（合集）啟示作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的啟示作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
啟示作文 篇1
今天上語文的時候，我看見了兩篇漫畫。雖然只是兩篇漫畫，但是讓我感觸很深。
第一篇：拿著水壺的.人說“你干什么？”靠著樹的人說：“等著乘涼。”說明這個人很懶，半途而廢。而拿著水壺的人很勤奮。
第二篇講著假文盲：大冬天有4位男人，旁邊有位女士抱著孩子，看著4位男人。因為有個牌子上面寫母子行車處。第一位男人穿著華麗，像一位老板。第二位男人個子是最高的，穿著一身運動裝。第三位戴著眼鏡，沒有精神，好似一個旅行者。第四位戴著口罩。這四位男人坐在上面，毫不在意，打著電話有說有笑。假裝看不懂，非常的可恥。
從這兩篇漫畫我知道了，我們要守規(guī)矩，不能把規(guī)矩給破壞了。我們不能好吃懶做，半途而廢。
啟示作文 篇2
大自然是我們的老師，大自然給予我們很多啟示，我們在探索大自然時，明白了許多許多的道理。
星期五下午，我放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)家里多了一個新朋友。你想知道它是誰嗎？它就是仙人掌。
仙人掌形態(tài)各異。它們有的是仙人柱，有的是仙人球，還有的是仙人指……但是仙人掌類植物有兩個共同的特點——身子都是綠色，渾身還長滿了扎人的刺。你不要因為它不起眼而小瞧它，有一次，我們?nèi)页鋈ヂ糜危吡撕脦滋欤恢睕]有給它澆水，本以為它該旱死了，可回來一看，竟活得好好的，我十分驚訝。
媽媽告訴我：“仙人掌的故鄉(xiāng)在沙漠，那里天氣十分炎熱，為了保持足夠的`水分，它經(jīng)常用根在幾十米的土地下尋找水源。”我點了點頭，明白了。心想：原來仙人掌如此的堅強。
通過這件事，我明白了，無論在任何情況下都要堅強，要適應(yīng)環(huán)境，在逆境中成長。
啟示作文 篇3
“知了，知了”樹上的知了不厭其煩地叫：“熱死我了！”小鳥也不像春天里的小鳥那樣生機勃勃，充滿朝氣，而是耷拉著小腦袋靜靜的站在樹上休息。我也在茂盛的大樹下乘涼看書，但書枯燥無味，很無聊。
突然，我注意到一只螞蟻，它左看看，右找找，好像在尋找什么。最后，它找到了一小塊蛋糕但它并沒有立刻搬回去，而是回到了洞里。這引起了我的疑問：這只螞蟻是群居動物為什么只有這一個螞蟻？這只螞蟻是干什么的？我?guī)е@一系列的問題回家查詢了資料：原來因為螞蟻們派出了許多的螞蟻偵查兵，這些“偵查兵”到各各地方去尋找食物，假如這個食物太大了，“偵察兵”就會去自己回來的.路上從身體中排出一些人的肉眼根本無法看見的帶粘性的液體，這樣，其它螞蟻會支援這個“偵察兵”螞蟻一起搬食物，它們會順著那個道路紋絲不動的走。
我高興地拿著書出去看螞蟻，正巧，螞蟻們正好支援“偵察兵”拿米粒呢！我把一塊小石頭放在路前面，螞蟻們不知所措，頓時亂作一團。后來它們要搬動石頭，但是怎么也搬不動，后來又來了些幫手，這回該推了，終于在它們的努力下推開了。我又把一節(jié)樹枝放在路前面，起初怎么也沒過去，但后來一只螞蟻爬到別人的身上，就這樣一只一只的陸續(xù)過去了。
我想：螞蟻真是無所不能，這真是應(yīng)了那句老話：“團結(jié)力量大。”連螞蟻們都能搬動在它們眼中大的東西，那么人和人團結(jié)起來，還有什么事是我們?nèi)祟愞k不到的呢？
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