【推薦】秋天的高中作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的秋天的高中作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的高中作文 篇1
倘若有一陣風(fēng)輕輕飄灑在道邊林間，忽而沙沙，泛黃的葉子便搭上便車，輕盈地追隨著風(fēng)的腳步滑翔。無數(shù)的葉上如濃墨焦涸后的筆意隱顯出那份分明的脈絡(luò)，孤獨(dú)卻又美麗，依著各自的軌跡舞蹈。
有的同伴匆匆一面隨即消失，有些伴侶相依相纏一生一世，最后也分離著溶進(jìn)土里。90后的孩子，向來被視為冷漠自私的一代，有人說他們便是這一片片枯葉，縱情享受，留下的只有浮華的殘骸。
王朔說：“90后這幫孫子只知道港臺(tái)……我們五、六、七一出動(dòng)便把他們打得落花流水。”我說，不是的，這種偏見僅僅是歷史因素造成的，計(jì)劃生育的國策、拜金利己主義的滋生，何嘗又是我們的錯(cuò)？
幼時(shí)的玩伴涵常常和我四處瘋玩，廠房后山的荒地是我們的快樂園。有時(shí)我們像偵察敵情的偵察兵，小心翼翼地四處尋覓著玩耍的寶藏。有時(shí)我們是占山為王的……，揮舞著折下的樹枝，去驚嚇停駐的飛鳥。有時(shí)剝開樹皮觀察螞蟻搬食物，伸手去攔截龐大的兵蟻，卻被咬得哇哇大叫。踩在厚厚的'一層落葉上，滿鼻都是樹木的清香，“嚓嚓”的聲音越踩越響，鳥雀“撲楞撲楞”地飛遠(yuǎn)了，我們開心得放聲大笑。
秋天的時(shí)候，荒山上的植株，用力地?fù)u撞，便看見落葉依著自己的軌跡自由舞蹈。
我和涵便開始無聊的打賭：落下的葉子是單數(shù)還是雙數(shù)？于是各自直直地盯著飄飛的落葉大聲地報(bào)數(shù)。“不對(duì)，旁邊的那片沒算！”“哪一片？”“早落到地上了，你耍賴皮！”常常以我們相互的爭執(zhí)收?qǐng)觥Ｎ覀兏髯匀嘀碌盟粏〉暮韲蹬曋鴮?duì)方向家跑去，恐嚇對(duì)方要和他絕交。翌日，我們又興沖沖地帶著賠禮的糖果相互賠罪，絲毫不提昨日的不快。
涵的父母在她很小的時(shí)候就離婚了，她和母親住在一起。她的體質(zhì)很差，經(jīng)常被“押送”到小區(qū)里的診所打一個(gè)星期的點(diǎn)滴，手背上的針孔常常被我嘲笑成麻子。診所阿姨拔下她手背上的針頭后，還沒來得及塞上棉簽，她便追打我，一邊申明：“女子報(bào)仇，十秒都晚。”直到雙雙累得氣喘吁吁方才住手，又開始樂此不疲地?cái)?shù)著落葉。
涵上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候搬家了，那天，她坐在舅舅的自行車后面，拼命地向我招手，她的母親忙著招呼幾個(gè)小工將家具拖上板車?yán)戮印：莻�(gè)女孩子。那天我第一次看到這個(gè)野丫頭穿著裙子。那金黃的裙子，隨風(fēng)飄起了裙擺，而涵就像一片金黃的落葉，依著自己的軌跡飄舞，卻分外孤獨(dú)。
春來冬去，花謝花開，亦只有一次最盛。含蕊待放時(shí)最是誘人遐思，待得怒放枝頭后，零落凋謝時(shí)，才驚覺一切不過如此，不外如是也。
風(fēng)掠過，葉兒落。我在心中暗暗地?cái)?shù)著：“一、二、三……”
秋天的高中作文 篇2
不知道冬天到底來了沒有，只不過，11月還沒有結(jié)束。
秋天與冬天之間模糊的界線似乎也加劇了我模糊的意識(shí)，幾乎每個(gè)清晨都是這樣。所以我很難在早自習(xí)上靜下心來認(rèn)真地讀一陣子書。要么與前排的同學(xué)狠勁地侃，要么自顧自地拿出歌詞本干吼，或者趴在桌子上瞇一會(huì)兒。而這個(gè)早晨，我卻靜下了心，默默地看著靈的日記，并在老師走到跟前時(shí)索性出聲來，這是靈第一次把他寫的東西讓我看。
