【熱】和諧的作文9篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的和諧的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
和諧的作文 篇1
老師說，要把祖國的未來建設好，必須得有一個和諧穩定的環境。只有在和諧社會的背景下，祖國才能心無旁鶩，加快步伐趕上那些發達國家，才會不受別人欺負，人民才能安享尊嚴幸福的生活。而建設和諧社會需要我們每個人從身邊小事做起，從一點一滴做起。對我們小學生來說，就是要用愛心建設一個和諧的校園，讓我們有更好的環境，更美的心靈，更好的成績，為將來打下堅實的基礎。
原來如此。同學們象突然喝了一瓶“聰明水”，突然就茅塞頓開了。大家都覺得又感動又莊嚴。
經過兩年的努力，現在如果你到我們學校來，一定會懷疑本文開頭我說的現象是否出現過。因為現在，我們全校師生都已積極投身到共建和諧校園的行動中。我們從身邊的一點一滴小事做起，從不亂丟廢紙，亂吐果殼，把教室和壞境區的每個角落都打掃得干干凈凈。今年春天，學校組織同學們進行了“迎奧運”義務植樹活動，為國家義務植樹10000多棵，同時把我們的校園也綠化一新。現在新植的小樹都已經枝繁葉茂，茁壯成長，它們釋放的氧氣就象是我們純真的愛心，在學校和祖國的上空愉快地飛翔。損毀公物的現象也奇跡般地消失了。如果你現在到我們學校里來想折一根樹枝，等著吧，等待你的一定會是一哄而上的“小教官”們，他們會聲色俱厲地為你講解破壞環境的危害性，美化校園的重要性，讓你羞得無處可鉆。
最重要的是，同學之間打架罵人的`現象也幾乎不出現了，大家都學會了互相理解，團結友愛。如果有誰脾氣不好要罵人，就會有人開玩笑地提醒他：和諧，注意要和諧。他的氣于是就會在大家善意的哄笑聲中不好意思地煙消云散了。友愛加深了，互相幫助的事情也層出不窮。去年班里家境貧困的王小東的媽媽去世了，為了安慰他那顆受傷的心，緩解他家的困難，同學們自覺地組織了集體募捐。他們把自己平時積攢的押歲錢和零用錢全拿出來，五十、一百地捐了出去。要知道，他們平時買一塊兩塊錢的文具，都要和文具店的老板討價還價的啊。可現在他們捐款的時候又是多么慷慨無私啊，真有那一擲千金的派頭。大家的愛心還播撒到社會上。
今年學校組織的“手拉手”活動————為希望工程捐款，同學們都踴躍參加，除自己捐款外，還上街做了義務宣傳。同學們捐的錢雖然不多，幫助的人也很有限，但是同學們的這份愛心又是多么的珍貴啊。
和諧的作文 篇2
構建和諧校園是建設和諧社會的重要組成部分，為了更好地把 “創建平安和諧校園”的目標落到實處，我認為，關鍵要從細處著手。
首先就是人”和。“和諧”的本意是和衷共濟，協調和睦。和諧社會、和諧校園建設最為關鍵的因素在人，是以“人和”為基本標志的有序發展。干部、教師、職工、學生，大家之間都要和諧相處。其中各級領導班子的和諧是關鍵，干群關系和師生關系的和諧是基礎。培育“人和”，要從日常學習、生活和工作中的小事著手，建立起和諧的人際關系。領導的公正處事，公平待人，工作上多一份要求，生活上多一些關心；教師的寬懷大度，彬彬有禮，多看一點大局，多做一點貢獻，多講一點服從。同志同學同事之間，要多一點尊重，多一點寬容，多一點愛心。每一個人對自己要多一點自律，多一點自省，多一點修煉。這樣才能形成見賢思齊、團結和諧、共促發展的“人和”氛圍，營造“各盡其能，各得其所而又和諧相處”的校園環境。
