四年級(jí)作文（集錦8篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
一個(gè)星期天的下午，我本來(lái)想去看電影的，可爸爸說(shuō)帶我去釣魚(yú)，所以我就沒(méi)有去看電影了。
這天下午的天氣不是太好，天陰沉沉的，但我和爸爸還是沒(méi)改變計(jì)劃，高高興興地向魚(yú)塘出發(fā)。
首先，我和爸爸騎車來(lái)到一條很寬也很幽靜的馬路，這里來(lái)往車輛、行人都很少，所以爸爸就讓我自己來(lái)騎電動(dòng)車。我在前面慢慢騎，爸爸在后面拼命地跑。騎了一段路之后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你跑得太累了，你坐在車上，我來(lái)推你。”就這樣，我跟爸爸換了位置，爸爸坐在電動(dòng)車上，我在后面推，我越推越有勁，越推越快，不時(shí)傳來(lái)我們父子倆歡快的笑聲。
很快，我們到了魚(yú)塘，我們先找好位置，然后我拿起魚(yú)竿，把魚(yú)鉺掛在魚(yú)鉤上，一切準(zhǔn)備就緒。我雙手拿起魚(yú)竿，使勁地一甩，把魚(yú)線拋出很遠(yuǎn)，大約有三四米遠(yuǎn)，最后我就坐在小凳子上等魚(yú)兒上鉤。一分鐘，兩分鐘，三分鐘 …… 池塘的水面上仍然是靜靜的，像是一面光滑的鏡子，一點(diǎn)響動(dòng)也沒(méi)有，我等得有點(diǎn)不耐煩了，想站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。可爸爸說(shuō)不行，說(shuō)釣魚(yú)就是要有耐心，而且還要專心，眼睛要盯著水面上的浮標(biāo)，時(shí)刻注意它有什么動(dòng)靜。沒(méi)辦法，我只好繼續(xù)我的`監(jiān)視活動(dòng)。突然浮標(biāo)動(dòng)了一下，啊！浮標(biāo)不見(jiàn)了，看來(lái)是魚(yú)兒上鉤了，我猛地一拉，真的是一條魚(yú)，于是我就隨著水面慢慢地把魚(yú)兒拖到池塘邊，哇！這條魚(yú)終于被我抓住了，被我治服了。“我鉤到魚(yú)兒了！我鉤到魚(yú)兒了！”我高興得一蹦三尺高。接著我又上好魚(yú)鉺繼續(xù)釣魚(yú)。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，看看天色漸漸暗下來(lái)了，數(shù)數(shù)桶里的魚(yú)兒，一共有6條，夠了。于是我和爸爸收起魚(yú)具，付好錢，拎著魚(yú)兒高高興興地回家了。
這天的收獲真的不小，我也過(guò)得很開(kāi)心。
四年級(jí)作文 篇2
星期五，陽(yáng)光明媚不時(shí)還會(huì)刮來(lái)寒風(fēng)刮到我的臉上，金黃的秋葉沙沙作響，似乎是美麗的秋姑娘打起金色的三角鐵，奏起歡迎秋天的`樂(lè)曲。我們寧波晚報(bào)小記者伴著“當(dāng)當(dāng)’’的鐘聲，腳踩著落葉，乘上了漂亮的校車，向三十農(nóng)莊《快樂(lè)秋天》活動(dòng)趕去。
過(guò)了一會(huì)，就到了三十農(nóng)莊，第一項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目是：森林燒烤。開(kāi)始燒烤了老伯伯幫我們點(diǎn)著了烤鍋，還送來(lái)了竹簽和食物，我興奮地拿起一根香腸串在竹簽上，這時(shí)小火苗已經(jīng)很高了，上上下下的跳躍，我立刻把香腸擺在鐵架上，刷點(diǎn)油，立刻聽(tīng)到啪啪的油聲，香腸上還鼓起了一個(gè)個(gè)小包包，可愛(ài)極了。這時(shí)香腸的一面已經(jīng)蘇熟了，我把香腸翻個(gè)面放在鐵架上，一股肉香立刻順著我的呼吸進(jìn)入了鼻孔，好香呀！又過(guò)了一會(huì)兒香腸熟了，我看見(jiàn)香腸變成粉紅色，我拿起香腸，咬了一口，哇，熱乎乎的香腸進(jìn)了我的嘴巴，真鮮啊！肥肥的肉一咬就斷開(kāi)了，鮮香撲鼻，讓人回味無(wú)窮真好吃呀！我又看見(jiàn)一串烤肉，正“躺”在鐵架上，還不夠熟呢！我小心的給它刷上油，慢慢的烤起來(lái)。烤肉好像少了什么，對(duì)了！是辣粉，我把辣粉抹在烤肉上，過(guò)了一會(huì)兒，烤肉發(fā)出了誘人的香味，我拿起烤肉好彈好松呀！香味在牙齒間回旋這，吃完時(shí)還不忘了把牙齒縫里的肉絲給吃完。燒烤的品種還有很多哩！我還吃了：里脊肉、骨肉相連、烤翅……每一種吃的都包含美味和快樂(lè)。
