（實(shí)用）三年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
今天是星期，也是國(guó)防教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)展示的時(shí)間。想到今天將是訓(xùn)練成果的展示，我的心情不由得緊張起來(lái)，但其中還夾雜著些許激動(dòng)。
班里也是片喧鬧，幾乎所有人都在討論國(guó)防教育展示的事情，但仍有少數(shù)人在沉默，比如我。我向同桌傾訴了我的想法：我怕自己在展示時(shí)做不好。沒(méi)想到，他和我的想法竟然樣。
我只好在心里默默復(fù)習(xí)上周五彩排時(shí)練習(xí)到的.轉(zhuǎn)體、軍體拳等，有些還有點(diǎn)記不清。展示的時(shí)間越來(lái)越少，我的緊張逐漸把那點(diǎn)激動(dòng)覆蓋了，而我也不只擔(dān)心做不好這點(diǎn)，還開(kāi)始擔(dān)心其他事來(lái)。
終于要展示了，我們?cè)诎嗉?jí)門(mén)口排好隊(duì)。好朋友對(duì)我笑，這讓我心情放松不少，對(duì)國(guó)防教育展示的開(kāi)始倒是也有了些期盼。
我們下樓，列好隊(duì)，到達(dá)各自的方陣，等待指令。我心中忐忑不安：緊張，又激動(dòng)。第二方陣走后，我站的更直了，下個(gè)就是我們了，我的心跳到了嗓子眼。
到我們了。我當(dāng)時(shí)的心情難以形容，卻感覺(jué)自己像是即將上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，想勇猛沖鋒，又想退縮。
開(kāi)始展示時(shí)我才感到：原來(lái)切都是這么簡(jiǎn)單！我輕車(chē)熟路地進(jìn)行稍息、立正、轉(zhuǎn)體和軍體拳的展示。結(jié)束后，掌聲在背后響起，我感覺(jué)心里的大石頭落了地，笑容浮現(xiàn)在第三方陣所有人與教官的臉上。
我知道，這次展示也是最后次的訓(xùn)練，我開(kāi)始還念這五天的國(guó)防訓(xùn)練，在訓(xùn)練中我收獲了很多：團(tuán)隊(duì)意識(shí)，互相幫助，相互團(tuán)結(jié)，不怕苦，不怕累。
我覺(jué)得這是次很有意義的國(guó)防教育實(shí)踐活動(dòng)，我從中收獲很多，我也感謝對(duì)我們進(jìn)行訓(xùn)練的教官們，您們辛苦了！
三年級(jí)作文 篇2
我老是問(wèn)鄭老師能不能換組，能不能換到第六組去，跟虞辰杰換，可組長(zhǎng)曹李冰不答應(yīng)。老師禁不住我的軟磨硬泡，終于松口了，組長(zhǎng)沒(méi)辦法，但是她想換個(gè)好點(diǎn)的組員過(guò)來(lái)。曹李冰看了看第六組的組員，決定拿我換王偲伊，她先去問(wèn)第六組組長(zhǎng)周佳楠肯不肯，周佳楠猶豫了一下答應(yīng)了。
我們又去問(wèn)鄭老師，老師只能答應(yīng)了，但他說(shuō)放學(xué)再說(shuō)，我們就下去看書(shū)了。張夢(mèng)茹有點(diǎn)傷心，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)：“我就怕你走了，我就會(huì)不知道怎么坐下去了！”我看了看潘輝輝送我的徽章，拿起徽章：“這個(gè)送給你，你別傷心了，看！它都看著你呢！”她的嘴角好像有點(diǎn)翹起來(lái)了，接過(guò)徽章，把它握在手里，好像很在意似的。
過(guò)了幾節(jié)課，終于放學(xué)了，在布置作業(yè)的時(shí)候我很高興，因?yàn)槲壹磳Q組了。老師講完了，我覺(jué)得有點(diǎn)不太對(duì)勁，我跑了上去問(wèn)老師換座位的事。老師說(shuō)；“這個(gè)你們自己換好就可以了。”我指了指老師，就下去了。