學校事情很多，尤其是小學。所以任何時候都是還要講究“事”和。和諧校園的建設，最終要體現在教書育人事業的發展上。如果教學、科研事業難以發展，質量萎縮蕭條，前景堪憂，肯定無和諧可言。校園的和諧程度必然要通過校園內發生的每一件事情體現出來，諸如崗位的設置、人員的安排、教學科研活動的實施、校園建設、安全穩定家庭和睦程度等等無一不關系到校園的和諧。只有注重“事”和，做到圍繞大事抓小事，事事公正，學校才能興旺發達，才能充滿活力與生機。
物質決定意識，同樣構建和諧校園要創造“物”和。和諧校園建設如果沒有物的和諧肯定是難以為繼的。物的和諧既表現為教學、科研設施配置的`和諧、教職員工福利待遇的和諧，又表現為學校規章制度、組織管理的和諧。教學、科研設施配置和諧與否，關鍵要體現在有利于教學活動有效地開展上，體現在有利于學生培養上，體現在有利于人人身心健康上。相比顯性和諧，隱性的和諧更為重要。只有我們的組織管理、規章制度的健全和諧，才能夠為維系校園和諧提供有力的保障。
高新區景色宜人，雅居園校區安靜美麗，這樣的環境讓我們體會到“景”和。建設和諧校園，優化環境、營造“景”和是重要內容之一。優美的校園環境能夠陶冶人的情操，啟迪人的思想，塑造人的心靈，愉悅人的身心，激發人的上進，正如蘇霍姆林斯基所說的，讓校園的每一塊墻壁都會“說話”。 和諧校園中的每一個人、每一件事、每一事物都是一道靚麗風景，是展現校園和諧的窗口。透過這個窗口的任何一處景致，就可以感知校園和諧的風貌，透視校園的精神。因此，校園里每一名干部、教師、職工和學員，都要從我做起，樹立主人翁意識，熱愛校園的一草一木，注重自己的一言一行，關心學校的一事一人，為構建優美和諧的校園添磚加瓦。
和諧的作文 篇3
大自然是美好而又神奇的，一草一木都是有感情，并且和諧相處的。這一點，人類都無法比得上。
——題記
大自然的神奇力量創造了懸崖，讓我們心生畏懼，然而載峻峭、險拔的絕壁，沒有松的點綴，都是單調的;再高聳、凌寒的松，沒有絕壁的襯托，都是枯燥的。當松從一顆種子扎根懸崖之上，它們便注定要在一起，共同接受暴風雨的洗禮，一起看那夏雨秋霜，再吸收天地之精華。懸崖之上是荒涼而貧瘠的，然松卻能憑自己一身的霸氣，為了生存，為了與懸崖相依，將根深深扎入巖石之中。
險峻的懸崖，屈曲盤旋挺立著的松，這是怎樣的一幅畫面啊！然而卻又是那樣的.和諧。人只能遠遠地，用敬仰的目光，瞻仰著……
蒼穹和鷹
天空是一望無際的，鷹那矯健的身影在這廣闊的蒼穹之中劃過。在地面只是那么一剎那的一閃，卻銘刻在人們的眼中，使人總想搜尋到什么，抬頭卻只有那孤傲的身影漸漸消失在天際……人類為了政府天，制造了飛機，然而天空知道它不屬于它，只有鷹，那擁有桀驁不馴。不屈眼神的鷹，才配得上無邊無際的天空。天空和鷹它們共同驕傲著一起藐視著那些在地面或底面的生物，包括人。
無垠的天，矯健的鷹，這是一個怎樣的場景？然而蒼穹和鷹的存在卻又那么和諧。自然，讓人敬畏。至少，我是這樣認為的。
沙漠和仙人掌
漫天的黃沙，如火的烈日，這就是沙漠最顯著的特點，沙漠它藐視一切脆弱的東西，它用惡劣的條件考驗著想要在這里生存的生物。最終，仙人掌生存了下來，經受住烈日的炙烤，黃沙的覆蓋，無水的條件。它把根一直往下扎，哪怕只有一點水，他也會茁壯的成長，沙漠珍愛著仙人掌，讓它在這里繁衍。仙人掌只屬于沙漠，盆栽的仙人掌不是真正的仙人掌。
