抒情的作文【經(jīng)典10篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的抒情的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情的作文 篇1
一年四季，我喜歡百花盛開的春天，喜歡烈日當(dāng)空的夏天，喜歡白雪皚皚的冬天。但，我最喜歡的還是多彩的秋天。
秋天是多彩的，秋天的樹葉是多彩的。秋天一到，樹葉們就開始“換衣服”了，從原來的綠色襯衫，換成現(xiàn)在的黃色皮襖。有的葉子對(duì)原來的綠戀戀不舍，但又十分喜歡黃色，只好買綠黃相間的衣服嘍!然而，除了這綠色和黃色，有一種色調(diào)更吸引我——紅色。紅色，那是楓樹的葉子。紅楓恰似一把熾熱的火炬，在各種樹葉中顯現(xiàn)出來，給多彩的秋天點(diǎn)綴上一片盎然生氣。
秋天是多彩的，秋天的田野是多彩的。站在一望無垠的稻田邊，展現(xiàn)在眼前的'是一幅金色的畫卷。一陣秋風(fēng)吹過。金色的稻海蕩起了一圈圈波紋。在陽光的照耀下，黃澄澄的稻谷就像一粒粒珍珠。幾個(gè)小伙子一字排開，掄著鐮刀割稻子。金黃稻谷剛收割不久，高粱熟得火紅一片，山坡上，田野上，到處都是緊張秋收的人群。
秋天是多彩的，秋天的天空是多彩的。下雨了，秋雨綿綿，像一位姑娘在傾吐自己的心事。我沒有躲避，讓秋雨盡情潤濕我的臉龐。雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得讓人心醉……
秋天，像畫家，把大地描繪成多彩的世界;秋天，像天使，讓枝頭掛滿累累果實(shí);秋天，像演奏家，把樹葉當(dāng)作一個(gè)個(gè)跳躍的音符。我愛這多彩的秋天!
抒情的作文 篇2
“早戀是一朵含苞的花，
苞里裝著對(duì)異性的關(guān)愛。
千萬千萬別把它撕開呦，
它會(huì)因此而枯萎，衰敗。”
這是一首知心姐姐寫給所有因早戀而煩惱、憂愁、彷徨的少男少女的小詩。
早戀是什么？當(dāng)我們很小的時(shí)候，并沒有考慮過男、女之間有什么差異。當(dāng)我們一天天長大，我們不僅關(guān)心我們周圍同性的伙伴，而且也開始悄悄地把目光投向了異性的朋友。這說明我們長大了，我們知道這個(gè)世界不止是由男性也不止是由女性組成的。我們開始注意那些組成這個(gè)世界的另一半的人們，對(duì)他們產(chǎn)生一種從未有過的有些神秘有些朦朧的情感。這種情感實(shí)際上就是對(duì)于異性的關(guān)愛。這個(gè)異性可能是高年級(jí)的'大哥哥，可能是同窗的女孩，可能是自己的老師，可能是鄰居家的小妹，也可能是影星、歌星，可能是某一個(gè)人，也可能是某幾個(gè)人。這種關(guān)愛是人類所擁有的一種美好的情感，我們應(yīng)該好好的保護(hù)它。怎么保護(hù)呢？就象對(duì)待一朵含苞的花兒一樣。善良的擁有愛心的人們是不會(huì)忍心把含苞的花強(qiáng)行掰開的，我們會(huì)等待花兒自然地成熟，一層層的綻放，那時(shí)開放的鮮花才是最美的。如果我們狠心地把花朵掰開的，讓它嬌嫩的花瓣接受風(fēng)吹魚打日曬的折磨，它會(huì)因?yàn)槌惺懿蛔《菸⒌蛄愕摹Ｔ鐟僖彩且粯印Ｎ蚁Ｍ袚碛心欠輰?duì)異性的關(guān)愛的男生、女生，請(qǐng)把你們的這份情感珍藏起來，就象花兒把它的花蕊一層層的包裹起來一樣，因?yàn)檫�不到綻放的時(shí)候。在這段時(shí)間里，努力充實(shí)自己，豐富自己，就象花兒在積聚能量。等到有一天，成熟的季節(jié)到了，再一層層的綻放自己的美麗吧。到那時(shí)，你的父母、朋友、師長都會(huì)為你祝福，為你喝彩的！
抒情的作文 篇3
不知是誰說過：秋天的暖陽，是觸摸得到的。夕陽的余暉在窗戶的折射下，在未拉好的窗簾縫隙里，一次又一次的鉆了出來，我伸出右手，想抓住那縷金黃色的光芒。
