爺爺作文合集（5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的爺爺作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
“我的心里只有你沒(méi)有他，你要相信我的心意并不假，只有你才是我牽掛，只有你才是我夢(mèng)想，我的心里沒(méi)有他。”早晨的寧?kù)o蕩漾著那響亮的歌聲，沉睡的人們一個(gè)個(gè)都統(tǒng)統(tǒng)被夢(mèng)魂?duì)砍隽藟?mèng)鄉(xiāng)。我一邊伸著懶腰，打了打哈欠來(lái)到客廳，只見(jiàn)爺爺正面帶微笑，聽(tīng)得“走火入魔”了，我走上去拍了拍他的肩膀，他還打了個(gè)顫。
我的爺爺對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)已經(jīng)太深了，我真搞不懂，音樂(lè)有什么好的`嘛，但爺爺他卻那么迷戀它？
這也說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)：原來(lái)爺爺是一個(gè)維修部的員工，當(dāng)時(shí)賺的錢(qián)并不多，養(yǎng)活一家人的生活開(kāi)支還不夠，維持生活很困難，常常吃不好，穿不暖，睡不香，為了一家人能過(guò)上好日子，爺爺日日夜夜的在外工作，奔東奔西，每天都是天剛發(fā)白，整到插黑，在寒風(fēng)怒吼，風(fēng)雨無(wú)阻下，爺爺他感受到了音樂(lè)，他感受到了風(fēng)雨的歌聲，他感受到了萬(wàn)物給與他的支持和為他加油！從此以后，爺爺他愛(ài)上了音樂(lè)，他懂得了音樂(lè)。他的生活不再充滿了負(fù)擔(dān)，而是更加的努力，更加的開(kāi)朗！當(dāng)他在行走時(shí)，他聽(tīng)到了風(fēng)的傾訴；當(dāng)他在維修機(jī)器時(shí)，他聽(tīng)到了歌聲在為他舞動(dòng)，為他飄揚(yáng)！是的，他堅(jiān)強(qiáng)，他偉大，他有男人的責(zé)任心！他就這樣的挺過(guò)了十多年，默默無(wú)聞的過(guò)了十多年，他又祈求過(guò)什么呢？
音樂(lè)代表著爺爺?shù)倪^(guò)去，爺爺?shù)男律?/p>
現(xiàn)在，爺爺退休了。我這個(gè)孫女可給他添了不少的麻煩�？伤灰挥锌�，他就會(huì)停下手里所有的事，靜靜地聽(tīng)上一會(huì)兒。
有時(shí)爺爺心情好的時(shí)候，他還會(huì)做一個(gè)鞠躬的姿勢(shì)，邀請(qǐng)舞伴，還抿了抿嘴，笑了笑，還和我跳上那么一曲兒，悠哉悠哉，還冒兩句普通話，笑得向綻放的向日葵，陽(yáng)光，年輕了許多！
爺爺年輕時(shí)雖然受盡了苦，但他的老年生活卻充滿了歡樂(lè)。那是因?yàn)橛幸魳?lè)的力量讓他變得更有趣！更充滿了活力！爺爺啊爺爺，你可真是個(gè)音樂(lè)迷呀！
爺爺作文 篇2
于是我們揀來(lái)一雙破鞋,來(lái)到他面前,沒(méi)禮貌的對(duì)他說(shuō)：我的鞋踢破了,你補(bǔ)補(bǔ).〞他用手摸了摸,說(shuō)：這么破,要幾天才能補(bǔ)好.〞說(shuō)著,就匆匆忙忙的補(bǔ)了起來(lái).我們準(zhǔn)備走的'時(shí)候,老爺爺連忙叫住我,說(shuō)：你還沒(méi)有穿鞋呢,我這里有雙鞋,你就湊合著穿吧."我們接過(guò)鞋,跑到河邊哈哈大笑起來(lái).一個(gè)女同學(xué)提議說(shuō)：我們把鞋扔到河里吧,讓他沒(méi)鞋穿〞說(shuō)著就把鞋扔到河里了。
