夢想小學作文合集六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的夢想小學作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢想小學作文 篇1
又是一節無聊透頂的班會課。既不是百家課堂也不是公開主題班會。這時候我看見了PPT的標題——《談談你的夢想》，剛有點精神，老 師又扯到目標了。我看過無數篇文章了，什么《讀者》、《心靈雞湯》等等，夢想和目標根本不一樣啊！怎么連這個都不知道……
首先，夢想比目標更有動力。君不見南京一中學生實在受不了目標帶來的巨大壓力而跳樓自殺？可我就不一樣了，我也有巨大學習壓力，但我有夢想。我不是為了考高中而考高中，不是為了上大學而上大學，所以不會輕易把自己給結果了。每當我想玩一會兒的時候，我就會聯想到萬一這個知識沒學會致使我以一分之差離別附中，再以一分之差離別夢想大學，然后再以一分之差離別研究生，然后因為沒有高枕無憂的工作而無法全身心投入夢想……想到這兒我就靈魂出竅，不敢大意。最后順便提一下我的夢想——當然不可能告訴你的。如果這只是一個目標，恐怕對我不會有那么大的動力吧？
Second，夢想比目標更有意義。制定目標，不談南京，全世界到處都是啊。那最后，名垂千史的為什么只有幾個？這幾個人是擁有夢想的。這不用說肯定的`。有一次我去聽一個師生互動討論，老師問了幾個學生（不包括我）：“你們的夢想是什么？”結果幾個學生竟然異口同聲：“考一個好高中，然后上一個好大學，接著找一份好工作，然后……”然后就沒有然后了，結束時，我聽見老師對家長說：“聽見學生這么說，我的心都碎了，天哪，現在的孩子活得這么沒意義。”我覺得很有道理，在人世間走一遭，噢，在學校待十幾年，在社會上活幾十年，然后掛掉，就像那句話“你來了——正如你沒來。”難道不要把世界改一點樣子嗎？種了麥子再把它吃掉，你累不累啊，你可能還有機會為目標忙一輩子，非洲有夢想的難民可沒機會呀。怎么？怎么不用你“吃飽飯，有面子”的目標來改變改變他們？所以說，夢想比目標更有意義呀！馬丁路德會說《I have a dream》（我有一個夢想），他怎么不說《我有一個目標》呢？
最后，我個人最贊成的觀點，目標沒有夢想偉大。斯科特一行的隊員，因為有了夢想，才將生命揮發到了最后一息，英國國旗從此矗立在了南極點的凜冽寒風里。因為夢想，他們踏上了生命之巔；因為目標，他們可能會在南極點把阿蒙森一行的挪威國旗給拔了。目標是有野心的，夢想卻是美麗的，這是偉大的悲劇，不是庸俗的悲劇。
唉！人可以沒有目標，不可以沒有夢想。不是說目標不重要，夢想來了必有目標，目標獨行卻未必成功——這要看你對成功的認識。
“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”黃巢帶著目標充滿野心地沖進了長安城，結果他失敗了。
夢想小學作文 篇2
每個人心中都有夢想，我就有一個夢想——當一位名副其實好老師。肯定會有人笑話我對夢想要求太低，但是，老師可以一天天看著他們長大；可以把自己知道的知識傳授給他們；還可以每天和他們在一起玩耍這是一件多么有意義并且有成就感的的事情啊！
老師，這個詞我們并不陌生，就在我們身邊：當老師看到孩子在作業上有一定進步時；當他們在成績上并列前茅時；當他們在比賽中獲得好成績時，老師會為他們感到無比的高興、欣慰。
雖然有時，一些小事會讓老師頭疼，可是，當遇到這些小事時，偶爾總會回想起以前老師在遇到這些事的時候是怎么處理的。因為我們也是從小到現在，也經過了小學階段的經歷，我們也是從那時候走過來的。
上課，還是老師最重要的一個方面，只要我們認真聽課，并且老師認真備課、做好記錄，有時再配上幾幅圖片或幻燈片，使得課堂更加生動，這樣就能讓孩子們更有積極性，這個樣效率才會有所提高。 課間，是學校里同學們最活躍的時候，他們一起踢毽子、跳繩、一起玩耍。在上體育課的時候，更能充分的體現出老師和同學們玩耍的情景：比如說玩貼膏藥時，老師可以一起和同學們跑步。在運動會時，跑得快的同學帶著激情參加比賽，沒有參加比賽的`同學給參加比賽的同學加油助威，則得獎的同學我們可以為他們吶喊！
一個人有一個人的夢想，我的夢想是——老師，希望夢想能實現、成功！
夢想小學作文 篇3
我們每個人都會有自己的夢想，有了夢想，人生就有了奮斗的目標和前進的方向。現在有很多人愛談夢想，但最令他們苦惱的是夢想和現實常常會有矛盾。為什么呢？因為有的人雖然有夢想，但不夠刻苦，不夠勤奮；有的人也想為夢想努力，但他們卻不會珍惜寶貴的時間；而另外有些人自認為自身的條件差，平凡無奇，對自己很不自信。所以時間就在平平淡淡中流逝了。
