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    高中春天的作文

    時間:2025-05-09 08:05:16 春天

    精選高中春天的作文四篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的高中春天的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選高中春天的作文四篇

    高中春天的作文 篇1

      暖暖的春風(fēng)吹過山巒和平原,萬物復(fù)蘇,生機勃勃。輕輕的,春姑娘穿著一襲綠色的長裙,款款地向我們走來了。

      春姑娘用她嫩嫩的小手,把柳枝撫摸;春雨用她那點點高興的淚,為花兒洗澡。柳枝發(fā)芽了,長出綠色的葉兒;花兒含苞欲放,露出粉紅的笑臉,綻放出美麗的花朵。春姑播撒春天的種子,小草悄悄地露出頭,悄悄地抽枝長葉。春姑娘讓冬爺爺帶走寒冷和冰霜,而她,帶給我們彌漫著花香的清新空氣和令人心曠神怡的美景。

      春風(fēng)給柳樹梳頭,柳樹擺動著迷人的長發(fā),讓春風(fēng)給她別上無數(shù)個綠頭花,柳樹驕傲的在小河上照來照去,柳枝兒隨風(fēng)蕩漾。春雨給花兒淋浴,贈給她鮮艷的紅色、黃色、橙色和紫色……春雨和春風(fēng)在河面上戲耍,把冰塊融化,濺起一個個水窩,吹起一層層漣漪。啊,多么有意思啊!

      春雨綿綿。大地喝足了水,讓自己的皮膚更加烏黑油亮。桃樹開花了,滿樹綠色的.嫩芽,中間隱約點綴著一點鮮艷的紅,就那么高高的聳立在樹頂,乳黃色的花蕊,淺紅的花瓣,讓人憐惜,又讓人愛不釋手,驕傲、孤零零的挺立在綠色中,接受著春雨的洗禮,在細雨淋濕的模糊的綠色中,顯得格外引人注目。

      春姑娘是位年輕美貌的女畫家,她給小草點上嫩綠,給玫瑰點上大紅,給油菜花點上鵝黃,給蝴蝶蘭點上淡紫,輪到香椿樹,綠色沒有了,干脆點上暗紅……因為春姑娘的點綴,整個世界變得五彩繽紛。森林里,泉水叮咚響,鳥語花香,蜂蝶飛舞。整個大地一片綠色,隱約幾點紅黃紫色藏在草叢中,羞答答的野花,又給大地增添了一絲生機。一身烏黑的小燕子,舒展著輕快便捷的翅膀,在水面上掠水而過,在柳樹底下穿梭,好像在捉迷藏,飛累了停在電線上,嘰嘰喳喳,不知在說些什么,遠遠一看像五線譜似的。遠處,一只布谷鳥正“布谷布谷"地叫著,清脆的鳥鳴頓時響徹整個山谷……好一個明媚、光芒四射的春天!

      “一年之計在于春”,春天是美麗的季節(jié),是美好的希望,也是美好希望的開始。仰望天穹,多少只風(fēng)箏在蔚藍的天空下飛翔,我的心也飛上了云端。讓我們在這美好的季節(jié)里,放飛自己的夢想,放飛美好的明天吧!

    高中春天的作文 篇2

      我是一棵美麗可愛、活潑機靈、性格開朗的小樹苗;也是一棵愛探索奧秘的小樹苗。我生活在一個美麗的地方。從小在春媽媽的呵護下健康成長。

      小草偷偷地從土地里鉆出來,迫不及待的讓春媽媽給他們穿上綠色的襯衫。春媽媽看見小草從土里鉆出來就施了一下魔法,給小草們穿上了綠色的襯衫。小草們在那里又說又笑,有的在比試看誰的綠襯衫最綠;有的在看小朋友們踢足球;有的在說看誰長得高。看著草兒們的綠襯衫,我也向春媽媽揮手說:“春媽媽,您也送給我一件綠襯衫吧!”

