六年級(jí)的作文【集錦6篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
微笑，是你掉入深不見底的低谷時(shí)，把你拉上來的繩子；微笑，是你覺得世界變得暗淡無光時(shí)，幫你驅(qū)走黑暗的一絲微弱的光線；微笑，總是在你情緒最低落、最難過時(shí)，給你希望和勇氣。
沒有人的一生能過一帆風(fēng)順，我們總會(huì)抱怨上天對(duì)待自己不公平，但有多少人曾想過，是什么讓你重新燃起希望，振作起來，給你滿滿的正能量邁步前進(jìn)的呢？是微笑。在我人生中最低潮的時(shí)刻，是那一抹抹的微笑，默默地鼓勵(lì)我、扶持我，讓我鼓起勇氣去尋找屬于自己的夢(mèng)想。
小時(shí)候，性格內(nèi)向的我總是不會(huì)主動(dòng)去找朋友。正因?yàn)檫@樣，沒有朋友的我每次下課時(shí)，總是含著冷冷的'干面包，默默地看著身邊的朋友有說有笑地漫步在草場(chǎng)上，自己卻只能與寂寞和孤單作伴。縱使我已經(jīng)習(xí)慣了獨(dú)行俠似的生活，但還是渴望能有一個(gè)敞開心胸與自己聊心事的朋友。那時(shí)候，朋友看似簡(jiǎn)單易得，對(duì)我來說卻是望塵莫及。
依稀記得有一回，正當(dāng)我獨(dú)自一人在茫茫人海中漫無目的地走時(shí)，偶然看見小熙與幾位朋友走在一塊，眼神里的快樂閃爍得媲美星辰，我好生羨慕。就在我默默地注視著小熙和那群人在艷陽下歡樂的背影時(shí)，小熙突然回過頭來，對(duì)我回眸一笑。電光石火間，我冰冷的心終于有了些回暖。我和小熙就這樣為彼此鋪了一條友情的康莊大道，而我們的第一句話，就是那一抹略帶含蓄的微笑。那一抹微笑就好比冬天的陽光，帶給我無盡的溫暖。微笑，其實(shí)是一種難以言喻的溫柔，即使千言萬語也比不上那一抹溫馨的笑容。
微笑，是一種樂觀的語言，同時(shí)也是一種最簡(jiǎn)單而溫馨的表情。雖然它只是個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但有多少人常做呢？如果微笑是能帶給對(duì)方溫暖的動(dòng)作，那你愿不愿意輕輕地勾起嘴角會(huì)心一笑？所謂：“一切盡在不言中”，除了是形容在離別時(shí)難以表達(dá)心情的沉默，也可說是在不想回答時(shí)對(duì)對(duì)方無奈的一笑，因?yàn)槲⑿蛟S是給對(duì)方的最好的答復(fù)呢。所以，我想通過這篇文章，告訴諸位，不要常用冷漠來武裝自己，不要對(duì)外界過分的戒備，因?yàn)檫@會(huì)讓你錯(cuò)過很多會(huì)讓你遺憾一世的友情或親情。不論現(xiàn)在的你是否心情很好，或是狼狽不堪，還是難過不已，都要時(shí)時(shí)刻刻，無時(shí)無刻地，記得微笑。
六年級(jí)的作文 篇2
蓮，花中君子，它雖然沒有牡丹的高貴，沒有曇花因短暫而使人留戀的珍稀，沒有梅花的堅(jiān)強(qiáng)不屈，沒有菊花的淡泊，但是她有著一種讓人著迷的美麗。
蓮，它五顏六色。白色的像一團(tuán)雪潔白無瑕，粉的像公主是那么美麗動(dòng)人，紅色的像一團(tuán)團(tuán)火焰在荷葉中燃燒著跳動(dòng)著。蓮花的形狀分外美麗，有的捂著臉像一位靦腆的小姑娘，有的昂首怒放花枝招展好像在向人類展示它美麗的微笑，還有的頭像下好像在低頭沉思……
荷葉的顏色分外清新，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一片綠色的海洋。荷葉的形狀圓圓的.像一把綠綠的小傘。