黃色的沙漠，綠色的仙人掌，對比是鮮明的，然而它們的共處卻又是和諧的，共同營造著堅強與執著。
大自然是值得人類敬畏的，因為他創造出了那么和諧的萬物。
和諧的作文 篇4
“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”數學課結束了，迎面而來的是勞技課。全班像炸了鍋似的，議論紛紛，七嘴八舌的，這是為什么呢？因為這節勞技課我們要做蛋炒飯。只見同學們把食材、調料、廚具都搬到了教室，大家都投以好奇的目光！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”勞技課開始啦！一切準備就緒！可謂“萬事俱備，只欠東風！”我們的小廚師穿上了圍裙，有的依舊是小巧玲瓏，俏皮可愛；有的勝似一個家庭婦女，賢惠大方。廚師們先倒下油，接著快速地拿起碗，嫻熟地打起了雞蛋。“嘩嘩嘩……”廚師們把雞蛋倒了下去，發出了“噼里啪啦”般刺耳的聲音，整個鍋都口吐白沫——冒著熱氣，像在練“九陰真經”似的！
我們再把目光投向講臺桌上，好幾個嫻熟的女同學正小心翼翼地為我們大家準備飯后飲品呢！他們分得不多不少，剛剛好。冷飲是由張榆晞同學家長準備的！而熱飲卻是我們心細的張老師帶來的！張老師心真細啊！面面俱到，安排得服服帖帖的。
大家突然聞到了一股燒焦的味道！一看，原來是林之依和鄭紫怡這一組把蛋給煎焦了啊！不過幸好還好。小廚師再把蛋盛起來，把冷飯倒下去，進行翻炒，直至冷飯出現金黃色為止。我和陶夢星拿著照相機在美味中穿梭來穿梭去，記錄下了廚師們的`種種表情，有把蛋煎成功的喜悅；有把雞蛋煎焦的著急；有被男生破壞的生氣，有把調料倒太多的憂傷······比表情帝還要豐富！
小廚師們再把調料、玉米豆、香腸和雞蛋等倒下去。不經意之間，整個教室，甚至每個教室的角落都飄散著蛋炒飯的香味！接著再進行快速地翻炒，炒好后，分別盛到碗里。發現其實我們的小廚師一點也不遜色，跟五星級大酒店的有的一拼！小廚師們還做得“色香味”俱全呢！
全班同學都懷著滿心的歡喜，嘴角帶著微笑，津津有味地吃了起來，雖然吃得不多，但我們還是很開心，因為我們注重的是過程，而過程是整個教室都充滿了歡聲笑語，像個菜市場一樣鬧哄哄的！這次活動全班都參加了進來，一起勞動起來，并一起享受著勞動的成果！
我們班級是一個大家庭，張老師和林老師就是我們的大家長。通過這次活動，發現這是一個和諧、團結、友愛的大家庭，人與人之間都互相關心，互相愛護，互相幫助，還有兩位大家長領導著我們！
這次活動我們激動地準備，開心地進行，并且圓滿地結束！
和諧的作文 篇5
我有一個和諧無比的家，辛勤勞動的爸爸，知書達理的媽媽，認真學習的我。我們三個組成了和諧一個小家庭。
小朋友們，一個溫馨的家最需要的是什么?愛!答對了，就是愛。我、爸爸、媽媽都愛家，愛家中的每一個成員。
先來說媽媽的愛吧!媽媽的愛是無私的。記得去年期末考試的前一個晚上，媽媽本來打算給我指導一下的，可是正當我在問一個問題的時候，樓下的大姐姐跑上來，讓我媽媽去幫她輔導一下，媽媽毫不推辭，跟著大姐姐去了。回來的時候已經10點多了，只能整體性的說一下了。唉!你說我的媽媽怎么樣?
