難忘的第一次作文

難忘的第一次作文精品[4篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的難忘的第一次作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的第一次作文 篇1

　　時光匆匆飛過，或許有許多事情已經深藏在我們心里。讓我印象最深的還是我第一次自己上學。

　　那個時候我大概讀三年級，平常都是媽媽送我去上學。但是媽媽當時得了脊椎病，很長一段時間都不可以站立行走。于是，我要不得不學會自己去上學。

　　一大早，我吃完早點，就背上書包走在上學的路上。以往書包都是媽媽幫我背的，所以這次我覺得相當重。可是沒有辦法，我只好忍著。走著還不到一半，我覺得肩膀又酸又累，想休息一會兒。此刻我終于明白媽媽為什么每次背書包都面帶微笑了，那是不讓我感到肩膀累。當現在已顧不上這些了，因為我看了下手表快來不及了，我只好繼續忍耐，加快了腳步，三步并兩步走著！

　　就在此時，一輛車朝我開過來，我擔心它會撞向我，就加快了步伐。當時我覺得跑是最有效率的辦法，可我現在并不這么認為。路程已經走到了超過一半了，總感覺自己有點不認路了。我憑著以往媽媽送我上學的記憶去邊跑邊尋路。走一遍，不錯！走對了。周圍的景象果然和記憶中的道路對上了，就這樣我成功了！我走到了學校大門口，這對我來說是無比的愉悅，雖然還是晚了幾分鐘。

　　這就是我印象中的“第一次”，一次對我意義不同的`“第一次”。因為此后我都學會自己走好這條路，也走好我的人生每條路。

難忘的第一次作文 篇2

　　在我的生活中，有無數多的“第一次”。打開我的記憶之門，那些“第一次”就像泉水一般，源源不斷的浮現在我的腦海里，也在我的心中烙下深深的印跡。

　　那天是星期一，我由于急著去升國旗，所以把任磊的.作業本碰到地上，但是，我并沒有給他撿起來，我似一支瞄準目標的箭離弦而出，奔向操場升旗。而他的作業本卻在冷冰冰的地上孤獨的躺著。

　　升旗結束了，我們飛快地奔進教室，我把任磊的作業本弄掉的事情忘得一干二凈。回來時，一不小心又把他的作業本踩了一腳，望著他那臟兮兮的作業本，腦海中已經浮現出任磊這座火山即將爆發的情景。

　　果不其然，任磊回來了，看到他的作業本臉色大變，大聲說道：“這是誰干的？”我漫不經心地對他說：“我干的。”他聽后，毫不猶豫地把我的作業本也扔到了地上，并踩了幾腳，當我看到我那些臟兮兮的作業本時候，頓時火冒三丈，就這樣，我們糾纏在了一起。

　　我使出全身力氣打了他一拳，沒想到，這家伙會以毒攻毒，朝我打了一拳，打得我上氣不接下氣。這時，我揪住他的衣領，朝他身上只顧亂打，可他也不會示弱，以其人之道還其人之身，用同樣的方法來對付我，最后，我們兩人的“戰爭”在同學們的勸解下結束了。

　　中午，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對我說：“孩子，這件事本身就是你的不對，把別人的東西碰到地上，要主動撿起來，再說你們兩個畢竟是好朋友，能打架嗎？下午去跟他道歉。”

　　下午，我來到學校，主動去找任磊給他道歉，當我找到任磊的時候，我用誠懇的語氣對他說：“對不起，任磊，上午那件事是我的不對，請你，原諒我。”而他卻說：“沒事，不怪你，我也做的不好，我不應該摔你的作業本。”說罷，我們的臉上露出了燦爛的微笑，教室里又出現了我們同進同出的情景。