他在看了我的日記并得知我多次將他以真名寫進(jìn)去后有些不滿，便讓我不要再提到他，實(shí)在不行就用靈來代替，他說他喜歡“靈”這個(gè)字，我問他為什么，他敷衍過去。我遵從了他的要求。
卻就是那么一個(gè)小日記本，把我固定在座位上長達(dá)100多分鐘的時(shí)間（已除去了上廁所和象征性地聽幾秒鐘課的時(shí)間），期間我不止一次想到孫睿，那個(gè)《草樣年華》、《活不明白》的作者，可是擺在我面前的確是靈寫的日記，是他實(shí)實(shí)在在的筆跡，并且是一些實(shí)實(shí)在在發(fā)生他身上的事情。至此，我發(fā)現(xiàn)擺在我面前的文字中的靈卻已不似和我一起去“墜”落的靈。他和我都是依戀文字的人，就像我們同時(shí)愛上了讓我們心動(dòng)的女孩卻沒有必要相互況爭而只需融洽幸福地一直相處，這不是一種三角戀的關(guān)系。估計(jì)每個(gè)具有文字癖的人都有隱藏自己的特征，所以，我平常看到的靈并不是我以前想象的靈。
我和靈都是不講衛(wèi)生的家伙，半個(gè)月都不洗頭，所以成為我們座位附近的人玩樂的對(duì)象，我不在乎，他似乎也不在介意，于是我們也互相摸對(duì)方的頭，然后他笑著說，掉了一斤豬油。
我姓朱，豬油的掉落是在他摸了我的腦袋后，而豬油的生成則是在我和靈一起去上通宵網(wǎng)時(shí)。幾個(gè)月前我開始玩《夢幻西游》。我記得在我剛開始玩的時(shí)候靈就說，朱你不要去啊，我卻笑著拍著膛子說，沒事，我是進(jìn)得去出得來的.的。可事實(shí)是幾個(gè)月都已經(jīng)過去了，我還沒有出來的跡象，而我的角色都已經(jīng)61級(jí)了。很多時(shí)候我們都是一起疾步走入網(wǎng)吧，然后我操作我可愛的偌海生，他控制他那個(gè)英武的孤獨(dú)劍客W，我們兩個(gè)就這樣在同一個(gè)虛假的世界中扮演著不同的角色，卻也在同一個(gè)現(xiàn)實(shí)中扮演著相同的迷惘。
迷惘是靈的日記中出很機(jī)率很高的一個(gè)詞匯，我也拿過來用了。他還說他在那天下午回到教室后流了淚，他說他用半年的時(shí)間換來了一身的東西，不是成熟，不是快樂，不是理性，而是落了一地的眼淚，我就也有了一種想流淚的感覺；他還說，只有他和海兩個(gè)XX還在夢想著夢幻，我亦想哭，我是真的XX啊；他說他不知道自己的這種狀態(tài)會(huì)使他明天夏天過去后留下什么值得回憶的美好，而我也開始再次的想；他說他在11月的冬天，走出夢幻，說到做到，我也開始發(fā)誓。
猛然一驚，真切地發(fā)現(xiàn)發(fā)誓之類的東西都已經(jīng)成了夢幻。像我和靈這樣的人，發(fā)誓充其量不過是夸海口，我們?cè)缫炎兊寐槟荆褪且驗(yàn)榫W(wǎng)游，更深的是因?yàn)樯睢Ｎ饔蔚谋M頭是什么？西天，這樣一個(gè)令人有些恐懼的字眼它不是代表功成名就而是代表未知必然的死亡，所以，我們對(duì)網(wǎng)游的沉迷就是慢慢地走身死亡卻不自知，還以為那是希望的所在。
11月的冬天，走出夢幻，說到做到，靈如是說。
啊，又掉了一斤豬油，靈摸了我的頭，如是說。
離12月只剩下6天了，我和靈如是說。
秋天的高中作文 篇3
這個(gè)星期天，老師布置了一篇秋天的作文，我無從下筆，因?yàn)閺奈凑J(rèn)真觀察過秋天，于是，和爸爸相約一起，來到公園觀察秋天的景色，體會(huì)秋天的氣息。
走進(jìn)公園，首先映入眼前的是一個(gè)大噴泉。噴泉很美，水花各式各樣的，有直升上天火箭式的，也有交叉式的。小朋友在一旁高興的玩耍著，有個(gè)可愛的小朋友說：“媽媽，這水好神奇啊，它怎么自己會(huì)飛呢？”我們聽了哭笑不得，小朋友還真是可愛。