      “吹面不寒楊柳風(fēng),”不錯的,向母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。風(fēng)呼呼的吹著,吹動了人們的心,風(fēng)兒卷著輕塵撲向你的面頰,柔軟而又清新。風(fēng)兒跋山涉水的`吹動了所有生物。看著他們的心被風(fēng)兒吹動,我的心也有些躁動不安。我向風(fēng)兒姑娘說:“風(fēng)兒姑娘,你也給我梳梳頭,扎個漂亮的辮子吧。”

      小花也一個個綻開了笑臉,春媽媽給花兒們畫上了最漂亮的彩妝。紅的似火,粉的似霞,白的似雪。花兒們彌漫著香味,整個春天都像做了一個香薰沐浴。看著花兒一個個美麗的臉龐,我好羨慕她們!我對春媽媽說:“春媽媽,您也給我化個妝吧。”

      春天給我?guī)砹丝鞓罚瑤砹嗣篮玫南胂螅瑤砹嗣篮玫奈磥怼:枚嘈∨笥言诓萜荷戏棚L(fēng)箏,風(fēng)箏隨著風(fēng)飄揚。我看著他們,我快樂自由的成長。

      春媽媽呵護我們,愛護我們。時間飛逝,春媽媽就要走了。

      不知不覺我又長了一歲,是春媽媽哺育了我、讓我健康成長!

    高中春天的作文 篇3

      又是一個熟悉的季節(jié),淡淡地給人溫暖。

      這個季節(jié),沒有了冬的寒冷,雖然偶爾會吹點風(fēng),但我從不抱怨。任風(fēng)擺弄我的頭發(fā),任那發(fā)絲隨風(fēng)飄揚,就像漂浮的風(fēng)向標一樣,搖擺不定。但那個樣子很美,很自然。這個季節(jié),沒有夏的炎熱,所以不會顯得暴躁不安。如果與夏爭風(fēng)的話,春會略勝一籌,也許沒有春的滋潤就沒有夏的妖艷—荷花。荷花的小時侯正是有了春的呵護才能茁壯成長,雖不值得一提,但對春來說,非提不可!

      春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),消失在冬季的群音又若隱若現(xiàn)地一一登場了。一年之計在于春,說得一點也不錯。在這個熟悉地不能再熟悉的季節(jié),人們忙活著,忙著一切生計。或許都應(yīng)感謝春,是它叫醒了人們開始工作。孩子們也背著書包去上學(xué)了,他們?nèi)宄扇旱亟Y(jié)伴而行,彼此訴說著自己的.趣聞。春在一旁聽地真真切切,因為初春的他是一個小孩子,它在田野邊踱著,望著揮灑汗水的人們。它還沒忘記給自己的鄰居扇風(fēng),人們對于它的存在從沒有關(guān)心過,趕它卻一直陪伴著人們!

      一天天春來回游蕩著,他把自己比做了一個無業(yè)游民,傷心地要死。但望著田野里的小生命時,他猶豫了,想開了,他還是整日踱著,看著它的朋友們,雖然每天還是踱著,但他從沒把他的眼神離開過他所眷顧的一切,射一切夠太美了,美的那么自然,直到枯樹的發(fā)芽他才知道他們活了,他該走了!這段時間太短了,他還沒想清干什么就地消失了。每次的到來都有新感覺,而每次離開都不一樣。無里頭的消失它永遠都不能想明白,他努力想淡忘一切,但怎么也忘不了。

      當(dāng)一群孩子唱著“春天在哪里呀,春天在哪里”,那熟悉的旋律曾不止一次回蕩著他的心靈。他知道,孩子多希望春天,但春天在哪呢?自己也不明白,直到有一天,一群孩子的談話引起了他的注意,當(dāng)孩子說春天已到來時。他簡直不敢相信,于是他四處尋找春天,好給孩子們一個驚喜。他找呀找,怎么也找不到。這一次他徹底失望了。但離別的日子還是來了。春遇見了夏哥哥,他問夏哥哥春在哪。夏說,你就是呀!春終于明白了!他醒悟了,因為一路的花都為他開放,連小草弟弟也忍不住探出頭瞥他一眼,原來他就是那個春。春來也匆匆,但他自己去的卻不匆匆。因為他有太多的美無法嚴盡。

      春日般溫暖的陽光溫暖地讓人睡著,因為他甜美了!