蓮有一種無私奉獻(xiàn)的精神，清代的李漁曾說過“蓮之花可目，蓮之香可鼻，蓮之實(shí)可口，蓮之?dāng)∪~可用”。蓮把自己的一切都無私奉獻(xiàn)給了別人。
我的媽媽也有和蓮一樣的無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。媽媽為了我的學(xué)習(xí)放棄了工作，全心全系幫助我、照顧我，媽媽的頭發(fā)已經(jīng)有許多都變白了，臉上平添了一絲滄桑感凄涼感。
蓮把它的一生無私奉獻(xiàn)給人們。它那種無私奉獻(xiàn)的精神值得讓我們敬佩。我們要學(xué)習(xí)蓮花的品質(zhì)！
六年級(jí)的作文 篇3
我曾記得那一瞬間的脆弱，幾乎讓我從“死不逃生。”
在三、四年前，我還是一個(gè)天真，放縱，的小女孩，在我的記憶里，發(fā)生了這樣一件事：
不知道為什么小時(shí)候的脾氣他別暴躁，小小事情，就吵得天翻地覆。媽媽就在這種時(shí)刻拿了棍子打了我一頓。過了不久，媽媽去廚房煮飯，我把媽媽的錢拿出來，一只亂扔，有些在地上；有些在垃圾桶里；有些在床上。媽媽出來一望，臉色大轉(zhuǎn)，臉上還透露出一絲皺紋，我剛想逃.媽媽手疾眼快的把我抓住，挨了一頓打后，我哭了，我直奔房門，把門鎖了，媽媽在外面喊到：“你出不出來？仍然沒聲音。媽媽繼續(xù)批評(píng)我，一連串的聲音，讓我感到忐忑不安，我害怕我出去后會(huì)遭受毒打，一個(gè)念頭從我腦海閃過，當(dāng)時(shí)的我真想一死了之，離開這世界，我的'頭一直碰撞硬物，沒碰到一件硬物，就回想起媽媽慈祥的一面，美麗的一面。我悄悄打開房門鎖，偷偷看了一眼，滿臉淚光的媽媽擁了過來······
這個(gè)世界脆弱并不代表什么，我們要從脆弱中逃脫出來，這樣，才能享受世界般美好的東西，享受幸福。
六年級(jí)的作文 篇4
寫作業(yè)的閑暇之余，我靠在沙發(fā)上，無意中往窗外一瞥，發(fā)現(xiàn)久久未開的桂花現(xiàn)在已開滿枝頭。那些桂花在太陽的照耀下，爛漫得就像滿天的繁星。它們像一群群調(diào)皮的精靈，正在把身上的香氣灑向整個(gè)小區(qū)。那一刻，我的心竟溫暖了起來，這桂花香潺在我的心里，彌散開去……
這樣的感覺還出現(xiàn)在媽媽讓我閱讀的一篇新聞里。那是一個(gè)關(guān)于一個(gè)六七歲的小女孩與她的貧苦的家的'故事。他的父母每天清早就從家里去田中干活了，留下她在家中做所有的雜活。年幼的她需要照顧好更年幼的小弟弟，并且每天中午把飯菜做好，站在小板凳上吃力地把大門鎖上，然后拿起飯盒背上小弟弟氣喘吁吁地跑到田頭給父母送飯。漸漸的，她每天送飯路上要經(jīng)過的一個(gè)小店老板注意到了她每天中午背著小弟弟急匆匆地跑過來又跑過去，感到非常奇怪，于是有一天趁著小女孩跑回來的時(shí)候問她：“為什么你每天中午拿著飯盒那么著急地跑啊？”。小女孩舉起手指向父母干活的田地：“我不想讓爸爸媽媽吃午飯晚了！”這句簡(jiǎn)單卻多么擁有暖意的話一下感動(dòng)了我。人世間有什么比對(duì)父母的孝心更寶貴的呢？有什么比堅(jiān)強(qiáng)又獨(dú)立的生命更美好的呢？女孩還小，還有很多東西不懂，卻懂得了這寶貴的孝心，稚嫩的生命，卻綻放得如此美麗。
不論是默默奉獻(xiàn)的桂花，還是稚嫩有孝心的小女孩，都如一扇窗，讓我們感受到了心中那濃濃的暖意。
人生的道路上，我們經(jīng)歷的東西會(huì)很多。最初的狀態(tài)可能決定不了整個(gè)人生路程，但心懷溫暖與美好一路走去，心靈會(huì)燦爛地綻放，人生必然走得一路詩意！
六年級(jí)的作文 篇5
聽，樹林唱起了歌，每當(dāng)她唱起了歌，大家都會(huì)來聆聽她的歌聲。
