母校的作文[匯編8篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的母校的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![母校的作文[匯編8篇]](/pic/00/c4b8d0a303_5fbf7ec1f1595.jpg)
母校的作文 篇1
5月24日上午，我的母校一育新小學(xué)迎來(lái)了她六十周年的生日。學(xué)校提前了許多天為“薪火相傳牽手未來(lái)”這個(gè)主題的慶祝活動(dòng)做準(zhǔn)備。
為了慶祝母校六十周歲生日，展示小軍人風(fēng)采，我們集體穿上了軍綠色的校服和白色的鞋子早早來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真的看書(shū)，突然聽(tīng)著廣播里響起了一陣響亮的聲音，是廣播員在提醒我們?yōu)椋⑽沂且粋�(gè)兵＂列隊(duì)做好準(zhǔn)備。在戴老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊有序的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)，只見(jiàn)各班同學(xué)們陸續(xù)在老師的帶領(lǐng)下，在教官的.統(tǒng)一指揮下，我們列隊(duì)整齊、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)地盡顯軍人風(fēng)采！
列隊(duì)展示完畢，我們又井然有序地回到教室，觀看慶典文藝演出。首先是石書(shū)記給我們講述了育新小學(xué)建校60周年的宣傳片，讓我們清楚地了解了學(xué)校的發(fā)展。接下來(lái)陳校長(zhǎng)介紹了育新小學(xué)從政干校子弟小學(xué)到全國(guó)第一所少年政治軍校的來(lái)歷，育新小學(xué)現(xiàn)在是＂全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)�！�。聽(tīng)完陳校長(zhǎng)的發(fā)言，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。文藝匯演在領(lǐng)導(dǎo)們發(fā)言完后宣布活動(dòng)開(kāi)始啦！我們都期盼的看著屏幕，期待著同學(xué)們的精彩演出。
同學(xué)們帶來(lái)的演出都相當(dāng)精彩，給我們帶來(lái)了耳目一新的感覺(jué)。時(shí)間總是飛快地過(guò)去了，9個(gè)節(jié)目在音樂(lè)的響起中結(jié)束，我牢牢的記住了＂今天，我以育新為榮，明天，育新為我而驕傲＂！我一定要好好學(xué)習(xí)，以“小軍人”精神傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)為我們付出的老師們，早日成為報(bào)效國(guó)家的有用之才。
＂相逢一甲子，桃李滿天下＂，祝愿育新學(xué)校六十歲生日快樂(lè)！為祖國(guó)培育更多的優(yōu)秀人才，創(chuàng)造新的輝煌！
母校的作文 篇2
安康市第一小學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先，經(jīng)驗(yàn)豐富的名校。他是多少少年兒童成長(zhǎng)的搖籃，他培育出了一代又一代的祖國(guó)棟梁之才。市一小是我人生中步入的第一個(gè)知識(shí)殿堂。
在市一小度過(guò)的六年小學(xué)生涯中，我在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)到了很多有益的東西，同時(shí)我也領(lǐng)悟到了不少人生的真諦。從幼時(shí)的無(wú)知，到現(xiàn)在的出口成章；從幼時(shí)的膽小怕事，到現(xiàn)在的勇于競(jìng)爭(zhēng)；從幼時(shí)的缺乏自信，到現(xiàn)在的自信十足。這些成長(zhǎng)都是老師給我的鼓勵(lì)，是他們辛勤的汗水澆灌出了這一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的結(jié)晶。
記得我剛?cè)胄r(shí)，我因?yàn)槟懽颖容^小，在班上不敢表現(xiàn)自己，所以上課也不經(jīng)常認(rèn)真聽(tīng)講，有了班主任張老師的鼓勵(lì)我開(kāi)始變得大膽起來(lái)，積極發(fā)言，在班會(huì)上我的到了我的第一個(gè)喜報(bào)。在一年級(jí)上學(xué)期我的成績(jī)很不理想，老師教導(dǎo)我讓我發(fā)現(xiàn)了其中的錯(cuò)誤并且改正，還嚴(yán)格要求我上課的紀(jì)律和平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)和在老師的關(guān)心下我下學(xué)期的語(yǔ)文成績(jī)考了全班第一，我很開(kāi)心的接受了開(kāi)學(xué)來(lái)第一份大獎(jiǎng)狀。在老師的教育下，我的知識(shí)量日益增長(zhǎng)，作文能力逐漸加強(qiáng)，在期末的各科成績(jī)都能名列前茅。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候我得到了第一份榮譽(yù)證書(shū)，那是海峽兩岸少兒書(shū)畫(huà)大賽的一等獎(jiǎng)。我還獲得了不少班上以及學(xué)校的獎(jiǎng)狀。因?yàn)橛辛死蠋煹墓膭?lì)我有了自信心勇于去展示自己，懂得充分發(fā)揮自己的才能。