回家以后，我想了很久，覺(jué)得太不好了，雖然不關(guān)組內(nèi)的榮譽(yù)多不多，可是換了組有可能不能保留一份友情了，我換了座位會(huì)很少和他（她）們聊的，只會(huì)和第六組的關(guān)系越來(lái)越好。第一組有兩個(gè)男生四個(gè)女生，但第六組有兩個(gè)女生四個(gè)男生。還有呢！這兩個(gè)組的`衛(wèi)生相差很多，成績(jī)也不一樣。不行！我決定不換了，我明天一定要比王偲伊早到，然后還是坐回原來(lái)的位子。
第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，看到王偲伊坐了我的位子，我傻眼了。我一屁股坐在第六組王偲伊的位子，唉~我好后悔哦！現(xiàn)在的我只有四個(gè)字可以形容“后悔莫及”。
三年級(jí)作文 篇3
我的家是由煙蟲(chóng)、舞蟲(chóng)、書(shū)蟲(chóng)和睡蟲(chóng)組成的`。
先說(shuō)說(shuō)煙蟲(chóng)。煙蟲(chóng)不用說(shuō)你也知道了吧，當(dāng)然是一家之主——爸爸了，他是早也抽晚也抽。現(xiàn)在只要你問(wèn)他最喜歡哪句話，他一定會(huì)馬上告訴你，就是“飯后一支煙賽過(guò)活神仙”一包煙只要你給了他，兩天之后就會(huì)變成一個(gè)空盒子。真是拿他沒(méi)辦法。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)舞蟲(chóng)吧！那當(dāng)然就是媽媽了。只要一到周六你就可以看見(jiàn)他拿著小靈通在尋找他的伙伴。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)書(shū)蟲(chóng)！書(shū)蟲(chóng)當(dāng)然是我了，每天只要一下課，其他同學(xué)飛一般跑出教室去玩了，只有我還在看書(shū)。只要一有新書(shū)到了，第一個(gè)領(lǐng)書(shū)的一定是我。我只要一有空，就抱著書(shū)在智慧的海洋里遨游。告訴你吧，我就連在上廁所的時(shí)候也看書(shū)。
睡蟲(chóng)當(dāng)然是我弟弟了，有一次他從10點(diǎn)睡到了早上12點(diǎn)，真是驚人呀！而且他在睡覺(jué)的時(shí)候的打呼聲像打雷一樣，害我睡不好覺(jué)，好不容易我才想出了一個(gè)辦法，那就是在睡覺(jué)的時(shí)候往耳朵里塞兩團(tuán)棉花，這下我可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。
這個(gè)家別具風(fēng)采吧！
三年級(jí)作文 篇4
當(dāng)我和媽媽走進(jìn)科技館，看著那些高科技產(chǎn)品，忍不住開(kāi)始想象未來(lái)是什么樣子的。
在未來(lái)，人類的科技已經(jīng)達(dá)到了無(wú)所不能的地步。人類已經(jīng)開(kāi)發(fā)了太空里其他的星球，去那里就像出門(mén)散步一樣方便。既然科技這么發(fā)達(dá)，那么我們的學(xué)校和教室又是什么樣子的呢？
我們的學(xué)校是由薄殼原理構(gòu)成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)巨大的球體，沒(méi)有大門(mén)，墻面是由一種特殊材料做成的，與公安局電子系統(tǒng)同步，可以自動(dòng)識(shí)別身份，有過(guò)犯罪記錄的人是不可以自由進(jìn)入的。我們的教室坐落在校園里一棵棵大樹(shù)上，被樹(shù)枝和綠葉所包裹，推開(kāi)教室的窗戶，就能聞到最清新的空氣了。樹(shù)下一個(gè)個(gè)平衡駕駛機(jī)是我們的`坐騎，每天接送我們往返在教室和地面之間，十分的安全便利。
