【精華】初中記憶作文匯總九篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初中記憶作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中記憶作文 篇1
記憶中的你總是“名列前茅”苦惱的上學(xué)日，總是想起你，曾經(jīng)抬頭不見低頭見的你，現(xiàn)在也只能用電話維持聯(lián)系。
沒有你在身邊有時(shí)真的挺無趣，把你忘了吧，卻又時(shí)時(shí)想起你，有你的記憶充斥著無限美好，
你的快樂渲染了它，你的善解人意包裹著它，你的爽朗描繪著它。
有一年春天，我們上的是六年級，學(xué)習(xí)不緊張的我們，時(shí)不時(shí)的就愛往學(xué)校的書店跑，那天下午，
和往常一樣，我們又走在去書店的小路上，溫柔的`陽光撲向大地，參天的大樹“嘩啦啦”地響著，
不時(shí)有一片小樹葉調(diào)皮地從枝條上跳下來，忽左忽右地飄向它的家，在這個(gè)時(shí)候，原本周圍很靜的，路很長的，但在我們的歡聲笑語下，或許更希望路再長一點(diǎn)吧。
到了書店，本來是隨便看看并不期待能買到什么好東西，但你不同，好像對身邊每一種東西都很好奇，哪都少不了你的“哇”。
正當(dāng)我感到無聊的時(shí)候，我又聽到了一聲熟悉的“哇”接著又拉著我邊跑邊說“快，快，快來看看這里有什么。
”罷了，我還是去看看吧，“哇，不錯(cuò)哦！我也禁不住贊嘆。
她手里拿的是一本繪本，里面有各個(gè)書的插畫，每個(gè)少女都栩栩如生，仿佛活了似的，有淑女的，有精致的，有潑辣的。
體現(xiàn)了青春的飛揚(yáng)，還附帶了一個(gè)小巧玲瓏的光碟。
我們都對它一見鐘情，迫不及待的都想得到它。
只是……一摸兜，我們的錢都不夠，怎么辦？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候，
她突然說：“不如，我們合買吧，這樣錢就夠了。
”對哦，Goodidea于是我們立馬行動(dòng)，欣欣喜喜地合買了這本繪本。
但難題又來了，既然我們都出錢了，那這繪本以后該歸誰呢？我心里清楚，它自然該歸你，因?yàn)槟愠龅腻X不我多，我只要光碟就夠了。
你卻好像看出了我的心思，搶先了一步笑容滿滿對我說：“這個(gè)繪本就先放在你那吧，我沒有地方放，我覺得這個(gè)光盤不錯(cuò)。
”說著一把拿過了光盤。
以后再還給你吧，從那以后你也再?zèng)]有提過要回繪本的事，直到你轉(zhuǎn)走，那本繪本依然保存在這里，每每拿起繪本都能波動(dòng)在我記憶里屬于你的那根弦。
有你的記憶是我精神的食糧，是我精神的楷模，是我最大的快樂。
因?yàn)槟阕屛业玫降牟粌H僅是一份美好的回憶，也是你在我記憶中的快樂。
即使分隔兩地，但我們的故事依然像童話書的扉頁，絢麗而精彩。
初中記憶作文 篇2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我從呀呀學(xué)語的頑童成長為六年級快畢業(yè)的學(xué)生了。難忘啊，歡樂的母校生活！它凝結(jié)著我的歡聲笑語，凝結(jié)著我成功后的喜悅，記錄著我成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。……
一年級，我可以自豪地對別人說：“我已經(jīng)是少先隊(duì)員了�！蹦菚r(shí)，學(xué)校對我來說是神圣、莊嚴(yán)的殿堂，老師的表揚(yáng)是夢寐以求的榮譽(yù)，老師教導(dǎo)我要做尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。我就像一株剛剛擁入大地母親懷抱的幼草的種子，站也站不穩(wěn)，但，陽光雨露無微不至地照耀著我，才使我努力扎根，吐出嫩芽，茁壯地成長起來。