五年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位新老師，在他的課堂上我變得更加活躍起來(lái)，是我對(duì)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃厚，在他精彩的課堂上我學(xué)會(huì)了怎樣把作文里的重點(diǎn)內(nèi)容描寫(xiě)得淋漓盡致，同時(shí)我也愛(ài)上了課外書(shū)，有了陳老師課堂上的點(diǎn)撥，讓我的作文更上一層樓。以前因?yàn)槟懶〔桓胰ジ?jìng)爭(zhēng)一些職務(wù)，不過(guò)在五年級(jí)，因?yàn)橛辛岁惱蠋煹闹匾�，使我鼓起勇氣參加了班長(zhǎng)的競(jìng)選，我很榮幸擔(dān)當(dāng)了五一班的班長(zhǎng)，我嘗到了喜悅的.滋味。我學(xué)會(huì)了用于競(jìng)爭(zhēng)，只有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步。我的作文還榮獲了安康城區(qū)征文比賽中的優(yōu)秀獎(jiǎng)。并且還兼任了中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。這些都是在老師的鍛煉中取得的成果。
如今六年級(jí)的我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的小孩漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)追求上進(jìn)，有夢(mèng)想的少年。在這六年的學(xué)習(xí)生涯中我經(jīng)歷了許多挫折，在批評(píng)與教育中收獲了很多難得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在工作崗位上讓我學(xué)會(huì)了耐心負(fù)責(zé)，服務(wù)他人的良好品質(zhì)。我懂得了怎樣去表現(xiàn)自己，怎樣在班級(jí)的舞臺(tái)上展示自己，學(xué)會(huì)了勇于去競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中提高自己各方面的能力。母校教會(huì)了我成長(zhǎng)，老師給了我展示的平臺(tái)，有了鼓勵(lì)讓我敢于競(jìng)爭(zhēng)充分展現(xiàn)自己的才華，有了批評(píng)讓我在迷茫的中找到了正確的方向，有了信任我能夠更出色的完成老師交給我的任務(wù)在學(xué)習(xí)方面更有自信。是母校為我人生的起點(diǎn)打造了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
感謝母校，我親愛(ài)的母校，是您教會(huì)了我成長(zhǎng)，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我要一步一個(gè)腳印，不斷地去完善自身成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人，為母校爭(zhēng)光！
我愛(ài)你母校！
母校的作文 篇3
我已經(jīng)在母校度過(guò)了五年的快樂(lè)時(shí)光，那有趣的事情在我腦中一遍遍地放映著：那個(gè)梳一小馬尾辮，正和同伴們追追打打的女孩是我嗎？那個(gè)被老師叫起來(lái)，還滿臉不在乎的.女孩是我嗎？
望著那寬闊的操場(chǎng)，我又想起了一件有趣的事兒。
有一次，我們玩打野鴨，只聽(tīng)得“哎喲”一聲，可可被打了下來(lái)。我拍拍她的肩，說(shuō)：“可憐的小東西�！彼氯拢骸拔也皇切|西！”
我又拍拍她的頭，說(shuō)：“可憐的大東西。”“我不是大東西！”她又制造了一句噪音。
“那你是什么東西呢？”我滿臉期待地等著她的回答。如我所料，她使用了河?xùn)|獅吼：“我……我不是東西！”“��？！”我瞪大眼睛看著她，有點(diǎn)發(fā)蒙。她愣了愣，隨即爆發(fā)出一陣大笑：“我不是東西，啊哈哈哈哈！”我也跟著大笑起來(lái)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，混雜著汗水、樹(shù)葉和粉筆的氣味。我是多么要感謝母校哇！剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我只是一個(gè)無(wú)知的稚童，可現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了。再見(jiàn)了，母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
