收獲的作文精華9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的收獲的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
我又想起了那句話，那是詩人對老托爾斯泰的追問。成熟的人必須低下頭嗎？
秋天，我靜靜地看著稻田里的莊稼。高粱是紅色的，但是高粱的穗像火把一樣低垂，就像一個長期耕作的農民在田里看著秧苗。米是黃色的，但是稻穗像箭羽一樣，有一定程度的彎曲。就像一個優雅的舉止已經褪去的`舞者，他們正在表演生命中最后一個精彩的片段。我又想起了那句話，那是詩人對老托爾斯泰的追問。成熟的人必須低下頭嗎？
我想了很久……答案是肯定的。然而，所有收獲的東西都必須有厚重的果實，并且令人驚訝地發現——主莖的堅硬的鐵干逐漸彎曲。這是一種選擇嗎？
也許，它只能是一種謙虛，一種收獲后的謙虛，在這種謙虛之后，一定有成功的痕跡，而成功就是收獲。而收獲不是簡單的收獲，而是現實意義和人格意義的結晶。我又問：值得嗎？
為了自己的收獲，讓自己不要出類拔萃，也許，第一次的收獲在綠色中也很醒目，而這次的收獲，就像十月的陽光！
再一次來到田野，不知為什么，心中升起一種從未有過的喜悅和陶醉。
收獲的作文 篇2
今天，媽媽帶我去參觀中國濕地博物館。
經過了一條長長的走廊，我們來到了博物館的大廳，大廳主要介紹了一些濕地的基本知識和世界經典的濕地。再往里走，是介紹中國的濕地。當我來到青海三江源濕地時，一臺游戲機激發了我的好奇心。我馬上按了拼圖游戲的按鈕，屏幕上出現了一副亂了套的山水畫，我一下拼這里，一下拼那里，還沒拼好時間就到了。但是我不服輸，繼續一遍又一遍地拼。當拼圖終于完成的`時候，一副美麗的圖畫展現在我的面前：湛藍的天空上飄著潔白的云朵；一只只金雕在天空中自由翱翔；遠處的山丘時高時低，若隱若現，就像錢塘江的潮水；一條條彎彎曲曲的河流就像一條條巨龍盤旋在華夏土地。
接下來我還玩了智力問答，找茬，連連看等游戲。這些游戲不僅讓我玩得很開心，而且還讓我知道了很多知識。原來，濕地具有涵養水源，凈化水質，調節氣候等作用；是許多野生動植物的棲息地，還可以美化環境，對我們人類很重要。
朋友們，一起來吧！一起來玩游戲！讓我們在游戲中尋找更多的樂趣，探索更多的奧秘！
收獲的作文 篇3
其實，學習生活正像一杯沒有加糖的咖啡，充滿了淡淡的苦澀。不過“哭”卻像雨后的陽光，被折射成七色，聚成一道道快樂的彩虹，那便是收獲。
六月了，小學生活即將結束了，開學時天真無知的眼睛在六年的歷練中竟也學會如何去感悟，去領會。一直以為自己是渾渾噩噩的，恍然之后才發現，只要肯吃苦就一定會有收獲。
數學成績一直不佳，腦子總是轉不過彎來。記得有一次，媽媽見我做完作業，便拿出“實驗班”讓我自己挑著做兩課時。我可是一千萬個不愿意啊！可惜分數不爭氣，也只好自討苦吃，本來是一切順利，可那攔路虎卻找上門來，我立刻傻眼，只好硬著頭皮試一試，搜索枯腸才勉強得出答案，可一檢驗，牛頭不對馬嘴，這陰影部分的面積都大于空白部分了。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，便把算式拿給我看，弄清題意之后再講給她聽。哪等得及，我一個箭步沖上去，迫不及待地看了起來，再對照自己列的'式子，完全錯誤。拿出稿紙，我開始分析，可還是想不出來為什么要乘二。