可惜，我抓住的，只有無法計(jì)算的空氣。
右手就這樣停在了半空中，不知所措的伸了回來。
陽光也打向了手中的書頁，照在單調(diào)的空白處，或是文字的印記上，來回?fù)u晃。
“悲傷，像巨大的河流，流淌。”
就用十個(gè)字的終結(jié)，停止了所有故事的演繹。
回憶，也一點(diǎn)點(diǎn)地流淌進(jìn)視線里。
——在年少無知中扎下了細(xì)小卻綿長的根須。
我們?cè)腔锇椋瑓s用背叛結(jié)束了友情。于是，再多的痛也變成了恨，像一把枷鎖般牢牢地套在了脖子上，這么
多年，我們都在恨，都這樣折磨自己，抑或從來就沒有恨過任何人，我們恨的，只是過去而已，卻用這個(gè)字眼來挽回自己的臉面，我們以過去的一切來衡量現(xiàn)在與未來，她被封閉在自己的愧疚里，也可能從未愧疚過，只有我一個(gè)人游走在愛與痛的邊緣，緊攥著過去，不肯放手。
其實(shí)我早就明白，時(shí)光治愈了我心靈上的傷痛，我并不在乎那些早已失去的情感，但習(xí)慣讓我放不開對(duì)她的厭惡，是的，現(xiàn)在已經(jīng)不是恨了，恨一個(gè)人是解決不了什么問題的，那是段幼稚的煎熬。
陽光在地平線上緩緩移動(dòng)，某個(gè)剛剛好的角度上，將半張臉埋入幽深的黑暗里，經(jīng)另外半張臉在現(xiàn)實(shí)里坦露無疑，在路邊拾回的落葉經(jīng)不起這樣的溫度，干枯而薄脆，握在手里，稍一用力，就可以將它弄得支離破碎，正如一直被捕的`蝴蝶。比起活生生的蝴蝶，我更喜歡完整的，一大簇的蝴蝶蘭，永遠(yuǎn)都那么美麗，美麗的凄涼。
我合上書，又從第一頁翻起，與慘痛結(jié)局形成鮮明的對(duì)比，直線通入的悲傷情節(jié)，不給任何人留下緩和的余地，將女主人公在怨恨和誤解下，被碾成夏天海上最脆弱的泡沫，鮮活的生命就在現(xiàn)實(shí)的蹂躪下化為灰燼。超出了筆端所能承受的重量。末了，孤獨(dú)的靈魂會(huì)在天空得到解脫吧。
再次握起那片落葉，仇恨還是厭惡，你們都不該存在于我的生命里。海闊天空，就讓這四個(gè)字將枷鎖打破，悲傷的河床包容了一切的傷感，在厚積的泥沙里腐朽，直至消失，連殘骸都不剩，同流走的河水一樣無影無蹤。
那一刻，現(xiàn)實(shí)就是悲傷的終結(jié)者。
曾經(jīng)，也是他開啟了一切。
落葉帶走了秋天最后的氣息，也帶走了回憶里巨大的陰影。
我再次伸出右手，暖陽的光芒越發(fā)黯淡，卻越發(fā)溫暖。
秋天離開了，冬天依然溫暖如春。因?yàn)樾牡椎暮湟驯或?qū)走。
我?guī)е簧淼幕磉_(dá)，走向下一個(gè)秋天。
抒情的作文 篇4
我們生活在感恩的世界里，我想說的心里話就是感謝我們的潘老師。她長著黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，高高的個(gè)子，非常惹人喜愛。
潘老師對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都很好，在我們班里到處充滿了歡樂與笑聲。因?yàn)榕死蠋熢谥v課的時(shí)候，總是和我們大家互相提問，如果我們大家不會(huì)的問題潘老師總是講了一遍又一遍，直到我們每個(gè)同學(xué)聽明白為止，潘老師才會(huì)講下一道題。
有一次，上書法課的時(shí)候，潘老師讓我們練書法。我們大家認(rèn)真寫完后，潘老師拿起我的`書法書給每個(gè)同學(xué)看我剛寫過的書法，我這時(shí)候紅著臉低下了頭，心想我這次肯定寫的太差了吧，潘老師故意讓大家傳閱我的書法，讓我丟死人了，我下一次一定要寫好。突然潘老師宣布：“常培毅同學(xué)這次寫的書法最好，是我們班里的小小書法家！”我聽到潘老師的夸獎(jiǎng)后，我抬起頭露出了燦爛的笑容。