扭頭走向旁邊的銀杏樹，樹上的葉子已經(jīng)變成了金黃色，在秋風(fēng)的帶動(dòng)下，它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞琛Ｓ幸黄{(diào)皮的葉子落在了我的頭上，我拿下來仔細(xì)看了一下，它的邊緣有點(diǎn)不規(guī)則，像是一把小型的扇子，很好看。
再往前走，看見了幾棵很粗壯的梧桐樹。我撿起散落在地上的梧桐葉，葉子也已經(jīng)枯萎泛黃，和自己的手掌比較了一下，差不多的大小。它的樹葉和人手的形狀差不多，是分開的`，只不過它只要三根手指，邊緣呈鋸齒狀。樹葉的紋路很清晰，粗大的主葉脈兩邊是細(xì)細(xì)的紋路，爸爸說這都是樹的血管，它為梧桐樹吸收著天地精華，同時(shí)也為大自然散發(fā)著清新的氧氣。
梧桐樹的右側(cè)有兩棵楓樹。楓樹的葉子也隨著季節(jié)的變換，變成了火紅色。在遠(yuǎn)處觀看，就像是誰家著了火。我拿起梧桐葉和楓葉對(duì)比了一下，它們大小差不多，只不過楓葉有五個(gè)葉片，最后面的兩個(gè)葉片比較小，然后往前兩個(gè)也是一樣的大小，最中間的那一個(gè)比較長，也比較大，就像是人的手掌。
除去這些樹木，就是那些小花壇特別吸引眼球，菊花妹妹正在迎著秋風(fēng)怒放，它們黃的賽金，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，五顏六色的。菊花中間的花瓣是向里面曲卷著，像老鷹的爪子，四周的花瓣則是向外卷曲著的，加上有點(diǎn)下垂，就像是瀑布一樣。
走到公園的中央處，那里有一個(gè)人工湖。湖面碧波蕩漾，四周栽種的樹就像是它的使者，常年守護(hù)在湖的身邊。秋風(fēng)來襲，落在湖面上的樹葉在被擠壓在一起，堆成一艘小船，隨著風(fēng)，飄向遠(yuǎn)方。
圍著公園的邊邊角角轉(zhuǎn)了一圈，才發(fā)現(xiàn)原來秋天的公園也可以這么美麗。我想，今天的收獲一定可以使我寫一篇很棒的文章。
秋天的高中作文 篇4
枯葉籟籟掉落，又一個(gè)秋天到來。
學(xué)校要組織軍訓(xùn)啦，我是第一次參加，帶有幾分好奇而興奮。
車子駛向基地里，同學(xué)們的討論聲，再次響起，整個(gè)車子猶如雜市，待車子停在沙地上時(shí)，一個(gè)教官竄上車來，大喊一聲：“安靜！”瞬間，車內(nèi)鴉雀無聲，目光都刷向那位軍官，他嚴(yán)肅地向我們交待一些事宜，便帶領(lǐng)我們?nèi)ニ奚帷Ｒ宦飞希麤]有說什么話，面無表情的臉孔已把畏懼在我心中豎起。我曾做好的心理準(zhǔn)備，正一點(diǎn)一點(diǎn)地瓦解。
操場中間的那塊草坪，只看見死氣沉沉的草根，如同在太陽下站軍姿的.我們，沒有朝氣。秋日的太陽并不算猛烈，但曬久了，也足以讓人汗流浹背———，粗糙的軍服貼在皮膚，刺刺的，癢癢的難受。身體不自覺地動(dòng)了一下，便傳來呵斥責(zé)的聲音："動(dòng)什么動(dòng)，立正！"我嚇得忙站直身子。
操場邊也立了好幾棵樹，樹枝交錯(cuò)相加，本該是密密麻麻的，卻因枯老的黃葉掉得太多，陽光趁著縫隙在泥板上印下星星點(diǎn)點(diǎn)的黃圈，我們便是在那稀疏的樹蔭下，一遍又一遍地重復(fù)著那些枯燥的動(dòng)作。起立蹲下，向左向右轉(zhuǎn)，齊步正步。。。。。。。教官說只要我們做得好，便讓我們休息一下。
樹下的那排石椅，便是我們棲息之地，我們談笑，聊天，補(bǔ)充能量，它承載了我們的汗水，疲憊和歡笑。