第二天,沙沙的小雨不停的下著,我看見(jiàn)那個(gè)補(bǔ)鞋的老爺爺還在補(bǔ),無(wú)情的雨絲一滴一滴地的落在他身上，淋濕了他的衣裳，可他一點(diǎn)都不在乎，還在匆匆忙忙的補(bǔ)著．這時(shí)，我的鼻子酸了，眼淚一下子從眼睛里跳了出來(lái)。下午，雨停了，我路過(guò)那個(gè)老爺爺補(bǔ)鞋的地方，攤子還在，老爺爺卻不見(jiàn)了．原來(lái)老爺爺為了補(bǔ)那雙破鞋，中了風(fēng)寒生病了．這時(shí)，我情不自禁的哭了，心里后悔及了．
如果老爺爺沒(méi)病的話，我會(huì)對(duì)他說(shuō)一聲對(duì)不起！
爺爺作文 篇3
時(shí)間飛逝，我發(fā)現(xiàn)有很多親人會(huì)在我們的人生道路上悄悄消失，從此再也沒(méi)有歸來(lái)……爺爺奶奶去世后，爸爸念叨著說(shuō)“父母在尚有來(lái)路，父母去只剩歸途”。
從家譜里可以查到我們的家族是鮮卑族的后裔，后來(lái)在東北定居，爸爸漬的一手好酸菜，他說(shuō)是跟爺爺學(xué)會(huì)的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，爺爺是這個(gè)世界上我最思念的親人，他陪伴我走過(guò)了一段難忘又甜蜜的童年時(shí)光……
爺爺是個(gè)瘦弱的老人，他黑紅的臉龐布滿了歲月的痕跡，爺爺永遠(yuǎn)是笑呵呵的，尤其是見(jiàn)到我就更是笑的合不攏嘴；爺爺是個(gè)特別勤快的人，每次見(jiàn)到他都是在干活——打理花草、做好吃的飯菜；爺爺是個(gè)手巧的人，家里的很多小家電都是他自己組裝的，什么東西壞了他準(zhǔn)能修好；爺爺是個(gè)善良的人，他在沒(méi)退休之前是小學(xué)校長(zhǎng)，因?yàn)榇撕蜕啤o(wú)論是學(xué)生還是老師都非常尊重他！
我從小生長(zhǎng)在北京，每次過(guò)年和寒暑假回到東北看爺爺奶奶，他們都特別開(kāi)心。從我記事起，每次回東北，爺爺總會(huì)給我準(zhǔn)備禮物，并且會(huì)往我的手心里塞上一顆“不老林”奶糖！可能在爺爺看來(lái)那是他心中最好吃的美味，每次看著我嘴巴鼓鼓地嚼著“不老林”，他都會(huì)瞇著眼睛樂(lè)，還不停地問(wèn)我“小孫子，好吃嗎？”，小時(shí)候不懂事，感覺(jué)奶糖上的商標(biāo)頭像和毛主席特別像，所以我就把這顆糖叫“毛澤東”，每次爺爺一拿出糖，我就興奮地叫“毛澤東、毛澤東”，爺爺就會(huì)蹲下來(lái)摸著我的臉哈哈大笑。他從來(lái)不糾正我這顆糖的'正確叫法，可能他也覺(jué)得那個(gè)頭像確實(shí)很像毛澤東。媽媽怕我的牙齒壞掉，嚴(yán)格控制我吃糖，每次我想吃糖總要和媽媽商量，爺爺就來(lái)給我解圍，說(shuō)“小孩子不要吃太多糖，我把它藏起來(lái)，表現(xiàn)好才能吃喲”，媽媽放心地忙她的去了，但是一轉(zhuǎn)身爺爺把糖藏在只有我們兩個(gè)人才能找得到的地方，有時(shí)我偷吃一塊，爺爺就會(huì)悄悄示意我給我保密。現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得爺爺?shù)谋砬橄駛�(gè)小孩。爺爺塞在我手心的“不老林”成了我童年最甜蜜的回憶……
爸爸給我講，以前小時(shí)候每逢過(guò)春節(jié)爺爺都會(huì)做上一個(gè)小燈籠，那燈籠是用老式的竹門(mén)簾條編成的，然后再用小碎玻璃片粘在一起，紅紅的小燈籠映在白雪皚皚的暮色里，這就是爸爸美好的童年回憶……
爸爸的爸爸，爸爸的兒子，幾代人的回憶就這樣交織在一起……
爺爺作文 篇4
有一天，老爺爺看到公園里的樹(shù)被人砍了一半，于是，老爺爺急忙找來(lái)樹(shù)苗去栽種。