“算了吧，算了吧，反正也是思考題，考試又不會考到，還是不做吧”我暗暗思量，可轉念又想：老師一直教我們做事不能半途而廢，如果我就這樣放棄了，不就是個懦夫嗎？不，不，我不要做一個懦夫，我要迎難而上。”思緒變得異常活躍，大腦像得了新生一般，史無前例的流暢，我竟解決了這道題。盡管只是一件小事，我卻有頗多的收獲，為人，做事都要有決心，哪怕只是微不足道，也要力爭完美。
收拾好行囊，揮手告別漫天的云彩，我又將上路，人生苦短，我會珍惜在路上的每一分，每一秒，留戀旅途中旖旎的風。
收獲的作文 篇4
漫步年華長堤，聽時光輕吟淺唱，在歌聲中步過種種風景，或五彩斑斕，或單調無光，它們迥異卻都能給我留下那最珍貴的收獲。
曾次次凝眸于熒屏中的游泳比賽，湛藍的池，輕巧隱現于水波中的運動員，毫無意外地激起心中的向往。可總在現實中被黑暗的恐懼籠罩的我，遲遲邁不出陰影，緣于窒息剎那的驚惶和滯在水中的絕望，多年前的教訓至今想起仍讓我心有余悸，可那一次勝過一次的想在碧波中翻騰的欲望讓我身陷于矛盾中。訓練一定不會一帆風順，憋氣與嗆水是肯定的，我還能承受住心里的恐懼嗎？但學會游泳就是多了一項生存技能，在特殊的環境中有著無可比擬的作用，我就要一定一生不再碰觸水嗎？心中的糾結與疑惑讓我不得安寧，嘗試一下吧，我勸慰自己，總不能一直生活在不敢中吧。于是我堅定決心開始學習游泳。
起步，我就遇到瓶頸，多年來的小心翼翼終要被打破，憋氣是初學最必要的技能，短短的幾秒鐘或是一分鐘，在他人眼中都算不上問題，可于我卻似一道無法逾越的鴻溝。深呼吸，吸進一大口氣，憋住，沉入水中，其他的學員有說有笑，動作迅速，不想被他人察覺出異樣的我，帶著跳動如鼓擊的`心臟，遵循著教練的指導，慢慢彎曲水中似灌著鉛的雙腿，一點一點，水漫上肩膀，又漫過，漸漸貼合于我的下頜，我睜大著眼睛，喘著氣，卻不肯再下降一毫厘，水中的我似孤獨的一座島，無所依靠，驚恐蔓延無邊。
既選擇了學習，也只能堅持下去，再勇敢一點，以后回家多加等練習吧，我陪你。回家的路上，父親說出話，秋風卷地而過，那些曾盛放一時的花朵，漸漸失了色澤。還能怎么辦呢，付出雙倍努力吧，我暗下決心。好，就這樣定了。秋陽仍懸于天空，雖無夏日的燦烈，但仍透露出溫度，暖了我不安的心。于是開始一次次嘗試降低高度，沉入水中，一秒，兩秒，半分鐘，一分種，努力漫過我的生活，帶給了我成功。
于是明了，克服內心恐懼，附加努力，終究會有所收獲。那努力的模樣成為最明媚的光，成為我最珍貴的收獲。
收獲的作文 篇5
從小我就喜歡看爸爸和爺爺下棋，每次他倆下棋時，總有一個小女孩趴在邊上，一雙眼睛滴溜溜的轉來轉去。沒錯，那就是我！
我喜歡圍棋。每次爸爸一有時間，我就纏著他陪我下棋。全家都知道，我和爸爸在下圍棋上是“死對頭”。都說“沙場無父子”，棋上也是如此。每次下棋時，我們都毫不留情地地使出渾身解數，誓要拼個“你死我活”！但是，每次不管我怎么努力，還是被爸爸逼得“走投無路”，只能“束手待擒”，屢戰屢敗，慘不忍睹呀！
到今年暑假前，我和爸爸的比分都是0比N，“0”當然是屬于我，我一次也沒贏過，“N”嘛，哎！自然是我老爸了，因為爸爸每次都贏，我都懶得去計數了，真要認真數，太受傷了！關鍵是，爸爸每次取勝后，就會哈哈大笑，鼻孔朝天，驕傲地說：“你呀，至少得練上幾百年才能贏得了我呢！”我看著這“牛氣沖天”的老爸，恨得牙癢癢。我暗暗握拳：難道爸爸不知道“驕兵必敗”這個道理嗎？只要功夫深，鐵杵都能磨成針。哼，我要“頭懸梁，錐刺股”，苦練本領，就不信“斗”不過他！
從那以后，為了扭轉慘敗的局面，我一有空就對著書本鉆研棋藝，在空閑時間，更是找了圍棋下得好的小伙伴們陪我切磋，經過幾個月的努力，我感覺自己的棋藝已經“爐火純青”，為了“一雪前恥”，我決定再向爸爸“挑戰”。