    高中春天的作文 篇4

      盼望著,盼望著,春天來了。春姑娘踏著輕盈的腳步,伴著“春游”的喜訊來到校園里。同學(xué)們可高興了,因為今年春天是我們和海洋朋友約會的日子。

      早晨,太陽抬起羞紅的臉。她是知道的,今天我們要成都海昌極地海洋館——那是我們盼望已久的事了,于是,它便為我們準備了好天氣。車開動了,我們來到郊外,金黃的油菜花在風(fēng)中搖曳著,綠油油的麥地一望無際。山間,幽幽吹來一朵朵煙霧;路邊,徐徐飄來一陣陣花香。我感慨大自然的創(chuàng)造力,它用線條和色彩勾勒出一幅幅美麗的畫卷。車廂里,同學(xué)們擊鼓傳花,猜謎語,講笑話。笑聲洋溢在車里,歌聲洋溢在途中。

      兩個小時匆匆過去了,我們終于來到海洋館了。這便是我們和海洋朋朋友的約會地點。

      帶著怦怦的心跳走進大門,映入眼簾的是一座夢幻般的城堡,幾座倒立的海豚雕像呈現(xiàn)在我們眼前,我猜想會不會是美人魚小姐在這里玩高興了,走的時候忘記帶上自己的“小寵物”——海豚了呢?

      我們要拜訪的第一個朋友是海龜:海龜可愛極了,好奇地向我們游過來,好像在迎接久別重逢的朋友。在藍藍的海水的映襯下,海龜顯得無比活潑,身體雖笨拙,卻逍遙自在。突然,兩只小海龜扭動著它的“小盾牌”來到假山上。只聽“啪”的一聲,一只小海龜跳進水中,水面上劃出一個圓形水波紋。緊接著,“撲通”一聲,第二只小海龜在空中來了個“360度大旋轉(zhuǎn)”,成功落入水中。我被它們的風(fēng)采、它們的熱情感動了,我依依不舍的揮手作別。

      我們又來到鯊魚先生的家,鯊魚先生可厲害了,它鋒利的牙齒,龐大的身軀,讓人感到一絲膽顫。看著它兇猛的樣子,我明白了,原來它才是海洋的主宰。

      走進“海底世界”,要拜訪的朋友可就多了。五彩斑斕的小魚兒,有黑白相間的、有純黑的,還有紅橙相間的……我們走在半圓形封閉的“海底隧道”里。兩面姹紫嫣紅的`珊瑚像一朵朵花兒似的擺動,真是奇妙無比呀!

      吃過午飯后,我們又懷著憧憬的心情,走進了海豚小姐的城堡,只見一群身著潛水衣的人圍著舞臺。隨著雷鳴般的掌聲響起,舞會拉開帷幕。

      只見四只小海豚一字排開,它們先擺擺身子向觀眾們問好,然后隨著四位馴養(yǎng)師在空中一揮手,便整齊地從水中躍起,在空中一百八十度旋轉(zhuǎn)后落到水里。馴養(yǎng)師又把手在空中劃轉(zhuǎn),海豚也在水里旋轉(zhuǎn),并發(fā)出洪亮的“歌聲”——海豚音。我們看著海豚小姐們精彩的舞蹈,連忙拍手叫好。接下來是我們與海豚互動的時間了。馴養(yǎng)師先請出一位女同學(xué)坐在充氣橡皮艇上,再讓海豚拖著橡皮艇圍著舞臺游一圈。聽爺爺說,海豚的智商是人類小孩六七歲的智商,只見它擺動著身子,平穩(wěn)的拖著那位女生,它可真聰明對女生那么溫柔。我不自主的拿起相機“啪,啪”的拍了幾張最經(jīng)典,最寶貴的照片……

      馴養(yǎng)師又請出下一位觀眾,誰也沒想到,他竟是我們班的搗蛋鬼肖銀嵩,馴養(yǎng)師讓他和海豚比賽轉(zhuǎn)呼啦圈。可是男生畢竟是男生,轉(zhuǎn)呼啦圈不是他們的強項。結(jié)果,肖銀嵩輸給了海豚。訓(xùn)練員問海豚肖銀嵩轉(zhuǎn)得好不好?海豚使勁搖頭,逗得我們哈哈大笑。訓(xùn)練員告訴肖銀嵩這只海豚叫亮亮,搗蛋鬼便靈機一動,大聲喊:“亮亮,亮亮,我愛你!”結(jié)果,這只海豚竟上前“握”了他的手,緊接著跳起來親吻他的臉,“哇……”全場一片驚呼,我們真是又羨慕又嫉妒。

      美好的時光總是那么匆匆,到了我們與海洋朋友告別的時候了,朋友明年春天再見。

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