進(jìn)入我們的教室，首先映入眼簾的是我們的桌椅，呈環(huán)形層層擺放，桌椅可以自動(dòng)調(diào)節(jié)高度和寬度，并能提醒學(xué)生的坐姿，未來(lái)近視率將會(huì)大大降低。每個(gè)桌子上有一個(gè)全息投影，會(huì)根據(jù)課程顯示出相關(guān)的內(nèi)容。我最喜歡上植物課，當(dāng)介紹水果時(shí)，全息投影會(huì)顯示出水果的影像，偷偷舔一下，真的能?chē)L到水果的香甜。教室中間站著的那個(gè)就是我們的老師，“她”是一個(gè)仿真智能機(jī)器人，“她”上知天文，下知地理，知識(shí)淵博，所有的課程都由“她”來(lái)教我們。每當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，老師從不會(huì)忘記更新信息庫(kù)，信息庫(kù)里有每個(gè)學(xué)生的學(xué)期表現(xiàn)，這個(gè)信息庫(kù)家長(zhǎng)可以在指定的網(wǎng)站自動(dòng)查詢了解我們的學(xué)習(xí)情況。未來(lái)我們的所有考試會(huì)在全息投影上進(jìn)行，考試過(guò)后10分鐘，試卷分?jǐn)?shù)就能出來(lái)，每份考卷會(huì)發(fā)到我們的郵箱，課后我們可以在家進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)我們生病或其他原因不能上學(xué)的時(shí)候，可以向機(jī)器人老師申請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)，這樣每個(gè)人都可以趕上課程進(jìn)度了。
想想能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，我不禁高興地流下了口水。突然一聲“吳嘉軼，你又發(fā)什么呆呢！”把我拉回了現(xiàn)實(shí)，剛才的一切只是我的想象，原來(lái)我還在科技館里看那些高科技產(chǎn)品呢。
三年級(jí)作文 篇5
一身黑色莊嚴(yán)的禮服，一片片黑魚(yú)鱗般的羽毛，加上小而明亮的眼睛，細(xì)長(zhǎng)的脖子，火紅的嘴巴扁扁的，一對(duì)寬大有力的翅膀，一對(duì)鵝黃黃的腳掌，湊成了美麗優(yōu)雅的黑天鵝。
它們的游泳姿態(tài)可美了，總是昂著頭，挺著胸，伸展著細(xì)長(zhǎng)的脖子，整個(gè)身子呈“s”型。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡(jiǎn)直就像一座雕塑浮在水面上，又像是水中的舞蹈家。只有仔細(xì)的朋友才會(huì)發(fā)現(xiàn)，游泳的時(shí)候，它們一刻不停地?fù)軇?dòng)著有蹼的'雙腳。這對(duì)有蹼的雙腳就像是木船上的槳，尾巴向上微微翹起，就像小木船的船尾，它們常常結(jié)伴而行，只是一只稍稍在前領(lǐng)路，不信你看它們的周?chē)幸粋�(gè)大大的“人”字型波紋，向我們慢慢地漾來(lái)。
看到它們向我游近的時(shí)候，我連忙將隨身帶的面包扔給它們。只見(jiàn)它們猛地一頭扎到水里，敏捷地捉到面包屑，并迅速地吞到肚子里，美滋滋地飽餐一頓。它們才不你其它動(dòng)物一樣爭(zhēng)先恐后、狼吞虎咽的。不信，你看，如果你只丟下一片面包屑，它們會(huì)輪流吃，相互之間很謙讓，如果同時(shí)丟下兩片面包屑，它們會(huì)各自尋找目標(biāo)，迅速地吞食。正巧，飼養(yǎng)員叔叔來(lái)喂食，叔叔將飼料倒在水邊的巖石上，只見(jiàn)它們迅速地銜了起來(lái)，嘴巴在水里浸了一下，再吞了下去。沒(méi)想它們還那么講衛(wèi)生。
吃飽了，它們開(kāi)始“洗澡”了。站在岸邊的石頭上，用嘴沾些水，這啄啄，那啄啄，像在撓癢癢，從頭到腳，從前到后，那樣子認(rèn)真極了！它們梳了好長(zhǎng)時(shí)間，看得我都有點(diǎn)不耐煩了。
聽(tīng)飼養(yǎng)員叔叔說(shuō)，天鵝喜歡停在靠岸的水邊石頭上，閉著眼睛，縮著脖子打盹的，不過(guò)，它們絕不是同時(shí)休息的，肯定有一只在放哨，并且是輪流的。
同學(xué)們，黑天鵝可愛(ài)吧！你們也去東湖瞧瞧吧！
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