（精）五年級的作文300字
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
我是個女生，我從幼兒園就開始喜歡留長頭發，因為我覺得留長頭發很漂亮，可以梳很多不一樣的小辮子，頭上還可以扎漂亮的小頭花。但是隨著上了小學，學習任務加多之后，發現頭發太長就會影響我的學習，而且也會阻擋我的視線。然后我就對媽媽說：“我想把頭發剪短一點。”在一個周末的'時候，媽媽就帶我去了理發店。
到了理發店，媽媽先對理發師叔叔講了理發的要求。然后叔叔就拿出了噴壺，先把頭發噴的稍微濕一點，再拿出一把銀色的剪刀開始一點一點的剪起了頭發。理發師叔叔左邊剪剪、右邊剪剪，照著鏡子看了看；又是左邊剪剪、右邊剪剪，然后再扶著我的頭又照照鏡子。就這樣修修剪剪，一直到兩邊長短一樣為止。最后叔叔用剪了前面和后面的頭發，這樣看起來就漂亮了很多。剪完之后，叔叔又帶我去了洗發室洗頭發，先把頭沖濕，然后打上洗發液，很溫柔的揉了一會兒，再用水把泡沫沖掉，擦干之后又用吹風機吹干了頭發。我對著鏡子看了看，感覺很清爽、很漂亮。
然后回家再寫作業的時候，就不會擋視線了，而且還可以扎起小辮子、帶上小頭花。
五年級的作文300字 篇2
“恭喜你得了諾貝爾獎！”領獎臺下傳來一片熱烈的掌聲。啊！太高興了，我獲得了這么高的榮譽，回頭想想，我獲得的成績離不開小學時，老師的諄諄教導啊！
十五年前的一天，我正在小學五年級念書，班主任帶我們去郊游。途中，我發現小河里堆滿了垃圾，一個下水道正排出大量污水，我順著下水道望去，原來是一家工廠排出的污水。突然，一股嗆人的味道撲鼻而來，同學們不停地咳嗽。我望了望四周，又看了看老師，老師好像猜透了我的心思，對我說：“你看，哎！環境污染這么厲害，不知什么時候才能治理它們呢！”老師這番話把我激怒了：“不，以后我會發明制服人類破壞環境的藥！”老師笑著說：“好！我等你的好消息！”“嗯！”從此，我便發奮學習，大量讀取了有關治理環境污染的文章。
功夫不負有心人，經過十幾年的'努力，我成功了！我發明了制服人類破壞環境的藥——環保丸。人們服下這種丸子，就會自發地保護環境，愛護地球媽媽，環保丸經過了國家認證。國家領導說：“我會由國務院統一免費發給世界每一個人，使世界變得更加美麗！”你看，地球媽媽正露出笑臉，為我的成功而驕傲呢！
十五年后的我，將是一個對祖國有貢獻的棟梁之材！
五年級的作文300字 篇3
在我們的日常生活中，我們學習寫字都離不開筆。我覺得現在的筆有許多不足之處，我就設計出來了一種新型的未來的筆。
我設計的筆的外形像一個長在花盆里的仙人柱，筆管周圍真的像仙人柱一樣，除了最頂端以外都是刺，這也是防盜功能的體現。筆的頂端有一個指紋識別系統，只要你把手指放在那里，當它掃描到你的指紋后，仙人柱身上的刺就會消失，你寫字就不會扎手了。但別人的手放在最頂端，小刺就不會消失，這樣就算別人拿到你的`筆也不能用，除非經過你的允許。
我的仙人柱筆還能自動補充筆墨。如果筆墨用完了，就會出現另外一種顏色的筆墨。因為仙人柱內部有不同顏色的小型墨管。把一種顏色用完后，就會有另外一種顏色的墨管自動補充墨水。如果所有的墨水都用完了，你只需要更換一批新的墨管就可以了，
花盆的用處也大著呢，花盆里放了各種道具，里面有一個小型的指南針，可以指出我們的家在哪。但我覺得最有用的道具還是寫字姿勢警報器，它可以糾正寫字姿態。只要把它放在一旁，我寫字姿勢不規范時，它就會發出警報提醒我。
這就是我想發明的筆，你們喜歡嗎？如果不喜歡，我會更加努力學習，繼續改進，爭取創造出更好的筆。
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