晚上訓(xùn)練結(jié)束，回到宿舍，整個(gè)人趴在床上，象散了架一樣。從未有過的勞累，腿部的酸痛讓我舉步難行，生怕一用力便抽筋。我打電話給媽媽訴苦，媽媽說："就當(dāng)是一種磨練，咬咬牙，四天很快就會(huì)過去，能吃苦中苦，方為人上人。'欲流下的眼淚，硬生生地給我逼了回去。是的，咬咬牙，就能挺過去。
接下來的幾天，都是按照原本的計(jì)劃，日復(fù)一日，不厭其煩地反復(fù)著，我們被罰過，也被表揚(yáng)過。我們埋怨過，也感謝過。四天下來，大家給別人的印象是全新的。學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了相處，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也該學(xué)會(huì)了長大吧。
臨走時(shí)，我們?cè)谲嚿洗蠛埃?教官，再見了"是的，再見了。那四個(gè)日日夜夜，再見了，那
些汗水和淚水，再見了。過去的我們，也再見了。
時(shí)光在微風(fēng)中，引領(lǐng)我們成長了。
秋天的高中作文 篇5
第一次認(rèn)識(shí)她，是在我六歲的那一年——我忘不了的那一年。
同樣是“十一”，同樣是秋天，故鄉(xiāng)有秋天給我的感覺就是不一樣。對(duì)一個(gè)六歲的小孩來說，最有趣的莫過于那條通往田野的羊腸小道，一到秋天，就鋪上了一層層落葉，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，就像一條花皮蛇，不時(shí)會(huì)回頭送你一個(gè)充滿魅力的“微笑”，然后，又倏地一轉(zhuǎn)身，自顧的爬去了。每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)輕輕地走在小道上，腳下嘩啦后遺癥的響聲像在鼓掌歡迎我回來。
十月的秋風(fēng)吹拂著大地，遼闊的田野一片金黃，好像給大地上了一層金黃色的地毯。田野里，黃澄澄的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的隨風(fēng)搖曳，飄散出醉人的芳香，翻滾著滾滾的金波。遠(yuǎn)處“嚓嚓”的割谷聲，“隆隆”的打谷機(jī)轟鳴聲，滿載稻谷的拖拉機(jī)“突突”聲，響徹了整個(gè)田野，到處呈現(xiàn)出一派豐收的景象，這難道不是秋姑娘送給人們的禮物嗎？
故鄉(xiāng)有秋天是個(gè)色、香、味、聲俱全的季節(jié)，此時(shí)，絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂、應(yīng)接不暇，忽隱忽現(xiàn)的蕉香使我留連忘返，我嘗了嘗那誘人的'香蕉，啊，真甜！動(dòng)聽的秋聲又使我陶醉其中，聽，那歌聲不正是催促農(nóng)民伯伯：“阿公阿婆，收稻割 禾。”嗎？
俗話說：“一場秋雨一場寒”，不錯(cuò)，秋雨下的時(shí)間不長，但淅淅瀝瀝的秋雨一過，風(fēng)更涼了，天更冷了，秋意更濃了。
秋天的雨不像春雨那樣包含著喜悅，也不像夏雨那樣包含著激情，秋天的雨是溫柔的，一滴一滴往下掉，仿佛不忍心“打傷”農(nóng)民伯伯似的。“嘀嘀，嗒嗒”，啊，是無數(shù)“小天使”在彈琴，在吹奏，在唱歌，匯成一曲優(yōu)美、動(dòng)聽的“雨之贊歌”。雨落在大地上，卷起一陣輕煙，土地上好像綻出了一個(gè)個(gè)笑的酒窩，雨中的村莊被乳白色的雨霧籠罩著，迷迷蒙蒙的，看不清道路、樹木和人影，分不清天和地的界限，這時(shí)的我如置身于天地剛誕生時(shí)期，渾濁不清，正等待著盤古開天辟地。
秋葉、秋風(fēng)、秋田、秋色、秋香、秋味、秋聲、秋雨，這就是故鄉(xiāng)有秋天送給我的厚禮，而我，也默默地等待著與她的又一次見面。