還有很多活動(dòng)項(xiàng)目我不一一說(shuō)了，還有：打年糕、挖番薯、雷區(qū)取水……
四年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。想知道我為什么是運(yùn)動(dòng)健將嗎？看幾個(gè)例子你就知道了。
昨天，學(xué)校組織全體四年級(jí)學(xué)生去實(shí)踐基地玩。在得到老師的分配后，我一馬當(dāng)先沖向第一個(gè)目標(biāo)——勇敢者之路。也不知等了多長(zhǎng)時(shí)間，終于輪到我了。老師一聲令下，我就飛速?zèng)_向軟梯向上爬。在同學(xué)的加油聲中，我越戰(zhàn)越勇，越爬越快。當(dāng)對(duì)手快爬到頂?shù)臅r(shí)候，我搶先一步爬了上去。開(kāi)始了下一關(guān)的挑戰(zhàn)。接下來(lái)，我可謂是如魚(yú)得水，戰(zhàn)無(wú)不勝，闖八關(guān)居然一關(guān)也沒(méi)掉下來(lái)，這個(gè)結(jié)果連我自己也沒(méi)想到。這是例子一。
還有一次，我和一群小伙伴賽跑。他們一群合伙對(duì)付我一個(gè)！雖然要求苛刻，但我還是答應(yīng)下來(lái)了。
到比賽的時(shí)候，我才真正地體會(huì)到了“人多力量大”這個(gè)詞。你瞧瞧：他們幾個(gè)在前面攔劫我，幾個(gè)在旁邊推我，幾個(gè)在后面堵我，讓我進(jìn)也不是，退也不是。看樣子我是跑不出這個(gè)包圍圈了。突然想起我是個(gè)學(xué)武術(shù)的。對(duì)，就用我的優(yōu)勢(shì)來(lái)對(duì)付他們！
我把攔我的`那幾個(gè)人一扒拉，推一邊去，然后以光的速度沖向終點(diǎn)。最后，我獲得了第一名。真沒(méi)想到，自己還能反敗為勝，太棒了！
怎么樣？通過(guò)上面兩個(gè)例子，知道我有多厲害了吧！
四年級(jí)作文 篇4
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了今天！我很緊張，這可是我們?nèi)昙?jí)小記者第一次活動(dòng)啊！出了差錯(cuò)怎么辦？做不好怎么辦？老師告訴我們說(shuō)是去萬(wàn)利隆西餅屋學(xué)習(xí)做蛋糕，我心里的大石頭終于落地了！嘻嘻！暑假里，媽媽帶我跟妹妹做過(guò)蛋糕，是我大顯身手的時(shí)候到啦！天嚇著雨，但我心里陽(yáng)光萬(wàn)丈啊！
第一節(jié)課上了一半的時(shí)候，沈老師走進(jìn)教室讓小記者準(zhǔn)備出發(fā)，221、222班的同學(xué)們和我們一起排好隊(duì)，撐著傘走出了校園。到萬(wàn)利隆的路不是很長(zhǎng)，可我恨不得長(zhǎng)出翅膀飛過(guò)去！一進(jìn)門，一位大姐姐就迎了上來(lái)，幫我們把傘放好，將我們帶到制作臺(tái)前，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們，你們好！有誰(shuí)知道今天是什么節(jié)嗎？”我們七嘴八舌地說(shuō)是“光棍節(jié)”，姐姐笑了說(shuō)：“對(duì)啊！今天是光棍節(jié)！但是不是小朋友的節(jié)日哦！接下來(lái)我們小朋友要過(guò)的節(jié)日是什么？”“圣誕節(jié)！”我們這次是異口同聲啦！你“那么，今天我們就來(lái)做一個(gè)圣誕蛋糕，在上面畫(huà)上圣誕老人怎么樣？”“好啊好啊！”我們歡呼雀躍起來(lái)。
在制作間里，我們先看蛋糕師傅做圣誕老人，哇！她做得好棒啊！就像平常圣誕節(jié)時(shí)街頭巷尾擺著的那位慈祥的老人一樣！“我一定也要做得這么棒！”我在心里對(duì)自己說(shuō)。接下來(lái)就是分組自己動(dòng)手，豐衣足食啦！我與張靈鑫一組，先畫(huà)臉蛋、畫(huà)胡子、畫(huà)眼睛、畫(huà)眉毛、畫(huà)帽子……終于做好啦！雖然比不上師傅的，但還是很不錯(cuò)嘛！不過(guò)，我們身上、臉上怎么都是鮮奶呀！我跟靈鑫指著對(duì)方大笑起來(lái)！
