小學(xué)作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
我家養(yǎng)了兩只有趣的小倉(cāng)鼠，它們像兩個(gè)精靈一樣在籠子里上下竄動(dòng)。
第一只倉(cāng)鼠叫“胖子”，因?yàn)樗至耍值目斐汕蛐瘟耍拿な亲仙模R又光滑，“胖子”非常的懶，經(jīng)常窩在籠子里的跑輪上，而不是在上面跑，吃的還挺多。第二只倉(cāng)鼠叫“線條”，因?yàn)樗?背部有三條黑色的線狀的毛，真可惜它不親人，每次我摸它時(shí)，都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是它們兩個(gè)喜歡在一起睡，都擠在跑輪上，一點(diǎn)也不覺(jué)得擠。
“胖子”是最早來(lái)的，幾天后我才把“線條”放進(jìn)去，它倆一見(jiàn)面就互相聞了聞，小爪子抓了抓，咬了咬耳朵，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？”然后開(kāi)始互相梳理皮毛，看來(lái)它倆已經(jīng)熟悉了，準(zhǔn)備一起共用一個(gè)籠子。
有一次我喂倉(cāng)鼠們吃東西，把菜葉剛放進(jìn)去，兩只倉(cāng)鼠就迫不及待地沖向菜葉。“胖子”先用鼻子聞了聞，再嘗嘗，好吃了才開(kāi)始吃，真挑剔。而“線條”則不管三七二十一地往嘴里塞，有啥吃啥。吃的時(shí)候它倆都用一雙感激的眼神看著我，好像在說(shuō)：“謝謝你，主人。”
這兩只倉(cāng)鼠給我們家?guī)?lái)了歡樂(lè)，它們一會(huì)兒在跑輪上窩著，一會(huì)兒在啃籠子磨牙，一會(huì)兒又在籠子的橫梁上玩“單杠”。兩只黑黝黝水汪汪的綠豆眼一眨一眨的，鼻子一顫一顫的，時(shí)不時(shí)地洗洗臉。睡覺(jué)時(shí)的樣子最萌，小臉趴在木屑上，眼睛閉得緊緊地，整個(gè)身子蜷成了一個(gè)球，小嘴不時(shí)動(dòng)一動(dòng)，好像正在做美夢(mèng)。
這就是我家的小倉(cāng)鼠，你說(shuō)，它們能不惹人喜愛(ài)嗎？
小學(xué)作文 篇2
春天
窗外，滴滴答答的，對(duì)，春雨，像花針，密密的，細(xì)細(xì)的，就著么斜織著。
一雙炯炯有神的眼睛正看著這一切——一個(gè)小孩，就趴在這窗上，眼中似乎有些什么疑惑。突然，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)著正閉目養(yǎng)神的爺爺說(shuō)：“爺爺，這雨，像什么呀？”爺爺睜開(kāi)眼，笑了：“春雨嘛，像夢(mèng)想，打在大地上。”“它們打在大地上是為了什么？”“嗯嗯！大地就像人們的心田，夢(mèng)想正滋潤(rùn)著它們吶！”
孩子似懂非懂，用小手托住下巴，皺著眉，思忖了一陣，又問(wèn)：“那么，爺爺?shù)男奶镆彩潜粔?mèng)想澆灌的嗎？”爺爺笑著，摸了摸胡須：“是呀，打從爺爺來(lái)到這個(gè)世上，夢(mèng)想就如同春雨一般，有時(shí)很輕柔，但有時(shí)卻很無(wú)情。”
雨下著，孩子也一直看著，想著。
夏天
孩子長(zhǎng)大了，他依舊趴在窗上。
那兒，是個(gè)荷塘，魚兒在水里靜憩著，不時(shí)吐幾個(gè)泡泡，真可愛(ài)！耳邊不時(shí)傳來(lái)陣陣響亮的歌聲——是誰(shuí)呢？乍一看，大荷葉上，一只青蛙在賣弄他的歌喉，呵！難道他想成為一個(gè)出色的歌唱家？也許吧！
好多荷苞啊！看！還有蜻蜓，它們?cè)陔S夏風(fēng)的旋律輕舞呢！好一幅“優(yōu)習(xí)才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”！
孩子對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，看！‘優(yōu)習(xí)才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’！”
爺爺笑了：“對(duì)，夢(mèng)想含苞欲放。”爺爺看著亭亭玉立的荷苞，問(wèn)孩子：“孩子，你以后想獲得什么？又或者說(shuō)，你想當(dāng)一個(gè)什么人呢？”