潘老師用辛勤的汗水讓我們的知識(shí)豐富了起來。她就像一盞明燈一樣照亮了我們成長的道路。我的心里話就是想對(duì)我們的潘老師說一聲“潘老師，您辛苦了”。
抒情的作文 篇5
一天，外星人W興致勃勃地乘坐著UFO飛碟來到地球上旅游觀光。眼前這一切使它傻了眼，怎么，原來身強(qiáng)力壯的地球，今天卻變得無精打采，哭喪著臉。
W連忙上前問道：“原來九大行星中排行老大的你，今天怎么也會(huì)落到這種地步?”地球嘆了一口氣，傷心地訴說著：“20世紀(jì)以來，人們大量砍伐森林，草原過度放牧，海水的污染，使二氧化碳的能力降低了。相反，大工業(yè)的發(fā)展，成千上萬輛汽車尾氣的排放，使大氣中的二氧化碳迅速增長，太陽光直接照射進(jìn)來，我身體表面的熱量散發(fā)不到宇宙中去，我簡直成了一個(gè)大暖房了。”
外星人W聽了以后，同情地安慰道：“朋友，你別難過，我來給你降降溫。”誰知地球越說越傷心：“你可知道，我受的折磨還不止這些呢，那些無知的人們，把我當(dāng)成了永遠(yuǎn)填不滿的大垃圾桶，大量的垃圾源源不斷地向我肚子里倒，哎，我實(shí)在是受不了!”“是呀，地球人太過分了，我們星球上的那些人可不這樣，他們非常珍惜我們的生命。”外星人忿忿地說。突然，遠(yuǎn)處傳來了嘀嘀、叭叭…...一片嘈雜的聲音。外星人驚奇地問：“這是什么聲音?”“還不是那些讓人討厭的噪音，它們的隊(duì)伍越來越大，傷害著人們的聽力，影響人的神經(jīng)，妨礙人的消化系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)。”
話音剛落，“救救我吧!救救我吧!”動(dòng)物們發(fā)出的呼救聲響個(gè)不停。生活在海洋里的動(dòng)物們苦苦哭訴道：“我們喝著這又臟又臭的水，就象來了一場瘟疫一樣，兄弟姐妹們死的'死，病的病，我們已經(jīng)沒有藏身之地了。”這時(shí)森林里的鳥王——鳳凰也開口了：“不錯(cuò)，人類對(duì)我們的家園毫不重視，把我們的生命置之度外，最后引來了‘洪色惡魔’”。
地球無可奈何地說：“我也沒有什么辦法，再這樣下去，我也將毀滅。”外星人說：“朋友們，我們光唉聲嘆氣是沒用的，為了你們的身體健康，為了人類的生存，我們只有一起行動(dòng)起來，勸說人類，共同制止新悲劇的發(fā)生。”
抒情的作文 篇6
今天下午，我正寫著作業(yè)，雨悄無聲息的下了起來。
我打開窗戶趴在窗臺(tái)上，欣賞起了美麗的雨景。雨落到山里，樹更綠了，草更青了，美麗的花朵更紅了，還落到土地上，土更松了。
雨落到房頂上，就像一串串美麗的珠簾。雨落到馬路上，像是給馬路痛痛快快的洗了一個(gè)澡。雨落到窗戶上，“噼噼啪啪”的響著，就像演奏一曲優(yōu)美的打擊樂。
馬路上的人們，撐著五顏六色的雨傘，有紅的、黃的、綠的'……像盛開著的美麗的花朵。
突然，一輛車疾馳而過，濺起一片水花，我才從美麗的雨景中回過神來。
抒情的作文 篇7
母愛是世間最偉大最無私的愛，就像巴金爺爺說的那樣：“世間再?zèng)]有一件能夠比母親的愛更深的東西。”母親給了我們生命，在我們以后的日子里她無時(shí)無刻都在給我們愛。她是我們?nèi)松囊龑?dǎo)，她是我們生活中的保姆，她是我們的失敗時(shí)的心理醫(yī)生……
母親的鼓勵(lì)也許是對(duì)我們一生都有用的良言，也許是人生的真諦，也許是人生的航標(biāo)燈，但是肯定的是那是母親對(duì)我們的愛！那聲鼓勵(lì)是在：
那天回到家，把自己關(guān)在房里，一聲也不吭，我的天空早已布滿雷云。母親好像知道什么似地，敲敲門問：“我可以進(jìn)來嗎？”我看是媽媽，連忙將那要流出來的眼淚又收了回去。連忙把門打開了。媽媽走進(jìn)來像天使般輕聲細(xì)語的問我：“今天出什么事了？看你的臉像苦瓜一樣！”不知不覺我的眼眶紅了。今天上午的場景又悄悄的爬進(jìn)了我的眼簾：
