《蜜蜂》作文9篇（精華）
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的《蜜蜂》作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
《蜜蜂》作文 篇1
有人曾做過這樣一個試驗：把幾只蜜蜂放在瓶口敞開的瓶子里，側(cè)放瓶子，瓶底向光，蜜蜂會一次又一次地飛向瓶底，企圖飛近光源。它們決不會反其道而行，試試另一個方向。因為瓶中對它們來說是一種全新的情況，是它們的生理結(jié)構(gòu)始料未及的情況。因此，它們無法適應(yīng)改變之后的環(huán)境。
這位科學家又做了一次試驗，這次瓶子里不放蜜蜂，改放幾只蒼蠅。瓶身側(cè)放，瓶底向光。不到幾分鐘，所有的蒼蠅都飛出去了。它們多方嘗試——向上、向下、面光、背光。它們常會一頭撞上玻璃，但最后總會振翅飛向瓶頸，飛出瓶口。
科學家解釋這個現(xiàn)象說：“橫沖直撞要比坐以待斃高明得多。”
星星點燈：
如果你在路上遇到了岔口，你并不知道哪一條是正確的方向，這時候你會做什么，不要幻想會有人來告訴你答案，自己隨便選一條吧，選得正確，是你的`運氣和果斷的功勞，選錯了，至少你已經(jīng)知道了正確的路。
嘗試是走向成功的必不可少的步驟，猶豫就會坐以待斃，失去機會。
《蜜蜂》作文 篇2
“嗡嗡嗡”一只蜜蜂跌跌撞撞闖進了教室，打破了同學們現(xiàn)有思考的沉靜，頓時教室里炸開了鍋，還時不時有尖叫傳來。
我粗略的觀察了下：這是一只黑色的蜂王，肥胖的黑黃身軀，襯托著快速振動著的'翅膀。他現(xiàn)在正慢慢的尋找著出口。讓我不禁思考：他為什么會飛進教室，意外嗎？不，他也是生命，也有思維活動。對他來說，這一切十分陌生。他產(chǎn)生了樂趣，包括這些龐然大物，或許他對朗朗讀書聲產(chǎn)生了興趣，渴望成人和我們一樣。他可能以為他和人類一樣，所以他一開始像好奇寶寶一樣，到處飛殊不知人類有多危險，受傷會是他，估計他只有在受傷后才會明白人的危險。才會有警戒心，但如果他真來聽課，讓他留下吧。
《蜜蜂》作文 篇3
中午，我在路邊玩，路旁開滿了杜鵑花，紅的、粉的`、還有白的漂亮極了。我看到了一只小蜜蜂從這朵花飛到那朵花，忽上忽下，來回穿梭，忙著采蜜。我仔細觀察小蜜蜂是怎樣采蜜的：它先把頭埋進花朵里，用嘴巴吸取花粉。
我還發(fā)現(xiàn)采完蜜后比原來飛的慢了，應(yīng)該是吃的太飽了。不一會兒小蜜蜂采完了好多花朵，飛走了。我也高高興興的回家了。
《蜜蜂》作文 篇4
蜜蜂是一種勤勞的小動物。假如我是蜂群中一只不起眼的工蜂，我也會為自己而自豪。因為我的勞動成果可以為人類奉獻，我是勤勞的，每天早上哼著歌去五彩繽紛的鮮花中去采花粉，釀制成蜜，多么輕松愉快啊！
我有獨特的防身工具——從我屁股里放出來的尖針，要是被我的尖針扎了，可是會鼓起一個大包，而且只要我放了刺，我的生命也就結(jié)束了，敵人不好受，我更加可憐，但是你們不惹我，我也不會大發(fā)雷霆的。
