實(shí)用的荷花小學(xué)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的荷花小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
荷花小學(xué)作文 篇1
每當(dāng)夏風(fēng)吹起夏陽(yáng)高照的時(shí)節(jié)，我的老家江西石城就迎來(lái)了她一年中最美的季節(jié)。
那，是因?yàn)橛辛撕苫ā?/p>
記得的暑假，我跟著媽媽一路奔波，來(lái)到了老家。快累趴下的我一頭倒在外婆的床上，直到外婆喊我吃飯。
第二天，我們又風(fēng)塵仆仆來(lái)到外公出生的地方，外公弟弟也就是我的小外公一家人還住在這兒。這是坐落在高山山坳里的'小村莊，空氣清新，環(huán)境幽靜。剛踏入家門(mén)，引入眼簾的是一排排擺在門(mén)口的蓮蓬，那綠色映照著整個(gè)屋子，使它變得光麗如新。
飽飯過(guò)后，大人們說(shuō)去看荷花，我嘛，可不愿意花時(shí)間看那又不能玩的東西，于是我便在小外婆的陪同下留在屋子里。
我開(kāi)始了我的手工制作：我編了一個(gè)由幾根軟藤條組成的沒(méi)有花的花環(huán)，小外婆給我兩朵粉色的荷花，插上后，那本來(lái)毫無(wú)色彩的花環(huán)，變得生機(jī)勃勃了。帶著花環(huán)，我還饒有興致地騎著牛轉(zhuǎn)了幾圈。
大人們回來(lái)了，都說(shuō)花很美！我禁不住誘惑，還是決定去看看那荷花。轉(zhuǎn)過(guò)幾條小路，媽媽帶著我來(lái)到了荷花池。一看見(jiàn)那美麗多姿的荷花，我就被迷住了！那成片的荷花，競(jìng)相開(kāi)放，一個(gè)開(kāi)得比一個(gè)紅，一個(gè)開(kāi)得比一個(gè)高，一個(gè)開(kāi)得比一個(gè)美！傍晚的清風(fēng)拂過(guò)，荷花彎彎腰，露珠從它的花苞里滴到池塘里，傳來(lái)細(xì)細(xì)的滴答聲，泛起了圈圈波紋。我實(shí)在不想走了！我走上前一步，仔細(xì)觀察起來(lái)。那綠色大圓盤(pán)一般的荷葉上滾動(dòng)著潔白的露珠，荷花探出頭，站在荷葉的上頭，似乎要和荷葉比美。金紅色的蜻蜓似乎也想湊熱鬧，加入了這比美的行列。只見(jiàn)他們成對(duì)成對(duì)的飛行著，這只落在荷花上，那一只也毫不猶豫地緊跟上去；這一只逃到蓮蓬上，那一只也緊追不舍落在荷葉上；瞧那兩只，一只落在那含苞待放的花苞上，另一只也落在了臨近的花苞上，他們仿佛在互相欣賞呢！這情景，讓我想起了那句詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭！
直到舅舅在車(chē)上不斷地催我，我才一步三回頭地離開(kāi)了荷塘！
車(chē)子啟動(dòng)了，我低頭一看，我的手里還抓著那個(gè)插了荷花的花環(huán)。
荷花小學(xué)作文 篇2
我喜歡荷花，所以每次散步，我總愛(ài)到小區(qū)里的那個(gè)荷花池邊走走。
荷花池就在小區(qū)大門(mén)旁。暑假開(kāi)始時(shí)，荷花都已經(jīng)盛開(kāi)了。荷葉鋪滿了整個(gè)池塘，像給池塘穿了一件碧綠的衣裳。
池子里的荷花，都有一件雪白的衣裳。白天把它“穿上”，夜晚將它“脫下”。荷花像睡蓮一樣，夜晚也要“休息”呢。
今天，我又去荷花池邊散步了。一陣風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花就像是歡迎我似的歡暢地舞蹈了起來(lái)。伴隨清風(fēng)而來(lái)的是一絲花香，淡淡的'，立刻讓人覺(jué)得心曠神怡。看著滿池潔白的荷花，我想起了宋朝周敦頤寫(xiě)的《愛(ài)蓮說(shuō)》中的那句：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
不僅我喜歡到這兒散步，小區(qū)里的其他居民也常常結(jié)伴而來(lái)，還時(shí)時(shí)有其它小區(qū)老人們的身影呢。瞧，他們又停在荷花池邊，細(xì)細(xì)觀賞荷花!