孩子一副諾有所思的模樣，一會(huì)兒，說(shuō)：“我我想當(dāng)一個(gè)企業(yè)家！”
爺爺笑了：“好！這就是你的夢(mèng)想，孩子！有了夢(mèng)想，就像這荷苞，你要想實(shí)現(xiàn)開(kāi)花結(jié)果之夢(mèng)，就必須向著目標(biāo)努力，就像荷苞要努力吸取營(yíng)養(yǎng)。”
孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，又繼續(xù)朝窗外看去。
秋天
孩子長(zhǎng)成了大人，他有了自己的成就——他成為了一個(gè)企業(yè)家，擁有自己的公司，有了美好的家庭。
他依舊趴在那窗前。
秋風(fēng)蕭瑟，片片落葉隨風(fēng)曼舞空中，好一幅美麗的油畫！幽幽小徑兩旁，那邊，好幾棵果樹在風(fēng)中搖擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，葉兒上，紅紅的蘋果兒醒了，好淘氣！搖呀晃呀，不小心，“嗵”一聲摔在了地上。
近處，那大片大片的谷子在秋風(fēng)中搖曳著。
多么優(yōu)美呀！
孩子對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，看！豐收了！碩果累累！”
爺爺笑了：“還記得當(dāng)年的夢(mèng)想嗎？”
孩子只是望著窗外，應(yīng)了一聲。
“當(dāng)年你說(shuō)，你想要當(dāng)一個(gè)企業(yè)家。”爺爺繼續(xù)，“看，如今，你的夢(mèng)想就像那樹上的'甜果，稻田的稻谷！”
孩子心領(lǐng)神會(huì)。
冬天
孩子老了，爺爺去世了，留下的只有窗外孤零零的白雪，一個(gè)銀裝素裹的世界——湖面的冰，薄薄的，樹梢上積著厚厚的一層白雪，草兒也熟睡了，遠(yuǎn)處的房屋，稀稀疏疏的，在雪里靜默著。
孩子成了他孫子的爺爺，他的孫子也就是個(gè)丁點(diǎn)兒大的小寶寶，圓圓的臉，高高的鼻梁，蠶眉下，大大圓圓的眼睛晶瑩晶瑩的，迎著窗外的一切。
夢(mèng)想，又會(huì)在春風(fēng)春雨中朦朦朧朧的誕生。
小學(xué)作文 篇3
人類，住手吧！ 我從夢(mèng)中醒來(lái)，全身都濕透了。
那天夜晚，我回到家，一躺下就睡著了，“小麗，小麗呀”一陣微弱的聲音傳入我的耳膜，只見(jiàn)，我眼前是一片荒涼，突然，我眼前一亮，一個(gè)面黃肌瘦的星球出現(xiàn)在我眼前，我說(shuō)：“阿姨，你是誰(shuí)？”地球媽媽回答道：“我就是地球！”
“啊！地球媽媽你怎么會(huì)變成這樣？”
“嗚......嗚就是你們?nèi)祟惏盐易兂蛇@樣的，我以前有著天藍(lán)色的外衣，可是，你們卻總在大海里排放有害物質(zhì)。把我的`外衣弄得破破爛爛的。還有，我本來(lái)有著綠色的身軀，可是你們卻大量砍伐樹木，把我的身體弄得一天比一天差，我本來(lái)有一雙人人都羨慕的藍(lán)眼睛，但是，你們到處亂丟垃圾，嚴(yán)重的白色污染，我現(xiàn)在已經(jīng)是高度近視了。”
“嗚......嗚”
“如果你們?cè)谶@樣破壞下去，我就把你們?nèi)釉谶@宇宙中，再也不管你們了。”
“對(duì)不起，對(duì)不起。我代表全人類向你賠罪 ，求求你再給我們一次機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)改過(guò)自新的。”“好吧，記住你所說(shuō)的話，說(shuō)到也要做到。”
“叮叮......叮叮”“起床啦”我從床上爬了起來(lái)，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，但我們一定要謹(jǐn)記地球媽媽的話。
小學(xué)作文 篇4
在一年四季之中，我最喜歡的季節(jié)就是冬天了。
也許很多人都不喜歡冬天，因?yàn)槎煲┲芎竦拿抟拢袆?dòng)之類的都很不方便，并且冬天里出門會(huì)有零冽的`寒風(fēng)，把臉蛋凍裂，但是如果換一個(gè)角度去看待冬天，就會(huì)像我一樣認(rèn)為這是一個(gè)十分美妙的季節(jié)。
