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    以禮物作文

    時間:2025-06-17 08:49:58 禮物

    【必備】以禮物作文匯總六篇

      在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的以禮物作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    【必備】以禮物作文匯總六篇

    以禮物作文 篇1

      寒假對初三學生來說是提高自己作文水平的最好時間,從作文中就可以看出,很多學生都非常“懶”。他們不習慣或者說不屑于把日常生活的積累帶入作文中。建議這類學生一定要注重生活素材。同時,要注重語言的組織,不要因為語言組織不恰當而使整個卷面缺乏規范性和嚴謹性,這是作文的一大禁忌。

      我收到過許多禮物,但令我印象最深刻的禮物卻是一次經歷。

      我的生日臨近了,爸爸說,要給我一件最有意義的禮物,我好奇地問是什么?可爸爸每次都笑而不答。

      終于我的生日來到了,那天爸爸開車帶我到奶奶家。奶奶家有什么好玩的呢?更別說是有意義的禮物了。我在心里這樣想著。

      來到奶奶家,爸爸向爺爺借了一個小木船,說要帶我去采藕,出于好奇,我便答應了。

      我們來到河邊,乘著小木船出發了。

      一開始我覺得很新奇,可漸漸地我開始覺得累了,因為要先用一個木棍把荷葉挑開,看有沒有結藕,再把藕撈上來,用剪刀剪下來,很是麻煩。

      找了很久,我才終于找到一個藕。我費了好大力氣,才將那藕拖上來,最麻煩的是把藕剪下來,因為連著藕的那條根很粗,我的手又小,所以剪完那個藕后,我的手紅撲撲的。

      我采了一個藕后,便累得精疲力盡,于是我要求爸爸趕快上岸。

      我飛快地跑回奶奶家,沖回房間,倒頭就睡,我實在是太累了。

      不知過了多久,我被爸爸叫醒了,他手上捧著個精致的禮品盒,看樣子是給我的'禮物。爸爸說:“你勞動了,現在該是收獲的時候了,這是給你的禮物。”我猜得果然沒錯,爸爸把盒子遞給了我。

      我打開禮品盒,啊,里面是一個可愛的藕娃娃:純白的藕上面被爸爸用各色的彩筆裝扮成了一個有著燦爛笑容的藕娃娃。真是漂亮極了!

      爸爸說:“這就是你剛剛采的藕,我只是拿來裝扮了一下。”“謝謝爸爸,你送我的禮物,我很喜歡。”我開心地對爸爸說。“其實,這是你送給自己的生日禮物啊,這是屬于你的勞動成果。”

      我突然明白了,爸爸所說的有意義的禮物,其實就是讓我通過自己的努力,勞動了一回,最終獲得了自己勝利的果實。

      后來,那個藕因為壞了被扔了,但那事那物我永遠不會忘記,因為那是我用自己的勞動換來的。——它是爸爸送給我最好的生日禮物。

    以禮物作文 篇2

      光陰似箭,轉眼我快十歲了,收到的大大小小各類禮物真不少。但最難忘的,是我8歲時收到的生日禮物——一輛巨大的毛絨玩具汽車。

      得到這個禮物可是不容易呢。我在商店里第一眼看見它就“愛”上它了,賴著不走,軟磨硬泡,用媽媽的話說就是“鬧地不可開交”,央求媽媽給我買下來。媽媽實在無奈,只好來了個“曲線救國”:“不如我們實行積分制吧。你的8歲生日快到了,從今天開始到生日那天,如果積滿一百分,就把它當做生日禮物送給你。”我立刻喜笑顏開,狠狠地在媽媽臉上親了一下:“一言為定!”

      離我的生日只有三個月了,要掙夠一百分可得好好加油啊。從此,我按照和媽媽的約定,在生活、學習等各方面嚴格要求自己:換下來的衣服不再到處亂放,而是及時用洗衣機洗干凈;看完的`書也不再隨手一扔,而是整整齊齊地擺在書架上;早上鬧鐘一響就起床,再也不用媽媽擰著耳朵催了;出門上學前一句“祝你愉快”,放學回家后一句“媽媽辛苦了”,寫完作業還主動幫忙做家務;校口算比賽我年級前三,期末考試語文數學雙百……這樣充滿激情的日子過得飛快,我的生日到了。

      激動人心的時刻終于來臨,媽媽宣布,我的積分達到了120分!