五局三勝制的比賽開始了，我執黑先下，爸爸執白棋一上來就是個下馬威，殺氣騰騰，套路頻出——什么“針鋒相對”、“聲東擊西”、“十面埋伏”……這些招數輪番攻擊我，我一下子就慌了神，舉棋不定，昏招頻出。結果開局沒多久，就讓爸爸如秋風掃落葉般的連下兩局。這還不算完，第三局開始了，爸爸竟然邊下棋邊玩手機，還漫不經心地說道：“就你這心浮氣躁，毛手毛腳的樣子，還對我使用激將法，信不信我閉著眼睛都能贏你？”我一聽，心里那個氣呀，眼淚都不爭氣地要下來了。奶奶和媽媽都過來安慰我。
我轉念一想：這是爸爸的“激將法”反制呀。我恍然大悟，馬上要求中場休息，趁著去喝水的空檔，靜下心來把前面的棋局再復盤一下。果然發現輸棋是我求勝心切，心浮氣躁造成的。于是我重振士氣，趁著爸爸“一心二用”的時候，故步疑陣，“暗度陳倉”，果然贏回了一局。爸爸揚言是讓著我的，讓我趕緊再來一局，但還是稍微收斂了邊玩手機邊下棋的“驕傲樣”，說是接下來要讓我一敗涂地。我才不為所動，在接下來的.一局里穩扎穩打，雖然還是輸了。不過，沒關系，我也已經有了越挫越勇的勇氣，在接下來的一局，我又贏回來了。我驕傲地對爸爸說：“終于輸得不算太難看啦！”我以為，這下爸爸得意不起來了吧？沒想到，他情緒激動地對我說：“好女兒，勝不驕，敗不餒！”說完，還豎起了大拇指，滿臉的驕傲和得意。
爸爸的“驕傲”，鍛煉了我抵抗挫折的能力；爸爸的“驕傲”，是對我最大的認可。同爸爸在棋藝上的較量，讓我收獲的不僅僅是“棋”，同時也讓我更加深刻的明白了什么叫“失敗是成功的基石”，任何事情，只要我們能堅持不懈，努力奮進，就一定能取得成功！
收獲的作文 篇6
最近，小區來了一群“不速之客”，把原本美麗的環境攪得一塌糊涂。它們就是“罪魁禍首”小廣告。
于是，我便有了一個“光榮使命”清除小廣告！我準備好工具，整裝待發。
我先從家門口干起！
嚯！平時不注意，仔細一看嚇一跳！小廣告為咱們家的信箱披上了一層“迷彩服”，把它裹了個嚴嚴實實。我先把那些“戰斗力”弱的用手撕掉，然后拿出法寶之一噴水壺！
我手持“武器”，先把敵人淋成了一只只“落湯雞”。我左噴一上，右噴一下，等敵人全軍覆沒，又亮出了一件法寶小鏟子。
這時，我面前的小廣告仿佛在瑟瑟發抖，向我求饒：“求求你，不要把我們清除呀！求求你！”
哼！求我也沒用！于是，我便拿起武器，賣力地刮起來。啊哈！現在信箱露出了它的真面目，綠綠的，亮亮的，可漂亮了！信箱好像正在對著我點頭微笑：“啊！謝謝你！現在我涼快多了！”望著信箱，我也笑了。
接下來，我又去了電線桿。嘿，這次的敵人變了個樣兒，是印在上頭的，它好像在向我吐舌頭，說：“你能拿我怎么樣？”
于是，我照例先給小廣告洗了個澡，可它們很頑固地立在上面。于是，我給它又洗了一次，還搓了澡。
這下，印上去的小廣告顏色淡了。我又拿出鏟子，磨了幾下，它便隨風而去了可我的手，五顏六色，花花綠綠，骯臟不堪。
望著換了新顏的'小區，我的心情也高興起來。
收獲的作文 篇7
在這個學期里，我學到了很多知識！比如：在語文這方面，我錯別字少了！
我還學到了很多小古文，并且明白了它的意思！又比如數學，我學會了解方程，植樹問題，還有一些圖形的面積什么的。英語，在這方面，我學了很多單詞和句子，知道了周一到周日的英文單詞怎么拼！再比如科學，千我明白了很多科學道理，這就是我的'總結。
收獲的作文 篇8
與你相別，已過經年，那時你剛從大學畢業，意氣風發，一心想在職場上打拼，繼續深造的概念在你心中是那么地遙遠而模糊。誰料到，數年后我終究還是回到了校園里和你對話。人生，真是充滿了XYZ，變量太多，誰也計算不出其中究竟有多少快樂和憂愁。大學畢業以后，經歷的世事或繁花似錦，或芳草萋萋，但對我影響最大的卻是考研一事。很難想象吧？當年在班上全民皆考的氛圍中，你堅決與之劃清界限，一心一意地找工作，沒想到，有一天我還是把大學里的這種瘋狂缺失給補上了。