小記者的'第一次活動(dòng)結(jié)束了，我們將勞動(dòng)成果帶回了學(xué)校，幾個(gè)女生坐在一起吃啊吃啊把它干掉了。
自己做的蛋糕吃著就是香甜啊！勞動(dòng)的結(jié)果就是心里美滋滋的！
四年級(jí)作文 篇5
秋高氣爽的一天，我興高采烈地來(lái)到了銀座商城東地店，參加“我做小小營(yíng)業(yè)員”的活動(dòng)。我被分到了個(gè)人護(hù)理片區(qū)。這里的洗護(hù)商品真是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，它們都按不同的.品牌、種類、功效整整齊齊地排列著，就像儀仗隊(duì)在歡迎顧客的到來(lái)。
營(yíng)業(yè)員阿姨先教我擺排面，說(shuō)只有擺放整齊有序了，顧客才選得清楚、買得舒心。這時(shí)，來(lái)了一位顧客，我馬上跑上前，熱情詢問(wèn)他要買什么東西，叔叔擺了擺手，原來(lái)他只是從這個(gè)通道路過(guò)。我沒(méi)有灰心，繼續(xù)整理商品，每一樣都拿起來(lái)看看功效、成分、價(jià)格等內(nèi)容，好做到心中有數(shù)。終于又來(lái)了顧客，只見(jiàn)她拿著購(gòu)物籃，一看就是專門來(lái)采購(gòu)的，我迅速迎上前，見(jiàn)她在牙膏區(qū)停了下來(lái)，我禮貌地問(wèn)：“阿姨，您是想買牙膏嗎，買給大人還是孩子？”阿姨看著我，先是一愣，又看見(jiàn)了我身上戴的小記者證，好像明白了是怎么回事，微笑著說(shuō)，是給像我這么大的孩子買的，我立刻把她引向兒童牙膏區(qū)，向她推薦了一款經(jīng)濟(jì)實(shí)惠又帶小贈(zèng)品的牙膏，阿姨欣然接受了我的提議，滿意地拿著去付錢了。看著阿姨的背影，我真開(kāi)心，我終于用真誠(chéng)打動(dòng)了顧客，賣出了一件商品，真有成就感呀！
雖然站久了有點(diǎn)累，但是我的銷售熱情和信心絲毫不減，到活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我賣出了意想不到的好成績(jī)！
今天的活動(dòng)我感悟出一個(gè)道理，做任何事情、任何工作，只要你認(rèn)真對(duì)待，用心去做，積極面對(duì)，就一定會(huì)有收獲和回報(bào)！
四年級(jí)作文 篇6
我從小喜歡科學(xué)，總想著長(zhǎng)大后成為一名科學(xué)家。特別是當(dāng)我看到新聞中報(bào)道的車禍現(xiàn)場(chǎng)，還有看到路上到處堵車的時(shí)候，我就特別想發(fā)明一種新型汽車。
我發(fā)明的汽車有著和現(xiàn)在汽車不一樣的外形。它是個(gè)大大的三角形。車頂是透明的特殊材質(zhì)的玻璃，人們坐在車?yán)锟梢宰杂裳鐾炜铡Ｍ瑫r(shí)這種玻璃可以吸收太陽(yáng)光并轉(zhuǎn)化為汽車的動(dòng)力。所以我發(fā)明的`汽車是沒(méi)有污染的。但是它的動(dòng)力卻十分強(qiáng)勁、耐久。每當(dāng)我發(fā)明的汽車在太陽(yáng)光下照射一小時(shí)，它就能連續(xù)行駛一星期。而且速度超過(guò)現(xiàn)在任一款汽車。我發(fā)明的汽車在功能上和現(xiàn)在汽車也大不一樣。它可以智能、無(wú)人駕駛。不管是老人還是殘疾人都可以輕松駕駛。而且絕對(duì)安全。我的汽車還有一些先進(jìn)的功能。比如，它行駛在道路上可以自動(dòng)感應(yīng)到前方路況，自動(dòng)選擇路線。如果沒(méi)有合適的路線，它甚至可以短時(shí)間飛行。從而避開(kāi)擁堵的路段。對(duì)了，它還可以在水面上行駛。讓我們可以在河面上、海洋上自由輕松的行駛。駕駛我的發(fā)明汽車，不再有交通事故、不再有污染、不再會(huì)堵車、不再疲勞。同學(xué)們，你們想擁有這樣的一輛汽車嗎？讓我們一起努力學(xué)習(xí)。將來(lái)我們一起研發(fā)這款汽車吧！
四年級(jí)作文 篇7
昨天，是今天的過(guò)去，是今天的奠基，是今天的來(lái)歷；昨天，是歷史的過(guò)程，是失敗的經(jīng)驗(yàn)，勝利的記錄；昨天，是時(shí)間的告別，空間的定格；昨天，是永恒的象征，一切都已變成了腳印，一串深深淺淺的腳印，尾隨著我走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。每一個(gè)或隱或現(xiàn)的腳印，背后都有一個(gè)我的故事，都有一份純真的回憶。我細(xì)心地把它們收藏起來(lái)，慢慢回味，我要把它們一一地烙印在心上，要一輩子記住它們，記住自己。