      “生日快樂!”媽媽捧著那個我夢寐以求的禮物——一輛巨型毛絨玩具汽車,在我還愣神兒的時候,一下子扔到我身上。我哈哈大笑,抱著它撒歡兒打滾兒翻跟頭,嘴里還一個勁兒“嘀嘀嘀”地叫著。

      我給這個禮物取名“嘀嘀”,朋友們都叫我“嘀嘀女孩”,我很喜歡這個名字。到現在一年多過去了,我為了得到這個禮物而做的努力已經成為日常習慣,嘀嘀也已經有些舊了,不再像原來那么柔軟,但我對它的熱愛一點都沒有變。這么難忘的禮物,我怎能不珍惜呢?

    以禮物作文 篇3

      今天是12月24日,媽媽神秘對我說:“12月24日,圣誕老人都會給你們送禮物。”我一聽,連忙對媽媽說:“這是真的嗎?”媽媽說:“真的。”我高興得不得了!三更半夜,圣誕老人來了,我看見它在給小朋友送禮物。它的帽子是紅彤彤的,上面還有一個雪白的小球,它的眼睛是黑乎乎的,像個小彈珠,鼻子是紅色的,它的胡子又細又長的,像山羊的胡子。它的衣服是紅艷艷的,它戴著一條長長的腰帶,戴著一雙綠油油的`手套,一只手向我們問好,還有一只手拿著一袋禮物,它的褲子也是紅彤彤的,穿著一雙黑皮鞋。我還看見了圣誕老人趁小朋友熟睡的時候,把那位小朋友的襪子洗干凈,再把禮物裝在里面。到圣誕老人要走的時候,我看見它飛快地向天空飛去。我想:我會得到什么禮物呢?于是,我就尋找起來。

      突然,我發現了我床前有個盒子,原來那是圣誕老人送給我的禮物,我迫不及待地打開袋子,里面有一個漂亮的玻璃蘋果。我可高興了,圣誕老人給我送了一份禮物。我把它放在床前的小廚子上,每當我早晨起來的時候,我就會微笑著看上它一眼。我非常喜歡圣誕老人送給我的禮物。這就是我最高興的一件事情。

    以禮物作文 篇4

      黎明的曙光透過淡雅的群山,朦朧的霧氣使人眼迷離。一大一小兩黑人影手拉手,向遠方前行。噢!小個頭黑影的頭上還頂著塊“笨拙”的球狀物體……

      雜物店里,爸爸看到男孩對著櫥柜里的某物垂涎三尺,男孩卻什么也不敢說。于是爸爸非常肯定地告訴男孩:“知道你對這東西感興趣,小子。你哪次考到滿分,我立刻買來獎勵給你。”男孩表面不屑,心里卻樂開了花。

      最近的考試,男孩無比認真對待。他考到了99。5分,這令他十分欣喜——他很快便可以得到他那夢寐以求的“物件”了!至于那0。5分的粗心分,爸爸應該不會追究吧!

      爸爸看過成績單,卻是板著面孔,一臉遺憾:“唉,沒有滿分就沒有獎勵咯!”男孩露出驚訝和失落的神情來,且又有點兒憤怒,卻很快消失了——因為他注意到某個角落有一個“新”東西,可神秘了。爸爸嘴角微微勾起一笑:但——今天可是你的生日哦,我給你買了禮物呢!”