其實我明白你那時候也不是完全沒有想過深造的問題，只不過在你頭腦中深造的內容和方式還很模糊，你想在社會鍛煉中找到真正的興趣之后再去充電。現在可以很高興地告訴你，我找到了，不過經歷了許多傷痛。
現如今，工作之后考研的人選擇跨專業報考的比例很大，這是因為社會和學校是兩面截然不同的鏡子：環境單純的校園往往只能照出學習能力這一面，而且慣性比較大，其他潛質和缺陷則需要在融入社會之后逐漸發現和了解。許多人在與社會磨合的過程中找到了自己的所缺和所愛，此時去深造，方向感會更強，目的會更明確，動力也就更大。
不過，分清學術興趣和通俗興趣也并非易事。以前我就常常將這兩者混淆了，所以在尋找真正的學術興趣的過程中付出了高昂的機會成本。不幸中的萬幸是我找到了，總算沒有辜負之前的尋尋覓覓。我現在說這些，你肯定不會明白，要不然大學四年你就不至于近乎虛度，浪費了那么好的環境和資源，還浪費了自己最好的青春年華和頭腦智慧。知道為你心疼和惋惜，也是后來我考研遇到各種瓶頸和困難后才懂得的，如果當時你能早點醒悟、早點行動去尋找自己真正的興趣所在，可能我就不至于花那么多時間去走那么長的`彎路了。不過，青春本來就是拿來折騰的嘛，用時間換真知，總的來看還是值得的。
我們既然久別重逢，就不要太傷感了，我來告訴你考研以后我的一些變化和感悟吧。
考研復習給我影響最大的是英語。以前記單詞是線性思維，只注意單詞的基本義，所以詞匯量很小，也不會靈活運用，考研復習之后才知道注意各種單詞的深義和延伸義，單詞的立體容量一下子就大了很多，閱讀專業文章不再感到那么吃力，許多單詞也不再對我露冷臉，復習過程還是很有成就感的。
考研記單詞時我還有過一個困惑，因為知道考研英語主要是為各專業的研究生看外文資料做準備的，所以當遇到一些看似與研究無關的生僻單詞時，我就常常懷疑考研詞匯表編得不科學。但讀研之后這個誤解就逐漸消失了，考研時記憶的很多單詞后來都用得著，那些曾經被我“質疑”過的無辜單詞都是有用武之地的。可以說，如果不經過考研復習階段，很多資料我閱讀起來會相當困難。對了，以前你在大學里考六級總是沒考過，因為那時你只有四級的底子，又不肯下功夫去記單詞做練習，但經過考研的積淀，我上研之后也沒做什么準備，就一次性把六級考過了，這真是讓我感慨萬千。
還記得上高中時你有多么抵觸政治課嗎？其他科目的成績總是名列前茅，偏偏政治老是倒數，以至于高考的時候被政治拖了后腿，差點名落孫山。可是考研時，我卻著著實實喜歡上了政治課，有一次在家聽政治課錄音聽得興致盎然，居然忘記了吃飯睡覺，變化實在太大了。究其原因，我想并不是政治本身空虛乏味，而是在于我們有沒有挖掘出政治的深意，能否體悟到那些理論的現實指導意義。當運用政治理論能分析解決一些實際問題時，你就會感到政治是鮮活的。很大程度上，你以前對政治課的成見是因為你沒有遇到優秀的領路人。幸運的是，考研時我遇到了，那幾位充滿魅力的政治老師為我帶來了學習上的無窮樂趣。有時候其他科目復習累了，我還會通過聽他們的錄音來放松、調節一下。考研之后，我對政治的恐懼感一掃而光，這真是不可思議的變化！如果變化來得早一點，你說我的人生會是什么樣的呢？
考研和讀研，確實消除了往日的諸多誤會。以前你總覺得考研科目太“崇洋媚外”，居然棄國語而考英語，現在我能夠理解這樣做的初衷了，雖然還是覺得研究生的語文能力有待提高，但作為研究人員，更迫切的是要掌握一門與世界接軌的溝通工具，在國際學術環境中進行充分交流，盡快、盡可能多地吸收國外的先進成果，提高我們自己的科研水平，并且將我們的成果放到更加國際化的平臺上，爭取更廣泛的認可和支持。其實考研就是立在房門的正衣鏡，它提醒你什么樣的人可以走進那些做研究的房子，并有所成就。