“嗡嗡嗡”，我回到蜂窩中了，這里有許多甜甜的'蜜糖，我住的可是“集體宿舍”，這里還住著許多我的兄弟姐妹呢！“嗡嗡嗡”，這是哪兒，怎么到處都是雪白的呀！喔，原來我在曇花的花瓣里，根據(jù)媽媽教給我的知識來分析，現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)很晚了吧，因為曇花它是在深夜里開放的。 “嗡嗡嗡”，伸個懶腰，工作去啦，我們又去和花姐姐玩捉迷藏去了，走吧，走吧……
《蜜蜂》作文 篇5
一只小青蛙在小河里跳來跳去的哭，蜜蜂剛巧飛過，順便問道：“你為何哭呀，發(fā)生什么事啦？”
小青蛙哭著說：“我，我迷路了，蜜蜂哥哥，你能幫我嗎？”
蜜蜂看了小青蛙一眼，搖搖頭說：“我才不干，我要去周游世界呢。”
說完，就飛的無影無蹤了。
一只小螞蟻在背一袋沉甸甸的糧食，蜜蜂剛巧飛過，順便問道：“小螞蟻，你在干什么呀？”
螞蟻回答道：“蜜蜂哥哥好，我剛從奶奶家運了一袋糧食，準備過冬時吃。”
螞蟻辛苦的對蜜蜂說：“蜜蜂哥哥，你能幫我運一些嗎？”
蜜蜂直搖頭：“我才不干呢，我要去周游時間呢。”
說完，便飛走了。
森林中，所有的.小動物都認為蜜蜂是最懶惰的動物。只知道玩，不知道勞動，更不愿意幫助他人。
希望我們可愛的蜜蜂過幾百年后成為一名勤勞的使者。
《蜜蜂》作文 篇6
春天的時候，路邊常常會有許多小蜜蜂在花朵上忙碌。我家的花園里有一棵桃樹，有一天，我看見幾只小蜜蜂在桃花上飛來飛去，就跑問爸爸：“爸爸，為什么這些蜜蜂總是在花上飛來飛去呢？”“大家都知道蜜蜂是一種對人類有益的昆蟲，它釀出的蜂蜜甜蜜可口，人們很愛喝它們集體觀念強、它們追隨蜂王。當新蜂王產(chǎn)生時，老蜂王就帶領(lǐng)一部分工蜂找到新居，死在那里。”“你知道工蜂能活多長時間嗎？”爸爸問。“應(yīng)該能活好幾年吧！"我說。“不對，最多只能活6個月，并且工蜂只能吃兩三天蜂王漿，而蜂王卻能吃上幾個星期，當有人侵犯時，它們就不顧生活侵犯者蟄去，蟄完后就慢慢死去。”
聽到這，我的.眼睛濕潤了向爸爸說：“我要向小蜜蜂一樣做一個對國家、對社會有用的人。
《蜜蜂》作文 篇7
“嗡嗡……”我們大家都向窗口看去，發(fā)現(xiàn)有一只小蜜蜂在空中自由自在地飛著。只聽見“啊，救命啊！”原來是坐在窗口的`小女生池儀林在叫嚷，“有一只蜜蜂闖進，停在我的桌上。”教室里頓時“熱鬧”了起來。
胡厚驊自以為是“男子漢大丈夫”，撩起衣袖，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，抖抖手，準備“戰(zhàn)斗”。只見他跪在桌上，用雙手來拍蜜蜂，可是沒打中。這時，笑瞇瞇的王文超也站在椅子上，拿起墊板在空中來回打著，也沒打中。何盛鏵也站了起來，左眼閉著，身子往后一側(cè)，右眼瞄準了，就用力把橡皮向蜜蜂扔去，不但沒打中，還把蜜蜂趕到了窗口。這可把蜜蜂氣得團團轉(zhuǎn)。這時，我們請出了我們班的“眼力大師”- 呂璐。她拿起黑手帕，對著蜜蜂一扔，本想可以打中，誰知，那蜜蜂敏捷地一躲就躲開了。“唉，這蜜蜂把我們弄得團團轉(zhuǎn)。”我們都在“攻打”蜜蜂，可蜜蜂完全不理會，還是旁若無人地在教室里兜圈圈。
終于，我們無可奈何地打開窗子。最后，蜜蜂自己乖乖地飛了出去……
于是，我們大家都安靜了……
《蜜蜂》作文 篇8