時間的流逝是無情的，是可怕的。我們在我們的不經意間快速成長，在我們日益麻木和封閉的心靈下看時間流淌。有些人從來都沒想過要將時間挽留。對時間的態度，可以看出一個人的世界觀。沒有夢想的人，就不可能懂得什么是人生，人生的.意義又是什么。真正有夢想的人，肯定會把握住人生的每一刻，因為每個階段的奮斗都會關系到目標的實現。
夢想是什么呢？夢想是石，能敲出星星之火；夢想是火，能點燃熄滅的燈；夢想是燈，能照亮夜行的路；夢想是路，能引你走到黎明。讓我們乘上夢想之馬，揮鞭起程吧！
每個人都擁有屬于自己的夢想，夢想能夠帶領我們走向美好的未來。我們如何才能夠實現自己的夢想呢？主要還是要靠自己的努力和奮斗。這個世界能依靠到底的人只有自己，所以，讓我們謹慎著自己雙雙的腳步，我們要一步步踏在泥土上，打上深深的腳印！
夢想小學作文 篇4
從我們記事起，我們這些被命運選中的人們，便會在某時刻背著自己的小書包，也背起身后的家長期盼的目光，踏著堅定的步子走進學校的大門，也許從那時刻起，我們的身上就已經背負了無形的使命。
當我們坐在明晃晃的'教室里，努力地學習黑板上的白色字體，笨拙地在自己的書本上圈圈畫畫，做著筆記，認真仔細地卷抄著“田”字方格黑色楷體……，當我們在用心地在做著這切時，有時我們自己也迷惑了，我們為什么要那么努力。僅僅只是為了不辜負父母寄于我們的希望嗎？也許并不只是這樣。也許你的心中有種渴望，它在不停叫囂著，使你不斷地努力學習，這粒種子，名為夢想，是你念想和行動的結晶。
這種子開花結果的過程不可能沒有艱辛，而在你心中的這棵也是如此，學業只會越來越繁重，你自然會感到疲倦，累是種會傳染的疾病，他讓你的每個細胞瞬間為此碰撞，甚至搖到了種子剛剛扎好的根。當你面對眼前雪白的作業本。就會感到前所未有的迷茫，我們為什么要學習？這是個很值得深究的問題，但其實它的答案已經明明白白地擺在你的面前，也許你早就忘記了當年你為之努力學習的理由了。
而時間卻是條永遠也跨不過的溝，它無情地將你的種子永遠塵封在了內心的最深處，得不到空氣的它只能漸漸枯萎，只有少數種子越過了重重困苦，最后長大，發揮出了絢麗的光彩，當看到這些絢麗的種子時，你不要批評事道的不公。因為你同樣有過粒。只是它在還 未綻放時，便被你的信念奪去了生命。
讓我們堅持夢想，永不放棄！
夢想小學作文 篇5
許多美麗的風景，是否在你的眼中停留？
許多特別的感覺，是否在你的心中流淌？
許多別樣的情懷，是否曾讓你怦然心動？
……
“嚴厲、能干、堅強、榜樣”這是媽媽在我心中的形象。從我記事起，媽媽的話如圣旨，不敢不遵。我盡力去做好每件事，為了能得到媽媽的認可和肯定，可每次，媽媽都說：“你真的盡力了嗎？”我無言以對。
媽媽的反映讓我越來越覺得媽媽不近人情。我終于忍不住問：“媽媽，您為什么總是否定我，我就那么差勁嗎？”媽媽驚訝地望著我，我怕了，不知如何是好，只見媽媽的神情漸漸黯淡下來，更讓我手足無措了。半晌，媽媽緩緩坐在沙發上，這時的媽媽卸下了平日的.堅強，滿臉的滄桑，讓人心疼。
“你知道媽媽的夢想是什么嗎？”我一臉茫然。“我的夢想是希望自己的孩子長大后能夠自食其力，過上自己想要的生和，我不要求你們個個都考第一名，但我希望你們長大后能靠自己的雙手養活自己……”媽媽哽咽了一下接著說：“你們不要像我一樣，整天面朝黃土背朝天累了一身的病，還是個窮農民。”此刻，我再也忍不住了，淚水如決堤的江水奔涌而出。
“媽媽，我錯了，我不該怪您。媽媽我懂了，您對我嚴厲，是為了激勵我，讓我做的更好，而我卻狗咬呂洞賓----不識好人心，媽媽我以后會更加努力的！”
媽媽小小的夢想感動了我，也教會我成長……
有一種平凡的感覺，在我的心里流淌。有一個常見的字眼叫感動，我已擁有，而且擁有到永遠。
夢想小學作文 篇6
夢想是長大想當老師，老師的文化非常高，想當老師是不簡單事。
我用三種心能體會到做老師的幸苦，分別是細心。。耐心，的`字不同，可意思是相連的。做老師每天要批改作業，細心地觀察哪道題目，批改好了還要交給班長才發還。上課時，要向李老師。 她溫柔。體貼，同學們上課不，她只會在上課不旁邊提醒她一下，這有是耐心忍住了，這不容易的事兒。
老師上課的。課文中容易寫錯的生字。她是一邊有一邊地教不要寫錯了。當要上新課的，她要千叮嚀萬囑咐地說；“預習課文要寫生字的音序和音部首，還要寫詞語手冊，讀課文的。遇到不認識的字要查字典......”這又是用了。
當老師要勞累，我多，當人做沒事的。啊！ 我上長大要當老師，被我教過的學生，我要讓為祖國做，為燦爛的祖國曾添，更燦爛！
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