[通用]小學五年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學五年級作文 篇1
早就聽說了“上有天堂，下有蘇杭”，我對蘇杭二州的美景已是向往很久了，非常想去欣賞一下它的唯美。這不，機會來了，今年暑假爸爸對我說要帶我去蘇州玩。
我最喜歡的當然就那蘇州四大園林之首的獅子林。還沒有進去，大門外早已是人山人海了，幸好我們是跟旅行社去的，要不，還不知道要排到幾時才能買到票。一進門，幾座錯落有致的高大的紅漆木房子，雖然歲月已過許久，但也仍不失當年的.風采。
通過了一道門，會有兩條通道展現在我們面前，一條石道和一條木道，石道叫陽道，木道叫陰道，我當然是走陽道啰！通過陽道，是一座獅子雕像，這可是自然風化而形成的雕像啊！幾只威武雄壯的公獅站在突兀的巖石向天咆哮，似乎是在呼喚遠處親密的伙伴。
又經過了一條小石道，來到了一片碧綠的湖，碧綠的湖水仿佛是一塊無瑕的翡翠，
上面鑲嵌著朵朵粉嫩的荷花，一陣微風拂過，亭亭玉立的荷花像一位少女一樣在湖中跳起了優美的舞蹈。
沿著湖邊往左走，我們就來到了聞名遐邇的石獅子王國，大大小小的石獅子，真是千姿百態，另外還有一些突兀的奇石更是增加了一種美麗的色彩，其中最吸引人的還是那只沖在最前面的石獅子，它仿佛是這里面的獅王，正在和要與他爭奪王位的獅子群撕殺搏斗。你看它立在那塊巖石上，多像是在呼喚援兵前來幫忙。
美嗎？美的話就快來吧！來欣賞一下這里的美景吧！
小學五年級作文 篇2
談到義氣，大家最熟悉的肯定是劉，關，張吧！我這次就和大家來談一談我讀了《三國演義》的感想吧！
我覺得在《三國演義》中最昏庸的君主莫過于劉備之子劉禪了。他整日貪圖享樂，不理朝政。要我說，當初趙云就不該去救他，還讓自己險些喪了命。而與之相反的，最禮賢下士、愛才如命的君王卻是他爹——劉備。他十分體貼老百姓，危難之際也要帶著百姓們一起走。但他有一個致命的.缺點，就是太沉不住氣了，關羽一被呂蒙殺害，他就立即點兵點將殺向東吳，就連大賢人諸葛亮的勸告也不聽了。自己在攻打東吳的時候被陸遜打得落花流水，倉皇逃往白帝城，不幸抱病去世。他的這種做法雖然很義氣，但是卻沒有為以后做長遠打算。
上文說到關羽就不得不提一提他了，他可是被世人稱為“中華武神”的猛將，更是蜀國的“五虎上將”之首，并對自己的大哥、國家忠心耿耿。
現在人們可以說退步了，不用機器，在生活中誰能有三國中那些人物的優點？例如呂布舉世無雙的武藝、華佗妙手回春的醫術、諸葛亮無與倫比的才智……我一定對他佩服得五體投地。但有沒有還是個問題呢？就算有，那也是極少數。
我認為現代人應該向古人學習許多東西，但古人要向現代人學的東西也不少……總之，《三國演義》對我感觸很大。
小學五年級作文 篇3
今天，我們去了足球發源地、齊國故都、孔子聞韶——臨淄。
那里風景極其優美，尤其是太公湖——姜太公釣魚的地方。天氣是那么藍，空氣是那么清新，心情是那么愉快。更讓我高興的是發現了護欄旁邊的“奇石”。
我一共撿了四塊小“奇石”。第一塊是土黃色的，豎著放極像牙齒，我給它起了一個很好聽的名字——“印地安人的牙齒”。橫著放像一個小島，我稱它為“地中海里的孤島”。你聽我這么說，一定覺得很夸張，別急，后面還有更夸張的呢。
第二塊造型奇特，頂端有一條白色的帶子，我管它叫“赤道”，這塊石頭呈黑色，坑坑洼洼，凹凸不平，恰似月球上的環形坑，所以我叫它“月球上的赤道”。
第三塊上有很多的白色帶子，有兩條粗的，有無數條細的，側面有塊黃白的斑紋，正好這兩條粗的環繞石頭一圈又到了黃白的斑紋，其中一條我叫它“黃河”，另一條我叫它“長江”，那無數條細線分別是“珠江”、“漓江”、“黑龍江”、“尼羅河”、“亞馬遜”、“多瑙河”……這真是一個十足的“地球”啊，這塊石頭被我稱為“破壞的.地球”。
還有一塊是黃藍相間的石頭，像一座小山，黃色的是土地，藍色的是河流，這塊石頭便叫“一座小山”。這些石頭形態各異，各有千秋，美麗極了。
我喜歡臨淄這個地方，喜歡太公湖，更喜歡太公湖的“奇石”。
小學五年級作文 篇4
前些天，我在一個塑料瓶底中種下了幾顆小綠豆。潤潤的紙巾，鋪墊在小綠豆下。就這樣，我懷著激動.好奇的心情，開始等待著小綠豆的發芽。
我十分關心這些小綠豆，只要一有空閑，就會翻開紙巾看看這些小豆子。有一次，由于我的疏忽，紙巾沒蓋好。所以，一些小綠豆露在外面，一些小綠豆則還在紙巾中，享受著我給它們帶來的營養成分。
幸好，我及時發現了。剛要把紙巾蓋好時，卻猛然發現：那些沒蓋好的綠豆干癟癟的，再看那些蓋住了的綠豆呢？仍然是那么晶瑩飽滿，水分充足。突然，我有了一個大膽的想法：就這樣一直不管它，看看結果會怎么樣。盡管心中早已有了一個預算，但還是決定試一試。
為了能進一步的明顯的看到兩類種子的變化，我便把它放在窗臺上。不管風再怎么強，不管雨再怎么大，不管陽光再怎么烈，我都不管。平時，我也只是看看。但決不動它一下。
終于，一星期后，我得到了結果。
連我自己也沒想到，經過風吹雨打的小綠豆，莖更長，更茁壯！聽長輩說，這樣的小苗的生命力更頑強！反而這些被我精心照料過的小綠豆，相比而言，更差些。呀，上面還爬著一只小蟲呢！
這難道不是一個很好的啟發嗎？
生活中也是如此。你是否被稱為家中的“小皇上”，“小公主”？你是否在家長的.百般呵護下一步步成長？的確，這樣可能會有助于自己的成長。但是，你有沒有注意那些窮山溝里的孩子們？他們和那些飽受過風雨的小綠豆一樣，經歷過磨煉。他們會更加優秀！而那些“小皇上”，“小公主”呢？在家長的“愛”下，反而不再那么努力。
磨煉自己吧！敢于拼搏，勇于創新。那樣，你會和那些茁壯的小綠豆一樣。更加努力，更加優秀！不然，你就會成為那些靠別人的幫助而生存下去的綠豆。只會依靠別人，不會努力自己！
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