不過，繁重的學(xué)業(yè)使我一次次失去了和她見面的機(jī)會(huì)。一直到我上高中，我考上了徐中。但，故鄉(xiāng)的秋天卻不像以前那樣可愛，雖然修了公路，但我卻也懷念那條“花皮蛇”，金黃的稻麥不復(fù)存在，取而代之的是一棵棵松樹、榕樹，秋風(fēng)吹過，它們?nèi)匀皇蔷G色的。也不知怎的，今年秋天少了秋雨，卻多了臺(tái)風(fēng)，我不喜歡這樣，在我印象里，秋姑娘是美麗、純潔、溫柔的，總之，我不喜歡這樣！
一陣大風(fēng)把我從思緒中拉回來，我看著那似曾相識(shí)的由落葉鋪成的路，忽然心里明白了什么。我淡淡地一笑，邁著堅(jiān)定的步伐向前走去，在秋風(fēng)的歡送中，在秋葉的鼓舞中。后面是她的祝福：“祝賀你長大了！”
謝謝你，故鄉(xiāng)的秋天！是你給了我最幸福的童年，而你，也微笑著迎接一個(gè)又一個(gè)充滿夢想的孩子。再見了，故鄉(xiāng)的秋天——那記憶中的秋天，但我相信會(huì)有一天和你再想見的，我愛你，故鄉(xiāng)的秋天！
秋天的高中作文 篇6
我記得母親最喜歡的季節(jié)是秋天，受她的影響，我于是隱隱中總覺得秋不是葉落的悲傷而是孕育來年的希望。在秋日，依然會(huì)有花兒開放。——這正是那年秋天我們坐在小院中，母親告訴我的。
我坐在小院中聞到了秋風(fēng)的氣息，夕陽溫和地在天邊掛著，西天呈現(xiàn)一片不刺眼的彤。小院中有個(gè)孩子在學(xué)騎車，歡快地叫著“媽媽”。年輕的母親輕輕托住他的腰，車輪平緩地向前滑行，孩子銀鈴般的笑聲中夾雜著車鈴調(diào)皮的歡叫，母親的眼睛笑成了月牙，微笑著看著前方，夕陽柔和的光灑下，眼前一片溫馨。
我不由自主地勾起嘴角，想起那一年我在院里騎車的情形。在母親的鼓勵(lì)下，我小心翼翼地跨上車子，母親在后面把著后座，不停地叨念著“抬頭看前面”“握住把不要慌”。而我反倒亂了手腳，坐在車子上，身子擰來擰去，心里怕得不行，車把在手下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是掌不正方向。我控不好車，母親亦扶不住我，最后連人帶車撲人大地的懷抱。似乎因了我與生俱來的小腦故障，學(xué)了很久，摔了很久，我滿眼金星鼻青臉腫地氣走了父親，似乎也要把母親逼到無可奈何的境地。我藏起自己的沮喪，抬頭小心翼翼看向母親，此時(shí)她正看著我發(fā)呆，現(xiàn)在想來，她那時(shí)的心思，是怎樣的企盼而又憂慮，無奈而又滿懷期待。倔強(qiáng)的我，深吸一口氣，再次爬起來，扶好車子等待她最后通牒，母親卻義無反顧默默扶住后座，繼續(xù)無邊無際的叮囑。
父親匆匆離去時(shí)，沒有顧得上再回望一眼。我想，也許這就是母親與父親的不同吧，不論何時(shí)，她永遠(yuǎn)都對(duì)我抱有耐心。
她的這種平和寧靜的心態(tài)，是不是像她摯愛的秋天呢?也許不夠熱烈，也許不夠艷麗，但總那么沉靜，自然，有一種美在內(nèi)心緩緩生長，就像秋天在漸漸降下的溫度里，小心地孕育著一個(gè)未來，那正是她的希望所在。
夕陽下，院子里，笑聲、鈴聲仍沒有斷，而孩子似乎也找到了門道，已經(jīng)可以試著蹬幾步。他的媽媽不動(dòng)聲色地微笑著，只是步伐放得越來越緩。
終于，那一刻，母親悄悄地放開了手，孩子的`腳下用力一蹬，自行車平穩(wěn)地向太陽的方向駛?cè)ァＤ缸佣耍逶≡谙﹃枮⑾碌耐廨x里，形成那么美那么溫馨的一幅剪影。
那一刻，母親的臉上漾滿幸福與快樂，她的眼神中流溢著無限的慈愛與溫柔。絢爛的夕陽把這一切都鍍上一層絕美的金黃，眼前一片輝煌。
媽媽，那一日當(dāng)您終于松開手時(shí)，是否也看到了那一輪燦爛的圓日呢?您可知道，那一瞬間，天地間仿佛一下子綻滿了金黃?