我喜歡冬天是因?yàn)槎鞎?huì)有漂亮的雪花落下。每每到了深冬的時(shí)候，我們這里就會(huì)下大朵大朵的雪花，一夜過(guò)后，整個(gè)城市就會(huì)變成一個(gè)銀裝素裹的世界，就像是童話故事里一樣，十分的漂亮。我們這些貪玩的小朋友就可以歡快的沖出家門，在雪地里盡情的撒歡玩耍了。
這就是我喜歡冬天的原因，好期待夏天快點(diǎn)過(guò)去，冬天快點(diǎn)來(lái)臨。
小學(xué)作文 篇5
最近老師布置了一項(xiàng)奇怪的任務(wù)——做保齡球。這可是個(gè)有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓我們學(xué)校刮起了一陣運(yùn)動(dòng)風(fēng)。
回到家，我開(kāi)始動(dòng)手制作保齡球了。我找來(lái)了一堆報(bào)紙，先取出一張，緊緊團(tuán)成一個(gè)圓球狀，然后再拿報(bào)紙一層一層地包裹起來(lái)，做成了一個(gè)紙球，外面再用封箱膠帶固定好了，這樣，保齡球做好了。后面我再找來(lái)一個(gè)可可可樂(lè)飲料瓶，在瓶里裝進(jìn)幾把黃豆，保證飲料瓶不會(huì)輕易倒下，這樣一套保齡球就做成了。
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到了同學(xué)們的保齡球，才知道什么叫八仙過(guò)海——各顯神通呢。同學(xué)們有的把柚子用報(bào)紙包，有的干脆包了鐵塊，還有更牛，直接裹了鉛球進(jìn)去。我驚嘆不已，當(dāng)然，大課間就成了打保齡球時(shí)間了。瞧，那邊那個(gè)同學(xué)一看就是老手。他用雙手將球輕輕托住，放到距離地面很近的高度，身體前傾，手臂前后擺動(dòng)著，眼睛直直地盯著瓶。他一只腳往后放了放，用盡全身力氣，將保齡球一條直線拋了出去，“嘩啦嘩啦”瓶子倒了，9個(gè)！好厲害，觀眾們紛紛歡呼起來(lái)。“哦耶@我們組又出一個(gè)高分！”“他下次肯定還能打全中！”那同學(xué)自己也高興地手舞足蹈，喊著“哦，我成功了！”
我一瞧，想：我也要加油了。我們組排著隊(duì)，眼看就要輪到我了，我內(nèi)心不禁忐忑不安起來(lái)：我該怎么打呢？萬(wàn)一一個(gè)也不中會(huì)不會(huì)被別人嘲笑呢？可我已經(jīng)想不了太多了，因?yàn)橐呀?jīng)輪到我上場(chǎng)了。我手里托好球，身體微微前傾，眼睛死死地盯著球瓶，仿佛那是10個(gè)敵人。我擺好一個(gè)弓箭步，把所有力量都聚集在拿球的手上，瞄準(zhǔn)，發(fā)射，球像一個(gè)炮彈，殺氣騰騰地沖向目標(biāo)，倒了，倒了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。瓶子們?cè)庥鰟艛趁凸ィ瑐�(gè)個(gè)敗下陣來(lái)，我的球所向披靡，好不威風(fēng)！最后一道防線也被我攻破了，全中！我欣喜若狂，簡(jiǎn)直不敢相信自己的.眼睛。“太好了！全中啊”，我高興地一蹦三尺高。觀眾們也為我歡呼“你真厲害啊”！
大課間在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我拿起球和瓶，心想：保齡球運(yùn)動(dòng)可真是一舉多得，既讓我們玩得開(kāi)心，還增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，又鍛煉了我們的身體。
小學(xué)作文 篇6
過(guò)年，我最喜歡的是可以吃很多平時(shí)吃不到的好吃的，清蒸魚，蓮子湯，紅燒肉，很多的好吃的，都不知道先吃哪一樣，不過(guò)我最愛(ài)吃的還是媽媽做的'糖醋魚，很鮮美，不過(guò)因?yàn)槟昙o(jì)太小，媽媽總是把魚刺挑出來(lái)才讓我吃，我慪氣的說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽笑著說(shuō)還早著呢
