【優(yōu)選】三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
雨，我曾經(jīng)討厭它，討厭它嘀嗒的聲音，厭倦它讓人寒冷的感覺。可如今，我卻是那么喜愛它，甚至希望自己就是雨。
如果我是一滴雨，我會(huì)來到山村中，一片綠油油的景象，天一下子暗下來，我頑皮地從云中向下跳，享受這清爽的風(fēng)，我歡樂地從這片葉子上跳到另一片綠葉上，然后像滑滑梯一樣，滑到了一朵無名小花上，我靜靜地觀察著它，雨停了，蜜蜂到花蕊上采蜜，看著蜜蜂可真想試一試啊！
我會(huì)來到沙漠，灑下幾絲雨，掉落在泥沙上，讓仙人掌盡情地貪婪地吸收著我，讓得到了我滋潤(rùn)的'植物快快長(zhǎng)大，讓花草樹木把沙漠變成綠洲，讓人們?cè)谶@里安居樂業(yè)，這會(huì)是多么幸福的一件事啊！
當(dāng)然，我不單單會(huì)落在這地方，我也會(huì)掉在城市里，當(dāng)我要飄下來時(shí)，人們當(dāng)然是要打傘了，五顏六色的雨傘：紅、黃、綠、紫……顏色要數(shù)不清了，我最喜歡的就是這樣，讓我落在彩色的傘上，然后順著傘落在地上，“啪”一聲，水花四濺，無數(shù)個(gè)兄弟姐妹一起向下，這“啪啦啪啦”的聲音煞是好聽。
我最喜歡夏天從空中墜落了，因?yàn)槊慨?dāng)我下來，人們總會(huì)說：“這雨下得真好！”我總會(huì)欣喜萬分，認(rèn)為我自己可厲害了。
雨，我就希望成為這雨，這就是我的希望。
三年級(jí)的作文 篇2
今天晚上，媽媽建議我試著下廚，我爽快地答應(yīng)了。菜的品種很簡(jiǎn)單：就是西紅柿炒雞蛋和辣椒土豆絲。媽媽把大部分的.原料和調(diào)料都準(zhǔn)備好了，我只是負(fù)責(zé)炒菜和打雞蛋。
第一個(gè)雞蛋打得完好無損，可是打到第二個(gè)時(shí)，估計(jì)是敲得太重，裂縫太大，流出了一些蛋清，我急忙把蛋放到碗口邊，輕輕一扒，蛋就掉下來了，幸虧我手快，要不然就泡湯了；然后我就用筷子快速地?cái)嚢瑁钡桨训耙簲嚢杈鶆颍虺雠菽瓉恚虻暗墓ぷ骶徒Y(jié)束了。
開始炒菜了，我先做西紅柿炒蛋。先把鍋燒干，接著倒入適量的油，等油燒熟后，放入蛋液，煎一活兒，再反過來煎一活兒，再在鍋里切成一小塊一小塊的，盛起來放在旁邊；緊接著再倒油，等油熟后倒入西紅柿，煮一會(huì)兒，倒入蛋塊，再放些鹽，加一點(diǎn)水，蓋上蓋子燜一會(huì)，最后盛起。
用同樣的方法，我試著炒第二道菜。嘗后，媽媽對(duì)我做的菜連連稱贊，我的心里也美滋滋的。
三年級(jí)的作文 篇3
前幾天，我剛把第一學(xué)期的鋼琴課上完，爸爸便對(duì)我說：“婷婷，第二學(xué)期的鋼琴課接著就要上了。”我聽后心里頓時(shí)猶豫起來，因?yàn)橐婚_始學(xué)琴時(shí)，都是媽媽軟硬兼施，說什么女孩子有一定的特長(zhǎng)比較好，非得把我拉去學(xué)鋼琴。其實(shí)我一點(diǎn)都不喜歡。
在學(xué)鋼琴的那段時(shí)間里，我忍受著沉重的壓力。
每天下午放學(xué)，看著同學(xué)們都高興的`回家了，我卻還要到學(xué)校對(duì)面練琴。看著其他同學(xué)輕松快樂的背影，我羨慕死了。而我一練就是幾個(gè)小師還說我有天賦呢!時(shí)，枯燥無味，但鋼琴老師還說我有天賦呢!
等到六點(diǎn)半回家時(shí)，其他同學(xué)都把家庭作業(yè)做完，完了。而我回家就吃飯，吃完飯后在寫作業(yè)，一寫就寫到九點(diǎn)半，再折騰個(gè)半小時(shí)，十點(diǎn)才能睡覺。
想到這兒，我便想放棄，可又想這樣肯定會(huì)被媽媽痛斥一番，想來想去，我仍選擇那讓爸爸媽媽失望的決定。
沒想到爸爸沒生氣，還說：“這是你的選擇。”我真想高喊一聲“爸爸萬歲”。因?yàn)槲也挥迷偃淌苓@沉重的壓力了。
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
菊花作文三年級(jí)下冊(cè)_三年級(jí)作文04-08
三年級(jí)的作文(經(jīng)典)10-15
(精選)三年級(jí)的作文01-20
三年級(jí)作文【精選】12-29
(精選)三年級(jí)作文12-09
三年級(jí)的作文[精選]12-09
三年級(jí)作文（經(jīng)典）12-07
(經(jīng)典)三年級(jí)作文10-08
【精選】三年級(jí)的作文10-11
（精選）三年級(jí)作文10-09