秋天仍會(huì)有花兒綻放，因?yàn)橛斜澈蟮娜藗優(yōu)樗鼭菜嗤痢Ｎ覀兡軌蝌湴恋卣旧蠋p峰，是因?yàn)楸澈笥形覀兊哪赣H幫助我們打開翅膀。
母親，那一刻的美麗，因你而永恒。
秋天的高中作文 篇7
你給予的柔情，如今已是彼岸的美麗，我再也觸及不到芳香。沙漏殆盡，是否我記憶深處可以將你漸漸地抹去，再重新我美麗的美麗快樂的快樂？只是，我知道，你已牽住了我的三生，只待桃林一片化作相思海，這一段對(duì)你的愛或許就會(huì)放下了。
夢碎無聲，心碎無痕，唯有淚雨飄進(jìn)往事里，思念之苦無法逃脫，無法忘卻，在每個(gè)寂靜的夜里痛徹心扉，脆弱的心弦被思念的淚滴斷，散落在紅塵的無耐之中！情深緣淺，今生一曲悲歌，一個(gè)轉(zhuǎn)身，天涯陌路不相識(shí)，唯有心碎夢斷魂！
愛會(huì)上癮，想念會(huì)成病，扯不斷的是情，不復(fù)返的是愛，戒不掉的是依賴，不想說再見。
誰在傾聽，一葉知秋的美麗？思念，像秋天的落葉，落地成傷。一切都像指間沙，不要用力，也不要試圖把握，所有的動(dòng)作只能加速它的失去，就像我們手指間的沙。沙子們最后都走了，留下我們的手，孤獨(dú)地停在半空；所有的手都走了，曾經(jīng)閃光的不是手，留下的也不是手，而是指間沙。
我用空虛沾著空虛的血，在青春的紙頁上揮著筆墨，繪著人生，或是被取名作人生的畫；我用空虛喝著空虛的血，消化，孵化，孵化出空虛，更多的空虛，于是我流著更多的血，在空虛的夜里，終是，我醉了。
你看著路上手牽手的戀人，心里想到的滿滿都是他。伸開手再握緊，卻是滿滿的空氣和孤單。其實(shí)你多么想，可以牽著他的手，側(cè)臉就看到他的笑。你在這個(gè)時(shí)候遇見了多少的陌生人。他在那個(gè)地方是否也等著一盞綠燈。無盡的等待像是獨(dú)白的難捱。你也經(jīng)常在想，他在干什么。有沒有按時(shí)吃飯，天冷加衣。還有，你想他的時(shí)候，他有沒有恰好，也在想念你。不敢告訴他你的悲傷，怕他著急怕你難過。或者，你怕的，是你想到他在遠(yuǎn)方的時(shí)候，心里那一陣空落落。
你看著路上手牽手的戀人，心里想到的滿滿都是他。伸開手再握緊，卻是滿滿的空氣和孤單。其實(shí)你多么想，可以牽著他的手，側(cè)臉就看到他的笑。你在這個(gè)時(shí)候遇見了多少的陌生人。他在那個(gè)地方是否也等著一盞綠燈。無盡的等待像是獨(dú)白的難捱。你也經(jīng)常在想，他在干什么。有沒有按時(shí)吃飯，天冷加衣。還有，你想他的'時(shí)候，他有沒有恰好，也在想念你。不敢告訴他你的悲傷，怕他著急怕你難過。或者，你怕的，是你想到他在遠(yuǎn)方的時(shí)候，心里那一陣空落落。
年少的悸動(dòng)終究經(jīng)不住時(shí)光的打磨，原先的棱角，漸漸被時(shí)光磨平。再次見到他，內(nèi)心平靜如水，微笑著和他打招呼。高考已經(jīng)過去，我們將奔向不同的大學(xué)，不同的城市，過著不同的生活。他過去不知道，現(xiàn)在不知道，將來也不會(huì)知道，我曾喜歡了他三年。
曾經(jīng)有一分真摯的愛情放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時(shí)候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。你的劍在我的咽喉上割下去吧！不用再猶豫了！
如果我突然消失了，你會(huì)不會(huì)發(fā)瘋一樣的找我，因?yàn)檎也坏轿叶y過。你會(huì)不會(huì)無數(shù)次的點(diǎn)擊我的空間，看看我留下的痕跡。你會(huì)不會(huì)一直等我，相信我會(huì)回到你身邊。------是不是我真的消失了，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊原來有個(gè)我？不想讓你知道，不想被別人發(fā)現(xiàn)，就這樣靜靜的，安靜的消失
曲終人散，幾行催人淚，苦苦十年的追尋竟然是這樣的結(jié)果。也許我不該執(zhí)著，但是我放不下，忘不了。自此，我長年買醉，混跡于風(fēng)花雪月的場所，幾多胭脂幾多愁，幾世煙火幾世愁，惹下了多少情緣亂。
秋天的高中作文 篇8
