寫景的作文

實用的寫景的作文[集合]

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寫景的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

寫景的作文 篇1

　　真情快遞魚兮，魚兮，奈若何“繡山觀魚”可算是我們溫州市府后花園的一大特色，晴朗的周末，我和幾個同學相約去繡山公園賞魚。

　　嬌俏的花朵天真地仰著臉爭艷，草木上的露珠反射著太陽的光芒，葉子綠得發亮。洗筆池的水面綠波盈盈，錦鱗嬉戲。湖岸上人頭攢動，恰如池中千魚搶食。人們用手中的魚食誘惑著魚兒，那魚兒多得夸張，也胖得夸張。我有些疑惑：是人逗魚，還是魚逗人？

　　筆架山下有一個垂釣溪，可以花錢釣魚。可憐溪中的魚兒成了掏錢買樂的人們的玩物。看著它們渾然不知劫難將至，依然活潑自在成群結隊地游來游去，我油然而生一種深深的悲哀。唉，那薄薄的嘴巴被魚鉤鉤到，一定很痛吧。

　　回家前，我們經過妙筆峰前的水族館，玻璃魚缸里五顏六色形態各異的魚吸引了我們的眼球。老板生意紅火，魚兒被一袋兒一袋兒地賣出去。

　　幾個十來歲的小孩在嘰嘰喳喳。

　　“喂，你要不要？不要我扔了！”一個拎著裝魚袋子的.男孩說。

　　“不要了，你要扔就扔吧！”

　　我心想：魚是生命，不想帶回家就放生好了。

　　就在我想提醒他們時，意外發生了！嘩一聲響，魚兒們被倒進了烏龜缸。兩個男孩對視，然后嘻嘻一笑。我迷惑了。

　　“啊！”同學指著烏龜缸驚呼，我這才反應過來，可卻遲了。

　　那十幾條曾經帶給這些男孩快樂的魚兒們掙扎著，有的競被烏龜的尖嘴撕成了兩半。平時行動緩慢的烏龜此時動作敏捷，金魚無一逃生。兩個肇事者肆意地笑著，幾個游客把這場短暫的鬧劇看得津津有味。丟下魚兒殘骸的烏龜們縮回了頭，又露出原本的呆相，仿佛剛才的事與它們無關。

　　我悲憤地瞪著它們以及他們。想起金魚們絕望而不甘的眼神，我就想打那男孩一個耳光，我也深深鄙視那些看閑取樂的大人。

　　夕陽照在身上，拖出長長的影子，我們為魚兒默哀了一分鐘。

寫景的作文 篇2

　　五一節到了，媽媽帶我出去自駕車游玩，快樂的五一。一路上，那歡快的小溪唱著催眠曲，讓我在車上迅速地進入了夢鄉。

　　到了白馬藏族區，我的眼前出現了一片大草原。遠遠望去，原野猶如蓋了一條綠色地毯，許多不知名的野花悄然怒放，在陽光的照耀下顯得分外美麗。草原上的牛兒們在悠閑的吃草，馬兒們在盡情地奔跑，還有那隨處可見的'別致的木樓更是吸引人。聽說，這里的馬都是馴服了的，可以讓人騎。于是，我便纏著媽媽，讓我騎馬，媽媽同意了，就讓我騎馬。途中，我讓那位牽馬的叔叔讓我自己騎馬，剛開始，那馬有點不聽使喚，后來它便適應了。在無邊的草原上我騎著馬飛快地奔跑，高興極了！

　　第二天，我們又到了安縣的龍隱古鎮，那里是拍《王保長》的地方哩！一路上，古香古色的建筑像指路標一樣帶著我們到了目的地。五一期間，這里進入了游戲期，買任何東西都不用人民幣，而用一種和人民幣面積一樣，文字花紋不同的“錢幣”—關金券。用人民幣1元兌換1萬元的關金券，聽說關金券是民國時期的錢幣，面額很大。我們也兌換了一些，媽媽花了五萬關金券喝了一杯茶，在三嫂子飯店旁邊，我看見一個做手工陶瓷的小店，我花了二十萬關金券去玩了一下，剛開始，我簡直就是丈二和尚—摸不著頭腦，后來，在老板的幫助下，我終于做成了一個花瓶。真是開心！

　　游玩回來后，我高興地做起了作業。

　　我喜歡五一節，也喜歡和家人在一起的感覺。

寫景的作文 篇3

　　春天，大地醒了，花兒開了，小草旺了!

