有關我的同桌初中作文300字5篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的同桌初中作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌初中作文300字 篇1
我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績優異，還是我們班的數學班長呢！吳亞男是我的好朋友，不論是數學成績、語文成績還是英語成績，她永遠是前顧茅廬，永遠是班上拔尖的`同學。
就是因為這個，吳亞男在上二年級的時候，就被數學老師選為數學班長了。以前的語文老師王老師也讓吳亞男當班干部，老師們都看好她！現在，上了五年級了，吳亞男的英語成績非常好！經常考到九十幾分，同學們包括我都很羨慕她呢！可是沒辦法，誰叫吳亞男聰明呢？
吳亞男不僅成績好，還經常去參加比賽，比如畫畫比賽、征文比賽、作文比賽……她去參加了以后，還經常得到名次呢！吳亞男還是美術、電腦各方面的能手！她畫的畫，經常被美術老師稱贊！而且，她國畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫……樣樣都行！樣樣畫的都極其漂亮！
吳亞男也很了解電腦。拿到電腦，她會很多東西。例如：在電腦上畫畫、在電腦上寫作文發表、在電腦上聽音樂、在電腦上學習、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦，也是特別厲害的啊！吳亞男就是我身邊的小能手！
我的同桌初中作文300字 篇2
我的同桌，高高的個子，運城，結實；留著劉海，長著一張“圓臉”。鑲嵌著一對黑寶石一樣的`小眼睛，非常有神，濃濃的眉毛，臉上長著一顆黑痣，很帥氣。
他是一個幽默大王，只要他在，笑聲就永不停止，上體育課，只要老師讓自由活動，他就給我們講笑話，逗得我們捧腹大笑。 他也是一個學習標兵。
不論老師有沒有上新課，他都預習下一課，他的數學思維特別敏捷。有時候老師還要研究一下的題，他就已經寫完了，我有不會的題，我也問他。
他常說：“這么簡單的題，你都不會，呦”。
他更是一個樂于幫助人的人。有一天，有一個小女孩飛快的跑了過去，眼看腳下有一個絆腳石，擋了她的去路，咕咚，小孩子摔了一個四腳朝天
他趕緊把小孩子扶了起來，他就走了，他沒有留下姓名。 他是誰？他是我們班的孫劉新。
我的同桌初中作文300字 篇3
我的同桌叫謝雨桐，她今年12歲了。留著一頭烏黑的頭發，一雙水汪汪的大眼睛，高高的'鼻梁，櫻桃似的嘴巴。在我們班，也算是數一數二的大美女了，說起我同桌的性格，真讓人頭疼，她特別活躍。下面就讓我給你說說吧。
她最愛搞惡做劇了。例如那次;上課的時候，老師讓我回答問題，我站了起來，當我回答完之后坐下時，卻坐在了地上，后果可想而之---同學們哄堂大笑，當時我并不明白是怎么一會兒事，但當我看著笑的前府后仰的同桌，立即明白了是怎么一會兒事，當時我那個氣呀，真想把同桌給捏的粉碎，更恨不得著個地縫鉆進去。
因為這件事，我一連幾天沒理她。一 次，她主動向我道謙。我當時心想;即然她一經知道錯了，那本姑娘就大人不記小人過，饒她這一次吧。當我伸出手與她握手時，手上不知道被什么動西扎了一下，我定睛一看，她手上有一根又細又小的針，我當時怒火中燒，而她卻無所事事的走了。
你說我這個同桌是不是特別活躍?跟她在一起我真是倒了八輩子霉了。不過，正因為有了她，我的生活才算完美，我喜歡我的同桌。
我的同桌初中作文300字 篇4
我的同桌是我的老同學，上一年我們就在一個班里，剛上初中時，我性格開朗，人緣極好，認識了很多同學；而他性格內向，不愛說話，沒人和他說話，我們也沒啥交情，平常我們也不常說話。
等到上初二了，因為我們是老同學，所以我們比較親切，我認真的看他了一會兒，黃黃的頭發，微皺的眉毛和一個塌陷的鼻子，一張不會說話的嘴上面一雙憂郁眼睛。后來老師讓我們倆一組，我們又做同桌，時間可以改變一切，我們成立了無話不說的好朋友，每當他心情不好時，我總是安慰他，或者說句調皮話逗他笑。
如果不了解他的人不知道，他也很幽默，有一次，老師給各小組分任務，我們負責表演話劇，他當主持人，當時他模仿小沈陽說了一句話：‘如果我們表演的.好就鼓掌，表演的不好就當我們抽風了呵’。
還有一次，我上課再看作文，他也想看，就給我說：‘我幫你看這老師，你看半節后，讓我也看看。’我同意了。結果我們一人看半節作文。上課時他給我說話，我不理他，老師來了他還在跟我說，我不告訴他，老師看見了，結果他被批評一頓。
你猜猜他是誰？我告訴你他姓孫。
我的同桌初中作文300字 篇5
我的同桌叫莫少勤，他呢？有一雙大眼睛，長睫毛，像一個可愛的小女孩。身高與我差不多，走路的時候，像一個老公公，一搖一擺的。
他的脾氣很古怪，與他吵架的時候，他斗不過我就生氣，那嘴巴嘟起來都可以掛一個東西了。
有一次，她上課吃東西被我發現了，我想告訴老師的`時候，他就說：“能不能不要告訴老師。”我說：“我就告訴老師，誰叫你上課吃東西的，而且上課本來就不可以吃東西啊！”他說：“大姐，我求你了，不要告訴老師。”我聽了，說：“那好吧！我不告了。”就這樣嘀鈴鈴下課鈴響了。
其實我同桌也有好的一面，有時候，我一些不會的題就問他，我問；這個數學題怎么寫，他很詳細的告訴了我，他有時候上課很認真的聽著老師講課，他寫字很漂亮，又工整，又整潔。
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