環保作文優秀(5篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的環保作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環保作文 篇1
今天，我所在的“水質調查組”將在下午1點進行第一次環保小調查。
下午1點，我準時到達集合地點——寫著“斷橋殘雪”的石碑那兒。但是，我組缺了好幾個人。我點清人數，發現只來了5人，羅之彤、俞鴻儒、張璟晗都來不了。我們只好開始調查。
陳閱陽給了我們幾張調查問卷，我看了看，哇！一共有5個問題呢！第一個問題：您喜歡西湖嗎？第二個問題：您滿意西湖的水質嗎？第三個問題：您滿意杭州生活水質嗎？第四個問題：水質影響生活嗎？第五個問題：水質影響社會經濟嗎？還有一道附加題：談談您對水質保護的看法�？赐赀@些，就也已經過了一會兒了，我趕緊開始調查。
我走了幾步，尋找著目標。那邊有個老奶奶，這邊也有一個。而且看起來都是慈眉善目的。我想了想，向跟我距離遠一點的老奶奶慢慢走去�！澳�！我……我來自天長小學三……三（5）班的水……水質調查組。您……您能幫我們填一下調……調查表嗎？我的臉上雖然掛著燦爛的微笑，但是心里非常緊張，連說話都結巴了。老奶奶接過調查表，看了看，喃喃地說嗯……能不能不填？這太難了吧？！”話雖這樣說，但是老奶奶還是認真地把調查表填完了。這是我心里有底了，不管是誰從我身邊走過，我都走上前去，先自我介紹，再把調查表給他填寫。但有時會碰到不識字的，還有不搭理我的，當然，也有主動過來填寫的'。
通過調查，我們發現大部分游客心目中，西湖的水質不錯，杭州生活水質也還不錯。游客們還覺得水質會影響生活，還覺得水質會影響社會經濟。當然，我們找的人都是比較了解西湖的。
通過這個調查，我們組的小伙伴們都意識到了水質的重要性，我相信我們以后一定會節約用水，不會往西湖里扔垃圾的！
環保作文 篇2
在學校內外不準亂丟垃圾，在公共場所禁止吸煙，不隨地吐痰……這些文明用語，我們經常聽到，相信大家早已經都耳熟能詳了。但是，仍有一些沒有公德心的人我行我素，隨意破壞環境。對于這樣的人，我們該怎么辦呢？
首先，我認為每個人都應該先從自身做起。只有每個人約束好自己，遵守社會道德規范，從生活的點點滴滴做起，才能維護好周圍環境。我們已是五年級高年級的小學生了，要給低年級的同學樹立榜樣。相信通過我們每個人的言傳身教和身體力行，一定會感化那些“我行我素”的人，大家都切實行動起來，保護好我們周圍的`環境，讓天更藍、草更綠、水更清……
其次，要時刻提醒身邊的同學和家人，見到有人破壞環境，要及時制止。這樣，一種良好的社會風尚一旦形成，就會有越來越多的人加入到我們“環保小衛士”的行列里來，周圍環境自然就會得到改觀，向著越來越好的方向發展。
其實，在我身上就發生過一件類似的事情。有一天，放學后，我正往家走去，發現在我前方不遠處的草坪上，有一個白色的被人用過的塑料飯盒丟棄在了那兒。我經過時并沒用理會，仍繼續往前走了幾十米。突然，我仿佛被一種無形的力量拉住似的，我又返了回來，俯下身子，撿起這只白色的飯盒，把它扔到了附近的垃圾箱里了。做完這一切，我感到從未有過的輕松。
生活中，不經意間扔到地上的一個很小的垃圾，再小都是不雅觀的。也許就是這一個個小小的垃圾，就會給清潔工增添多一份的辛苦；也許就是這一片片的垃圾，讓環境變得臟亂差了。換一個角度想一想，每個人都隨意扔一片紙屑的話，相信地球將會變成白色垃圾的世界。
我在這里，誠懇地邀請我周圍的朋友們加入到我們環保隊伍里來，忠心祝愿地球上的垃圾會越來越少！
讓我們攜起手來，人人都做一個維護環境的小衛士吧！
環保作文 篇3
我是一個14歲的男孩，要讓我幫你做力氣活，沒問題，絕對讓你滿意。你別以為我力氣大就做不成秀氣活，今天我就做給你看。
說干就干，我找出兩塊長方形的布和兩條長藍布，又拿出了尺子、剪刀、針、線、畫粉和頂針等工具。
我把兩塊長方形的布剪成兩塊長50厘米、寬40厘米的長方形。這個活兒看起來容易，做起來可不容易，因為布是軟的尺子又沒有那么長。怎么辦呢？ 這難不到我，我先用針把布固定住， 布的長的'邊為長，短的邊為寬。分別量出50和40厘米，再用線在畫粉上蹭了蹭，在寬的40厘米處彈了一條長邊的平行線，又在長邊50厘米處彈了一條寬邊的平行線，最后用剪刀沿線剪好了這一塊布，又比著剪好了第二塊布。
帶我就叫媽媽用縫紉機幫我做好了，讓后用藍色的布剪成長10厘米、寬5厘米的布條，然后用針慢慢的縫，縫了30分鐘左右終于縫好了， 最后把帶子釘在袋上，手提袋就做好了�？粗约旱某晒ζ肺腋吲d的笑了。
怎么樣我做的不賴吧？ 這個手提袋還可以用來做許多事呢！
環保作文 篇4
在一個陽光明媚的早晨，我和小明走在上學的路上，突然我們停住了腳步，看見一個垃圾箱，但是在垃圾箱的外面有一堆臟垃圾。我在想：“誰�。∧敲礇]素質，在垃圾箱旁還不把垃圾扔進去！”于是我便準備把那堆垃圾清理一下，這時我聽見有人說：“喲，現在的小學生都變成環衛工人了。”還有的人說：“現在都有環衛工人打掃，你們小學生真是多管閑事！”我并沒有在意行人說的話，依舊清理著那些垃圾。站在一旁的.小明不知干些什么。突然，他有了一個主意。他先放下書包，掏出一張紙和筆趴在地上，認真地寫著什么。我把垃圾清理完了，他也寫完了。我一看，他寫的是：文明，只差一步！
小明把寫好的標語貼在了垃圾箱上。我向小明豎起了大拇指，對他說：“你 做得真棒，以后人們就不會亂扔垃圾了。”說完我就和小明高高興興地上學去了。
環保人人有責，讓我們從身邊的小事做起，愛護我們的家園，讓我們的家園變得更干凈、更美麗吧！
環保作文 篇5
今天是星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我在小區里散步。陣陣風兒吹過，空氣是那么清新。
可是正當我走著走著，前面那位年輕人把自己喝的礦泉水瓶子扔在了地下，向我身邊走過，我立刻喊他：“大哥哥，你為什么扔瓶子，這是不環保�！氨Ｗo環境，人人有責，”你沒看到這路旁的宣傳語嗎？你為什么還扔瓶子�！蹦莻�年輕人說：“我的事要你管，小屁孩�！蔽艺f：“我雖然是小孩，但我很環保不扔東西，你不僅扔東西，還不文明�！边@時有幾個人圍了上來年輕人不好意思地說：“對！我不應該扔東西，謝謝你！小朋友是你教會了我要環保�！闭f著年輕人走過去撿起那瓶子把瓶子扔到了垃圾桶里，我高興地笑了，周圍的.人也投來了贊許的目光。
這時，我腦子里閃過一個念頭，要是設立一個環保節該多好啊！
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