　　桃花抖動著粉紅的衣裙，直把自己夸耀：我多美呀，你看，紅紅的臉龐，紅紅的嘴唇，紅紅的衫裙。

　　楊柳聽了不服氣，擺了擺身子，心想：人們總把我喻成柳葉眉呀、楊柳腰什么的'。還把我寫成“裊裊娜娜”、“亭亭玉立”。嘿，我這么多桂冠，再有這一身綠綠地軍裝，我才是春天的使者呢!

　　然而，只有小草默默無聞地，吐出了一片綠色的世界，一片生機勃勃的世界。

　　這時，一群小鳥從藍空里飛下來，停落在草坪上，嘰嘰喳喳地與春同鬧!

寫景的作文 篇4

　　或許，在人們心中最美的風景是山清水秀，他可能是百花齊放的春天罷了，而電閃雷鳴的雨天更是一道亮麗的風景線。

　　夏初時末，是一個雨水多的季節，而也正是我的憂慮，便常常帶上雨傘上街，生怕淋了雨。回到家時，也總會先沖上個熱水澡，然后不緊不慢地走到窗臺欣賞電閃的霹靂，雷鳴的雄渾，再加上點點絲絲的雨霧，給人一種雄心壯志的感受。我喜歡這種感受。望遠處風雨中的小書店，仿佛快要挺不住傾盆大雨似的，只見一個小男孩舉著把殘舊傘兒沖著進入了那小書店，多半是躲雨的罷，我也不多分想了繼續欣賞著這難得的雨景。

　　過了好小一會兒，雨更大了，像似咆哮的獅子一般狂野地亂沖亂撞，草兒們禁不住這大雨點，紛紛垂下頭來，但只有書店旁的小草沒有屈服，這又為什么呢？正當我想著的時候，只見剛才那個小男孩出來了，旁邊居然還有一個年輕的`婦人，看久了才發現，原來是小男孩來接媽媽了，只見母子倆相擁抱著，媽媽挺著傘兒，好像生怕小男孩被雨淋著，小男孩雙手高高地撐著傘，生怕碰到了媽媽，兩人慢慢地行走在雨中，漸漸地消失在雨之中。

　　雨終于停了，彩虹升了起來，但我并沒有去欣賞這絢麗的彩虹，一心惦記著剛在雨中的母子倆，出于好奇罷了，打開窗望了望那小書店門口，早已知道望不見什么的，不料雨后的夏天也會有一股清冷的寒感，涌入心中，細想著那母子倆此時此刻會不會也感覺到這股涼快呢？或許，雨是冷的，風是涼的，但人心是暖的，又怕什么雨淋呢？溫情也只有會越冷越艱辛的環境下是最暖乎乎的。

　　最美的風景是一定要看雄偉壯麗的山，也不一定要看清澈見底的河，有溫情有親情的風景才是一道最美的風景線。

寫景的作文 篇5

　　秋天的校園真美！

　　早上，我來到學校，一眼就看見了一群桂花樹，它們仿佛在笑著對我打招呼：“早上好！”金秋十月，桂花樹發出了淡淡的清香，用手一摸，葉子嫩嫩的。我們總愛在桂花樹下嬉戲玩鬧。

　　桂花樹的兩邊是教學樓，只見中間是綜合樓，那是我們學習的'地方。早上，太陽剛剛升起，它揉著惺忪的睡眼，笑著對我們說：“小主人，祝你好好學習，天天向上。”我笑著點了點頭，進了教學樓。當我們放學時，教學樓伸了伸懶腰，仔細叮囑我們：“小朋友們，快回家吧，注意安全嘍。”