二年級，我不會(huì)再像一年級時(shí)那么淘氣，而是收住不安分的心，努力學(xué)習(xí)。后來，我接觸到了“理想”這個(gè)充滿夢幻的詞語，便又樹立了自己的目標(biāo)，在人生坎坷不平的道路上努力接近它。進(jìn)入學(xué)校時(shí)也會(huì)像見到了老朋友一樣，在心里默念：“嗨，又見面了。”
三年級，很羨慕四年級的學(xué)生。那時(shí)，只有上四年級時(shí)才有資格當(dāng)“升旗手”，我就日夜盼望四年級的到來。從家到學(xué)校的路并不遠(yuǎn)，卻印滿了我的腳印。在我的腦海里，學(xué)校是知識的源泉，而知識就像是汪洋大海，我的知識充其量也只不過是一滴小水珠，但，小水珠的志向卻十分遠(yuǎn)大，它堅(jiān)信自己會(huì)匯合成一條河、江、海，就像“精衛(wèi)填海”一般，只要努力，一定成功。
四年級，我們班有幾位同學(xué)當(dāng)上了小交警、小督察，他們風(fēng)風(fēng)光光地站在路邊，檢查各班的紀(jì)律，不知迎接過多少羨慕的眼神，于是，我萌生了當(dāng)小交警愿望。同時(shí)，我們也換了班主任，她和藹可親，給我的印象很好。這時(shí)，我從幼草逐漸成長為一棵小樹，陽光雨露一如既往地關(guān)懷我，我感到溫暖極了。
五年級，我如愿以償?shù)禺?dāng)上了小交警。老師耐心地教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化知識，我的“精衛(wèi)填�！钡娜蝿�(wù)也大有進(jìn)展，這都?xì)w功于辛勤工作的老師。
六年級，近在咫尺的時(shí)間，我最清楚了。我已經(jīng)是學(xué)校中的`“老大”。在小學(xué)的最后一站里，我一定讓它成為最輝煌的一年。一顆種子的成長過程經(jīng)歷了幼草、小樹，現(xiàn)在，它的主干又長粗了。每當(dāng)它長出一些歪枝時(shí)，總會(huì)有辛勤的園丁給予修剪，以免主干也會(huì)跟著長歪。
美麗的學(xué)校，你是慷慨的，是你賦予了我知識，是你養(yǎng)育出一批又一批的人才，又是你，當(dāng)我們的避風(fēng)港，為我們遮住危險(xiǎn)。你放心，種子長大后，會(huì)更加報(bào)答你的知遇之恩！
初中記憶作文 篇3
直到今天，我還記得自己第一天上小學(xué)的情景。
對那天的小學(xué)生活我顯然適應(yīng)不了，放學(xué)后我背著小書包，小步挪回家。
家里一片寂靜，肚子早就餓得“咕咕”叫，我踮著腳尖，手趴在窗臺上張望。
那時(shí)已是傍晚，夕陽懶懶的躺在遠(yuǎn)山后小憩，余輝染紅了半邊天。兩個(gè)有些疲憊的身影在夕陽中默默的穿過人群。
“爸爸媽媽你們回來啦！”“閨女，上課累嗎？我給你做飯去�！北M管很累，在媽媽臉上還是對女兒洋溢著笑容。
飯很快做好了，我欣喜的跑到餐桌前，看到飯菜，心都涼了一截。撅著嘴，坐在椅子上念叨：“怎么沒有我喜歡吃的�！北M管這樣，媽媽還是不停的往我碗里夾菜，我的碗里堆成了一座“小山”。爸爸見我一動(dòng)不動(dòng)，拿起一支煙，“吧嗒吧嗒”的使勁抽煙，那抽煙的聲音像是對我的指責(zé)。那晚，我沒有吃飯。
回到屋里，我對著魚缸里的小魚倒了一肚子的苦水，心里有些怨氣，睡著了。
