六年級年的作文必備[4篇]
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![六年級年的作文必備[4篇]](/pic/00/d7f7cec405.jpg)
六年級年的作文 篇1
我終于發現，我的世界原來是這樣的。
原來我喜歡做白日夢，是在聽著音樂的時候，尤其是“中國風”的歌曲讓我浮想連翩。幻想歌詞中一句句含義，將它們連貫成一場感人至深的電影，什么“十八里相送”“折柳送伊人”都被自己在腦海里演繹的活靈活現。要是歌詞寫的蕩氣回腸的話，我想我定會將男主角扮演成一為馳騁戰場的將軍，最后戰死沙場才明白何為“金戈鐵馬，替誰爭天下”。當夢醒之時，我會自戀地最自己說：“嘿！你還挺有導演才能的啊”。如果我有實力的話，定會去建造一個真正的“白日夢工廠”，存放整個世界的白日夢。
原來我喜歡去感嘆時光的易逝。我發現自己愛躲在不起眼的角落去傷春悲秋，感嘆留念易逝。愛將曾經的生命幻想成一條悠長的道路，沿路標記著記憶與習慣。愛看自己當年寫下的`文字，然后去嘲笑自己當年的矯情，嘲笑自己怎樣捕風捉影般回憶當年的事與物。直到現在才發現，原來流年已在我的那些百般嘆息中流走，然后形成一張巨大的網，將我的世界遮得滴水不漏。
原來在我的世界有一件事叫作停止。它會無休止地去結束，但似乎沒有開始。以前我總認為生活就像一場游戲，在游戲失敗后仍可重新來過，現在才明白生活是無法重新來過的。我知道是我選擇了生活，而不是生活選擇了我，一切都有嘎然而止的時候，再冗長再美好的夢都會被打斷，最后我們都會回到不可逃避的現實，抱著忐忑不安的心情去面對。
原來在我的世界有一種行為叫做放棄。我曾經放棄了自己玩了兩年的網絡游戲，斬斷了與那個世界的一切聯系。我發現自己竟是這般虛偽，在游戲中自己是個行俠仗義的英雄，但現實中我竟是這般膽小如鼠，害怕不面對那些所謂的情感。為了忘記游戲中的種種，我竟不一不撓的讓自己去遺忘，結果真的忘得一干二凈。也許我給了自己一個充分的理由，然后再理直氣壯地對自己說：“那叫做放棄！”難道那真的叫做放棄？不，那是割舍。
原來在我的世界有一種期待叫做夢想。我一看到《仙劍三》似乎就會記起自己的夢想，那對于我來說是一個不可告人的秘密。只能讓自己不停的去奮斗，即使失敗也心甘情愿。或許，我在別人眼里是那么一無是處，包括自己的父母都這么認為。但他們并不懂得我的執著，我的信仰。只希望自己以后能給他們看，畢竟那我的世界才有的夢想。
呵！我的世界竟有這么多的因與果，這么多的事與物，這么多的寄托與情感。
六年級年的作文 篇2
很久之前有一個人舉辦了一個繪畫大賽。題目是畫蛇，第一個畫完的人會獲得一壇好酒。所以吸引了很多人來參賽。
不一會兒就有人畫完了。可是他的畫剛剛展示出來，大家便七嘴八舌的議了起來，原來這個人的蛇雖然畫的'栩栩如生，可他卻給蛇添了四只腳。評委們也都愣住了，不知道該不該把獎品給他。有一位評委說：“我覺得不應該把獎品給他，他畫的確實不錯，可他卻給蛇添了四只腳，這不成了四不像嗎？”“唉，話不能這樣說。常見的蛇是沒有足的，可是那些罕見的蛇說不定有足的呢？”另一位評委說道。此話一出，各個評委們便七嘴八舌的說了起來。“是啊，民間不是有四角蛇之說嗎？再說了，咱們國家沒有說不定其他國家是有的。”“對啊，俗話說蛇是小龍，龍都有足，小龍怎么會沒有足呢？我們要把目光放的長遠些，知識面要寬些，不能說咱們沒見過的東西，這世界上就沒有啊？
經過一番爭論最后還是決定把獎品給那位給蛇添足的人。
六年級年的作文 篇3