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，這是我很喜歡的一句詩。我想在那水天一色的景色里，我能更好地懷念過去產(chǎn)，展望未來。
秋是那么悄悄地來了，帶著無盡的思念，把我引入一個(gè)回憶的隧道，風(fēng)兒把秋推到我的身邊，我思念……思念……
小學(xué)時(shí)，時(shí)光中充滿了歡樂，跳繩，踢鍵子。扔沙包……這些都是我所珍藏的回憶，當(dāng)打開這些回憶時(shí)，我開始懷念，懷念那無憂無慮的時(shí)光，無憂無慮的童年，無憂無慮的自己，那時(shí)的一切單純而美好，如同夢境。
時(shí)光的.車輪在轉(zhuǎn)，當(dāng)初那個(gè)頭發(fā)短短，如同假小子的小女孩漸漸迷上了書本，在書本的世界里，我認(rèn)識(shí)更加寬廣的世界。我知道了古今中外有無數(shù)文人俠士，英雄帝王。他們?cè)谒麄冊(cè)跉v史里閃耀著輝煌。我向往，我追求著那樣的人生。而現(xiàn)在，我懷念碰上小時(shí)候單純的憧憬。
隨著年齡的增長，我所閱讀地已不再限于史書與名著，我開始接觸小說，并為此而廢寢忘食，現(xiàn)在的我坐在這奮筆廢書，不經(jīng)意間又想起了上一個(gè)夏季，我懷念著與朋友的玩樂，沉浸小說間的快樂與迷茫，校園生活的快樂時(shí)光……這些如同珍寶的東西再次被我想起時(shí)，我的心里總是傷感，時(shí)光在不斷向前，所有的美好都已成過往。
整個(gè)高三，我都在瘋狂地崇拜著一個(gè)人，最強(qiáng)智者——楚軒，“才知獨(dú)絕，世無其二”，這是我所能想到的最適合他的評(píng)價(jià)。在整個(gè)《無限恐怖》中，他雖然只是配角，但他早已蓋過了主角的光彩，在我看來，世上可能會(huì)有第二個(gè)鄭咤，但絕不會(huì)再有一個(gè)楚軒。
他是近乎完美的。他的五感缺失，造就了他在才智上的完美。但我卻希望他能擁有五感，學(xué)會(huì)感情，因?yàn)槟莻�(gè)冷漠的他讓我們所有喜愛他的人為他悲痛。
“愿汝來世，得菩提時(shí)，身如琉璃，內(nèi)外明澈，凈無瑕穢。”這句話送給楚軒，也送給自己，希望我們不需要等到來世，就能如同琉璃般明澈。
秋天到了，我的夏天也隨之過去聞，在那個(gè)夏天里，我遇到了一些人和事，它們讓我成長;在那個(gè)夏天里，我遇見了楚軒，他讓我堅(jiān)強(qiáng)前行，在那個(gè)夏天里，我遇見了那些美好回憶，它們讓我微笑向前。
倉夾嘉措曾經(jīng)說過：“世間安得雙全法，不負(fù)如來 不負(fù)鎁，”既然這“雙全法”尋不到，那么我就棄一邊吧。再見，小說;再見，楚軒。現(xiàn)在的我應(yīng)該迎戰(zhàn)高考，奮勇向前，待到下一個(gè)秋天，我們將會(huì)再見。
秋天的懷念，它悼念了我已逝的過去，現(xiàn)在的我將一切雜念鎖進(jìn)盒子，當(dāng)下一個(gè)夏天過去產(chǎn)，我定會(huì)微笑再?zèng)Q打開盒子。那時(shí)的我定用成功來迎接秋天。
秋天的高中作文 篇9
在我的心目中，秋天是一個(gè)悲傷的季節(jié)，它會(huì)悄悄給人們一個(gè)凄清的空白，它不會(huì)給我們永恒的完美和充實(shí)。
那陣陣刺骨的寒風(fēng)向人們傳達(dá)著濃濃的秋意。站在秋天的邊緣，我膽怯了，我的學(xué)習(xí)成績急速下降，使我精心編制的夢破碎了，而我卻無所挽回。
我站在自己的座位旁邊，同學(xué)們都在分享著得知成績后的快樂，而我孤單的望著窗外。那棵挺拔的梧桐樹不知在何時(shí)也收起了夏天的傲岸，飄落下這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的葉子。是啊，葉落了，夢也碎了。我為它們不平，難道一生的努力就換來了放棄生命？難道秋天只會(huì)這樣的傷感？落葉離開了它的母親，漫無目的的飄落，最后不為人知，只換來“化作春泥更護(hù)花”的贊譽(yù)。看那落葉，在瑟瑟的秋風(fēng)中，發(fā)出細(xì)微的聲音，慢慢的飄落，像在哭泣，像在為自己做最后的演奏，這風(fēng)，就像它的喪曲，刮滿整個(gè)秋季，這葉，是心中的淚，灑滿整片心扉。難道這次的失敗，我也會(huì)像落葉一般，那樣無聲無息的飄落在這茫茫人海，永無出頭之日？我不甘心，可我又從哪兒開始？我茫然了。