第二天清晨，媽媽叫道：“起床了，有好吃的！”我張開惺松的眼睛走到桌前，定睛一看，果然！這些都是我喜歡吃的。有粥、蝦仁，還有……“也不知道你媽幾點(diǎn)起來弄的呦！”爸爸的一句話止住了我的口水。聽到這話我心里酸酸的，澀澀的�？粗鴭寢�，她似乎比昨天更蒼老了些，以往白皙的臉龐也有些泛黃。想到這里，我的`淚珠止不住地流了下來。記憶中那個(gè)早晨我還是沒有吃多少飯。
“怎么了，今天早晨咋不多吃點(diǎn)？”媽媽小心地走進(jìn)來。“沒，我不大餓�！眿寢屄犃诉@話，便沒有多說，放下一個(gè)面包就走了。記憶中那是一個(gè)肉松面包，咸咸的，正如我的淚珠。那里面有些葡萄干，酸酸的，正如我的心……
拭去淚珠，我從門縫中看到，媽媽正彎著腰在拖地，我知道，她的腰背是不好的，所以時(shí)不時(shí)的起身，砸一砸。爸爸在修洗衣機(jī)，我知道，爸爸手上有許多大大小小的口子，就是這些活造成的吧。看到這些，我的淚珠不禁地流下來，小小的我仿佛在這一時(shí)刻懂得了許多。我輕輕關(guān)上門，擦去淚珠，心想不能讓外面干活的爸爸和媽媽擔(dān)心。
小孩時(shí)我流淚的情形，將永遠(yuǎn)清楚地留在我的記憶中。
初中記憶作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間又要過年了，那座最高山的山頂上，有一棵大樹，大樹上又掛上了幾條紅絲巾，那是九五班的記憶之樹，上面的紅絲巾記載了初中這幾年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哎！寫總結(jié)沒有靈感，我去那里看看吧！
走了幾個(gè)小時(shí)的路，我爬到了山頂，看到了這棵記憶之樹，掛在樹枝上的紅絲巾隨風(fēng)舞動(dòng)著，像是在向我招手，我走到樹下拿起那條離我最近的紅絲巾，上面說：“班內(nèi)的制度又變化了，上體育課的時(shí)候，班內(nèi)的人分成了兩組，一組是組內(nèi)的后兩號，他們主要是復(fù)習(xí)，另一組是組內(nèi)的前四號，他們主要是在后操場上體育課，簡稱‘一班兩制’。”我看著上面的內(nèi)容，想起了這個(gè)學(xué)期的`體育課，后兩號的人在操場上先跑兩圈，后回教室復(fù)習(xí)語文，而其他人則在操場上練習(xí)體育，這樣以來，后兩號的同學(xué)在學(xué)習(xí)上得到了提升，前幾號的同學(xué)又在體育上得到了提升，豈不是“一劍雙雕”呀，我把這個(gè)抄了下來，準(zhǔn)備用在總結(jié)上。
我又找了一圈，看到了一個(gè)打著蝴蝶結(jié)的紅絲巾，將它拽了下來，打開來看，上面說“現(xiàn)在的英語默寫可嚴(yán)格了，但也顯出了自己的實(shí)力，許多人的英語都是這么提高的！”這句話說的可真對，改革以前，我們的英語默寫分?jǐn)?shù)要么是八，要么是七，要么是九，很少得十分的，現(xiàn)在要么是九分，要么是十分，幾乎很少有七八分的，很多人的英語成績得到了提升，這可多虧了這次英語默寫改革，我又把這個(gè)記在了總結(jié)上，腦里已經(jīng)有了構(gòu)思。
我休息了一下眼睛，看了下樹中心，我看到了一條與眾不同的紅絲巾，它比一般的紅絲巾的顏色要鮮顏許多，就像是要滴出血來，我把它拉到眼前看了一下，上面說：“這個(gè)學(xué)期，我們一定要借助挑戰(zhàn)之力，緊跟紅旗高旋！我們一定要把對手甩在身后，讓他們怎么追也追不上！”這句話讓我想起了那次動(dòng)員會(huì)上的誓詞，雖然聲音不極“驚天地泣鬼神”那般，但卻表現(xiàn)了我們班要獨(dú)占龍頭的決心，雙方隊(duì)員的眼睛里都冒出了雄雄烈火，那是要把對方壓下去的決心，那是舍我其誰的斗志，在競爭之下，我們不斷前進(jìn)，我笑了一下，將這條寫了最后，作為壓軸了。