母校的作文 篇4
叮鈴鈴……熟悉的鈴聲又在我的耳旁響起。昨天那個(gè)天真可愛(ài)嘻皮笑臉的我，已經(jīng)變成了過(guò)去；今天剛起床就要面臨離校的日子。我不由想起以前的學(xué)習(xí)時(shí)光。
我想起了剛剛進(jìn)入初中時(shí)滿懷興奮和憧憬的我們；想起了當(dāng)初因?yàn)橐坏李}失誤了，導(dǎo)致考試不及格而放聲大哭的我們；想起了因?yàn)楦柙伇荣惈@得一等獎(jiǎng)而得意洋洋的我們；想起了為彌補(bǔ)過(guò)失向老師認(rèn)錯(cuò)想求得原諒的我們……那一幕幕如同一部永不劇終的'影片，在我腦海里一次次地放映。
再見(jiàn)了，老師！怎能忘記教授我們知識(shí)的您？怎能忘記您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)？您的微笑，您的循循善誘的目光，都將留在我們的內(nèi)心深處。
老師，是您，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋；是您，讓我們?cè)诶锩姹M情的遨游；是您，把我們領(lǐng)進(jìn)真理的天堂，讓我們?cè)诶锩孀杂娠w翔；是您告訴我們“學(xué)無(wú)止盡，百尺竿頭，更近一步”；是您教導(dǎo)我們要“心胸寬廣，海納百川”，讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上激情飛揚(yáng)……
再見(jiàn)了，同學(xué)們！怎能忘記，我們一起相處的三年時(shí)光？三年中，我們一起體會(huì)到了相互關(guān)愛(ài)、相互幫助、團(tuán)結(jié)就是力量！
在這三年中，“同學(xué)”一詞在大家的相處中有了明顯的改變，它不單單的是指學(xué)習(xí)上的伙伴，而是被重新賦予了新的含義。同學(xué)，是在痛苦中幫助你的伙伴；同學(xué)，是在快樂(lè)中與你分享的知己；同學(xué)，是泥濘中幫助你擺脫困境的大手；同學(xué)，是比賽時(shí)吶喊助威的號(hào)角……
再見(jiàn)了，母校！怎能忘記那熟悉的花花草草，教室操場(chǎng)？三年來(lái)，多少次走過(guò)那條條小徑，多少次在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上來(lái)回奔跑，多少次大聲呼號(hào)：“今天，我們是明星學(xué)校的學(xué)生；明天，我們將成為學(xué)生中的明星！”……
母校的作文 篇5
收藏起童年的記憶，將它塞滿整個(gè)的書(shū)包。
放飛了純真的心靈，鎖定每個(gè)同學(xué)的微笑。
丟手絹的歌謠，仍在心底中回蕩。
安徒生的童話，還在腦海中縈繞。
畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。
帶上老師的叮嚀，老師的微笑，承載著希冀去知識(shí)的海洋中進(jìn)一步探討。
畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。
帶上校園的寧?kù)o，校園的味道，插滿了理想的翅膀去天空中自由地翱翔。
畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，我美麗的'母校，再見(jiàn)了，我成長(zhǎng)的家。
無(wú)論今后我身在何方，你們將會(huì)是我永遠(yuǎn)的回憶，永久的牽掛。
母校的作文 篇6
住所小徑的道路兩旁，有一排高大的木棉樹(shù)，木棉花開(kāi)得燦爛，似血如火，風(fēng)姑娘偶爾光臨這里，木棉花就更顯妖艷，搖曳在木棉的懷抱，也許是對(duì)木棉有一份親切的感情，我時(shí)常散步在小路上，坐在樹(shù)下的涼石凳上，抬頭仰望，自有種愜意涌上胸口。
思緒穿過(guò)層云，隨著風(fēng)飄揚(yáng)，飛過(guò)喧囂的城市，鱗次櫛比的高樓，停落在母校熟悉的木棉樹(shù)上。那高大魁梧的木棉，是否正在孕育著新生?我仿佛聽(tīng)到了它在訴說(shuō)，訴說(shuō)著我在母校的歲月。
透過(guò)陽(yáng)光，木棉斑駁的樹(shù)影在操場(chǎng)上舞動(dòng)，濃密的長(zhǎng)須和茂盛的綠葉，含苞待放的花蕾，青翠欲滴的新葉，穿過(guò)溫柔的日光，透明如片片翠玉，美艷如點(diǎn)點(diǎn)鮮紅，如詩(shī)如畫(huà)。清晨，薄霧還未散去，枝葉上沾著點(diǎn)點(diǎn)露珠，待到陽(yáng)光出來(lái)，每片葉子都閃閃發(fā)光，水珠在日光下熠熠生輝，清風(fēng)襲來(lái)，搖落一串串晶瑩�；ò鷱乃瘔�(mèng)中醒來(lái)，嫩葉也被驚醒，花瓣粉嫩如美人的肌膚。
午后，木棉花就更顯得妖艷了，我懷念與朋友在操場(chǎng)上撿木棉花的日子，每當(dāng)從食堂出來(lái)，我們就被它吸引，情不自禁地走到跑道上，聽(tīng)著風(fēng)姑娘演奏的交響曲，看著木棉在枝頭舞動(dòng)，沐浴在午后溫暖的日光下，眺望遠(yuǎn)方，仿佛天地之間只剩下我們兩人，微風(fēng)掠過(guò)我的指尖，時(shí)光也從指尖溜走�；厥�，那裝滿木棉花的.日子在哪呢?