蜜蜂是膜翅類的昆蟲。膜翅目是昆蟲綱中的一個大目，已知種類超過12萬種，如蜜蜂、熊蜂、胡蜂、切葉蜂，以及各種寄生蜂都是熟知的種類。蜜蜂的經(jīng)濟價值很高，除生產(chǎn)蜂蜜外，還生產(chǎn)蜂蠟、蜂乳、蜂毒等；又能為農(nóng)作物授粉，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。
去年春天，我偶然在江邊公園發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂，正在緩慢擺動尾部,就象劃著“圓圈”舞，我覺得挺好玩的。一會兒，突然聽見有十分微弱的`“嗡嗡”聲，原來又有5、6只蜜蜂呼應(yīng)著向原來那只飛的方向去了，“哦！去那邊的花叢了。”
好奇心促使我想要看個究竟，我也朝花叢走去。好不容易才找到了它們：一共八只，其中五只專心致志地在采集花粉；另外三只卻游兵散漫、游手好閑，一副若無其事的樣子。
可別認為它們是來看熱鬧的，其實，它們是來傳播花粉的。我看見一只蜜蜂把采到的的花密用口傳送給另一只蜜蜂，口中存了蜜的蜜蜂就向東飛去了。過不多久，其它的蜜蜂也陸續(xù)向東飛走了。
回家的路上，我別走別想著：“原先那只蜜蜂為什么跳了‘圓圈’舞后就有蜜蜂來？這又代表什么？它們是巢中的什么蜂?……”。我?guī)е鴨栴}查閱了百科全書后明白了：原先那只蜜蜂是在向它的同伴傳遞信息---“花就在不遠處”。同伴們收到信息，就立馬飛來與它匯合，并開始采集花粉、花蜜，并由其它工蜂運回蜂巢。
通過書本使我明白了：蜜蜂是一種有靈性的昆蟲，它們的組織類似于我們的社會，有工蜂、雄蜂、女王蜂和幼蜂。工蜂全部是雌蜂，主要負責采蜜、照顧蜂王等；雄蜂只與女王蜂進行繁殖；女王蜂平均每日可產(chǎn)20xx個卵。至于幼蜂，就是巢中“享福”啦！它們還懂得把花粉和蜜用蠟片封好儲存。蜂群的紀律也十分嚴明，還會用翅膀扇風來調(diào)節(jié)巢里的溫度。蜜蜂真是又聰明又勤快，還十分可愛的益蟲啊！
《蜜蜂》作文 篇9
小蜜蜂已經(jīng)長大了，媽媽告訴它應(yīng)當去采集花粉，為人類釀造最美的蜂蜜。可由于附近的花朵已經(jīng)被采盡了，它只好飛到離家?guī)资镞h的山上去采花粉。一路上，小蜜蜂遇到了很多伙伴。
飛過小河的時候，它遇到了蜻蜓，蜻蜓聽說它要飛到十幾里遠點山上去采花粉的時候，嚇了一跳。蜻蜓勸它還是別去了，那里好遠啊。小蜜蜂沒有聽它的話，而是繼續(xù)前行。
當小蜜蜂飛到一半路程的時候，它遇到了一只小鳥。小鳥看著它累得氣喘吁吁的樣子，就嘲笑它：“就憑你這單薄的身體，也想飛到那么遠的山上去，真是不自量力……”聽了它的話，小蜜蜂不但沒有泄氣，反而更加堅定了目標。它要用自己的實力證明給小鳥看。
在小蜜蜂飛到了兩個小時的.路程之后，它實在渴得難受，就來到河邊喝水。這時，一條小魚看到了它，說：“看你累得滿頭大汗，你坐在我的身上吧，我把你馱到對岸去。”小蜜蜂謝絕了它的好意。
就這樣，小蜜蜂靠自己的力量終于到達了目的地。這里開滿了鮮花，小蜜蜂采集了很多的花粉。接下來的一段時間里，小蜜蜂以頑強的意志和不屈的精神每天都這樣往返地忙碌著，為人類釀出了最美的蜜！
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