寫好了構(gòu)思，我立刻跑下了山，回到了家里寫好了這篇總結(jié)，五班的優(yōu)已經(jīng)被我記在了心里。
初中記憶作文 篇5
你是否記得，幼時(shí)父母的無微不至？你是否記得，兒時(shí)父母的聲聲呼喚？你是否記得，父母頭上的那一絲白發(fā)？
“慈母手中線，游子身上衣�！币老∮浀眯W(xué)時(shí)，我做作業(yè)時(shí)總是一心二用：一邊做著作業(yè)，一邊心中想著畫“小人”。而媽媽對我的這個(gè)惡習(xí)很是痛恨。我左看看，右看看——媽媽不在！我像一只偷到了米的小老鼠，心中暗暗竊喜，便迫不及待地拿起紙筆畫起了畫。突然，后背突然升起了涼涼的感覺，轉(zhuǎn)頭一瞧：媽媽正滿臉黑線，拿著拖鞋站在我的身后。接著，拖鞋便“啪啪”得落在了我的身上，我被打得滿臉淚水。
在被窩里，我依然想不通，我只是畫畫而已，媽媽為什么如此生氣呢？這時(shí)，媽媽來到我的身邊，我故意轉(zhuǎn)過頭來不看她，與她置氣。媽媽微微嘆了口氣，溫柔的聲音響了起來：“孩子，你別怪我啊，做作業(yè)時(shí)做其他事是一件很嚴(yán)重的惡習(xí)，你必須改過來，不然，以后有你吃虧的啊�！边@時(shí)，我突然明白了母親的用意：哪有不心疼孩子的`母親？現(xiàn)在母親打我，是為了我以后的習(xí)慣，原來，這也是一種愛。
父愛如山。記得小時(shí)候，記憶中的父親總是不茍言笑，我甚至以為父親并不愛我。直到有一次，我突然發(fā)高燒，十分不舒服。爸爸發(fā)現(xiàn)后，急忙抱起我往診所跑。外面涼風(fēng)瑟瑟，爸爸只穿了一件單薄的內(nèi)衣和外套。爸爸一邊打車一邊抱著我往診所跑，可沒有一輛車子停了下來。
這時(shí)，一顆豆兒大小的汗珠順著爸爸的臉頰滴到我的臉上，接著一滴又一滴的汗水滴了下來，起初我還以為是下雨了。爸爸寧可汗珠一滴又一滴滴下來，也全然不顧，只是抱著我拼了命似的往診所跑去。剎那間，爸爸沒有想到家離診所有多遠(yuǎn)，心里只想著：我得趕緊把孩子送進(jìn)診所，不然會(huì)留下后遺癥。父親抱著我跑了許久，可是還是沒有趕上在診所關(guān)門之前到。當(dāng)時(shí)寒風(fēng)呼嘯，我冷得直發(fā)抖，筋疲力盡的爸爸看見我渾身發(fā)抖，便把自己的外套蓋在我的身上，而自己只穿了一件十分單薄的上衣。就這樣爸爸一直守在醫(yī)院門前，一直沒合眼的看著我，守著我。這時(shí)，我才明白，父親的愛是沉重的。
這便是我記憶深處的愛，溫暖，而沉重！
初中記憶作文 篇6
我們熱愛生活時(shí)，便生活在這世上。
--題記
人生不乏禮物，或許人生就是一個(gè)禮物，一個(gè)記憶的禮物。從呱呱落地起，我們已坐上小船，開始了一生的旅行，佛說：“回頭是岸�！笨扇松莶坏媚慊仡^，你必須向前行駛，正如兵一樣，直到你到達(dá)“陸地”。
仍憶得孩提時(shí)，那時(shí)的懵懂無知，含著無憂無慮唱著童年的調(diào)。外面世界的喧囂塵雜拋在耳后，心底的本真在我這幼芽扎根的地方是肥料，是養(yǎng)分，如同人吃下食物，食物消化吸收成了人體的一部分，而這養(yǎng)分確確實(shí)實(shí)地是我精神的蛋白質(zhì)。那種所謂的本真，在如今，它化作禮物，化作恒心，所以我對理想堅(jiān)定不移；化作耐心，所以我對遍體鱗傷后的成長期待無限；化作信心，所以我在披荊斬棘的征途上不曾后退。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，風(fēng)風(fēng)雨雨也是禮物。