      這是一個紫色的`嶄新的跳跳球。它圓鼓鼓的,亮晶晶的,一環腳踩夾板五彩斑斕。男孩可喜歡這個跳跳球了,已經蠢蠢欲動、躍躍欲試了。爸爸立即笑著止住了男孩:“它今天看到你因粗心丟了不該丟的分,非常生氣呢,等它消消氣,明天早上再找它玩吧!”男孩聽出爸爸話中有話,晚上很早就進入了夢鄉……

      早上的霧氣很快便散開,太陽露出整張臉,紅彤彤的,耀眼奪目。遠方的群山此時便變得深濃厚重。四周的光映出了兩個黑影,不,三個黑影的真實面目:男孩,爸爸,還有那個跳跳球!父子倆走到一處風景秀麗的地方停了下來。男孩把跳跳球拿下來,開始了他的游戲,玩得可開心了。

      不一會兒,男孩不好意思地對爸爸說:“謝謝爸爸給我的生日禮物,嗯……沒了。”爸爸笑而不語。

      我清晰地記得,那是發生在我8周歲時的事兒。那是父親給我的唯一的生日禮物,我非常珍惜,即使第二天就壞掉了,但在我心中永遠是嶄新完美的!

    以禮物作文 篇5

      今天,我看到這樣一幅漫畫:小明是一個4歲的男孩。但他和其他同齡的孩子不同,他每天都要練習各種樂器,不能出去玩兒。他的房間里擺著鋼琴、小提琴、電子琴等樂器。

      “六一”兒童節,小明坐在椅子上,很不情愿底練習彈電子琴。看到其他孩子在樓下玩耍,而自己卻不能像他們那樣自由自在的玩兒,小明非常沮喪。他亂按了幾下琴鍵,從椅子上蹦起來。小明的臉上沒有一絲笑意,用拳頭狠狠地打著這些該死的樂器。此時此刻,我為小明不能獲得自由而憤怒。

      就在這時,小明的爸爸走了進來,微笑著對小明說:“今天是‘六一’,爸爸給你準備了一件很棒的禮物。”說著,他拿出了一個二胡,好像要給小明一個驚喜。小明看到這個特殊的“節日禮物”,一下子撅起嘴,緊鎖眉頭,非常不高興。他對爸爸憤怒地說:“我想出去玩兒!”“那可不行,我看著你,你要堅持練琴啊”。爸爸嚴肅地說。小明雖然口頭答應,心思卻早已不在這些令他厭煩的樂器上面了。他一直想玩兒游樂場里自己渴望已久的`旋轉木馬,但他的愿望始終沒實現。就這樣,他度過了一個不愉快的兒童節。看到別的小朋友正在玩兒爸爸媽媽買的玩具時,他非常羨慕。可想而知,小明當時一定很難受,心情很不好。他對音樂肯定已經失去了興趣。而父親呢?對小明的情況還不了解。

      看完這幅漫畫,我的感觸很深。圖中這位父親對孩子的期望很高,要求也很高,讓孩子學習許多樂器,結果卻事與愿違。我認為父親的做法不正確,他給孩子增加的負擔過重,不征求孩子的意見,不想想孩子的感受,就讓孩子瘋狂的學習多種樂器,結果肯定適得其反。一般來說,一個孩子可以練習自己喜歡的一種樂器就可以了,練多種樂器效果不一定就好。

      在大部分家庭中,也存在這個問題。兒童時代應該是最快樂的,兒童節是孩子們的節日。在這一天,孩子們理應當有選擇做什么的權利。那么,怎樣才能消除這種不良現象呢?問題的關鍵在于家長是否能換位思考,是否能先征得孩子的同意再讓孩子學習。只有家長認為好,同時,孩子也感興趣,學習便不再是負擔了。這個問題不就迎刃而解了嗎?

      不要再給孩子們太多的壓力了!如果還讓孩子們小小的肩膀承受這么重的負擔,結果肯定事倍功半,不能取得好效果。

    以禮物作文 篇6

      爸爸去北京出差了,我每天都在盼望爸爸回來,因為爸爸走之前答應給我帶一件禮物,是什么禮物呢?我就靜靜的扳著指頭數著爸爸回來的日子。

      星期五一放學,我迫不及待地跑回家,一進門,爸爸正在床上睡覺。桌子有一大堆東西,我連忙打開袋子,一陣香氣撲面而來。這時,爸爸出來了,他微笑地摸著我的`頭說:“這就是有名的河間驢肉火燒。

      相傳,四百多年前,乾隆爺來到河間,地方官獻上一道地方小吃,乾隆爺品嘗后大加贊賞,從此,”河間驢肉火燒“就聲名遠播了。

      這個故事真好聽,我喜歡爸爸的禮物-——又好吃,又好聽。

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