幾天后，老爺爺去了公園，又被人砍了很多樹(shù)，老爺爺心想：這是誰(shuí)干的好事，也不知道如何保護(hù)環(huán)境。"無(wú)助的老爺爺又找到了許多樹(shù)苗，等老爺爺把樹(shù)苗栽到一半，驚訝的發(fā)現(xiàn)：有人在砍樹(shù)！老人這才知道誰(shuí)在亂砍濫伐樹(shù)木，可老人心里想：“我裝作沒(méi)看見(jiàn)有人在砍樹(shù)，繼續(xù)栽樹(shù)，砍樹(shù)人一定不再砍樹(shù)，會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的。“砍樹(shù)的叔叔也看見(jiàn)了老爺爺，心想：“我還在繼續(xù)砍樹(shù)，我倒想看看老爺爺會(huì)不會(huì)把我怎么樣。”
爺爺和叔叔累得臉紅，汗流浹背。這時(shí)候，一個(gè)小朋友對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，你不該這樣亂砍亂伐，要像旁邊的`爺爺那樣愛(ài)護(hù)環(huán)境，只有這樣，我們才能在地球上生存。叔叔聽(tīng)了孩子們的話，羞愧地低下了頭。小寶寶轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該像你一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境。”
是的，我們身邊有很多人在不斷地破壞環(huán)境，我們必須攜手保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造美麗的家園。
爺爺作文 篇5
爺爺從海南回來(lái)了，給我買(mǎi)了許多東西。爺爺，我懂得您的心意。
上幼兒園時(shí)，爺爺總是騎著一輛破舊自行車(chē)送我去上學(xué)，而我覺(jué)得，有一個(gè)是農(nóng)民的爺爺很沒(méi)有面子。現(xiàn)在想來(lái)，感到自己那時(shí)真不懂事。冬天的早晨，您送我上學(xué)，您總是一邊騎車(chē)一邊不停地回頭看著我，看我衣服有沒(méi)有穿好，怕我著涼；看我有沒(méi)有坐好，怕把我摔下去……隨著時(shí)光的流逝，看著您額上的皺紋愈來(lái)愈多，漸漸長(zhǎng)大的我終于知道了您對(duì)我的疼愛(ài)。爺爺，我懂得您的心意。
爺爺，每年我過(guò)生日時(shí)，您都會(huì)在家里的黑板上畫(huà)一幅畫(huà)，再給我寫(xiě)下祝福的話語(yǔ)。爺爺，我懂得您的心意。
七歲生日那年，您卻送給了我一個(gè)特殊的禮物，使我與書(shū)成為了好朋友。
那天，我纏著您給我買(mǎi)生日禮物，可您卻要帶我去書(shū)店，我進(jìn)了書(shū)店后，雖然人進(jìn)去了，但是心還在外面，不停地張望著外面正在玩耍的小朋友。正當(dāng)我分神時(shí)，您大叫一聲：“這段寫(xiě)的真好呀！”我好奇地湊上去，您指著《夏洛的網(wǎng)》其中的.一段說(shuō)：“你看，這段描寫(xiě)多細(xì)致！”終于，我拿起《夏洛的網(wǎng)》津津有味地看了起來(lái)，不知不覺(jué)地，我融入了這本書(shū)，為威伯特慶幸，為夏洛感到悲傷。
從此，我衷愛(ài)并喜好讀書(shū)，直到九歲過(guò)生日時(shí)，媽媽才告訴我：“爺爺那次是為了吸引你看書(shū)，他根本就看不見(jiàn)，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？爺爺那天就沒(méi)有戴眼鏡！”聽(tīng)了這話，我的感動(dòng)無(wú)法言表。
爺爺，我懂得您的心意。我會(huì)把您的心意永記心中！
爺爺，我懂得您的心意。我永遠(yuǎn)愛(ài)您！永遠(yuǎn)孝敬您！
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