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？挫折對天才來說是墊腳石；對失敗者來說是萬丈深淵。我也想起一件不堪回首的往事。一年級時(shí)，下課鈴伴隨著陽光的衰微而響起，我沖出教室，想快點(diǎn)放學(xué)回家，奈何被人一推，栽倒在前方的梯階上。我怔了一會(huì)兒，似乎忘卻了疼痛，我徐徐的用手摸摸額頭，手立馬被鮮紅的血染紅了，我沒看見頭上的血肉模糊，便放聲哭了起來。自那以后，我卻很少摔跤，或許是它化作禮物，化作一種力量，暗中保護(hù)我，在人生的苦海中少經(jīng)受一些無用的`風(fēng)風(fēng)雨雨，祝我在航程中一帆風(fēng)順。
人生不乏禮物，或許人生就是一個(gè)禮物，一個(gè)記憶的禮物。晨光熹微，一日之清晨，我朝氣蓬勃，手執(zhí)知識的盾，穩(wěn)執(zhí)奮斗的矛。受人生之恩澤，接生活之饋贈(zèng)，一定要和點(diǎn)滴流逝的時(shí)間拼個(gè)高下，要和光亮的前路不期而遇。感謝人生，感謝生活，感謝這一切。
初中記憶作文 篇7
有一種溫暖，不需要語言，就能傳遞，叫感動(dòng)；有一種力量，不求驚天動(dòng)地，卻令人震撼，也叫感動(dòng)。
20xx年過去了，20xx年給我們留下什么值得回憶的呢？是感動(dòng)，是留在我們心靈的深處的，永遠(yuǎn)不會(huì)抹去，不會(huì)消失！
我聽語文老師說，“感動(dòng)中國”頒獎(jiǎng)晚會(huì)，已經(jīng)播出了，我沒有看到這個(gè)節(jié)目，當(dāng)老師給我們發(fā)下“英雄”們的事跡簡介，我看完他們的事跡很令我感動(dòng)，這十位英雄代表十種精神。
令我最為感動(dòng)的是我國核潛艇之父黃旭華，黃旭華今年已經(jīng)87歲了，為國家奉獻(xiàn)了自己美麗的青春，但他一直默默無聞。我確信如果再讓他選擇一次，還會(huì)繼續(xù)走這條孤獨(dú)，布滿荊棘的科研人生之路，黃旭華的'父親臨終都不知道黃旭華是干什么的，母親從63歲盼望到93歲才見孩子一面……
自古忠孝兩難全，他對父母關(guān)心太少了，但他為國家補(bǔ)上了一塊科研強(qiáng)國的空白，他用30年的時(shí)光和30年沒見到雙親補(bǔ)縫上對國家的“赤子之愛”！隱姓埋名30年，他30年后回家鄉(xiāng)，父親已經(jīng)去世，母親已是滿頭白發(fā)。時(shí)間都去哪兒了呢？黃旭華的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了祖國！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，如果父親知道兒子是造核潛艇的，一定不會(huì)埋怨孩子。
思緒回到歷史，我又想到了明代航海家鄭和，他七次下西洋，耗時(shí)28年，訪問30多個(gè)國家和地區(qū)，歷盡艱辛。鄭和家有一棵樹，鄭和出使西洋的時(shí)候它只是一棵幼苗，回來的時(shí)候，已經(jīng)有17米高了。古往今來，正是這些拋家舍己，無所畏懼的人，才為國做出突出的貢獻(xiàn)，而名垂千古。
生活中從來就不缺少感動(dòng)，我們小孩只不過是在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我們忘記了用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)這些讓我們內(nèi)心為之震撼的感動(dòng)，用心去看世界，去發(fā)現(xiàn)平凡生活中讓你感動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)吧！