“韓，又在看你愛的落葉嗎？考試成績不理想？”我的眼光很本能的露出一種無以言表的絕望。好友領(lǐng)會(huì)了，對(duì)我說：“你不要如此悲觀，一次失敗并不代表什么，你看那葉落了，不是真正的終結(jié)，而是新的開始，是在為下一年的成功而努力。它們飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下，是期待下一次的成功。一次失敗緊挨著的是下一次的成功。秋天，也是一種開始！韓，明白了嗎？”
是啊！我明白了，在這秋天的邊緣，我要開始我人生中新的征程。時(shí)光不會(huì)停止，季節(jié)也不會(huì)有所斷層，只要愿意為之努力，我們什么時(shí)候都可以給世界一個(gè)驚奇，給自己一個(gè)驚喜。我不能沉醉在這失敗之中，否則我將更難以抵制“寒冬”的襲擊。我在這個(gè)秋季，對(duì)著天空，對(duì)我心愛的落葉，種下我的夢：一次失敗并不能算什么，我會(huì)重新開始努力的。
銘記，秋天也是一種開始！秋天也是一種開始
天氣一天天轉(zhuǎn)涼了，當(dāng)落葉被瑟瑟的秋風(fēng)吹落，才意識(shí)到?jīng)鏊那锾煲呀?jīng)來到。我喜歡秋的'累累碩果，也喜歡秋天的田地里人們忙碌的身影，更喜歡秋天里夾雜著果香的涼風(fēng)……秋天不僅代表豐收，更多地是喜悅。一切在春天播撒的種，都會(huì)在秋天里結(jié)出應(yīng)有的果實(shí)，是一種收獲，但也預(yù)示著生命的暫停。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在春天我們開始新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在秋的考驗(yàn)下得到應(yīng)有的回報(bào)，俗話說“一份耕耘，一份收獲”。你可能會(huì)順利通過這場嚴(yán)峻的考驗(yàn)，而更多的人卻是在唉嘆、在默默的哭泣、后悔當(dāng)初……無論你怎樣的自責(zé)，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)倒流。這說明秋天在帶給人們豐收的喜悅時(shí)，也悄悄給人們一個(gè)涼的空白。
秋天的果實(shí)對(duì)于春天花朵來說是一種滿足，而秋天的落葉對(duì)于春天的芬芳來說，卻是一種懊悔。對(duì)于我們廣大學(xué)子來說也是這樣，秋天得到了對(duì)春天辛勤的回報(bào)，我們會(huì)十分高興和自豪，有一種“功夫不負(fù)有心人”的滿足感。而恰恰相反的是在秋天里沒有通過考驗(yàn)的人，對(duì)于在春天里華而不實(shí)的表現(xiàn)是一種懊悔，對(duì)“一份耕耘，一份收獲”有更新的認(rèn)識(shí)。沒有哪個(gè)季節(jié)能比得上秋天，更能讓人感到生命的璀璨與枯萎會(huì)這樣緊密相連。
秋天不會(huì)給我們一個(gè)持久的完美和充實(shí)，但秋天卻是更高意義上的開始，一個(gè)全新的開始。我們畢竟不能滯留和等待太久，如果我們只是靜靜等待春天的溫和，那樣會(huì)使我們?cè)趪?yán)寒的冬天像那只愛待的寒號(hào)鳥一樣，被冷酷的冬天奪去一切。相反，只要我們不斷向上，敢于拼博，用實(shí)際行動(dòng)與困難作斗爭，就算面對(duì)嚴(yán)冬和風(fēng)雨的考驗(yàn)，我們也會(huì)在冰雪和風(fēng)雨中煉就一身好筋骨，經(jīng)過秋的考驗(yàn)，我們不能在秋的考驗(yàn)結(jié)果上徘徊不前，來等待春天的到來，那樣會(huì)使我們?cè)诘却小⒈焕淇岬暮瑠Z去一切成就。相反，只要我們重新振作精神，查找原因、彌補(bǔ)失誤，勇敢的面對(duì)困難，用自己的實(shí)際行動(dòng)去爭取更好的成績。
秋天，對(duì)于我們來說也是一種開始，讓我們?nèi)蔽溲b從零開始，從秋天開始，去迎接新的挑戰(zhàn)。
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