三年級(jí)作文【薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
在蘋果王國中，我最喜歡的非蘋果莫屬了。
今天早晨，媽媽從市場上買了一袋蘋果，又大又紅，上面還帶著晶瑩的露珠，誰見了都會(huì)垂涎三尺。
我迫不及待地把蘋果洗干凈，呀!皮多么光滑，紅通通地像小姑娘的`臉。我用刀小心地把皮削干凈，就可以看到黃嫩嫩的果肉，聞一聞，一股香甜甜的氣味撲鼻而來；輕咬一小口，頓時(shí)汁水滲透在嘴里，像蜜一樣甜，真有滋味。吃完了蘋果只剩下蘋果心，真像一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太。
三年級(jí)作文 篇2
我的相冊(cè)里有一張照片，這是張看似普通的照片，卻有著非凡的意義。這張照片里，只有五個(gè)同學(xué)能清楚地看見：諶曦、周舟、李昱、李雪健和我，我和李昱在中間較為引人注目。我和李昱、周舟都很認(rèn)真，眼睛向前，一動(dòng)不動(dòng)；而其他那兩個(gè)調(diào)皮鬼，東望望，西瞧瞧，一點(diǎn)也不認(rèn)真。中間有個(gè)人使我很難忘——周舟，她已轉(zhuǎn)學(xué)。以前她在班上學(xué)習(xí)成績好，也很助人為樂，深受我們?nèi)嗤瑢W(xué)和科任老師的喜愛。
記得那是一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式，我們?nèi)酁榱诉@次開幕式花了很大的工夫，幾乎整天在烈日炎炎的.跑道上練習(xí)，不過我們都不抱怨，個(gè)個(gè)精神十足。到了開幕式，我們穿著整齊干凈的校服，邁著不快不慢的步子，走進(jìn)了我們班的“停靠處”。
剛站好，班主任張老師就拿著相機(jī)拍呀拍，拍完后，全校師生全部到齊了，校長開始給剛才走得好的班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。最后我們得了一等獎(jiǎng)，我們高興得差點(diǎn)跳起來了。真是功夫不負(fù)有心人！
過了幾天，張老師把這張照片給了我，如今，我依然把它保存著。
三年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)美麗而寧靜的晚上，一只大獅子和正在散步的小兔子碰面了。
這只大獅子很友好，它也不吃小動(dòng)物，它想對(duì)小兔子說一聲“你好”，可是“你”字還沒說出口，小兔子就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它，“啊~”的一聲就逃走了。大獅子急忙追上去，一邊追，一邊喊：“我不會(huì)吃你的`小兔子，我不會(huì)吃你的，你不要跑啊~”小兔子停了下來，用它那亮晶晶的大眼睛看著大獅子，害怕地說：“你你真的不會(huì)吃吃我？”大獅子用溫柔地語氣說：“真的，我從來不傷害任何一個(gè)小動(dòng)物的，哪怕是小螞蟻。”
小兔子從小都是聽什么獅子啊，老虎啊吃小動(dòng)物的故事中長大的，而且媽媽還告誡過它：“不要與獅子，老虎交往，它們會(huì)趁你不注意的時(shí)候一口把你吃了。”不吃小動(dòng)物的獅子倒是第一次聽說過，所以，它還是需要再確定一下：“你真的不吃任何小動(dòng)物？”大獅子答道：“是呀，就因?yàn)槲沂且恢华{子，所以大家都很怕我，我是多么地想交幾個(gè)朋友呀！”說完，傷心地哭了起來。小兔子立馬說：“你不要傷心，我來幫助你吧。”
于是，小兔子招集了所有小動(dòng)物，叫它們不要害怕大獅子，要和獅子一起做朋友。
就這樣，大獅子有了好多好朋友。
三年級(jí)作文 篇4
嘿！你們見過火山爆發(fā)嗎？偷偷的告訴你，我就親身體驗(yàn)了一次，不要驚訝，沒錯(cuò)！小柯老師就給我們做了一個(gè)火山噴發(fā)的小實(shí)驗(yàn)。
