慧，更有不可磨滅的信心與堅(jiān)持不懈的精神。希望大家喜歡。
領(lǐng)成績單
早晨的空氣真是清新，蝴蝶蜜蜂都早早起來，飲著花蜜，喝著甜甜的露水，高興極了。童心貝貝今天也出奇的早早的起床了，因?yàn)榻裉焓穷I(lǐng)成績單的大日子。喝完牛奶，吃完點(diǎn)心，貝貝就準(zhǔn)備出發(fā)了，媽媽趕緊說；“貝貝，小心點(diǎn)，路上車多。”“知道了，知道了。”童心貝貝有些不耐煩地說。
在寬闊的馬路上車來車往，川流不息，還有各種形形色色的人做著形形色色的事。花壇里的花多美啊，紅的.似火、粉的似霞、白的似雪……蜂飛蝶舞，一路上貝貝心情甭提有多愉快了，想起成績的事，她的心情更是激動(dòng)不已。
不久，就來到了六三班教室，顯然老師還沒來，班里亂的像鍋粥一樣。每個(gè)人的心情都差不多，無非就是緊張或興奮，當(dāng)然害怕的也不少。教室里不知誰突然大喊一聲：“老師來了！”班里頓時(shí)鴉雀無聲，連根針掉下來都可以聽見。大家都端正的坐著，抬頭挺胸，不久聽到了腳步聲，這聲音越來越大了。于是大家的心都想懸著一樣，很是害怕。
老師走到了講臺上，特別嚴(yán)肅地說聲：“今天比平常哪天都靜，真奇怪，是不是成績單的原因啊？。”沒有一個(gè)人說話，顯然大家都很害怕這位瘦高大個(gè)的班主任。
老師清了清嗓子，更加嚴(yán)肅的說：“我念一下名次吧！李麗，全班第一。”大家的眼睛都集中在李麗身上，這時(shí)童心貝貝的心里很不是滋味，第一的名次被李麗奪了去。“王錫鋅全班第二。”老師接著念。這時(shí)猶如晴天霹靂打在了童心貝貝的身上，她難受的要爆發(fā)出來。“童心貝貝占全班第三。”老師緊接著又說了一句話：“貝貝這次你怎么搞得，在我記憶中，你可重來沒有得過第三啊！”童心貝貝再也忍不住，小聲抽噎起來，同桌李麗聽見了小聲對貝貝說：“貝貝，不要傷心了，你只是不小心而已，下次一定行。”貝貝聽了更是淚如涌泉。
時(shí)間一分一秒的流逝著，可貝貝卻覺得時(shí)間過得分外的慢，她正在懊惱，自己應(yīng)如何向爸爸媽媽交代呢？老師還在繼續(xù)念著成績單，貝貝卻趴在桌子上，任憑眼淚從臉邊滑到嘴角，舔了下，澀澀的。
不一會，老師念完了成績單，興奮地說：“祝大家暑假玩的快樂！”班里同學(xué)也異口同聲說：“祝老師暑假快樂！”但貝貝沒說，她覺得嗓子被堵著一樣難受。
放學(xué)了，大家都圍在李麗身邊，祝賀她取得了好成績，平常大家都是圍在貝貝身邊的，所以貝貝有說不出的難受，掂著書包，向門外走去，她在想，如何向不辭辛勞的父母交代。
游記的作文 篇4
今天秋高氣爽，涼 風(fēng) 習(xí)習(xí)，正是秋游的好日子。就在今天，我們黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)要開展一年一度的秋游活動(dòng)，目的地――常州“淹城”。
八點(diǎn)鐘，我們整齊地在學(xué)校門口集合，懷著激動(dòng)的心情，踏上秋游之旅。在大巴車上，我們一邊談笑風(fēng)生，一邊欣賞窗外濃濃的秋色，不知不覺中，我們到達(dá)了此行的目的地――“常州淹城春秋樂園”。
剛下車，我們就像離了弦的箭一樣迫不及待地向樂園的大門口“飛”去。門口，大家被這里由假山及雕塑壘成的大門深深吸引。只見大門上鑲嵌著許多春秋時(shí)期的青銅雕塑，有象征著國家權(quán)力的鼎，還有古時(shí)打仗用的矛和盾。