以前我也不明白，在研究生的培養方案上，課程開得并不多，每個授課老師也只是一兩個研究方向上的專家，這樣怎么可以保證學生能學到全面的專業基礎知識呢？后來我才領悟到，研究生課堂不能類比于以傳授知識為主的中學基礎教育，在研究生層次的教學中，老師傳授給學生的更多的是科研方法——做研究的思維方式和批判精神，查找文獻、閱讀文獻的方法，挖掘問題、分析問題、解決問題的方法，以及學術論文寫作的方法等。做學問的方法都是相通的，但為師之道各有不同，所以需要不同領域的老師和我們進行交流。其實，研究生打基礎主要還是靠自己，所開課程主要還是“師傅領進門”的授之以漁。如果沒有在課堂上學到科研方法，而只是機械被動地吸收一些知識片段，這樣的學習基本上是失敗的。其實，這些科研方法的作用并不只局限于專業學習本身，如果懂得舉一反三，對生活的其他領域也是有影響的。現在我感覺自己對人生的思考和感悟跟以前大相徑庭，以前我會跟著一些浮躁的想法樂不思蜀，而現在看著許多熱鬧的節目都覺得缺乏深度和嚴謹性，慢慢地敬而遠之了。
從社會回到學校讀書，無形中就有了不小的年齡壓力，這是我始料未及的。有時候很想怪你當初沒有一鼓作氣讀下去，好讓我能減少幾分壓力，多一些選擇余地，起碼能更安心地做學問，不必考慮太多現實的問題，也不用為許多生活瑣事手忙腳亂。不過我明白，這不能怪你，要怪就只能怪社會沒有營造出更寬松、更靈活的人才觀念和成才氛圍。在許多人眼里，研究生階段就是本科學習的自然延續，不需要社會經驗來拓展研究和思考的深度和廣度，甚至也不需要這些經驗來為人生做更成熟、更理性的判斷和選擇。于是，一氣呵成的深造是理所當然的，而工作之后再回爐則是不可思議的，有時候他們甚至沒有想過有人會這樣做，如果你選擇攻讀的是冷門專業，更會讓他們大吃一驚——這種吃驚同樣讓我驚訝不已，我真沒想到社會經驗對研究工作的影響會受到人們如此嚴重的輕視，換個角度來看，也許他們根本就沒有意識到這個世界應該擁有怎樣豐富多彩的生活形態和人生規劃，而不是一成不變的千人一面。所以，從根本上我不怪你，也不怪他們，在享受著社會閱歷為我的研究和思考帶來的好處時，我會暗自慶幸自己看到了更多精彩的風景，悟到了更多深刻的道理。這些無形的收獲，從長遠來看得大于失，我沒有理由不去感謝生活教給我的一切。
收獲的作文 篇9
在星期天，媽媽叫上了一些朋友一起去爬文筆峰。
我們好不容易到了山腳下，我發現，山，是那么高，塔，是那么遙不可及。我心里不禁打了個冷顫。雖然我心里有一點擔心，但我還是走了上去。
路是由大石頭鋪成的，踩上去滑溜溜的，而且路面很斜，有你在書下墊一個拳頭的高度那么斜。我看別人都上前了，我才往上“爬”，前面的`小孩走路用跳，媽媽和朋友在慢慢地走。
一路上，媽媽一直都是一邊鼓勵我一邊拉著我走，我雖然覺得腦袋不舒服，可還是在慢慢地走。突然間，我發覺身邊的景色是那么和諧，線條是那么柔美，松柏搖搖擺擺，花兒像導游一樣，伸著她的葉子指向塔頂。我一下子覺得我對塔頂是那么向往，于是，我向前邁了幾步，覺得有力量在促使我向前沖，于是，我向前進發。
大約有40分鐘后，我上了山頂。一進塔門我就覺得涼風習習，讓我的心靜了下來。
站在塔頂，欣賞秀麗的風景，心好像在飛。 這讓我明白美麗都是努力的孩子。
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