今天早上天氣好像顯得無比的晴朗，學(xué)校周圍的花草樹木都很精神。我滿心歡喜的踏進(jìn)了校門，今天是我第一次擔(dān)任升國旗儀式的主持人。鈴聲響起，我昂首挺胸的走上了主席臺(tái)，瞬間，整個(gè)主席臺(tái)仿佛都是我的舞臺(tái)。“第一項(xiàng)，出旗，全體少先隊(duì)員敬禮，禮畢。第二項(xiàng)，升國旗奏國歌，敬禮。”這是我的手卻乖乖地放在了腿的`兩側(cè)，關(guān)鍵時(shí)刻鏈子。這時(shí)我多想時(shí)間可以倒流啊！頓時(shí)我的臉紅得像剛剛出爐的紅炭一樣。我心想：我?guī)资赖挠⒚細(xì)г诹宋业氖窒隆；氐浇淌椅蚁耄豪蠋煏?huì)不會(huì)批評(píng)我？同學(xué)會(huì)不會(huì)取笑我？
我跟媽媽訴說著，我的眼淚卻絡(luò)繹不絕的流了下來。媽媽拉著我的手說：“閨女，他們不會(huì)批評(píng)你的，取笑你的。”我臉上布滿了大問號(hào)：“真的嗎？他們真的會(huì)理解我嗎？”媽媽的表情好像很認(rèn)似地
我也就沒說什么。媽媽又說：“寧寧，你要振作起來，看像那曇花一樣，雖然只求一瞬的美麗，但是在此之前卻經(jīng)歷了不少的苦難！”媽媽見我還哭個(gè)不停，就把我摟在懷里，不停撫摸我的頭，好像小時(shí)候哄我睡覺。我抬頭望了望母親，母親的臉龐上皺紋多了許多，臉色是那么蒼白，憔悴。母親不停的撫摸著我的頭，心里好像想著：我應(yīng)該怎么勸勸孩子，開導(dǎo)她呢？她不能就這樣就放棄了。這種局面僵持了半天，媽媽才語重心長的說：“孩失敗并不能代表什么，只要你有信心能夠改正，一切挫折失敗會(huì)以你遠(yuǎn)去，成功會(huì)悄然而來。”我明白了這一切。我覺得只要有成功就會(huì)有失敗和挫折！
每個(gè)父母都會(huì)為孩子譜寫一曲愛的頌歌，這每一個(gè)音符都傾注了父母深深的愛。它不一定會(huì)演奏出來，只是默默奉獻(xiàn)，等待等待，一直等到你去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去歌唱。 聽！你聽到了嗎？你聽到母愛的旋律了嗎。
抒情的作文 篇8
今天，表妹從抽屜里小心翼翼地拿出一張照片。只見她望著那張照片，紅撲撲的臉上蕩漾著幸福與甜蜜的笑容。我湊過去一看，呵！原來是詩歌朗誦比賽時(shí)表妹班級(jí)同學(xué)的合照。照片上，大家穿著整潔的校服，神情專注地朗誦詩歌，而高個(gè)子的表妹在這人群中顯得格外引人注目。我看得入神，這時(shí)，表妹對(duì)我說：“表哥，為什么不把你和小學(xué)同學(xué)的合照拿出來同我一起分享呢？”我欣然同意了。于是，我便翻出了我最心愛的影集，開始了我對(duì)小學(xué)生活的.回憶。
“瞧，表哥！”表妹指著一張照片，好似哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸般驚喜。我仔細(xì)一瞧，啊哈！這是小學(xué)一年級(jí)時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的合照，那時(shí)，每一位同學(xué)都是那么的天真，那么的可愛。那時(shí)的我還是懵懂而調(diào)皮的小男孩，誰會(huì)想到如今我已經(jīng)成為了一名初中生，步入了人生最美麗的春天？我由衷的感慨時(shí)光的匆匆，童年的短暫。
這張是合唱比賽時(shí)的合照，同學(xué)們手捧鮮艷的大紅花，動(dòng)情地歌唱，至今，同學(xué)們那動(dòng)聽的歌聲仍在我耳邊縈繞不散……
那張是校園歌手大賽時(shí)的合照……
還有“六一”兒童節(jié)文藝匯演時(shí)的合照……
