精選荷花小學作文10篇實用10篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的荷花小學作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
荷花小學作文 篇1
一個驕陽似火的下午，舅舅帶著我和姐姐去南江公園觀賞荷花。
到了南江公園，還沒等舅舅停好車，我就迫不及待地跑下車，奔向荷塘。遠遠望去，綠油油的一片。近看荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們擠擠挨挨，有的浮出水面，有的卷著卷兒，一張張大圓盤似的荷葉，把荷花襯托的更美麗動人。
荷花好像仙女寶座，大多數荷花含苞欲放。姐姐好不容易早到一朵盛開的荷花，立刻大叫道：“快把它拍下來!”只見那荷花：昂首挺胸，隨風搖曳，像剛出水的.美人，穿著潔白的浴衣，奇麗淡雅，鮮亮誘人。花瓣上的露珠晶瑩剔透，似一顆顆珍珠，一粒�，旇�，美麗極了!
這時，我發現了一只青蛙，我偷偷的告訴了姐姐，舅舅看到了，問道：“你們倆在竊竊私語什么呢?”“那里有一只青蛙。”我邊說邊用手指了指。舅舅仍顆小石頭過去，青蛙嚇得“撲通”一聲跳進了水里······哈哈，原來青蛙也膽小如鼠。
觀賞荷花，不僅令我心曠神怡，還讓我更深的體會“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句明詩佳作。
荷花小學作文 篇2
在我的老家后面有一個荷塘， 一到夏天， 一池碧綠的荷葉， 粉白相間的荷花， 如同一幅美麗的畫卷。美得讓人心醉。
以前，我還以為荷花是只有一朵花浮在水面上，沒想到荷花是從泥里生長出來的， 現在我注意到荷花下面是有細細的桿連著的， 桿呈綠色， 一直插到淤泥里，細桿如同一把傘柄一樣， 桿上還長著小刺兒， 把桿折斷，還有白色的細細的莖連著， 莖如細細的線一樣。真不愧為“藕斷絲連”。而荷花下面的泥里還有蓮藕， 藏在泥里深藏不露。
荷花冒出水面的'時候， 先是自已冒出花骨朵兒， 接受一段時間的陽光后， 它就會舒展開自己的花瓣兒， 它們有的昂首挺胸， 有的含苞欲放。有的如呼喚爸媽的小嬰兒， 荷花的顏色也有很多， 有的是粉得如霞， 有的白得如雪， 還有的是桃紅色如同一團燃燒的火焰…..安睡在荷花里的蓮蓬如同一個小娃娃一樣， 在荷花媽媽的保護下成長，直到成熟。還旁邊的黃色花蕊就如同小娃娃睡覺時蓋的被子。
一個大的荷塘， 綠色的荷葉如如同綠葉一樣襯托著荷花， 那些荷花， 點綴在其間， 每一邊花瓣都那么清香動人， 如同有一個新的生命在顫動， 而一個個荷花如同一個個亭亭玉立的少女一樣清純脫俗， 一陣風吹過， 荷花就左右搖擺， 在池塘里翩翩起舞，那荷葉在風中發出的聲音， 就如同還荷花伴奏。
荷花，真的是“出污泥出淤泥而不染，濯清連而不妖”，它們是那么低調，那么樸實， 盡管非常美麗， 卻始終保持著自己的本色，我愛荷花。
荷花小學作文 篇3
今天晚上，爸爸帶我到酒店去吃飯，酒店的樓梯下有一個流水的水池，里面有一片綠色的'荷葉，還有粉紅色的荷花，可漂亮了。“爸爸，這荷花真漂亮�。 薄笆前。嫫粒R暢觀察得真仔 細�！�
我吃飯的時候可乖了，都是自己動手吃的。
吃好飯，我有禮貌地跟叔叔們再見，就回家了。
荷花小學作文 篇4