這一池荷花，真是一顆發(fā)光的寶石呀!
荷花小學(xué)作文 篇3
在荷花池中的綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。白荷花似桃花燦爛，綻苞而又雨摧不凋；似牡丹峨然噴放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果碩不驕傲。
大佼麗的荷花，散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香，它們有的舒展怒放，粉紅的花瓣，金黃的花蕊，仿佛在開(kāi)懷大笑；有的花苞初綻，像在啟口說(shuō)話。
雨后的白荷花卻又有另一種風(fēng)采。荷葉上水珠滾來(lái)滾去，閃閃熠熠。乍開(kāi)的白荷花，更出脫得晶瑩可愛(ài)，銀裝素裹，光明似月。
告訴你，那碩大的荷葉挨挨擠擠，青翠欲滴，它們也很美麗。長(zhǎng)長(zhǎng)的`高高的像一個(gè)倒放的草帽，貼在水面上的荷葉像一只只碧玉盤(pán)。荷葉上，水珠像點(diǎn)點(diǎn)碎銀拋落在荷葉上，一會(huì)兒聚結(jié)成一塊大大的“水晶”。再一抖動(dòng)荷葉，“水晶”滑入水中，荷葉上竟然沒(méi)有一絲水跡，真神奇呀！
這就是我在暑假里去人民公園看的荷花。
荷花小學(xué)作文 篇4
荷花是美麗的，它的魅力讓文人墨客無(wú)不為之感嘆，常記小亭日暮．我高興的去看荷花，那正是零星小雨之時(shí)，那時(shí)是那樣的美，我好象在王母的天池之中神游一般。
小游其中
小游其中，踏破所有的悲歡離愁，踏破所有的喜怒哀樂(lè)．這正是我的向往．在雨中的我好象也變成了一朵荷花，在搖擺著，吹打著．這荷花奇跡般的活了！其他的`也活了，好像都有了生命．他們都在跳舞，那輕柔的舞步．聽(tīng)！那是來(lái)自自然的音樂(lè)．噠！噠！身臨其中以為是在天上呢！不時(shí)會(huì)有呱呱的叫聲，那是伴奏．這時(shí)你會(huì)覺(jué)的你在看一場(chǎng)自然歌舞晚會(huì)的．那是很其妙的．
看看國(guó)色的魅力
快看！快看那是那什么荷花還帶著微微的紅色好如那妙齡少女。我對(duì)她那是“萬(wàn)千寵愛(ài)于一身”她真是國(guó)色天香，美倫美幻好象活了一樣。那點(diǎn)點(diǎn)雨滴的好像淚水一樣。她的魅力是無(wú)法阻擋的。讓人無(wú)不為之侵倒。
萬(wàn)花叢中獨(dú)愛(ài)荷
我是花中鬼，我愛(ài)萬(wàn)花叢，在萬(wàn)花叢中我獨(dú)愛(ài)荷花，她是女神的化身。我呢？我只是個(gè)向往者，我沒(méi)有她那美麗的身姿，但我有她那不蔓不枝品格。萬(wàn)花中我只愛(ài)荷花。
荷花小學(xué)作文 篇5
今天是星期天，我和爸爸、媽媽一起去荷花世界玩。一進(jìn)到大門(mén)我們就聞到了荷花的清香，令人心情愉快。那里的荷花一望無(wú)際，荷花有粉紅色、黃色、白色，漂亮極了。
有些荷花就像包子一樣還沒(méi)有開(kāi)，讓我想起了楊萬(wàn)里的.詩(shī)《小池》，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”有些荷花已經(jīng)盛開(kāi)了，勤勞的蜜蜂在趕緊采集花粉呢。還有一些已經(jīng)長(zhǎng)成了小蓮蓬。
我們一邊游逛，一邊賞花，還經(jīng)常停下來(lái)拍照。走累了就找個(gè)地方歇歇腳，吃點(diǎn)東西，喝點(diǎn)水，聊聊天，感覺(jué)特舒服。這里的環(huán)境太美了，有時(shí)間我們還會(huì)再來(lái)的。
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