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)帶著離別時(shí)的傷感與對(duì)未來的美好憧憬來到了。同學(xué)們開始互致離別留言，傾訴自己的心里話。在拍畢業(yè)照那天，同學(xué)們依依不舍，多愁善感的女同學(xué)還留下了傷心的淚水，同學(xué)們?cè)趯掗煹牟賵錾媳寂埽诿利愑撵o的小樹林里徘徊，留下了一張張幸福的合照……
不知不覺，影集已翻到了最后一頁，我和表妹相視一笑……
這一張張合照，令我深受感動(dòng)，因?yàn)樗鼈円娮C著我們溫暖的大集體和純潔的友情。升入初中，同學(xué)們彼此之間的友誼也更加深厚，愿我們我能夠留下一張張更加幸福的合照，愿友誼地久天長！
抒情的作文 篇9
秋季，是一個(gè)多么迷人的季節(jié)呀！它把漫山遍野的樹木都染了個(gè)遍，銀杏樹、楓樹、爬墻虎……都像被魔術(shù)般的秋季染成了火紅、杏黃、鵝黃、黃中透綠的神奇色彩。
銀杏樹的葉子尤其美麗，有的綠，有的紅，有的黃，還有的綠中帶著紅，紅中透綠，遠(yuǎn)看時(shí)，那一顆顆銀杏樹仿佛一片五彩繽紛的花園。我走近一看，金黃色的銀杏葉就像一把把小扇子，風(fēng)一吹，它們就扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋季的涼爽。銀杏的葉子滑滑的，軟軟的，一條條葉脈從葉柄往四面展開來，仿佛就像血管一樣給了葉子養(yǎng)分。我拿起葉子聞了聞，呀！清香撲鼻，還帶著泥土的味道呢。
楓樹葉很美，那紅紅的楓葉猶如一團(tuán)燃燒的火焰，是那么的壯觀。就這樣，楓樹就像舉著火把的火炬手，又像一位舉著火紅旗幟的戰(zhàn)士，真是威風(fēng)極了。看到這些楓葉，我情不自禁地想起了一位詩人的'詩句，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。楓葉有著堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì)，它在秋季結(jié)束，冬天快要來臨的時(shí)候，它依然筆直地站在那里，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它。
秋季，來得快，去得也快，我們應(yīng)該珍惜這美好的秋季，因?yàn)樗且粋�(gè)快樂而又美麗的季節(jié)。秋，我愛你，我永遠(yuǎn)都愛你！
抒情的作文 篇10
秋高氣爽，涼氣習(xí)習(xí)，蔚藍(lán)的天空萬里無云，小鳥在天空中自由自在的翱翔。我用羨慕的眼神仰望著空中的小鳥。我不禁自言自語到：“天空的小鳥好自由呀!”我也伸開胳膊學(xué)著小鳥扇動(dòng)著翅膀。哇!我也有翅膀了!我也要飛了!
我哦先飛到小河邊，看到魚兒在水里嘻戲追逐，一會(huì)游出水面吐個(gè)泡泡。看那邊的小蝦正在打架呢!河邊有個(gè)老爺爺拿著魚竿正在耐心的垂釣，只見老爺爺把魚竿往上一揚(yáng)，只見一條大魚被吊了上來。老爺爺高興得合不攏嘴。我正看的出神，一個(gè)白乎乎的東西向我飛來，我趕忙閃開，仔細(xì)一看是孩子們疊的紙飛機(jī)。耳邊傳來了轟轟的聲音，我抬頭一看，在我的上面一架好大好大的飛機(jī)從我的頭上飛過。
我飛到田野上空。哇!五顏六色的大地，到處是一派豐收的景象。這一塊是白花花的棉花地；那邊是綠油油的紅薯地；紅艷艷的辣椒地；黃豆地；玉米地……農(nóng)民伯伯在地里辛苦的勞作著，看到這即將收獲的果實(shí)，心里都是美滋滋的。一年的辛苦換來了金秋的豐收，我不由得感嘆道：“真是一分耕耘，一分收獲呀!”
我飛上了更高的天空，公路上的小汽車就像一本本小小的口袋書，人們小的.就像一只只螞蟻，在緩慢地移動(dòng)著。好可愛呀!我生活的城市就像童話里的小人國!我激動(dòng)極了，我在天空中愉快的高聲歌唱：“天上的白云飄呀飄，天空的蔚藍(lán)真是美，我是一只小小鳥，我在天空自由的飛”。
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