春天，小草從地里探出頭來，想看看外面的世界。小樹抽出了嫩芽，桃樹開花了，棵棵都紅云片片，“嗡嗡嗡……”聽，誰來了？哈，小蜜蜂飛來了，它們把香噴噴的花粉采走，釀出了甜絲絲的蜂蜜。小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛來了，它們?cè)谥︻^上，嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……唱起了歡樂的歌。
一轉(zhuǎn)眼，夏天來了。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，像用清水洗過的藍(lán)綢一樣。大樹在這個(gè)季節(jié)長高，長大。桃樹那紅云似的花謝了，棵棵樹上結(jié)了一個(gè)個(gè)小小的青桃。嘿，那里有只小白兔，正坐在大樹下乘涼呢。它呀，大大咧咧的，不時(shí)就朝嘴里送上一根鮮美的胡蘿卜，可真有口福呢。聽，那棵樹上有幾只小知了，口中叫著：“知了，知了……”像是在歡迎著夏天的到來。在這個(gè)季節(jié)里，只要說下雨，我剛說完，就下了起來，嘩啦、嘩啦……唱起了歡樂的歌。
秋天到了，樹林披上了金黃色的大衣，各種水果成熟了，有紅通通的大蘋果；有金燦燦的在鴨梨；有黃澄澄的大橙子……“啪啪啪”小伙伴們踏著歡快的腳步，個(gè)個(gè)心里裝著激動(dòng)和開心，他們走進(jìn)了樹林。他們有的在玩捉謎藏；有的在撿落葉；有的在賽跑……樹林里不時(shí)傳來”哈哈哈”的笑聲。瞧，那兒有只小松鼠正低著頭找什么，我躡手躡腳向小松鼠走去，原來它正在尋找冬眠的食物呢。樹林里小溪為了迎接秋天的到來，嘩啦啦、嘩啦啦……唱起了歡快的歌。
冬天到了，樹林裹上了白色大棉衣，大樹上的葉子都落光了，只留下光禿禿的.樹叉。梅花開出了小小的花朵，松樹和竹子在寒風(fēng)中還站著那么筆直，不愧是“歲寒三友”呀。北風(fēng)爺爺也來湊熱鬧，正在玩吹風(fēng)游戲呢，呼呼、呼呼……唱起來歡樂的歌。
樹林里的一年四季，如同一首首歡樂的歌，伴隨著我們的長高，長大。
六年級(jí)的作文 篇6
我真是后悔。我想起三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我一回到家，到了我的房間里一看，咦，我的小鬧鐘去哪了？我問媽媽：“媽媽我的鬧鐘去哪了？”媽媽生氣地說：“這不是你放在我房間里的？”我又反復(fù)道：“就不是我拿的！就不是我拿的！你不問問別人你就亂說人家。”
媽媽生氣的更厲害了，我又膽小，我媽媽就轉(zhuǎn)過身來“啪”的一聲一巴掌打在了我臉上，我頓時(shí)放聲大哭起來，我說道：“就不是我拿的！”媽媽又來了一巴掌，我哭的`更厲害了，過了一會(huì)兒，我奶奶回來了，看我這樣，就和藹可親地問我：“怎么了？”我傷心地說：“我沒有拿鬧鐘去那房間里，媽媽就說我拿的。”
奶奶聽了，把事情一五一十地講給媽媽聽，原來鬧鐘不是我拿的，是我奶奶拿的，媽媽知道了真相，可是就不給我道歉，我真委屈呀！
我想：大人就那么有權(quán)嗎？大人錯(cuò)了就可以不給小孩子道歉嗎？我現(xiàn)在還一直想不明白。
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
(精選)六年級(jí)的作文08-04
六年級(jí)的作文(經(jīng)典)12-26
六年級(jí)的作文11-09
六年級(jí)的作文[精選]04-29
六年級(jí)的作文（精選）01-10
[精選]六年級(jí)的作文03-26
六年級(jí)作文【經(jīng)典】08-18
六年級(jí)作文11-05
六年級(jí)的作文(經(jīng)典)11-17
六年級(jí)作文（精選）12-13