　　清早，太陽照耀著操場，好像披上了一件金黃的面紗，像一位美麗的姑娘。我們在那盡情地玩耍著，比如在玩跳繩的人，只見他們先把繩子勾住腳，然后用力一甩。就這樣，操場成了我們玩耍的天地。

　　啊！秋天的校園真美！

寫景的作文 篇6

　　我跟隨著媽媽爸爸來到海邊，我和爸爸媽媽站在一塊大礁石上，等待著光耀燦爛的日出。

　　海風陣陣的吹，吹到我的臉上，有一絲絲的寒意。海鷗在海面上自由自在來回盤旋。突然，天空變紅了，一會兒，又變黃了，海面上泛出了紅里透黃，紅黃相間。一個紅彤彤的半邊形露出了海面，頓時，海面上泛著萬點金光。火紅火紅的太陽一下子，跳出海面，紅紅的.太陽，像一個大火球，太陽的光芒四射，照在我的臉上，火辣辣的，亮得使我睜不開眼睛，亮得海面上就像是批上了一件金燦燦的衣裳，亮得人們都不敢再看太陽了。

　　火紅的太陽，逐漸升上了空中，把陽光灑向了這兒的每一個人，把溫暖罩在了每一個人的身上。

　　大家不約而同得望著這個太陽，異口同聲地說：“日出可真美呀！看見了這美麗的日出，總算知道什么叫做美不勝收。萬紫千紅了！”

　　這時，我完全沉浸在這日出帶給我的喜悅中。

寫景的作文 篇7

　　我有一個美麗的家——廣州，廣州又叫花城，它有五彩繽紛的街道、繁華的都市、寧靜的村莊和美麗的公園。

　　廣州市有一條穿市而過的江，名字叫珠江，是廣州的母親河。陽光照著珠江，江面上波光粼粼，來來往往行使著大大小小的船只，珠江兩岸，一座座大樓拔地而起，像一個個高高的柱子，頂天立地的守衛著珠江。江面上有許多各種各樣的跨江大橋，把被江一分為二的廣州連接起來。

　　廣州新修了一個代表建筑，就是亞洲最高的.廣州電視塔，高600米。有108層。像孫悟空的金箍棒，中間有點細，像一位仙女的細腰，所以我們廣州人就叫她“小蠻腰”。站在電視塔上，周圍的高樓大廈就變成了小矮人。

　　廣州的街道兩邊，一年四季都是綠樹成蔭、鮮花滿地，是名副其實的花城。廣州的后花園是白云山，山上樹木環繞，空氣清新，泉水清澈甘甜，使許多廣州人健身休閑的好去處。

　　我愛我美麗的廣州，我為她驕傲。

寫景的作文 篇8

　　四月的雨，悄無聲息的下著。 安靜地聽著雨聲，看著它下落。它們唱著歌，飛舞著。它們濺起水花，跳動著，風中雨，雨中風，配合得天衣無縫。那紛飛的雨點，只求得迸濺后粉身碎骨，只愿激起片片漣漪，滑落在窗上，滴在葉上，流進人們的心里。它如此坦然而又平和。 在這條兩旁種滿梧桐的小巷中，雨輕輕地飄落。它沖刷著青灰的石板路，洗涮著鮮綠的梧桐葉。一切都變得光亮。那躲起來的青苔也像染了頭發，綠的那么鮮艷。這幽靜的小巷偶然會有撐傘的人走過，但他們總是慢慢的踱步，看這幅畫，聽這首詩。