跟隨導(dǎo)游我們進(jìn)入了園內(nèi)，仿佛穿越時(shí)空，來到了春秋時(shí)代。我們首先來到了諸子百家園，這里林立著儒家、道家、墨家、醫(yī)家等十二大家的風(fēng)云人物的塑像。當(dāng)然，最著名的還要數(shù)儒家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“孔子”的雕像高高地矗立在一片假山之前。孔子仿佛正要給前面圣壇里的72位賢能弟子授課。弟子們形態(tài)各異，有的手握著竹簡，正聆聽老師的諄諄教誨；有的仰望天空，好像在苦思冥想著國家的.未來。我也仿佛聽到了孔子教導(dǎo)學(xué)生們要“溫故而知新”，要“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。
走出諸子百家園，我們大家像發(fā)現(xiàn)“新大陸”一樣，向同一個(gè)方向飛奔過去。對，沒錯(cuò)，大家發(fā)現(xiàn)了我們此行的一大休閑去處――“兒童樂園”。我們像放飛的小鳥一樣，向自己感興趣的游樂項(xiàng)目疾速飛去。我喜歡刺激的項(xiàng)目，所以毫不猶豫地來到了“高空彈射”這里。只見一個(gè)高高的、圓圓的柱子四周連接著十二個(gè)座位，隨著動(dòng)力，那十二個(gè)座位，會沿著柱子先緩緩地升上去，再快速地放下來，并作一定的彈跳，考驗(yàn)?zāi)愕男呐K哦。終于，輪到我了。我坐上座位，系好安全帶，“叮鈴鈴”，啟動(dòng)的聲音響起，慢慢地機(jī)器把我們升到了最高處，接下來又用最快的速度猛地墜落，落到一半又像彈簧一樣把我們彈起，這一上一下地，把我們的尖叫聲、歡呼聲、吶喊聲全都毫無保留地折騰出來了。我在一片恍惚中，離開了彈跳塔。
接著，我們又來到了春秋五霸山，只見一座山上雕刻著五個(gè)古人雕像。聽沈老師說這五個(gè)人是春秋時(shí)期的五位霸主。說到五霸真令我自豪。因?yàn)槲覀兲K州的吳王闔閭也是五霸之一哦。
在五霸山的旁邊有一個(gè)叫“極速飛龍”的游玩項(xiàng)目，這是亞洲第一個(gè)臥式過山車，這么刺激的項(xiàng)目，我當(dāng)然是不會放過的。坐進(jìn)去，系好安全帶，過山車時(shí)而“沖入云宵”，時(shí)而“墜入深澗”，像一條蛟龍一樣在空中穿梭、盤旋、騰飛、滑行，令人久久回味。
樂園里四處回蕩著我們的笑聲。“淹城”真是個(gè)寓教寓樂的好地方。在不知不覺中，我們結(jié)束了此次文化之旅，依依不舍地離開了“淹城”。
再見“淹城”！
游記的作文 篇5
今年暑假，我第一次踏上新加坡的國土，新加坡的美景讓我流連忘返。
場景一：從機(jī)場到維多利亞學(xué)生宿舍
下了飛機(jī)，我們坐著觀光巴士直奔維多利亞學(xué)生宿舍。路上，大樹直挺挺地站在公路兩旁，好像衛(wèi)士般歡迎著我們；小花偎依在大樹腳下，朝著我們微笑，還不時(shí)地隨風(fēng)搖曳，恰似一個(gè)個(gè)小仙子在舞蹈……起初，我以為我們是在幽靜的山村公路上行駛著，后來才發(fā)現(xiàn)城市里每一條大道小路都綠樹叢陰，置身其中，呼吸著新鮮的空氣，擁抱著大自然，心曠神怡……
場景二：濱海藝術(shù)中心
在新加坡，商場里、小店前，隨處可見帶有兩個(gè)榴蓮殼狀的小掛飾，我十分好奇：“什么意思？”鄭老師吧眨著眼睛：“這是濱海藝術(shù)中心，它的外表就像一個(gè)榴蓮殼。”“哦，是嗎？我最愛吃榴蓮了！”我高興地喊起來。