　　我學會了諒解，雖然這件事已經過去了很久，但我卻久久不能忘記。

難忘的第一次作文 篇3

　　像泉水一般，源源不斷的浮現在我的腦海里，也在我的心中烙下深深的印跡。

　　記得有一天放學的時候，我因為沒寫完作業，老師就讓我一個人在教室里寫作業，直到寫完為止。我寫著寫著，天色已經很晚了，我才完成。于是，我鼓起勇氣，準備自己一個人回家。正當我邁出第一步的時候，突然，我滑了一下，我自己安慰自己說：“沒關系，只是滑到而已，沒有什么大驚小怪的。”我繼續向前走，可是，我越走越害怕。

　　忽然，我看見身前有黑影經過，緊接著又傳來了“啾啾”的`叫聲。我心想“難道這是鬼嗎？”我的腿一直在發抖，慢慢的向前移動，我緊閉著眼睛，伸出手來，就像盲人走路一樣。當我快到家的時候，我又聽見了“啾啾”的聲音，我睜開雙目，看見家里的窗戶透過的燈光，于是，我像解放軍叔叔似的，挺直了腰板，大步向前去。

　　忽然，我又聽見“啾啾”的聲音，我的全身都在顫抖，心想：“我都到家了，怎么還有叫聲？”我感覺這聲音很不對勁，我立刻跑到小區里，借著這里的燈光，我蹲下來向四周看了看，原來在我的身邊，有一只黑色的小狗，這小東西，竟然和我捉迷藏，還把我嚇得不得了。我真是太膽小了。

　　通過這件事，我明白了，要有勇氣。我們周圍的事物，都是膽小的人用來自己嚇唬自己的。

難忘的第一次作文 篇4

　　第一次是美好的， 第一次是難忘的，第一次是快樂的……，生活中有許多的第一次，但真正能夠讓我記憶猶新并且時時縈繞于心的，莫過于第一次犯錯。

　　在我上一年級時，老師要舉行考試，大家都鼓足了勁，等待考試。考試中，一起風平浪靜，直到做到最后一道題。這道題比較難，但我稍微動一動動腦筋就做到出來。當我松了一口氣，準備檢查時，旁邊的同學都想著我抄最后一題答案。我先是不同意。然后，我右邊的同學說:“你這點忙都不幫，算不算哥們兒？”我左邊的同學說:“你要不給我看，我下課揍扁你。”我猶豫著:到底給不給呢？給就是幫著同學作弊，不給，就會影響朋友之間的關系。我陷于那兩難境地。左邊的'同學不耐煩地發起了怒吼，雖然因為有老師在聲音不大，卻能感受到他憤怒的氣息。我連忙把考卷交給了他倆。

　　第二天，試卷發了下來。老師叫我旁邊的兩位同學上去。她們倆都犯了一個錯:前面的題方法一并用錯，而最后一道題的一部分，與前面的題類似。他倆方法答案全對。老師立馬詢問:“是誰給他們抄答案的？”我聽了心里一驚，不禁有些做賊心虛了。我趴在桌子上，低著頭，生怕老師看到我的臉。當老師又問:“是誰給他們看答案的？”我的臉一下子變得像紅蘋果一樣紅。這次我干脆假裝蹲下撿筆，簡直不敢把頭露出來。我心里不停地想著:怎么辦、怎么辦？老師會不會發現？嘴上不停地叨著“玩了、玩了！”我的心怦怦直跳，汗從臉頰上流下來滴在地上。這時、我想到了滴水石穿的故事。我犯的每一個錯誤就像一滴水，我的人生就像一塊石頭。我如果一直放任自己就會讓水積少成多，將我的人生滴的殘缺不齊。我應該去面對并改正錯誤，不能讓錯誤延續下去。我猛地站起來說:“老師對不起，我錯了。是我給他們抄的答案。”接著我把事情的原委告訴了老師。沒想到老師卻心平氣和的和我說:“孩子、你知道錯了就好，當遇到這種情況， 你應該明辨是非。因為真正的同學只會為同學著想，不會幫助他們作弊。”

　　通過了這次教訓，讓我明白了:“金無足赤，人無完人”犯錯誤不可怕，可怕的是犯錯不及時改正，只有及時改正錯誤，人生才可以成功。

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