鈴聲響起，初三的學(xué)子們跑向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為中考的最后沖刺作準(zhǔn)備，緊張而激動(dòng)的情感布滿全身，木棉花從樹(shù)梢飄落，停留在跑道上，從它周圍跑過(guò)，不忍踏在它身上，拾起落花，將它埋在泥土里，像極了《紅樓夢(mèng)》里多愁善感的林黛玉：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”呵!不知是因想起了傷感的林妹妹，還是因?yàn)榧磳㈦x開(kāi)這充滿回憶的母校，心頭不經(jīng)意間流露出傷悲，如決堤的大壩，一發(fā)不可收拾。
我懷念與朋友在操場(chǎng)上嬉戲的日子，偶爾悠閑的我們奔跑在木棉樹(shù)之間，熟悉的音樂(lè)在校園里徘徊穿梭，像一只只精靈，飛舞在彌漫著書(shū)香氣息的校園，我們唱著熟悉的歌謠，如煙似夢(mèng)，我愿永遠(yuǎn)沉睡于那時(shí)的夢(mèng)里，順著輕盈的風(fēng)，繞過(guò)校園，飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去……
那幽幽的清風(fēng)帶去了我木棉般的歲月，那寬大的操場(chǎng)銘刻著我木棉花般的回憶，記憶里的念想像木棉的長(zhǎng)須一樣糾纏不清……
西下夕陽(yáng)，映染了蒼穹，殘陽(yáng)似血，大雁歸去，那忽隱忽現(xiàn)的木棉花啊，濃縮成一點(diǎn)小小的希冀，靈動(dòng)在我身邊，母校的木棉啊……
母校的作文 篇7
“光陰似箭，日月如梭”二十年的時(shí)光一瞬而過(guò)，快得讓我摸不著，看不到�，F(xiàn)在我已經(jīng)是中國(guó)科學(xué)研究所所長(zhǎng)了。一天回家途中，路經(jīng)二十年前的母校，不經(jīng)意地回頭一瞥，發(fā)現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)大變樣了。我一時(shí)好奇，就開(kāi)著我心愛(ài)的太陽(yáng)能飛船向?qū)W校飛去。突然，一個(gè)機(jī)器像從地底下冒出來(lái)似的，一下子升到空中，將鐵門似的兩臂伸長(zhǎng)，擋往我的去路，不讓我前進(jìn)。然后甕聲甕氣地說(shuō)：“非校內(nèi)人員，請(qǐng)勿駕船進(jìn)入�！北緛�(lái)不愿步行的我，面對(duì)機(jī)器人兇神惡煞的樣子，不得不服從。我只好把飛船停在旁邊的�！按眻�(chǎng)，徒步走進(jìn)校園。我一進(jìn)校門，就呆住了。這是我的母校嗎？簡(jiǎn)直就像是一個(gè)人造大花園。
“花園”里的那些花爭(zhēng)奇斗艷、香氣四溢。有萬(wàn)壽菊、大富貴、竹子……還有一些很稀有名貴的花等等。
再往里走，是教學(xué)樓。教學(xué)樓是用綠色無(wú)污染的環(huán)保材料裝潢的，又是花草和音樂(lè)融為一體的教學(xué)樓。使學(xué)生的身心得到放松和更好地休息。
一層、兩層、三層……一直到一百八十層。一到一百層都是教室。我走進(jìn)我原來(lái)學(xué)習(xí)的地方，想見(jiàn)見(jiàn)以前的老師。一進(jìn)門卻發(fā)現(xiàn)講課的'是高智能機(jī)器人。逐個(gè)班看過(guò)去，無(wú)一不是。后來(lái)一問(wèn)才知道，這里除了學(xué)生，其他都是省科學(xué)院研制的高智能機(jī)器人。一百零一至一百五十層是學(xué)生們的活動(dòng)室。有電腦室、音樂(lè)室、實(shí)驗(yàn)室……一百五十一層至一百八十層是機(jī)器人休息和裝備能量和材料的地方。
我不由得感慨：母校的變化可真大呀！
母校的作文 篇8
雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給它一片浩瀚無(wú)垠的天空，讓它無(wú)憂無(wú)慮地振翅翱翔；花草感謝大地，因?yàn)榇蟮貫樗ㄩ_(kāi)一面溫暖的懷抱，讓它干涸的心靈雨露芳香；楊柳感謝清河，因?yàn)榍搴油鹑粢晃恢覍?shí)的摯友，默默無(wú)聞地陪伴她度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)綿延的風(fēng)雨春秋……