小學(xué)作文 篇7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。一代代人都以自己不同的語(yǔ)言談?wù)撝粋�(gè)相同的話題，那就是偉大的人民教師。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這是陶行知先生對(duì)教師的形象概括。
教師，是一個(gè)永恒的職業(yè)，是人類文明的傳遞者，我要歌頌教師，我要贊美教師所從事的偉大事業(yè)。
教師啊，您是那春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽(yáng)光。雨露滋潤(rùn)我們干渴的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖拂去我們心底的灰塵，陽(yáng)光溫暖我們幼稚的.身心。是您用行動(dòng)的力量告訴我們做人的道理，給予我們求知的力量。
風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，習(xí)慣了您的遮擋；遭到挫折時(shí)，習(xí)慣了您的呵護(hù)；取得成績(jī)時(shí)，習(xí)慣了您的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。這就是您，我的老師——站在搖籃邊上辛勤工作的人！
三尺講臺(tái)，樹起您高大的形象；兩尺教鞭，勾勒您人生的軌跡；一身，飄揚(yáng)著您奉獻(xiàn)的故事。
教師啊，您為人民的教育事業(yè)嘔心瀝血，您為自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，您用自己的生命講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，您用熱血譜寫富于旋律的樂(lè)章，您用激情造就一座座豐碑！
高歌贊美教師：有您才有我，有您才有輝煌的祖國(guó)，有您才有人類的發(fā)展和進(jìn)步！
要記住這篇文章哦：寫給老師的贊歌作文400字，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。
小學(xué)作文 篇8
國(guó)慶節(jié)的一天早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和爸爸媽媽手忙腳亂地收拾好行李，準(zhǔn)備去桂林看山水。
我們?cè)诨疖嚿献茫蛠?lái)了一個(gè)叔叔。他的手里提著一大堆絲襪，右手拿著一雙。他在我們的座位旁停下，對(duì)我們說(shuō)：“不好意思，打擾一下，大家看看我手里這雙襪子，這可是最新科技產(chǎn)品，無(wú)論你怎樣拉，怎樣拔，它都不起毛，不斷線，不信你們看。”
這位叔叔叫一位旅客幫忙拉著這雙絲襪，而他自己呢？拿起一把鋼絲刷，用力在襪子上刷來(lái)刷去。他一邊刷一邊唱著：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，不起毛，不斷線，洗刷刷，洗刷刷。”這位叔叔越刷越起勁，動(dòng)作夸張，把旅客們逗得笑個(gè)不停，有的人笑得前仰后合。叔叔說(shuō)了半天，終于把襪子發(fā)到我們的桌子上給我們檢查。
拿到襪子，我和爸爸開(kāi)始用襪子“拔河”，看是不是真的'拔不斷。因?yàn)檫@個(gè)叔叔說(shuō)了，誰(shuí)能夠把襪子拔斷，就送他10雙。我說(shuō)：“一、二、三，拉”，就和爸爸拉了起來(lái)，絲襪越拉越長(zhǎng)，有些已經(jīng)起毛了。那位叔叔一邊給別的旅客宣傳，一邊用一只眼睛，不斷向我們這邊斜視。眼看就要拉斷了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“使勁”。沒(méi)想到那位叔叔大喊一聲：“停！”他擔(dān)心襪子真的被拉斷了，臉上帶著比哭還難看的微笑說(shuō)：“襪子可不是用來(lái)拔河的，要拔河也不是在這兒拔的。”說(shuō)著，就把襪子收走了。
我和爸爸、媽媽都笑了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這就叫賣狗皮膏藥，懂了嗎？”
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