爸爸的愛在我家里是非常重要的，一個星期天，哥哥找我去摸魚，我高興地走了。到了那里，哥哥不一會兒就摸到了一條金燦燦的.一條小魚，我問哥哥：“哥哥，你是怎么抓到的。”哥哥說：“把手伸到……”我按哥哥說的做，先把手伸到二尺左右的地方，靜靜等著小魚自投羅網。過了沒多長時間一條小魚乖乖地游到我的掌心，我突然把手一捏，可惜小魚早就被我嚇跑了。“不是我抓不到，而是它太小，我要抓一條大魚。”我這樣安慰自己，就像吃不到葡萄說葡萄酸。過了一會兒，又有一條小魚游到了我的掌心。我心想：這回一定得抓到它，不然我顏面何存呢?“嘿，這回我果然抓了一條大魚!”我高興的叫了起來。我用這種方法抓了三四條魚，滿載而歸，在路上我心里樂得就像一朵怒放的菊花……一到家，我就喊：“媽媽，你看我帶回來了什么?”媽媽一看，發了火，先是踢了我一腳，之后我臉上又出現了五根手指。我一遍又一遍喊：“你是一個不稱職的母親……”這時，爸爸回來，我心里知道，我的救星來。爸爸雖然不是消防隊員，卻有著“滅火”的功能，爸爸一看桌上的魚就知道了事情的經過，他把媽媽推進了一個房間，我知道他要給媽媽：“滅滅火，消消氣。”媽媽的女高音漸漸的變成了女中音，又從女中音緩緩的變成了沒聲音，最后只剩下了爸爸的男中音。你看，我爸爸是不是有著超能力呢?
我雖然不能掙錢來支撐這個家，但是這個家也少不了我的愛……
我的家雖然平凡，但充滿著快樂，我的家雖然不……我愛我的家，我更愛家中的每一個成員!
和諧的作文 篇6
小學生心目中的“和諧社區”是什么模樣呢？小學生們各抒己見：有人說和諧社區就是大家都有文化，都會學習；有人說和諧社區就是老人有老人的娛樂，孩子們也有自己的娛樂設施；一名來自小學的男生說，和諧社區就是沒人搶東西，沒有垃圾，停車場也不要亂停亂放，引起大家共鳴。
我家樓下每天都有許多爺爺、奶奶在樓下聊天、健身、做操. 春天，小朋友、大人甚至老人都出來種樹、種花，這些爺爺奶奶, 叔叔阿姨，小朋友們有說有笑，老人們仿佛一下子年輕了許多，又回到了童年。
夏天，種好的花和樹長大了，眼前一片春意盎然的景象。有些小朋友在樹后面玩捉迷藏；有些小朋友坐在草坪上，靠著大樹看書；還有的小朋友躺在地上，仰望天空，觀賞美景。
秋天，樹上結滿了果子，人們拿著籃子到這兒摘，果子們爭先恐后地吵著，一點兒也不和諧，有的吵著吵著掉到了地上，有的迫不及待的`跳到了籃子里，真是太有趣了！
冬天，小朋友們堆雪人、打雪仗，就連老人們也在玩。
我就希望待在這樣的世界里，永遠沒有戰爭，沒有煩惱，只有快樂和笑聲。像春天那么生機勃勃；像夏天那么熱鬧非凡；像秋天那么豐碩誘人；像冬天那么純潔。我知道，只要那些壞人改邪歸正，只要我們在多幫幫別人，這不可能永遠只是個夢；我相信，只有我們多種樹，只要我們保護環境，這不可能永遠只是虛幻。同學們，加油吧！讓我們共同創造這美麗和諧的社會吧！讓這個不是夢的夢實現吧！
大自然需要活力，每個人需要活力，一個國家也需要活力。如果我們能夠多些創新意識和創造力，那我們的世界將會無比美好！
建設和諧社會，要從小做起，從根本做起，這樣才能創造出美好的明天。
和諧的作文 篇7
吃過晚飯，我隨手翻開3月18日的晚報：《傍晚買水果百元真幣變假鈔》《大學生遭遇現代版“農夫與蛇”》《大把優惠券原來是“套”》《無錢上網生歹念，持刀搶劫出租車》……看了這些標題，不禁讓人心寒，作為一個文明城市，這些不和諧的音符真讓人揪心。
那天放學后，我也親眼見到了一幕：我路過十里坊橋邊的菜場，只見一個三十多歲的賣菜人正把沒賣掉的芹菜倒在攤位旁，準備收攤。這時路過的`老奶奶蹲下身子，拾起了芹菜。賣菜人連忙扔下筐，一下子竄到老奶奶的身邊，搶過老奶奶手中的芹菜，狠狠地扔在地上，還用腳使勁踩了個稀巴爛。老奶奶愣住了，不知所措，張著嘴，結結巴巴地說：“你……你……”賣菜人瞪圓了眼惡狠狠地說：“我什么我，我讓你撿了嗎?”老奶奶氣得差點暈過去。周圍的人也七嘴八舌地說：“你已經把菜扔了，老太太撿，礙著你什么啦?”“你大方，怎么不送幾條魚給她呀?”賣菜人對一個賣魚的人嚷嚷道，說完背起筐準備走人。我生氣了，嘀咕了一句：“真是個不文明的人。”“小孩子少管閑事!”賣菜人邊惡狠狠地說邊大搖大擺地走了。
回到家，我把剛才看到的一幕告訴了奶奶。奶奶很生氣，連忙問：“是不是額頭上有塊紅斑記的那個人?”“對，對，就是那個人!”我點點頭。“那個人不是東西，上次我在他那買土豆。結果五個有三個是爛的，真是缺德!”“下次不要買他的菜!”我堅定地說。
作為一個文明城市的小公民，我真想大聲疾呼：“人們啊，多一點善良。少一分兇惡!多一點文明，少一分粗魯!讓文明城市更文明吧!”