今天是個萬里無云、艷陽高照的好天氣，太陽公公老早就露出他那熱情的笑臉迎接我們。因為在這天，我們要召開一年一度的春季運動會，這是我們小學期間的最后一次全校運動會。一大早，我們 就邁著輕快的步伐信心十足地走進學校，同學們一個個都穿著整潔的校服，臉上露出自信的笑容向主席臺匯集——參加開幕儀式。
開幕式里有許多的表演隊。有空竹、呼啦圈，有管樂隊演奏《小蘋果》等等，令觀眾們不停喝彩，看得我們大家心里個個都美滋滋的。
表演完后伴隨著學校領導最后一句講話“現在我宣布運動會比賽項目正式開始！”的結束，同學們激動萬分，校園里掌聲、歡呼聲頓時連成一片。在運動員進行曲中，運動員們陸陸續續進入比賽場 地。緊張的比賽開始了，運動員們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試準備參加各種比賽項目。
我參加的項目是沙灘跳遠，我與其它五年級運動員一起呆在檢錄處，等待屬于自己的比賽。我的心里一直無法平靜下來，忐忑不安，一會激動，一會又緊張。心里像打翻了五味瓶，又想為班爭光， 又怕自己發揮不好取不上好名次。終于，在糾結中耳邊響起了“男子五年級跳遠，請各位選手做好準備，631 677……”677！ 677不是我嗎？我趕快跑到了老師面前。
我們來到了跳遠比賽場地，我心里就更緊張了。因為我的右腿韌帶拉傷了，走路或跑步都很疼，但我一直咬牙堅持。輪到我跳了，我做好準備，咬了咬牙，深吸一口氣，像離弦的箭沖了出去，加速 ，再加速，我的左腳不偏不倚正好踏到了木板上，然后縱身一躍，剎那間彈射了出去，觀眾和裁判都驚嘆了一聲“哇，好遠，”我自己也忍不住驚訝——3米28。我看了一眼成績單，目前排在第二，第一 名是田徑隊的姚壯。我暗暗給自己加勁再跳一次一定超過他，我心里卯足了勁又連跳了兩次，最終沒能超過他取得了年級第三的.好成績。
比賽完后我又去給別的參賽同學加油鼓勁，同學們看比賽看得也都十分激動，當有我們班的運動員比賽時，他們有的高舉著紅領巾用力揮舞著，有的拍著巴掌大聲呼喊著，為運動員們加油、喝彩。
我們在激烈的比賽中渡過了這場精彩的運動會，我們五二班取的成績碩果累累，汗水打濕了我們的襯衫，描花了我們的笑臉，我們拍紅了手掌，喊啞了嗓子，但是我們收獲到了團結的力量與快樂。
六年級年的作文 篇4
“叮零零”“叮零零”又上課了，在往黑板上一看，是語文課，還是節作文課，我嘆了一口氣，說：“又要寫作文了。”
正式鈴響了，可是同學們還沒有安靜下來，他們說的說，笑的笑，我和小侯在那里把書轉來轉去，還有人翹著二郎腿腿，更夸張的是有人把腳翹在了桌子上。我們這樣做，一點都不擔心老師會來，這是為什么呢？當然是因為那些坐在窗邊的“偵察兵”了，他們時時刻刻都在觀察著“敵人”的'“一舉一動”，好讓我們及早的作好準備，可謂是無私奉獻呀！
就在這時，來了一個人，我定睛一看，“原來是小雄呀。”我笑著說。“咚咚咚”小雄在敲門，可是誰都不去開門，看著他們一個個幸災樂禍的樣子，我于心不忍，正當我想去開門的時候，施老師從這兒走過，我們都以為施老師要來上課，可是大家等了一會兒才知道搞錯了。小雄他進不來，就趴在在窗口上，走來走去。這時小斌說：“他好像一個囚犯。”我去不這么認為，我在下面嘀咕：“我們才是囚犯吧！”這時，小楠竟然在外面，同學們看到小楠在外面，就去開門了，經過好一會，才把門打開，他們終于進來了。
就在這時，有人說老師來了，我們這才趕緊做好。
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