　　一顆浮躁的心，漸漸平靜…… 這樣的小雨，我是不愿打傘的。總覺得這晶瑩的雨滴，是神圣的使者，是圣潔的化身，會洗掉所有的污垢。而我，也愿意接受他的洗禮，任他飄落，打在頭發上。那些雨中嬉戲的孩子們，不知是否也認為如此。那歡快的.笑聲和著清脆的雨聲，融為一體…… 我想著飄舞的精靈，是雨的靈魂。他飛散在人間，化成蘇醒的希望，化成欲斷魂的哀愁，化成綿綿無絕的詩。它輕悄悄的，不驚擾任何人…… 這四月的雨，還在悄無聲息的下著。

寫景的作文 篇9

　　我們的學校也有一定的歷史了，它曾榮獲過《少年警校》等榮譽稱號，我們也因此而自豪。而我們的校園令我們更加自豪。

　　進了校門，你第一個發現的是警衛室，別看它只有十多平方米大，學校大大小小的事都是在這里處理的，它可為我們的學校立下了汗馬功勞，要是沒有它，我們學校就無組織無紀律了。放眼望去，你會發現一片草坪，同時你也會驚訝，讓你驚訝的是草坪上那些大大小小的圖形。你們肯定認為那時布或塑料做的，其實不是別的.，就是在修剪時故意修剪成這般模樣的。看！那些圖案多有層次變化呀！有深有淺，有長有短，宛如夢境一般。草坪的周圍還長了不少樹木，這些樹木經過幾十年的時光已經長成一群參天大樹了！綠油油的，好像是用最正的綠色顏料涂抹上去的。這群參天大樹后面還隱藏著一個巨大的操場，它可以踢足球、打籃球、跑步、做操和做各種有趣的游戲。課間，同學們都一窩蜂地擁了出來了，都擁擠在操場上做著自己喜歡的運動。

　　當然，還有許多具有特色的地方，比如后操場、圖書館等地，在這里就不一一介紹了。有時間的話，就來游覽一番我們的校園吧！

寫景的作文 篇10

　　大自然賜給我們一份珍貴的禮物：春天。她艷溢香融，用無窮的魅力鎖住了大自然的美妙風景。

　　杏樹上的百靈鳥嘰嘰喳喳地議論著，顯得杏花更加美麗動人。杏花重疊的花瓣多么輕巧，如同透明的白紗裁疊，又均勻地敷上淡淡的胭脂。在姹紫嫣紅的春天里，她沒有把自己打扮得分外嬌艷，而是靜靜地開放在可愛的春天里。那么淡雅，東風怎么也擋不住她那獨特的風骨。

　　梨花染著夜月的銀光，海棠半含著清晨的雨露，美麗的'春光一直延伸到小河邊。細柳垂下發絲，在醉人的春風中展現自己纖細的腰肢，炫耀著自己精神煥發的容顏。東風似乎對桃花格外憐愛，讓它開滿枝頭。這繁花從樹枝開到樹梢，密密麻麻，不留一點空隙，陽光下就像少女的長發，密，多，美。輕輕摸一摸，再湊上去聞一聞，呀！那柔軟的感覺真是妙極了，那淡淡的香味令人心曠神怡。

　　突然，桃花點了點頭，樹枝被壓彎了，原來是春雨在嬉戲。春雨沙沙的灑向大地，它是花的伴奏，草的伴舞，樹的琴弦。春雨融進小河里，泛起層層漣漪，哦！那是小河俏皮的笑容，它正和著春雨的旋律，小鳥的啼音，喚醒沉睡的大自然，凈化我們的心靈……哦！我明白了，春雨

　　是大自然的使者，像一杯美酒，不經意間便陶醉了我。這真是“隨風潛入夜，潤物細無聲。”啊！

　　春雨漸漸收住了腳步，淡紅色的陽光從云中探出頭來，照得花瓣上的水珠小巧可愛，晶瑩剔透。陽光下每一處景物都那么協調：藍天白云，綠水青山，紅花綠葉……春日的陽光讓萬物生機勃勃。

　　姹紫嫣紅的花兒，溫暖和煦的陽光，綿綿醉人的春風，淅淅瀝瀝的春雨，都是大自然賦予我們的驚喜，都是春天帶給我們神奇而又美妙的禮物。

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