小柯老師把洗滌劑、蘇打粉、白醋，臉盆、一瓶紅墨水和一個(gè)臉盆等實(shí)驗(yàn)器材拿出來，放在桌子上。同學(xué)們眼睛直勾勾地盯著講臺(tái)，期盼著這座“火山”快點(diǎn)噴出火來。
實(shí)驗(yàn)終于開始了，小柯老師先把一瓶礦泉水放在臉盆中央，擰開蓋子，接著，小柯老師又拿起勺子，打了三勺蘇打粉倒入礦泉水，然后端起洗滌劑，小心翼翼的往“火山口”里滴了三大滴洗滌劑，再用筷子攪一攪礦泉水，慢慢的.，水的顏色從透明變成了白色，最后變?yōu)榛鞚幔嫫婀郑【o接著，小柯老師又拿起注射器，打開紅墨水的蓋子，抽了一些紅通通的墨水，那紅墨水仿佛人的血液，可怕極了！小柯老師再把針筒對(duì)準(zhǔn)“火山口”，使勁一擠，再用筷子攪一攪。哇，礦泉水頓時(shí)變紅了！
這時(shí)，小柯老師突然抬起頭，手中拿著一瓶白醋，對(duì)大家說：“猜猜看，如果我把這瓶白醋倒下去，會(huì)怎么樣呢？”同學(xué)們爭先恐后地說：“火山會(huì)爆發(fā)！火山會(huì)爆發(fā)……”同學(xué)們邊說邊退后，深怕會(huì)遇到什么危險(xiǎn)。有的同學(xué)躲到角落里，有的同學(xué)干脆蒙著眼睛不敢看，還有的同學(xué)張大嘴尖叫著……個(gè)個(gè)心里都很害怕。可小柯老師卻泰然自若，只見他拿起一份報(bào)紙，把它墊在臉盆下，然后打開白醋的蓋子，輕輕地往“火山口”一倒。哇，奇跡出現(xiàn)了！礦泉水瓶里的泡泡沸騰了，越長越高，一下子就溢出了“火山口”。
實(shí)驗(yàn)做完了，可同學(xué)們還沒回過神來，個(gè)個(gè)瞪著圓滾滾的大眼睛，嘴巴張成一個(gè)O型，滿懷驚訝。老師好像看出了我們的疑惑，解釋道：“這是一種化學(xué)反應(yīng)，小蘇打遇到醋時(shí)會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，而洗滌劑在里面起了催化劑作用，它能加快泡泡的增長。”
下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開教室，心里暗暗嘆息道：“哎，這節(jié)課過得可真快啊！”
三年級(jí)作文 篇5
龍湖公園是我國4A風(fēng)景區(qū)，坐落在我市東部。那里風(fēng)景優(yōu)美，山清水秀，鳥語花香，是一個(gè)美麗的地方。
一進(jìn)公園就看見了寬闊的廣場，廣場中央有一座雕塑，名叫：“火鳳凰龍”。這也象征著蚌埠這座城市位于淮河兩岸，地鄰南北的特殊地理位置。整座雕塑光彩奪目，噴泉上方是四大神獸，分別是青龍、白虎、朱雀、玄武，它們各各神氣威武，像守護(hù)公園的勇士。雕塑的頂端由紅、藍(lán)的牌子組成，四根紅色的鐵柱指向南方，四根藍(lán)色的鐵柱指向北方。它們堅(jiān)定地站立著，像守護(hù)龍湖的戰(zhàn)士。每當(dāng)夜幕降臨，噴泉射出美麗的水花，整座雕塑被襯托得更加絢麗多彩。
繞過雕塑，沿著幽靜的道路向公園里面走去。道路兩旁鮮花爭奇斗艷，樹木郁郁蔥蔥，道路盡頭是一片湖，這就是龍子湖。龍子湖很深，有時(shí)候透過密密的樹葉，太陽篩下一束束金光，照在水面上，一直照到湖底青褐色的石頭上。晴天時(shí)，太陽高照，鳥語花香，樹木茂盛。要是下起蒙蒙細(xì)雨，龍湖公園就像仙境一樣。龍子湖的景色真美啊！我贊嘆道：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
沿著湖岸向前走，就看見了著名的“石頭沙灘。”許多石頭堆積在一起，和龍子湖緊密相連。有的石頭坐在一起，像正在聽故事的孩子；有的.石頭很大很大，成了烏龜；有的石頭排成一行似乎在做游戲；還有的靠在一起，好像在看日落……清清的水，各種各樣的石頭，加上游人無限的歡樂，構(gòu)成了一副世外桃源的美麗畫面。
龍子湖用自己甘甜的湖水養(yǎng)育著我們，我為我們家鄉(xiāng)有這樣的公園而感到驕傲。
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