這天下午，我們便乘巴士游覽濱海藝術(shù)中心。到了那里，我眼睛都瞪大了——平地冒出來兩個(gè)超級大的榴蓮殼，足有三層樓高，鉆進(jìn)“榴蓮殼”，里面竟是文藝演出的地方。“咔嚓，喀嚓”閃光燈在身旁亮起。對了，拍照！呵呵，別光看美景忘了記錄呀！
濱海藝術(shù)中心旁可是新加坡的金融中心哦，沿著海邊，高樓林立，從遠(yuǎn)處望去，便是一幅奇麗的畫。
場景三：新加坡友諾小學(xué)
說到新加坡友諾小學(xué)，那真是太漂亮了！一走進(jìn)友諾小學(xué)，簡直是走進(jìn)了童話世界，墻上、地板上、天花板上，到處是的鮮艷的圖案，瞧著這些有趣的卡通圖片，在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)，怎么能不令人心情愉快呢？
場景四：魚尾獅塔
一提起新加坡，恐怕大多數(shù)人會馬上想到魚尾獅塔，它是新加坡著名景點(diǎn)圣淘沙的著名覽勝奇觀之一，當(dāng)我們站在魚尾獅塔腳下抬頭仰望時(shí)，我想我的嘴巴張得怕是也有魚尾獅的嘴巴那般大了，站在足有十幾層樓高的魚尾獅塔面前，我是如此的'渺小。導(dǎo)游說：“走，到它肚子里去瞧瞧吧！”于是，我們一窩蜂地從魚尾獅的尾巴底下鉆了進(jìn)去，原來這竟是一只“肚子空空”的魚尾獅！我們在它肚子里玩耍、追逐嬉戲、拍照，還看了場電影呢。最后，我們乘著電梯來到了魚尾獅的嘴巴里，呵呵，膽敢站在這龐然大物的血盆大口中，撫摸著它的尖利的牙齒，你說，我們膽子夠大吧！這還不算什么，我們還爬到它頭頂上，一覽了新加坡的全景。
聽了我的介紹，您心動(dòng)了嗎？
游記的作文 篇6
我是個(gè)興趣廣泛的人，許多東西我都喜歡，比如手表、玩具、文具等，但我最心愛的是我的一本書——《西游記》。
這本書的外觀很好看，深藍(lán)底色的封面上繪有一幅黃色的`書卷圖畫，圖的上方印著三個(gè)黑色的大字——西游記，書名下印著主要人物的漫畫像：閉著眼念經(jīng)的唐僧，拿著金箍棒威風(fēng)凜凜的孫悟空，胖乎乎瞪著大眼睛、挺著大肚子的豬八戒，默默奉獻(xiàn)的沙和尚……每個(gè)人物的樣子都十分可愛！
《西游記》這本書已經(jīng)陪伴我5年了，它是爸爸在我上幼兒園大班的時(shí)候給我買的，這是一本圖文并茂的漫畫系列書。
因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太小，認(rèn)識的字還不多，所以只能看圖。每天晚上，爸爸都會繪聲繪色地給我讀里面的文字，而我則湊在爸爸的身邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著里面的圖畫，聽爸爸講故事。什么三打白骨精、收服紅孩兒、三借芭蕉扇……講到精彩處，我時(shí)不時(shí)就發(fā)出“哈哈哈”的傻笑聲。
漸漸地，我可以自己認(rèn)字了。每天放學(xué)回到家，我都迫不及待地捧起這本書津津有味地看著。即使吃飯上廁所，我也舍不得放下。晚上睡覺時(shí)我也要把它放在枕頭邊陪我入睡。
這本書已經(jīng)被我讀了十幾遍了。現(xiàn)在媽媽每當(dāng)整理書柜時(shí)，總跟我說：“這本書太幼稚了，你應(yīng)該去讀其它書了，這本書就送給低年級同學(xué)吧！”但我舍不得，怎么也不肯送。
這就是我的心愛之物——《西游記》，它十分有趣，陪伴著我快樂成長。
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