今天放學回家，在我們小區的池塘旁邊玩了一會兒，媽媽突然說：“快看，那邊有一朵荷花開了”，我和媽媽走到近處仔細觀看，淡黃色的荷花在綠色的荷葉映襯下顯得非常鮮艷，旁邊還有幾束含苞待放的花骨朵。
一些魚兒潛在浮在水面上的荷葉下游來游去，有紅色的.、青色的、黑色的，還有黑斑紋的，幾尾魚兒靠近水面吐著泡兒，我覺得和我在電腦中看到過的景象很相似。
荷花小學作文 篇5
大千世界，萬物之中，我鐘情于花朵，我喜歡婀娜多姿的水仙，也喜愛光彩照人的向日葵，但我唯愛那出淤泥而不染的荷花。它那亭亭玉立的背影，給我留下了深刻的印象。
踏入浦源荷花潭的'小亭里，那郁郁蔥蔥的蓮葉先是映入眼簾，碧綠碧綠的，美不勝收，一滴滴晶瑩剔透的露珠在蓮葉上緩緩滾動，呈露出了盎然的生機。
那荷花更是一絕，白中透粉，粉中透紅，紅中透嫩，好不美麗。荷花有的含苞欲放，有的稍稍張開，有的迎夏怒發。紅荷花微微頷首，花瓣一層包著一層，靠近花托的花瓣，最細，最嫩，最平，金燦燦的花蕾格外嬌小。
荷花小學作文 篇6
外婆家附近有一個荷花池。一到夏天，它就像吸鐵石一般吸引著我，讓我不知不覺，進入那心曠神怡的仙境。
站在外婆家附近的池子旁，滿池清脆，風一吹滿池荷葉向綠濤一樣翻滾著十分有趣。走到池邊一瞧，那荷葉既像一把把倒撐的傘，又似小女孩旋轉的衣裙，密密麻麻，高高低低，布滿整個池面似乎看不到水�！吧成成场焙扇~好像在玩耍。
一陣小雨過后，調皮的雨珠悠閑地躺在一張荷葉上，像是碧玉盤里的珍珠在陽光的照耀下閃著金光。荷花受到了雨水的滋潤，顯得更加精神抖擻。嬌嫩欲滴空氣里彌漫著醉人的香氣沁人心脾，使我不得有一種飄飄欲仙的感受。
夜晚月亮升起來，星星也眨起了眼睛。月亮下荷花池閃閃發光，荷花們都沉醉在月色中，它們亭亭玉立的站著，發出清甜的`香氣，在水中慢慢地搖晃著，真令我陶醉。
我愛你荷花，愛你清甜的香氣，愛你美麗的身姿。你是那么的迷人令我陶醉。
荷花小學作文 篇7
萬物之中，我最喜愛花，我見過的花有很多：雍容華貴的牡丹花，高貴清雅的菊花，婀娜多姿的水仙花，光彩照人的太陽花。但是，在我心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有重要的地位。想到它那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。
這次暑假，我和媽媽一起去燕子磯公園，我踩著長長的木橋，經過一個亭子來到了荷花池邊，靜靜地觀賞著剛剛睡醒的荷花。
這一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的'水面上，鋪滿了荷葉，遠遠望去，像一條綠色的毛毯。這些又厚又圓的荷葉，有的大如圓盤，有的小如碗口，還有的則像一把小傘。在這眾多荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花，其中一株開得很美，它的花瓣有點像柳葉，只是比柳葉寬一些，靠近花托的部分逐漸變細、變平，越是長在里面的花瓣就越小、越嫩、越艷。中心半露著金燦燦的花蕊，花蕊里面簇擁著蓮蓬，清風拂來，荷葉上，水珠滾滾，晶瑩剔透；風停了，水珠又由小聚大。這生機勃勃的荷花令我心曠神怡。