而我，感謝我親愛(ài)的母校，因?yàn)樗@六年來(lái)如一位慈愛(ài)的母親，給予了我太多太多……
陽(yáng)光明媚，散著步的我再次拾起自己遺失的初心，走進(jìn)了母校您溫暖如初的懷抱。
看哪，映入眼簾的還是您——德高望重的老梧桐樹(shù)！自建校以來(lái)，你似那飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在這片碧空下靜靜地屹立了好多個(gè)春秋酷暑了吧？你就是我們可親可敬的老爺爺。
春天，您充滿勃勃生機(jī)！您為我們送來(lái)片片綠油油的樹(shù)葉，點(diǎn)綴了母校，那一片片泛著亮閃閃的光的綠葉，既像綠色的'寶石，又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈在和我們捉迷藏，好不有趣。
夏天，您激勵(lì)我們學(xué)習(xí)！夏日毒辣的太陽(yáng)深深刺著您蒼老的樹(shù)干，我看到您的皮膚一天比一天干涸了，枯黃了，不再有血色了！我多么痛心�。〉悄鷽](méi)有頹廢，而是堅(jiān)持在每個(gè)盛夏的午后，悠悠地哼著幾曲悠揚(yáng)的小曲，那么動(dòng)聽(tīng)，那么悅耳，那么清脆……這不正是樹(shù)爺爺您對(duì)我們無(wú)限的美好期望嗎？在您的悠悠小曲中，我們更加發(fā)奮學(xué)習(xí)！
秋天，您是我們的慈母！樹(shù)爺爺啊，您都那么大把年紀(jì)了，還是每天昂起頭面對(duì)生活，這種精神多么令人欽佩��！您時(shí)不時(shí)地抖動(dòng)自己粗壯的身軀，就有一大片的樹(shù)葉打著旋兒從您的身上飛舞著，跳躍著，歡笑著……輕飄飄地掉落在您的身旁，好一幅秋風(fēng)掃落葉圖！
冬天，您是我們的伙伴！靜靜地靠在一個(gè)角落，聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲，像云雀一樣嘰嘰喳喳的嬉鬧聲和那銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)……我發(fā)現(xiàn)您又抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，笑容也更加深邃了，我真為您高興！您——敬愛(ài)的梧桐樹(shù)爺爺，在我們的心中的地位早就不可取代了！
再往里走，兩棟藍(lán)白相間的教學(xué)樓像兩個(gè)“鋼鐵巨人”一樣矗立在大地上！那透亮的墻磚，高高飄揚(yáng)的五星紅旗，還有那俏皮的“博士學(xué)帽”……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是母校帶給我的美好記憶��！“尚品”是母校您對(duì)我們這些祖國(guó)含苞欲放的花朵的期望；”尚用“是母校您對(duì)大哥哥大姐姐一如既往的千叮嚀萬(wàn)囑咐……我們?cè)跄芡浤恼佌伣陶d，母校？！
繼續(xù)朝前漫步，右手邊的小花圃就是母校您親手為我們捧出的樂(lè)園了！
平平整整的一塊小花圃，肥沃的泥土上開(kāi)了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花兒：白的如雪，粉的像霞，黃的似金……一朵朵的花那么小，那么稀，那么少。但就是這片小花圃，蘊(yùn)含著我們多少如花般五顏六色的記憶�。何覀儙讉�(gè)女孩輕輕地拾起花種，用稚嫩的雙手慢慢鏟土，將小花種埋在厚厚的泥土里，澆了那么多的水，就如一去不復(fù)返的童年……
每天伴著鳥(niǎo)兒的鳴唱，我們?yōu)檫@些花種澆水，施肥，除草……看著花種開(kāi)出了嬌艷嫩綠的小花苗，我們就抱在一起笑。母校，您也在笑，笑聲是那么甜美，那么清新，那么嘹亮……
�。∮H愛(ài)的母校，可歌可泣的母校，永生不能忘卻的母校：我愛(ài)您！愛(ài)您的懷抱里的一草一木，一花一樹(shù)；愛(ài)您的身軀上印著的每一枚耀眼的獎(jiǎng)?wù)�，每一張鮮艷的獎(jiǎng)狀；愛(ài)您的雙膝下每一位無(wú)私耕耘的老師，每一個(gè)勤奮努力的學(xué)子……
我的母校，我愛(ài)您，我為你祈愿……
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