初中記憶作文 篇8
終于坐上了三輪車，目的地是五年沒有見過的家鄉(xiāng)。坐在副駕駛座位上，我同司機(jī)大姨夫聊起了天。說起外公曾養(yǎng)過得那只狗，我眼眶又一次濕潤了。我曾經(jīng)說過的，我忘不了虎逗——那只陪了我六年的童年伙伴。大姨夫說它是只金丹，智商很高的。我卻以“想睡覺”為由趴了下去，默默地流淚。
上了四老溝礦，變了。我們上了山，往日的`山路找不到了，只有殘壁，竟連外公住過的房子也找不到了。
大禮堂變了，只有亮閃閃的“員工之家”寫在上面。
市場變了，只有幾家麻架館窸窸窣窣的開在那里。所有的人和事都變了，我們一大家子聚在老房子的舊址，不約而同地沉默著。人沒有變，還多了一大兩小，房子卻沒有了。這個(gè)只有一些磚塊的地方真的是那個(gè)“房子雖小，家地俱全”的記憶中的老房嗎？外婆的念念叨叨告訴了我們。她從一個(gè)磚塊下翻出來了五年前給虎逗吃飯的塑料盆，雖然被埋在地下五年了，卻仍保持著一些特點(diǎn)：至少盆沿上被小時(shí)候的虎逗啃出來的痕跡我還認(rèn)得出來。
記憶中的籃球場還在，可是打籃球的少年沒了身影；記憶中的平臺還在，可是扭秧歌的大姑娘們卻不知去向；記憶中的家屬樓還在，可是當(dāng)年有著朗朗讀書聲的幼兒園早已不開了。
嘿，家鄉(xiāng)，你變了這么多，拿什么讓我認(rèn)出你呢？
只有那些留在腦海深處的記憶可以思念了吧。
初中記憶作文 篇9
五歲的我，正值懵懂無知的年紀(jì)，一個(gè)小小的事故給我留下了難以抹去的痕跡。這道痕，不僅僅是身體上的創(chuàng)傷，更是我難以安撫的心痕。
年齡太小，做事往往會(huì)有磕磕碰碰。父母都要去外地工作，只留我和奶奶在家里。從母親告別我的初七前夕，她便要求我照顧好自己，嘗試做些簡單的工作。而我那般弱小的體格，連拿個(gè)東西也是困難重重，奶奶從不允許我做些出格的事。
夏日到來，沿海的小鎮(zhèn)總是穿梭著沁人心脾的海風(fēng)，奶奶總說我太“飄”，把我安放在哥哥家里，才可安心出海工作。難得啊，我獨(dú)自一人去表哥家搞了一場破壞。這次破壞，在我的身體上留下了難以抹去的創(chuàng)傷。
那個(gè)早晨，表哥家里運(yùn)回來一袋扁豆，猶如裹著圣衣的.它們受到了大人們的保護(hù)：玩水不能弄濕它們。然而外面酷熱難耐，趁大人門不注意，我們動(dòng)了小心思，把營地轉(zhuǎn)換到屋內(nèi)，表哥也不敢承擔(dān)意外的責(zé)任，便把我的玩具做＂物證＂。
我在臥室心不在焉地走動(dòng)，撲通一聲，我的心好似也被震動(dòng)了，連忙三步并作兩步，一探究竟：果然，表哥一時(shí)興奮，把水潑在了地上。這水不偏不倚，直取扁豆堆。我看了看他，連忙起身去拿蓋在熱水瓶上的毛巾，只能抹掉水跡了。我盡我所能伸長手臂，可依然夠不著毛巾的邊。表哥見機(jī)行事，抱著笨拙的我，滑稽地托我上去。柜臺搖搖欲墜，我一用力，毛巾連同水瓶一起擁入我們懷中。
迎面而來的水如大江東流讓人猝不及防，一頭炙熱的野獸撲到哥哥的胸口上。他極快地將我扔到地上，他單薄的襯衫冒著煙，已經(jīng)痛得沒了知覺，衣服上漸漸滲出血水。我的肩上也是火辣辣的疼，不等大人發(fā)覺，跑出去高呼，終于在被淚水模糊的視線里看見了疾步而來的家長……
表哥的這次燙傷給了我血的教訓(xùn)，表哥為我承擔(dān)了所有的痛楚。這個(gè)難忘的夏天深深烙印在了我的記憶里，現(xiàn)在想起，也是難以呼吸！
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