這里的荷花不僅生機勃勃，而且還千姿百態。它們有的完全綻放了，好似在輕松地伸展四肢；有的只張開一兩片花瓣，好似漂亮的小姑娘不好意思露出微笑著的臉龐；有的還只是花骨朵兒，好似緊張的情緒無法收回，緊緊地合攏著。
這美景讓我感到身處仙境一般！��！
看著看著，我的眼前仿佛展現出一張張小女孩兒的笑臉，正向我微笑。
��！荷花，你的美麗令我陶醉，我愛你的清香，更愛你那“出淤泥而不染”的高風亮節！
荷花小學作文 篇8
早上，我和媽媽去清趣園看荷花。
進到大門，遠遠地看到荷花。幾個叔叔拿著照相機在那拍照。我和媽媽趕快走到荷花池邊。我看見有的荷花還沒有開，媽媽說那叫花骨朵；有的荷花完全開了，看著很美很美，就像對著我微笑；有的荷花開敗了，有些花瓣已經落到荷葉上了，它們好像在睡覺；還有的已經沒有花瓣了，媽媽說那叫蓮蓬，長大以后可以吃。綠色的.荷葉圓圓的好像是涼傘，也好像是小水珠的床。
我和媽媽走著走著，還看見幾位老爺爺在釣魚。我們圍著荷花池走了一圈，就回家了。
荷花小學作文 篇9
炎炎夏日，繁花消逝，可是荷花卻在萬綠叢中傲然怒放，一輪紅日冉冉升起，一池荷花競相開放，在微風的吹拂下，在厚實的荷葉上，水珠在滾動，在閃光，在綠葉清水的襯托下，荷花變得更加嬌艷。
要說起荷花，人們自然會想到它的圣潔美麗和清雅脫俗的姿態，中通外直的氣節，是的，荷花有“出泥而不染”的高貴品質。而這句話也激勵了許多人。荷花不僅自己“出泥而不染”，還有樂于助人的品格，她不被別人污染，反而她會把所在的那片湖泊、池塘里的水凈化得更加清澈。所以擁有荷花的地方，必會有潔凈的水源，這就是荷花的正能量。
荷花是“圣潔”一詞的代表，而我更鐘愛它的淡淡清香，亭亭玉立，喜歡她的柔情似水，濯清漣而不妖，佛教也以荷花來代表他們神圣的`象征。我覺得荷花還非常堅忍不拔，無論是刮風還是下雨、打雷還是閃電，荷花都在那風雨之中立著，絲毫不害怕。一場暴雨過后，荷花從而變得更美，更加令人陶醉。
荷花全身都是寶，比如她的荷葉花辨可以給人們用來做美食；荷花凋謝之后，還可以入藥，做枕頭，泡水洗東西等等，而她本身也為大自然增添了一份風味。荷花貢獻極大，可她索取過什么嗎？
荷花，你不僅讓我喜愛，還讓我敬佩。從你身上的那么多品質看來，讓我不由想到媽媽曾經對我說：“女兒，你要象荷花一樣，不隨波逐流，要對別人、對社會、對祖國無私奉獻”。是的，我一定要做個跟你一樣有品質，不計名利，無私奉獻，圣潔美麗的人。我永遠愛你----荷花！
荷花小學作文 篇10
今天，我們去海通看荷花，去海通的人真多呀！有17輛車，像長龍一樣，我們浩浩蕩蕩的出發了。
到了海通，道路兩旁的荷葉一眼都望不到邊。荷塘里，荷葉層層疊疊的像小傘一樣，我還摘了一片荷葉當太陽傘呢！我看見了蜻蜓，有藍色的像藍藍的天，紅色的像鮮艷的血，黃色的像菠蘿的果肉。看 到了這樣的情景，我想起了楊萬里的.一句詩詞：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
看完了荷葉，我們去看漂亮的荷花，透過車窗，滿池的荷花像觀音菩薩的蓮花寶座一樣，花里的蓮蓬像黃鉆石一樣美麗，成熟的蓮蓬吃起來甜甜的�；ǖ念伾袃煞N，一種是粉色，一種是白色的，可好 看了。荷花池中，蜻蜓在荷花叢中飛來飛去，簡直就像進入了童話世界。
我們買了一大堆蓮蓬，然后才依依不舍的走了。
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