和諧的作文 篇8
在一個茂密的大森林里，有一個幸福的村子，村里住著許多活潑可愛的小動物，有兇猛的老虎，可愛的兔子，溫順的綿羊等等，它們幸福的生活在一起！ 有一天，幸福村的有一只出了名丟三落四的母雞，它出來散步，它一邊散步，一邊尋找著肥肥的蟲子，但是當它會到家的時候，突然發現自己剛剛下的`蛋不知道丟到哪里去了。它非常的著急，把家里翻的個底朝天，可是找遍了也找不到，它崩潰的了，一屁股坐在地上大哭了起來。
幸福村很多小動物都被母雞的哭喊吸引過來。大家看到母雞坐在地上哭的那么傷心，都關心的問道，出什么事情了，母雞媽媽一邊擦著淚水，一邊對它們說：“我剛剛下的蛋不見了。”“你剛剛去哪里了，會不會放在哪里忘記了？”老虎公公著急的問道。這時母雞因為太著急了，也一時間想不起來。幸福村的小動物們你一言，我一語的議論著，在老虎公公的調配下，大家都分組分頭幫著母雞一起去找雞蛋。
小白兔在草叢里蹦來蹦去，老鷹在天空中盤旋著，魚兒也在水里游來游去，很仔細的幫著母雞找雞蛋，突然傳來一身吼叫，是獅子叔叔的聲音，它大喊著：“我找到了，我找到了。”母雞媽媽聽到獅子的吼叫后：咯咯咯咯；地向著獅子那邊狂奔著，當它見到自己的雞蛋后感到很慚愧，大家也長長的舒了一口氣，幸福村又恢復了往日和諧和平靜！
和諧的作文 篇9
心中煩悶，獨自一個人拿著畫夾去郊外寫生。
天灰蒙蒙的，被一團團黑云籠罩著，混濁的空氣拼命的往嘴里鉆。河邊深黃發黑的水在流淌著，散發出一陣陣厭人的臭味，就像《死水》中描述的那樣發出了氣泡，幾條肚皮朝天的魚在水面上漂浮著
找了好久，終于在一棵枯黃的大樹下暫時落腳，左思右想，畫夾空空如也，琢磨許久，額頭低垂，昏昏欲睡
忽然，耳邊響起了一陣清脆的叫聲，一只麻雀坐落在我的肩上，四周寧靜，只有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍的天空下漂浮著幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，清澈甘甜的溪水貫穿整個樹林，好一幅自然和諧圖啊！
微風習習，精神煥發，新鮮自然的空氣使我精力充沛，獨自在樹林中踱步，數不盡的蒼松翠柏，使我陶醉其中，陣陣花香使我忘記了一切，消去了原有的煩亂、疲憊和冷漠，它輕輕地搓揉著我的心，喚醒了我對大自然的`親情，使我身上陡然生出一種靜謐、和諧和悠遠美妙的感情。
我繼續搜索著這片森林給我的感覺，我靈感如水般用來，拿起畫筆，我畫了一幅又一幅
不知什么時候，我感到臉上一陣刺癢，煩人的蒼蠅竟把我從美夢中驚醒，此時的我被拉回了現實，一張白紙放在面前，抬頭驚望四周，天色漸暗，拿起畫夾又進入了煩亂之中。
夢中的自然和諧，眾里尋他千百度，但愿驀然回首，它在客觀現實里！
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