在每個(gè)人五光十色的生活中，回首身后，一個(gè)個(gè)只屬于自己的腳印向遠(yuǎn)方延伸，延伸，一直延伸到生命的源頭，很清晰也很模糊……
降臨人世的這一剎這，我們?cè)诳蓿粍倢W(xué)會(huì)走路時(shí)歪歪斜斜的身影；第一次上學(xué)路上的忐忑與不安；失敗時(shí)的沮喪與無(wú)奈，成功后的得意與狂歡；分別時(shí)的眼淚與不舍……這都是這無(wú)數(shù)的腳印，清晰地呈現(xiàn)在你身后，正因?yàn)檫@些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)的心路歷程，才奠定了我們的未來(lái)。這些腳印是一筆筆寶貴的財(cái)富，生命的寶藏，卻深埋地下等待我們?nèi)グl(fā)掘。正是它們，給予了我們豐富的經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)我們?cè)诘购笈榔穑虝?huì)我們?cè)谀婢持袌?jiān)強(qiáng)，教會(huì)我們永不屈膝……事實(shí)上，我們有什么理由不去珍藏它們，這些屬于過(guò)去的`印象，這些屬于心靈的腳印；一旦錯(cuò)過(guò)，一旦放棄，歷史的腳印很容易被風(fēng)沙埋沒(méi)，被雨露沖洗，再也找不回來(lái)。
一個(gè)人的成就無(wú)論多大、多顯赫，如果沒(méi)有過(guò)去，這他的人生也同樣是不完整的；如果你的生活里沒(méi)有過(guò)去，沒(méi)有教訓(xùn)，生活何以繼續(xù)，面臨的只是停滯不前的后果。過(guò)去的這些腳印，有悲傷的，也有快樂(lè)的，但都無(wú)一例外地會(huì)成為你的眷戀。難道對(duì)過(guò)去，即使是不愉快的記憶，你也真得舍得，真得愿意去忘記嗎？
我不愿意，我一直希望在我年老的時(shí)候，還能時(shí)常想起過(guò)去的日子，喜悅或是悲傷，回憶這一個(gè)個(gè)已刻在生命深處的腳印，這不也是一件愜意、閑適的事嗎？
身后的腳印，我們需要收藏。深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的記憶。
四年級(jí)作文 篇8
暑假到了，有很多事情可以做了，如：打球、看書(shū)、下棋等等，然而我想學(xué)一點(diǎn)新鮮的事情做。
當(dāng)我在電視里看到奧運(yùn)冠軍——游泳健將孫楊獲得金牌的那一刻起，我就想去學(xué)游泳了。爸爸看出我的心思，決定帶我去學(xué)游泳。
我和爸爸一起來(lái)到游泳館學(xué)游泳。泳池的水真清澈啊，我迫不及待地下了水。一開(kāi)始，我還不敢潛入水中，但看到別人在水中自由自在地游來(lái)游去，就鼓足勇氣，倒數(shù)著只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我就潛入水中，可是很快又浮出了水面。爸爸見(jiàn)了，說(shuō)：“你不要心急，頭往水里鉆一會(huì)兒，身體自然會(huì)橫在水面上的，頭就不會(huì)浮出來(lái)了。果然，我的身體橫過(guò)來(lái)了，但不知道接下來(lái)干什么，就胡亂地?fù)u擺起來(lái)，結(jié)果喝了一大口水。
我就責(zé)怪爸爸怎么不告訴我下一步要做什么。爸爸說(shuō)：“對(duì)不起，是我不對(duì)，沒(méi)有告訴你下面的'動(dòng)作。現(xiàn)在我告訴你該怎么做
聽(tīng)了爸爸的講解，我就照模照樣地游了起來(lái)。我先潛入水中，整個(gè)身體慢慢地橫躺過(guò)來(lái)，再把兩只手合攏放在胸前，然后向前分開(kāi)，手掌朝外劃水，同時(shí)雙腳向下蹬，最后探出頭來(lái)吸一口氣再潛入水中游。就這樣反復(fù)練習(xí)了很多次，很快，我就學(xué)會(huì)了游泳。
通過(guò)這件事讓我知道了做什么事都不要急于求成，想好了再弄，不然會(huì)跟我一樣要喝一大口水的哦！
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